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農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)論文范文一：農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢
摘要：隨著現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)全球化的不斷的發(fā)展以及進(jìn)步，現(xiàn)在每個國家之間的經(jīng)濟(jì)的聯(lián)系也是越來越密切了，我國是一個農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)為主的國家，所以說現(xiàn)在我國的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)收到了全世界的關(guān)注。并且現(xiàn)在我國作為世界經(jīng)濟(jì)的重要組成部分，我國的經(jīng)濟(jì)的發(fā)展對于世界經(jīng)濟(jì)的發(fā)展來說起到了至關(guān)重要的作用。農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)在我國的國民經(jīng)濟(jì)當(dāng)中所占有的地位是至關(guān)重要的，所以說我國的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展會直接的影響到我國經(jīng)濟(jì)的整體發(fā)展。在農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)當(dāng)中，農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理是保證農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)健康快速發(fā)展的關(guān)鍵，所以說我們的國家必須對農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)進(jìn)行合理的管理，使得農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)有著更高的產(chǎn)值。
關(guān)鍵詞：農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì);經(jīng)濟(jì)管理;現(xiàn)狀;發(fā)展趨勢
雖然說我國是一個以農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)為主的國家，農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)在國民經(jīng)濟(jì)當(dāng)中占據(jù)著主體的地位。但是我國的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)相比較于工業(yè)經(jīng)濟(jì)來說發(fā)展起步的時間是比較晚的，從我國改革開放的全面實行之后，我國的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)才取到了快速的發(fā)展，尤其是現(xiàn)在我國的新農(nóng)村政策的全面推進(jìn)，黨和國家對于我國的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的投入也是越來越多，使得我國的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)向著健康穩(wěn)定的方向進(jìn)行發(fā)展。但是在我國的農(nóng)業(yè)發(fā)展過程當(dāng)中還是存在著一定的問題的，這對我國農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的健康穩(wěn)步發(fā)展造成了一定的阻礙，主要問題就是我國的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理方面存在著一定的不足，這是我國農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展急需進(jìn)行解決以及改善的問題。
一、我國農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理的現(xiàn)狀
1.農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理的方法與經(jīng)濟(jì)發(fā)展不相符合。隨著現(xiàn)在我國經(jīng)濟(jì)以及社會的快速發(fā)展，我國的社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制已經(jīng)得到了十分有效的建立以及實施。但是現(xiàn)在我國的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理體制卻沒有及時的進(jìn)行改革以及更新，也就導(dǎo)致了現(xiàn)在我國的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理體制與現(xiàn)在我國的經(jīng)濟(jì)體制是不相符合的，這也就在一定的程度上導(dǎo)致了現(xiàn)在我國農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展收到了一定的制約以及限制。不科學(xué)的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理體制使得我國農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理方法的有效展示收到了極大的制約，同時也嚴(yán)重的影響了現(xiàn)在農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展以及提高。現(xiàn)在我國的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理體制當(dāng)中存在的問題是非常多的，但是其中農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理體制與現(xiàn)行的國家經(jīng)濟(jì)體制的不協(xié)調(diào)是最為明顯的一個問題，急需進(jìn)行解決。
2.對農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理工作的重視程度不足。農(nóng)業(yè)一直都是我國的主要產(chǎn)業(yè)，并且一直都是受到我國政府的高度關(guān)注的。為了能夠更好的發(fā)展我國的農(nóng)業(yè)，我國政府針對農(nóng)業(yè)出臺并且實施了很多的制度，并且也出臺了相關(guān)的文件，對于農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展明確的提出了要求以及相關(guān)的只是，這也為我國的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展樹立了堅強的后盾。但是在現(xiàn)在我國的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理的實踐過程當(dāng)中，很多的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理問題都沒有得到應(yīng)該有的重視，很多的經(jīng)濟(jì)管理制度的執(zhí)行度是完全不夠的，這也就導(dǎo)致了農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理的優(yōu)化效果沒有得到應(yīng)有的體現(xiàn)。再就是我國的相關(guān)部門對于農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理工作的重視程度不夠，這一點主要就是體現(xiàn)在管理工作者的思想落后，并且在執(zhí)行力度上也存在著很多的不足。在我國的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)進(jìn)行發(fā)展的同時，相關(guān)的管理工作人員的自身素質(zhì)也是需要進(jìn)行相關(guān)的提升的。農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理人員對于農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要性的認(rèn)識不足，對于農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理工作的忽視，是會直接的對我國農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理的質(zhì)量產(chǎn)生影響的。
二、農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理的發(fā)展趨勢
隨著現(xiàn)在我國的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的不斷的發(fā)展，帶動了我國的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理的不斷發(fā)展，在現(xiàn)在的經(jīng)濟(jì)形勢之下，我國的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理的發(fā)展趨勢主要有這以下幾個方面。
1.構(gòu)建新型的農(nóng)產(chǎn)品銷售體系。為了能夠更好的幫助農(nóng)民進(jìn)行農(nóng)產(chǎn)品的銷售，提高農(nóng)民的收入，我們在農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理當(dāng)中需要構(gòu)建一個新型的農(nóng)產(chǎn)品銷售體系。現(xiàn)在筆者針對新型農(nóng)產(chǎn)品銷售體系的目標(biāo)以及如何實現(xiàn)目標(biāo)進(jìn)行簡要的介紹。新型農(nóng)產(chǎn)品營銷體系的主要目標(biāo)有三個，那就是高效、安全有序以及充分滿足顧客的需求。想要實現(xiàn)這三個目標(biāo)，新型農(nóng)產(chǎn)品營銷體系就應(yīng)該具有著六個方面的基本特征。第一個就是營銷主體的規(guī)模化以及組織化，第二個方面是交易方式的現(xiàn)代化，第三個方面是批發(fā)市場的功能齊全，第四個方面是物流配送系統(tǒng)的高效率，第五個是以連鎖超市為主體的零售業(yè)態(tài)，第六個是交易行為以及市場秩序的標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范化。
2.信息化應(yīng)用更加的廣泛。隨著現(xiàn)在計算機信息技術(shù)的不斷的發(fā)展以及進(jìn)步，計算機信息技術(shù)已經(jīng)逐漸的對各個行業(yè)的傳統(tǒng)工作模式進(jìn)行了改變。為了適應(yīng)時代的潮流，我們應(yīng)該努力實現(xiàn)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理的信息化，這樣有助于對農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展進(jìn)行推動。現(xiàn)在在我國的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)當(dāng)中信息化的規(guī)模在進(jìn)行著不斷的擴(kuò)大，信息化已經(jīng)開始逐漸的向著我國農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)當(dāng)中的各個環(huán)節(jié)進(jìn)行滲透。農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理的信息化發(fā)展對于農(nóng)業(yè)技術(shù)成果向農(nóng)業(yè)生產(chǎn)力的轉(zhuǎn)變有著非常大的推動作用，同時也會對農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展以及提高農(nóng)民的經(jīng)濟(jì)效益有著很大的幫助。推行農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理有助提高現(xiàn)在農(nóng)業(yè)管理的水平，所以說現(xiàn)在我國的相關(guān)部門應(yīng)該采取相應(yīng)的措施，對于農(nóng)業(yè)管理人員的信息化水平進(jìn)行相應(yīng)的提高，這樣能夠有效的提高我國農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理的工作效率。實現(xiàn)我國農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理的信息化對于收集以及整理農(nóng)業(yè)生產(chǎn)以及農(nóng)業(yè)科研等多方面的信息都是能夠提供便利的。農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理的信息化是提高我國農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的有效手段，也能夠在一定的程度上促進(jìn)農(nóng)業(yè)可以的開發(fā)以及利用。
3.農(nóng)民合作社的改進(jìn)。農(nóng)民合作社就是把農(nóng)村當(dāng)中的農(nóng)民聯(lián)合起來，這樣能夠提高農(nóng)民的組織化程度，對于生產(chǎn)成本以及交易費用都能夠起到相應(yīng)的節(jié)省的作用，并且能夠在一定的程度上提高農(nóng)民市場談判地位以及抵御風(fēng)險的能力，所以說為了能夠更好的進(jìn)行農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理，我們需要對農(nóng)民專業(yè)合作社進(jìn)行相應(yīng)的改革以及發(fā)展。通過相關(guān)的研究，筆者得出農(nóng)民合作社當(dāng)中的人力因素、制度因素、物質(zhì)因素、商譽因素以及關(guān)系因素與合作社的發(fā)展是有著正相關(guān)的關(guān)系的，并且對于農(nóng)民合作社的影響是非常顯著的。其中商譽因素以及物質(zhì)因素對于農(nóng)民合作社的發(fā)展是有著更大的影響的。人力因素主要就是有社長的文化程度、擔(dān)任社長的年數(shù)以及是否生產(chǎn)大戶決定。制度因素則是由農(nóng)民合作社當(dāng)中的機構(gòu)設(shè)置、會議記錄、公開財務(wù)運營以及盈余分配等相關(guān)的情況進(jìn)行決定的。物質(zhì)因素有農(nóng)民合作社的辦公場所、服務(wù)設(shè)施以及注冊資金來決定。商譽因素則主要由農(nóng)民合作社的注冊商標(biāo)以及相關(guān)的名牌產(chǎn)品和綠色認(rèn)證等決定。關(guān)系因素則是由農(nóng)民合作社與政府當(dāng)中的相關(guān)部門以及村里的組織關(guān)系來決定的。通過對以上關(guān)系的分析，筆者針對農(nóng)民合作社的發(fā)展提出了幾點建議。加大對于社長等相關(guān)人員的培訓(xùn)，提高社長的專業(yè)技能以及自身的經(jīng)營管理能力。對于合作社當(dāng)中的組織機構(gòu)衱利潤分配等都是需要根據(jù)當(dāng)?shù)氐膶嶋H情況來進(jìn)行合理的制定，需要做到讓每一戶農(nóng)戶滿意。對農(nóng)民合作社當(dāng)中的物質(zhì)資源進(jìn)行適當(dāng)?shù)脑黾樱岣咿r(nóng)民合作社的盈利能力以及自身的服務(wù)能力。
三、結(jié)語
綜上所述，農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)是我國國民經(jīng)濟(jì)當(dāng)中的支柱產(chǎn)業(yè)，隨著現(xiàn)在我國經(jīng)濟(jì)以及社會的不斷的發(fā)展，我國的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展速度也是十分迅速的，但是我國的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理卻無法滿足高速發(fā)展的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)，本文主要就是介紹了我國農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理的現(xiàn)狀以及未來發(fā)展的趨勢。
參考文獻(xiàn)：
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農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)論文范文二：新農(nóng)村建設(shè)下農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理措施
摘要：隨著社會的發(fā)展，農(nóng)村的進(jìn)步，在新農(nóng)村建設(shè)背景下，農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的管理逐漸受到重視。本文立足于農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展現(xiàn)狀，主要分析了新農(nóng)村建設(shè)背景下農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理過程存在的主要問題，并且針對其中存在的不足之處，提出了幾點相應(yīng)的管理對策。
關(guān)鍵詞：新農(nóng)村;建設(shè)背景;農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì);管理措施;管理內(nèi)涵;現(xiàn)狀
農(nóng)業(yè)是農(nóng)村得以發(fā)展的根本，提高對農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的重視程度，有利于農(nóng)業(yè)的合理發(fā)展。農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)既是我國經(jīng)濟(jì)的重要組成部分，也是我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的基礎(chǔ)。重視農(nóng)村經(jīng)濟(jì)管理，對發(fā)展我國經(jīng)濟(jì)建設(shè)具有重大意義。
1新農(nóng)村建設(shè)背景下農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理內(nèi)涵
農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理，就是在貫徹落實國家方針政策的同時，充分利用當(dāng)?shù)厥袌鼋?jīng)濟(jì)、勞動力資源等多種條件，對市場資源進(jìn)行再分配，使農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展逐步步入正軌，積極健康發(fā)展的管理活動。農(nóng)業(yè)發(fā)展是農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展的基礎(chǔ)，農(nóng)業(yè)發(fā)展與當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展緊密相聯(lián)，農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展對我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展具有重要意義，因此，在新農(nóng)村建設(shè)的背景下，為了農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的穩(wěn)定性、持續(xù)性與科學(xué)性，農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理成為了必不可少的調(diào)節(jié)手段之一。新農(nóng)村建設(shè)背景下的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理要求農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)向現(xiàn)代化、信息化與持續(xù)化發(fā)展。
2新農(nóng)村建設(shè)背景下農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理的現(xiàn)狀
2.1農(nóng)民對新農(nóng)村建設(shè)背景下農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理認(rèn)識不足
新農(nóng)村建設(shè)的背景下，要求農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)向現(xiàn)代化發(fā)展，實現(xiàn)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)化，將目光放長遠(yuǎn)，實現(xiàn)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)性發(fā)展。中央政府對此十分重視，為健全農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理，中央相繼出臺了多部文件，然而，由于部分農(nóng)民素質(zhì)不高，對新農(nóng)村背景下管理農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的意義認(rèn)識不足，不能很好的響應(yīng)和配合政府的各項方針政策，很多中央文件得不到很好的貫徹與落實，地方政府工作人員素質(zhì)不高，執(zhí)行力較差，部分農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展仍處于家庭作坊模式，相互競爭激烈，不懂得合作共贏，無法團(tuán)結(jié)在一起共同發(fā)展進(jìn)步，無法為社會主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)貢獻(xiàn)最大的一份力量，一定意義上阻礙了經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。
2.2新農(nóng)村建設(shè)背景下農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理體制不健全
當(dāng)前，我國的農(nóng)村經(jīng)濟(jì)管理尚未形成與我國市場經(jīng)濟(jì)相配套的管理體制。新農(nóng)村建設(shè)背景下農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理體制不健全，不能最大化的發(fā)揮農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的優(yōu)勢，不能很好地將農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理與市場經(jīng)濟(jì)有效結(jié)合，不能完全符合市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展要求與發(fā)展方向，不利于我國市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和我國新農(nóng)村的更好建設(shè)。為此，我國農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理體制亟待完善與健全。
2.3農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理人員執(zhí)行力較差
農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理人員，知識結(jié)構(gòu)單一，綜合素質(zhì)較低，對農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理的意義認(rèn)識不足，不能做到與時俱進(jìn)及時更新與補充自己的知識儲備，這就必然導(dǎo)致了他們執(zhí)行力較差。農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)得不到有效管理，單純依靠農(nóng)民自己薄弱的力量難以形成較強的凝聚力，不利于我國農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)和我國社會主義市場經(jīng)濟(jì)的有效發(fā)展，對建設(shè)新農(nóng)村貢獻(xiàn)的力量也是微乎其微。
3新農(nóng)村建設(shè)背景下農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理的措施
3.1新農(nóng)村建設(shè)背景下轉(zhuǎn)變農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理模式
隨著時代的發(fā)展進(jìn)步，農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)也逐漸轉(zhuǎn)型，農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理已經(jīng)滲入到新農(nóng)村農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)活動中的各個環(huán)節(jié)，人們生活水平不斷提高，開始注重食品生產(chǎn)是否安全、是否健康。對此，農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展也是不能單純追求經(jīng)濟(jì)效益，農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展更是商家良心的體現(xiàn)。轉(zhuǎn)變新農(nóng)村建設(shè)背景下的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理模式，實現(xiàn)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展，符合我國市場經(jīng)濟(jì)建設(shè)的基本要求。
3.2新農(nóng)村建設(shè)背景下實現(xiàn)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理現(xiàn)代化
隨著高新技術(shù)的飛速發(fā)展，科技信息的現(xiàn)代化也應(yīng)用到農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理之中。實現(xiàn)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理現(xiàn)代化，即利用現(xiàn)代科技手段，對農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)實行科學(xué)管理，提高農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理人員的素質(zhì)，提高農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理人員對農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理重要性的認(rèn)識，與時俱進(jìn)，不斷學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，在農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的生產(chǎn)與管理中運用現(xiàn)代化技術(shù)，實現(xiàn)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的現(xiàn)代化、產(chǎn)業(yè)化與可持續(xù)性發(fā)展。
3.3新農(nóng)村建設(shè)背景下提高農(nóng)民農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理素質(zhì)
農(nóng)民是農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的主體，提高農(nóng)民科學(xué)文化素質(zhì)，有利于新農(nóng)村建設(shè)背景下農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理的科學(xué)性。世界是一個開放的世界，農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)也已不是閉門造車，需要與時代同步，發(fā)展特色農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)，打造自己的品牌。提高農(nóng)民素質(zhì)，有利于農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，農(nóng)民可以解決經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的基本問題，減少走彎路，減少資源的浪費，有利于新農(nóng)村建設(shè)與我國市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。
4總結(jié)
新農(nóng)村建設(shè)背景下的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理仍存在許多問題，提高農(nóng)民科學(xué)文化素質(zhì)，提高管理人員對農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理重要性的認(rèn)識，利用現(xiàn)代化科技水平，都有利于彌補與完善當(dāng)前農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理中的缺陷。
參考文獻(xiàn)
1 農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型期的主要特點
1.1 工農(nóng)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的性質(zhì)變動
由原來傳統(tǒng)的犧牲農(nóng)業(yè)發(fā)展來促進(jìn)工業(yè)的發(fā)展轉(zhuǎn)變?yōu)楫?dāng)前的工業(yè)反哺農(nóng)業(yè)。為了促進(jìn)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的平衡發(fā)展，減少農(nóng)村和城市的差距，國家必須加強農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的宏觀調(diào)控力度，極力推動我國農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，來完成工業(yè)反哺農(nóng)業(yè)的目標(biāo)。當(dāng)前我國的工業(yè)得到了迅猛的發(fā)展，并且已經(jīng)具備了城市反哺農(nóng)業(yè)的各項條件，目前我國正處于城市反哺農(nóng)業(yè)的初級階段。
1.2城鄉(xiāng)二元結(jié)構(gòu)的性質(zhì)變化
我國經(jīng)過幾十年的城市化建設(shè)，不僅創(chuàng)造出了繁華的城市，同時在一定程度上加大了城鄉(xiāng)之間的經(jīng)濟(jì)差距，使得城市在經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平、社會福利、教育水平等各方面都高于農(nóng)村。現(xiàn)在我國在各方面已經(jīng)具備了以城市帶動農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展的條件，國家也為此提供了諸多可行性的發(fā)展戰(zhàn)略。城鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的模式由二元結(jié)構(gòu)發(fā)展成轉(zhuǎn)化為城鄉(xiāng)一體化的結(jié)構(gòu)，這一經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的變化轉(zhuǎn)變了農(nóng)村生產(chǎn)要素的流動模式，在一定程度上促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型期間農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)科的發(fā)展，極大地提高了農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)生產(chǎn)各要素之間的組合效率，最終促進(jìn)了我國農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。
2 經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型期間農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)科研究的新變化
2.1 當(dāng)前我國經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的調(diào)整為農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)科的發(fā)展帶來了新變化
農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)科在經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型期間的研究重點應(yīng)該放在農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)鏈上，特別是隨著工業(yè)反哺農(nóng)業(yè)的開展，農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)科打破了傳統(tǒng)的農(nóng)業(yè)學(xué)科研究，而更加重視對農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)生產(chǎn)全過程的研究。產(chǎn)品的精加工、綠色生態(tài)林業(yè)、農(nóng)產(chǎn)品的安全質(zhì)量、農(nóng)產(chǎn)品的再加工等方面都將成為以后農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)研究的重點。
2.2 城鄉(xiāng)二元結(jié)構(gòu)的質(zhì)性變化為農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)科發(fā)展帶來的新變化
農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)科必須對這一質(zhì)性的改變引起足夠的重視，隨著經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，傳統(tǒng)的城鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展結(jié)構(gòu)逐漸瓦解，城鄉(xiāng)一體化成為了當(dāng)前城鄉(xiāng)結(jié)構(gòu)的主要趨勢，農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)科必將在經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型期間得到高度的重視，這樣才能夠促進(jìn)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，伴隨著我國城鄉(xiāng)一體化的發(fā)展及普及，城鄉(xiāng)生產(chǎn)要素的大循環(huán)將成為當(dāng)前我國農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)科的一個重點。
2.3 農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化戰(zhàn)略性驅(qū)動為農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)科發(fā)展帶來了新的變化
這種變化主要表現(xiàn)在兩個方面：一方面，在農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理和發(fā)展的過程中，我國提出了可持續(xù)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的戰(zhàn)略，這直接導(dǎo)致了在經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型期間農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)科發(fā)展將重點放在資源的可持續(xù)利用和環(huán)境保護(hù)上，并且直接導(dǎo)致農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理思維方式革命式的顛覆和再生。另一方面，由于當(dāng)前我國農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展還比較緩慢，和目前國際上農(nóng)業(yè)比較發(fā)達(dá)的國際相比缺乏一定的競爭力，在這種情況下如何應(yīng)對國家化帶來的挑戰(zhàn)，這將成為目前我國農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)科研究發(fā)展的一個重要課題。
3 積極面對新特點、應(yīng)對新變化，促進(jìn)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)科發(fā)展
3.1 差異化學(xué)科戰(zhàn)略
考慮到上述筆者所闡述的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型期間的兩大特點以及給農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)科研究帶來的三方面的新變化，在農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)科發(fā)展研究的過程中要認(rèn)識學(xué)科之間的差異性，實施差異性的學(xué)科戰(zhàn)略，即將研究的重點放在農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的調(diào)整、農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化戰(zhàn)略調(diào)整、城鄉(xiāng)結(jié)構(gòu)的質(zhì)性變化三個方面。還要對經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型期間農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)科的過程進(jìn)行系統(tǒng)的分析，加大城鄉(xiāng)之間各要素的研究力度，加大對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中對環(huán)境的保護(hù)和經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展的維護(hù)。
3.2 科研人才戰(zhàn)略
在經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型期間農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)科的發(fā)展要根據(jù)學(xué)科之間的差異性進(jìn)行因材施教，根據(jù)學(xué)科的實際內(nèi)容和需要有選擇地按照農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)科研究需求進(jìn)行有相對性的人才培養(yǎng)。對農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)科方面的教材進(jìn)行不斷的更新與調(diào)整，同時也要根據(jù)研究的重點轉(zhuǎn)變而對科研人才的培養(yǎng)方向進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，從而將研究重難點的新知識和新技術(shù)融入到具體的科研人才的培養(yǎng)上。同時國家也要不斷加強對農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理人才的培養(yǎng)力度，出臺更多有關(guān)的扶持政策，加大科研人才培養(yǎng)的力度。
3.3 學(xué)科互補性戰(zhàn)略
關(guān)鍵詞：農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)；轉(zhuǎn)型期；農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理
中圖分類號：F30 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：1001-828X（2012）05-0-01
一、農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型期的主要特點
工農(nóng)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的質(zhì)性變動。農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)進(jìn)入轉(zhuǎn)型期的一個典型標(biāo)志是工業(yè)與農(nóng)業(yè)這一產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)內(nèi)部開始變化，由原來的利用剪刀差犧牲農(nóng)業(yè)發(fā)展換取工業(yè)發(fā)展轉(zhuǎn)變?yōu)楣I(yè)反哺農(nóng)業(yè)。國家出于產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)均衡發(fā)展的考慮，會加強相應(yīng)的宏觀調(diào)控，力求通過工業(yè)的發(fā)展促進(jìn)農(nóng)業(yè)發(fā)展，從而完成以工促農(nóng)這一反哺過程。我國的工業(yè)已經(jīng)獲得了很大發(fā)展，已經(jīng)具備了支持農(nóng)業(yè)發(fā)展的能力，目前我國正處在以工促農(nóng)的新階段。
城鄉(xiāng)二元結(jié)構(gòu)的質(zhì)性變化。我國經(jīng)過30年快速的城市化，造就繁榮的城市的同時，也造成城鄉(xiāng)的差距拉大，農(nóng)村在城鄉(xiāng)收入、文明水平、公共服務(wù)、社會保障、經(jīng)濟(jì)增速等各個方面都落后于城市。目前我國城市化的水平已經(jīng)具備帶動農(nóng)村發(fā)展的能力，國家以城帶鄉(xiāng)的戰(zhàn)略開始付諸實踐，城鄉(xiāng)由二元割裂開始走向一體化。這一質(zhì)性變化將極大地改變農(nóng)村生產(chǎn)要素的流動模式，促進(jìn)農(nóng)村生產(chǎn)要素在城鄉(xiāng)一體化中自由高效地流通，極大地提高農(nóng)村生產(chǎn)要素的優(yōu)化組合水平。
二、農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型期對農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)科研究帶來的新變化
工農(nóng)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的質(zhì)性變動對農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)科發(fā)展產(chǎn)生的新變化。農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)鏈的拉長將是今后農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)科研究的重點，特別是由于工業(yè)對農(nóng)業(yè)全面反哺的鋪開，傳統(tǒng)學(xué)科研究的農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)將隨之打破，取而代之的是更加注重從產(chǎn)前、產(chǎn)中、產(chǎn)后對農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)進(jìn)行全局性探究，對農(nóng)產(chǎn)品的精細(xì)化加工、農(nóng)業(yè)大物流的構(gòu)建、農(nóng)村綠色生態(tài)食品、農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全體系的健全等等都將是今后學(xué)科研究的重點。
城鄉(xiāng)二元結(jié)構(gòu)的質(zhì)性變化對農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)科發(fā)展產(chǎn)生的新變化。城鄉(xiāng)二元結(jié)構(gòu)的逐漸解除，城鄉(xiāng)一體化進(jìn)程的逐漸加快，農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)科必須對這一變化予以足夠重視，才能跟上實踐的變化并更好地服務(wù)于實踐。伴隨著城鄉(xiāng)一體化在城鄉(xiāng)各個發(fā)展領(lǐng)域的陸續(xù)展開，城鄉(xiāng)生產(chǎn)要素的大循環(huán)大流通將是今后學(xué)科研究的一個重要領(lǐng)域。
農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化戰(zhàn)略性驅(qū)動對農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)科發(fā)展產(chǎn)生的新變化。這主要表現(xiàn)在兩個方面的新變化：一方面，由于農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化的基本內(nèi)涵是要實現(xiàn)發(fā)展生態(tài)化，這種可持續(xù)發(fā)展略的革新式的提出，直接導(dǎo)致農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)科對農(nóng)業(yè)發(fā)展方式領(lǐng)域的研究將更加注重在環(huán)境保護(hù)和維護(hù)經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展方面增加研究力量，并直接倒逼農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理思維方式的革命式的顛覆和再生。另一方面，由于我國農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化進(jìn)程比較緩慢，我國農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)在國際先進(jìn)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)面前缺乏競爭性，如何應(yīng)對國際化帶來的挑戰(zhàn)也將成為今后相當(dāng)長一段時間里我國農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)科的研究重點。
三、積極面對新特點、應(yīng)對新變化，促進(jìn)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)科發(fā)展
差異化學(xué)科戰(zhàn)略。針對上述分析的處在農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型期的三大特點以及對農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)科研究帶來的新變化，可以實施差異化學(xué)科戰(zhàn)略，即把農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理的研究的重點放在對產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)質(zhì)性變化、城鄉(xiāng)結(jié)構(gòu)的質(zhì)性變化、農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化戰(zhàn)略驅(qū)動這三個方面，著重從產(chǎn)前、產(chǎn)中、產(chǎn)后對農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)進(jìn)行全局性探究，著重加大城鄉(xiāng)生產(chǎn)要素大循環(huán)大流通方面的科研力度，著重加大對環(huán)境保護(hù)和維護(hù)經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展以及如何應(yīng)對農(nóng)業(yè)國際化方面的研究。
科研人才戰(zhàn)略。要根據(jù)差異化學(xué)科戰(zhàn)略，有選擇性地按照上述研究重點進(jìn)行有針對性的人才培養(yǎng)工程設(shè)計和實施。對農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)科的教材、教輔資料以及理論的更新引進(jìn)，也應(yīng)根據(jù)研究重點的調(diào)整進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整，將契合研究重點的新知識、技術(shù)和理念融入到具體的人才培養(yǎng)和農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理中去。同時，從國家層面來講，要加大教育規(guī)劃力度，出臺扶持性的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理人才培養(yǎng)政策，加大培養(yǎng)投入力度，對有突出貢獻(xiàn)的學(xué)科帶頭人和長期在農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理一線從事研究工作的優(yōu)秀人才進(jìn)行重點支持和培養(yǎng)。
學(xué)科互補性戰(zhàn)略。農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)科本身就是一門綜合性學(xué)科，它融合了經(jīng)濟(jì)學(xué)和管理學(xué)兩門學(xué)科，與之有直接聯(lián)系的學(xué)科就有數(shù)學(xué)、法學(xué)、金融學(xué)、環(huán)境學(xué)、社會學(xué)、政治學(xué)等。這些學(xué)科間不能割裂開來進(jìn)行研究。農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)科在應(yīng)對由農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型期催生的新特點并由此對科研帶來的新變化時，“關(guān)起門”來搞研究，只有死路一條，只做簡單的“1+1=2”的疊加研究也是沒效果的。正確科學(xué)的路徑應(yīng)該是以農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理這一學(xué)科確定的研究重點為核心來確定所涉及的學(xué)科的知識和理論并由此綜合起來進(jìn)行分析，在此過程中，不斷付諸實踐，在大量的鮮活的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理現(xiàn)象和事件中達(dá)到理論聯(lián)系實踐的目的。
四、結(jié)語
應(yīng)對農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型期產(chǎn)生的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)科的新變化是一項系統(tǒng)工程，本文只是從理論上進(jìn)行了粗略的分析，要真正有效地解決農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型期條件下農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)科面臨的一系列重大理論和實踐課題，還是要集合廣大科研專家和農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)科研究者的智慧，并在付諸大量實踐的基礎(chǔ)上才能實現(xiàn)，從而適應(yīng)轉(zhuǎn)型期新特點新變化，服務(wù)于農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展。
參考文獻(xiàn)：
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[2]任保平.工業(yè)反哺農(nóng)業(yè):我國工業(yè)化中期階段的發(fā)展戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型及其政策取向[J].西北大學(xué)學(xué)報(哲學(xué)社會科學(xué)版),2005(04).
關(guān)鍵詞農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理；農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)；農(nóng)業(yè)生產(chǎn)
自古以來農(nóng)業(yè)就是我國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展支柱，隨著工業(yè)化進(jìn)程的不斷推進(jìn)，工業(yè)的發(fā)展也在一定程度上促進(jìn)了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的高效化，并在不斷的發(fā)展中形成了工業(yè)推動農(nóng)業(yè)發(fā)展、城市經(jīng)濟(jì)帶動農(nóng)村的新型經(jīng)濟(jì)模式。在這種新的模式下，應(yīng)不斷開拓創(chuàng)新，走出一條具有中國特色的農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化之路，縮小城鄉(xiāng)差距，把農(nóng)業(yè)生產(chǎn)科技化和城鄉(xiāng)一體化建設(shè)落到實處，以先富帶動后富，全面建成現(xiàn)代化、富強文明的中國。近幾年來，我國的科研成果不斷革新，知識經(jīng)濟(jì)時代已經(jīng)到來，越來越多的新知識新思維源源不斷地涌入農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，原有的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)模式已無法適應(yīng)新的時代背景，所以應(yīng)不斷創(chuàng)新農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理方式，推動我國農(nóng)業(yè)進(jìn)一步發(fā)展。
1新時期農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理發(fā)展現(xiàn)狀
1.1缺乏科學(xué)完善的經(jīng)濟(jì)管理體制
對于我國目前的農(nóng)業(yè)形式來說，農(nóng)業(yè)的經(jīng)濟(jì)管理模式正在從傳統(tǒng)的模式，向新式的市場經(jīng)濟(jì)模式轉(zhuǎn)變。在這個過程中，我國都是通過自己摸索，沒有國外規(guī)范化的先進(jìn)管理模式，所以經(jīng)濟(jì)管理體制還不完善，存在著一些缺點和不足，農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理和基本經(jīng)濟(jì)之間還沒有協(xié)調(diào)發(fā)展。
1.2農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理不受重視
在實際工作中，真正對農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理了解透徹的人并不多，根本不能真正意識到落實經(jīng)濟(jì)化管理的實際意義，導(dǎo)致了許多基層經(jīng)理管理人員在貫徹落實農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理的時候，不能做到真正的盡心盡力，也無法隨著時代的發(fā)展更新思想，也不能透徹地學(xué)習(xí)黨和國家提出的相關(guān)法律法規(guī)。
1.3農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理人員的工作能力與素質(zhì)較低
作為一個具有高度專業(yè)性的工作，農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理對從業(yè)人員的專業(yè)素養(yǎng)和責(zé)任意識要求極高。但在實際工作中發(fā)現(xiàn)，許多相關(guān)的從業(yè)者并不具備相關(guān)的專業(yè)知識，在管理過程中也就無法真正起到帶頭和指導(dǎo)作用[1]。因此，在以后的工作中，要加強對從業(yè)人員的培訓(xùn)，提高他們的知識水平，從而提升農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理的發(fā)展速度。
1.4經(jīng)濟(jì)管理信息化不足
在21世紀(jì)的今天，現(xiàn)代化越來越成為了經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展的重要輔助力量，在生活中的許多地方也都發(fā)揮著越來越重要的作用。信息化在減少工作時間的同時，又能有效減少工作量，因此需要將信息化和農(nóng)業(yè)有機地融合在一起。使農(nóng)民在進(jìn)行農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和農(nóng)產(chǎn)品交易時，減輕負(fù)擔(dān)，提升農(nóng)民收益，為農(nóng)民共享農(nóng)業(yè)信息提供合適的平臺，促使農(nóng)業(yè)快速發(fā)展。
2農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理的作用
2.1調(diào)整農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)
我國有著巨大的人口基數(shù)，從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的人數(shù)量也比較龐大，這就造成了人均農(nóng)業(yè)資源較少的現(xiàn)象，又不具備完善的管理體制和穩(wěn)固的生產(chǎn)基礎(chǔ)，農(nóng)產(chǎn)品產(chǎn)出量小，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)單位時間長等弊端也開始逐漸展現(xiàn)出來。與此同時，農(nóng)業(yè)的發(fā)展使我國與發(fā)達(dá)國家的經(jīng)濟(jì)差距逐漸縮小，不斷引進(jìn)新型的農(nóng)業(yè)設(shè)備，就更加加劇了現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)生產(chǎn)與過去的小農(nóng)思想之間的矛盾，使農(nóng)業(yè)兩極分化嚴(yán)重[2]。因此，需要不斷的開發(fā)新技術(shù)，引進(jìn)新思想，促進(jìn)我國農(nóng)業(yè)的穩(wěn)步前進(jìn)。與此同時還要不斷的培養(yǎng)新型技術(shù)人才，將高素質(zhì)、高水平的人才分配到農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，實現(xiàn)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化。
2.2實現(xiàn)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)
在全新的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)管理理念中，把經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)注入到農(nóng)業(yè)管理中去，讓二者互相促進(jìn)、共同發(fā)展，將農(nóng)業(yè)生產(chǎn)與市場經(jīng)濟(jì)融為一體。在這樣的大背景下，要不斷深入探究改革，以可持續(xù)發(fā)展為目標(biāo)，不斷開拓進(jìn)取、努力創(chuàng)新。以全新的科學(xué)技術(shù)理念帶動農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理向前發(fā)展，促進(jìn)農(nóng)業(yè)多元化。
2.3促進(jìn)學(xué)科進(jìn)步發(fā)展
21世紀(jì)以來，科技和經(jīng)濟(jì)的發(fā)展一直如影隨形，從來都不是單獨發(fā)展的，想要取得某一領(lǐng)域的重大突破，就必須結(jié)合其他的知識一起發(fā)展將各種各樣的學(xué)科融為一體，互相促進(jìn)互相輔助，促進(jìn)文化多元化發(fā)展。農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理集經(jīng)濟(jì)學(xué)和管理學(xué)二者的優(yōu)點，既有經(jīng)濟(jì)學(xué)的縝密，又有管理學(xué)的人性化思維，在其后的長期發(fā)展中具有極大的優(yōu)勢[3]。應(yīng)該立足于實踐，把二者的優(yōu)勢結(jié)合起來，全面推動經(jīng)濟(jì)管理一體化發(fā)展。
3農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理的優(yōu)化策略
3.1建立健全農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理體制
想要推進(jìn)農(nóng)業(yè)的高速發(fā)展，就需要不斷完善農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理的體系，在現(xiàn)在這個高速發(fā)展的時代，要不斷努力，將農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理的新模式推上一個新臺階，從而提升農(nóng)產(chǎn)品的質(zhì)量，堅持黨和國家提出的可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，推進(jìn)綠色農(nóng)業(yè)、節(jié)能農(nóng)業(yè)的快速進(jìn)步，完成我國農(nóng)業(yè)生產(chǎn)由過去的小農(nóng)經(jīng)濟(jì)到現(xiàn)在的市場化經(jīng)濟(jì)的體制轉(zhuǎn)變。
3.2促進(jìn)管理理念的轉(zhuǎn)變
在新的時代背景下，想要促進(jìn)農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)型和快速發(fā)展，就必須將全新的管理思維應(yīng)用到農(nóng)業(yè)中去，有關(guān)的從業(yè)者應(yīng)該對農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理給予足夠的重視，在產(chǎn)品的生產(chǎn)、銷售到分配的每一個階段都嚴(yán)格把控，在這個基礎(chǔ)上，努力推進(jìn)農(nóng)產(chǎn)品的升級轉(zhuǎn)型和創(chuàng)新發(fā)展，讓農(nóng)產(chǎn)品不但是農(nóng)民謀取經(jīng)濟(jì)利益的工具，更是人民生活水平提高的必需品。
3.3加強經(jīng)濟(jì)管理隊伍建設(shè)
在管理中，最為重要的一環(huán)就是人。想要全面提升農(nóng)業(yè)管理的質(zhì)量，就必須對從業(yè)者進(jìn)行專業(yè)化培訓(xùn)，從而提升他們的責(zé)任意識和專業(yè)水平。其一，要把有關(guān)的從業(yè)者培訓(xùn)工作做到實處，增加知識涉獵面，為以后的農(nóng)業(yè)管理工作打下堅實基礎(chǔ)，為我國農(nóng)村發(fā)展注入新的血液。其二，在已入職的員工身上，制定相應(yīng)的考核制度，對他們的專業(yè)素養(yǎng)、責(zé)任意識和政治方向的把控進(jìn)行審查，不符合要求的要及時淘汰，對于較為優(yōu)秀的，可以給予一定的獎勵，從而激勵工作人員不斷提升自身水平，為我國農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理的順利進(jìn)行起到積極的推動作用。
4結(jié)語
我國是農(nóng)業(yè)大國，隨著經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，傳統(tǒng)的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理方式已不適用于新時期下的形式，當(dāng)前對于農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)科的發(fā)展要求主要是促進(jìn)學(xué)科之間相互發(fā)展、調(diào)整當(dāng)前的農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)、注重團(tuán)隊精神，提高科研水平。未來農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理的研究趨勢為以政策研究輔助農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)研究、將可持續(xù)發(fā)展的概念引入到農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)科中，逐漸使農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理走向國家化。
參考文獻(xiàn)
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1.新時期農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)科發(fā)展的要求
1.1學(xué)科間交叉發(fā)展
農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)科的發(fā)展不僅僅只是某個學(xué)科領(lǐng)域的發(fā)展，而是多個學(xué)科之間進(jìn)行融合，然后基于農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)科實現(xiàn)不同學(xué)科之間的融合和交叉發(fā)展，值得注意的是，不同學(xué)科之間進(jìn)行互補和融合的過程不僅僅是簡單的學(xué)科之間的疊加，而在從全局出發(fā)，把經(jīng)濟(jì)發(fā)展作為基本的著力點，根據(jù)世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展的趨勢進(jìn)行學(xué)科之間的升級和發(fā)展。目前學(xué)科的發(fā)展和經(jīng)濟(jì)發(fā)展同步成為趨勢，同時發(fā)展方向為多元化。因此新時期農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)科的發(fā)展要做好不同學(xué)科之間的交叉互補工作，對不同學(xué)科之間進(jìn)行探究和綜合分析，最終實現(xiàn)學(xué)科之間的交叉發(fā)展和互補融合。
1.2農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整
我國是世界上的農(nóng)業(yè)大國之一，人口基數(shù)大，農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的問題主要是人均所占資源比例相對較小，沒有更加科學(xué)、合理的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)經(jīng)營方式，這樣就導(dǎo)致我國的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)在發(fā)展中處于效率低下的狀態(tài)。隨著我國經(jīng)濟(jì)的多元化和世界化，我國傳統(tǒng)的農(nóng)業(yè)管理結(jié)構(gòu)與當(dāng)前現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)管理結(jié)構(gòu)之間存在著十分明顯的矛盾，在這種情況下，我們要意識到當(dāng)前社會是科技進(jìn)步的時代，我們要將科技運用到農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理中，及時調(diào)整農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)，配置并優(yōu)化資源，同時要不斷地進(jìn)行農(nóng)業(yè)資源的開發(fā)，將農(nóng)業(yè)經(jīng)營導(dǎo)向組織化。與此同時，為了能夠促使當(dāng)前農(nóng)業(yè)產(chǎn)品符合要求，農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)科要根據(jù)時代和市場的要求和發(fā)展方向，及時提供充足的技術(shù)支持和人力資源，保證在經(jīng)營過程中及時處理出現(xiàn)的問題，所以在新時期我們應(yīng)該要積極調(diào)整農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)，把握農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展方向，進(jìn)而促進(jìn)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。
1.3提高科技水平，重視團(tuán)隊精神
科學(xué)技術(shù)的發(fā)展需要依靠人的主管貢獻(xiàn)，每一門學(xué)科的發(fā)展和進(jìn)步都不是單獨完成的，它需要團(tuán)隊之間進(jìn)行協(xié)作，進(jìn)而不斷促進(jìn)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)科的發(fā)展和進(jìn)步。目前我國農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)科的隊伍主要是由國內(nèi)的科研學(xué)者組成，但是在新時期，我們要根據(jù)市場和社會的實際發(fā)展情況進(jìn)行農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)科隊伍建設(shè)，積極吸納國外留學(xué)歸來的青年學(xué)者，不斷培養(yǎng)學(xué)科中的新骨干，然后不斷提高成員之間的科技水平，發(fā)揮他們的團(tuán)隊合作精神，進(jìn)而促進(jìn)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)科的發(fā)展。
2.新時期農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)科發(fā)展的方向
2.1農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)應(yīng)用研究借助政策研究
目前我國農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)中主要是由中小規(guī)模的農(nóng)戶經(jīng)營的，我國的基本國情就是國土遼闊，不同地域之間差異很大，所以為了能夠促進(jìn)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，我們應(yīng)該要根據(jù)國家的相關(guān)法律政策進(jìn)行研究，然后將其運用到實際的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理和經(jīng)營中，實現(xiàn)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)科中一直是把“三農(nóng)”問題作為重要的研究內(nèi)容，這主要是因為在改革開放之前我國一直在農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)中實行計劃經(jīng)濟(jì)體制，這樣就導(dǎo)致城鄉(xiāng)之間長期存在著隔離，改革開放后如何能夠根據(jù)國家政策進(jìn)行農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展改革，成為解決“三農(nóng)”問題的重要研究方向。
2.2引入可持續(xù)發(fā)展理念
隨著農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，環(huán)境受到的壓力和影響越來越大，目前環(huán)保問題成為社會討論的主要話題之一，無論是哪個領(lǐng)域的發(fā)展，都需要考慮環(huán)保問題。在農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展中，自然再生產(chǎn)和經(jīng)濟(jì)再生產(chǎn)是緊密相連的，我國農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展過程中不僅要考慮人們生活方面的舒適性問題，同時也要將自然保護(hù)考慮進(jìn)去，這樣才能夠充分考慮環(huán)保問題，將可持續(xù)發(fā)展理念完全貫徹到農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展中。
2.3農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理趨于國際化
隨著全球經(jīng)濟(jì)一體化的發(fā)展，各個行業(yè)和領(lǐng)域中都充斥著這種形式，在農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理中，不同國家之間的農(nóng)產(chǎn)品差異是很大的，其自身具有一定的特殊性，為了能夠更好地在世界大環(huán)境中進(jìn)行農(nóng)產(chǎn)品的交易和往來，促進(jìn)我國農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，我們應(yīng)該要在日常的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理中提倡走國際化路線，在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和經(jīng)營中，結(jié)合理論和實踐經(jīng)驗，不斷進(jìn)行研究和分析，進(jìn)而將我國的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)推向世界化，農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理中采用土地報酬遞減作為理論基礎(chǔ)，在知識經(jīng)濟(jì)作為導(dǎo)向的現(xiàn)代社會，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)管理中知識作為基本要素，隨著時代的發(fā)展和在農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理和經(jīng)營中的深化應(yīng)用，知識得以積累，這樣其對農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展將會起到越來越大的促進(jìn)作用。為了能夠更好地跟上時展的腳步，農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理中要不斷深化知識資本，在農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)科中倡導(dǎo)國際化觀念。
結(jié)語
總之，作為農(nóng)業(yè)大國的中國，要不斷創(chuàng)新農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理模式，創(chuàng)新農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理理念，在農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)科中，要不斷促進(jìn)不同學(xué)科之間的交叉發(fā)展，及時調(diào)整原有的農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)，提高隊伍成員的科技水平和團(tuán)隊合作能力，引入可持續(xù)發(fā)展理念，倡導(dǎo)國際化發(fā)展，不斷進(jìn)行農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)研究，促進(jìn)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)科的發(fā)展和進(jìn)步。
參考文獻(xiàn)：
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作者簡介：
楊曉雨（1977.02-），女，漢族，吉林省集安市，本科，講師，研究方向：農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理教育。
關(guān)鍵詞農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理學(xué) 研究性教學(xué) 模式
中圖分類號:G420文獻(xiàn)標(biāo)識碼:A
在農(nóng)學(xué)專業(yè)《農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)》課程教學(xué)中,學(xué)生興趣雖濃,但主動性不夠,往往停留在上課聽聽,下課翻翻,考試力求過關(guān)的低層次上。因而,主講教師難以達(dá)到預(yù)期的教學(xué)效果,課程設(shè)置的價值不能得到充分的體現(xiàn)。如何在農(nóng)學(xué)專業(yè)的教學(xué)中開好這門基礎(chǔ)課程,提高實際教學(xué)水平,強化學(xué)生參與意識,達(dá)到教學(xué)的目標(biāo),是我們亟待解決的問題。在這方面,研究性教學(xué)給我們提供了較好的發(fā)展思路。本文是利用研究性教學(xué)的成果來構(gòu)建農(nóng)學(xué)專業(yè)《農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)》的教學(xué)模式,并進(jìn)一步探討教學(xué)改革的方向。
1 《農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)》研究性教學(xué)模式構(gòu)建的意義
1.1現(xiàn)實的情況
“研究性教學(xué)”是國際社會比較普遍認(rèn)同和實施的一種新的教學(xué)模式。盡管研究性教學(xué)被提出并受到我國教育界重視是近幾年的事情,但在理論和實踐上卻已經(jīng)受到了廣泛的重視,并有了大量的研究和實踐成果。這些成果主要集中反映在專門的研究性課程的教學(xué)和中小學(xué)教學(xué)的過程中,而在《農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)》課程方面卻略顯不足。
在我國農(nóng)學(xué)專業(yè)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理課程的教學(xué)改革中,許多教師做了一些有利于調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性和主動性的教學(xué)創(chuàng)新,基本上改變了原來的純理論的滿堂灌式教學(xué),初步形成了以理論的系統(tǒng)教學(xué)與案例教學(xué)相結(jié)合的教學(xué)模式。但總的來說并沒有改變傳統(tǒng)的以教師傳授知識為主導(dǎo)的落后教學(xué)模式,也沒有從理念、內(nèi)容和教學(xué)過程等方面全面實現(xiàn)突破。現(xiàn)階段,時代要求以學(xué)生為中心、以探究問題為出發(fā)點、以學(xué)生自主學(xué)習(xí)和創(chuàng)新知識為主導(dǎo)的全方位的研究性教學(xué)模式遠(yuǎn)未形成。
1.2實施《農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)》課程研究性教學(xué)改革的意義
從“研究性教學(xué)”的理論及實踐的成果來看,“高校研究性教學(xué)”更能培養(yǎng)出創(chuàng)新型人才,更能適應(yīng)社會對農(nóng)學(xué)專業(yè)人才的要求,有利于大學(xué)生的未來發(fā)展。在高校的課程建設(shè)上,有些教師在諸如物理、化學(xué)、經(jīng)濟(jì)、統(tǒng)計和市場營銷等領(lǐng)域的課程上做了“研究性教學(xué)”的改革嘗試,取得了顯著的成效。但在農(nóng)學(xué)專業(yè)《農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)》課程研究性教學(xué)的改革方面,成果還很有限。因此,探討農(nóng)學(xué)專業(yè)《農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)》研究性教學(xué)模式,不但有利于解決《農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)》課程教學(xué)中的某些問題,還因其具有基礎(chǔ)性和重要性,可以帶動農(nóng)學(xué)專業(yè)的其他課程開展“研究性”教學(xué)改革以提升專業(yè)層次的連動效應(yīng)。
2《農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)》研究性教學(xué)模式的構(gòu)建
研究性教學(xué)是教學(xué)的全方位創(chuàng)新,因而決定了《農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)》的研究性教學(xué)改革具有綜合性和復(fù)雜性,是一項復(fù)雜的系統(tǒng)工程。
2.1明確《農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)》在農(nóng)學(xué)專業(yè)教學(xué)內(nèi)容體系中的地位和作用
《農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)》是農(nóng)學(xué)專業(yè)的基礎(chǔ)課程,是經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、農(nóng)學(xué)和社會學(xué)等多學(xué)科交叉的科學(xué)。本課程的教學(xué)目標(biāo)在于使學(xué)生全面系統(tǒng)地掌握農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)基本的理論、知識、技能和方法;培養(yǎng)學(xué)生在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、科研等過程中正確分析和解決問題的能力。通過農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理課程的教學(xué),使學(xué)生能夠更好地認(rèn)識農(nóng)業(yè)的重要性,明確自己的任務(wù),正確處理農(nóng)業(yè)生產(chǎn)實踐中的問題。
2.2確定《農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)》研究性教學(xué)模式的教學(xué)目標(biāo)
首先,在本課程的基礎(chǔ)教學(xué)目標(biāo)上讓學(xué)生從更大寬度和深度上實現(xiàn)對《農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)》教學(xué)內(nèi)容體系的認(rèn)識和理解。通過對本課程內(nèi)容索引資料的查詢、閱讀和研究,以及運用相關(guān)理論解釋和分析農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理相關(guān)問題,可以實現(xiàn)從內(nèi)涵和外延方面深化對《農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)》教學(xué)內(nèi)容體系的理解。其次,通過更多的媒介和渠道強化對農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理的感性認(rèn)識。第三,通過對《農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)》教學(xué)內(nèi)容體系的專題理論研究,增強對這門課程某個理論或知識點更高層次的認(rèn)識。最后,基于《農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)》教學(xué)內(nèi)容體系的專題實踐,實現(xiàn)對這門課程某些教學(xué)內(nèi)容的直觀理解和實踐鍛煉。
2.3確定《農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)》研究性教學(xué)模式的內(nèi)容
(1)創(chuàng)新教學(xué)理念。改革的成敗的關(guān)鍵在于教師、學(xué)生和教學(xué)管理者的理念創(chuàng)新。只有研究性教學(xué)理念先行,才能使師生同心解決改革中遇到的問題,保證改革的開展和深入進(jìn)行。實施者應(yīng)重點探討教師和學(xué)生應(yīng)如何構(gòu)建有利于《農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)》研究性教學(xué)改革理念創(chuàng)新的體系,撇棄傳統(tǒng)的教學(xué)理念,在研究性教學(xué)的指導(dǎo)下,推陳出新,初步生成適合本課程研究性教學(xué)的理念,在教師和學(xué)生中推廣并形成研究性教學(xué)的基礎(chǔ)模式。
(2)改革教學(xué)內(nèi)容。研究性教學(xué)內(nèi)容具有開放性的特征,實施者要根據(jù)《農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)》課程內(nèi)容的特點,結(jié)合《農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)》課程教學(xué)目標(biāo)的要求,有選擇地開展研究性教學(xué)實踐。在此基礎(chǔ)上,對教學(xué)內(nèi)容中的重點知識(下轉(zhuǎn)第59頁)(上接第50頁)進(jìn)行改革突破,逐步形成開放性的,并具有傳統(tǒng)教學(xué)優(yōu)勢的《農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)》課程研究性教學(xué)內(nèi)容體系。
(3)改革教學(xué)形式。研究性教學(xué)有多種教學(xué)形式,如科學(xué)研究教學(xué)形式、課堂探討教學(xué)形式、實踐性教學(xué)形式、課外活動教學(xué)形式以及網(wǎng)絡(luò)等多媒體探詢式教學(xué)形式等。因此,教師要針對《農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)》課程內(nèi)容的特點、不同層次學(xué)生的特點以及現(xiàn)有的教學(xué)條件,研究、選擇并實施研究式的教學(xué)形式。
(4)改革教學(xué)方式方法。在傳統(tǒng)的《農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)》的教學(xué)中是以教師為主體的單向傳授知識,而研究性教學(xué)遵循的是適合《農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)》課程特點和學(xué)生特點的以教師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體,自由開放地開展探究式學(xué)習(xí)體驗的教學(xué)方式。傳統(tǒng)的教學(xué)方法是系統(tǒng)知識“滿堂灌”的教學(xué)方法,研究性教學(xué)則采用啟發(fā)式、參與式等教學(xué)方法。這種教學(xué)將徹底打破傳統(tǒng)教學(xué)的方式方法,實現(xiàn)互動性、實踐性和探索性教學(xué),真正意義上實現(xiàn)了學(xué)習(xí)與探索,研究與實踐的有機結(jié)合。
(5)課程考核的改革。傳統(tǒng)的課程考核更多的是檢驗教學(xué)結(jié)果的閉卷式考核,考核的內(nèi)容多是主講教師講的知識體系,只側(cè)重基本理論知識,從而忽視了專業(yè)技能和創(chuàng)造性能力的培養(yǎng)。而研究性教學(xué)在強調(diào)知識體系考核的同時,更注重技術(shù)能力和創(chuàng)造能力的考核。這就要求實施者要能研究出多元化、多層次、形式多樣的考核方案,并制定出本課程研究性教學(xué)的考核評價體系。
2.4選擇和設(shè)計《農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)》研究性教學(xué)模式的教學(xué)方案
根據(jù)《農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)》的課程內(nèi)容,和農(nóng)學(xué)專業(yè)學(xué)生的特點,教師應(yīng)選擇和設(shè)計相應(yīng)的研究性教學(xué)方案和評價體系。
(1)從拓展理論和知識的廣度和深度上設(shè)計研究性教學(xué)方案。該方案必須強調(diào)理論知識教學(xué)與學(xué)生探索相緊密結(jié)合。通過圖書館、互聯(lián)網(wǎng)、報紙、雜志等渠道,教師指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步深化對相關(guān)理論知識的閱讀、理解和討論,分析相關(guān)案例,并對相關(guān)案例分析提出相應(yīng)的考核要求。
(2)對一些具有鮮明時代特點的內(nèi)容,設(shè)計專題性的研究性教學(xué)方案,在老師進(jìn)行講解的同時,組織學(xué)生進(jìn)行深入的專題性研究。在該方案中,以教師為主導(dǎo),學(xué)生為主體,老師在承擔(dān)教學(xué)和組織學(xué)生研究評價雙重角色的同時,還要指導(dǎo)學(xué)生收集信息、實施研究。該教學(xué)方案以培養(yǎng)學(xué)生實踐探索能力為主要目標(biāo),發(fā)揮教師和學(xué)生雙方的優(yōu)勢,實現(xiàn)教學(xué)相長。
(3)組織學(xué)生深入農(nóng)業(yè)生產(chǎn)一線進(jìn)行調(diào)查,進(jìn)行現(xiàn)場教學(xué)或?qū)嵶C性研究性教學(xué)。該方案強調(diào)教學(xué)建立在現(xiàn)場指導(dǎo)或?qū)嵶C性調(diào)研的基礎(chǔ)之上。把現(xiàn)場指導(dǎo)、調(diào)查分析、學(xué)生討論、實證研究與教學(xué)緊密結(jié)合起來。
總之,《農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)》的研究性教學(xué)是一種全新的教學(xué)實踐,隨著此項研究的逐步深入,必能改變該課程教學(xué)中滿堂灌式的教學(xué)現(xiàn)狀,將《農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)》的教學(xué)提升到一個新的平臺。
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農(nóng)業(yè)是我國經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)中的主要產(chǎn)業(yè)，產(chǎn)業(yè)發(fā)展情況與國民經(jīng)濟(jì)發(fā)展、人民生活水平提升有著非常緊密聯(lián)系。為了國民經(jīng)濟(jì)的健康穩(wěn)定發(fā)展，必須在新時期妥善管理農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)，推動農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)改革。
一、科學(xué)發(fā)展農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理的建議
1、明確經(jīng)濟(jì)科學(xué)管理發(fā)展的主要方向
自我國進(jìn)入新世紀(jì)以來，盡管我國農(nóng)業(yè)管理水平與過去相比有了顯著增長，但是農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理中還存在著一些問題沒有得到實質(zhì)性的改善，這些問題主要體現(xiàn)在以下幾個方面：首先，在我國，農(nóng)業(yè)人口眾多，農(nóng)村缺乏農(nóng)業(yè)資源，根本無法滿足農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的實際需求，不會減少農(nóng)民人數(shù)。其次，我們的農(nóng)村信用社仍處于發(fā)展的早期階段，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)規(guī)模較小，沒有集中的特點。第三，我們的農(nóng)業(yè)經(jīng)理發(fā)展較弱的力量，適當(dāng)?shù)墓芾眢w系是不可行的。
完善化，農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)沒有得到有效調(diào)整，發(fā)展形態(tài)也沒有進(jìn)行良性轉(zhuǎn)變。這些問題存在與農(nóng)業(yè)管理科學(xué)發(fā)展觀是不符的，所以為了保證農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理科學(xué)化發(fā)展，使得農(nóng)業(yè)發(fā)展更為良好的適應(yīng)目前經(jīng)濟(jì)市場現(xiàn)狀，提升我國農(nóng)業(yè)產(chǎn)品的國際競爭力，保證農(nóng)業(yè)產(chǎn)品生產(chǎn)呈現(xiàn)出多元化的特性。就必須要明確農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理的科學(xué)發(fā)展方向，對相關(guān)管理制度進(jìn)行健全和完善，消除以往農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理中存在的問題，從而保證我國農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。
2、結(jié)合區(qū)域特點，因地制宜
我國國土資源遼闊，但是各個區(qū)域農(nóng)業(yè)生產(chǎn)環(huán)境卻存在著較大的差異性。要使我國農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理科學(xué)化的發(fā)展，就必須要結(jié)合區(qū)域農(nóng)業(yè)生產(chǎn)特點，因地制宜的制定相應(yīng)的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理策略。例如我國的東北區(qū)域，該區(qū)域農(nóng)業(yè)資源較為豐富，而且地廣人稀。所以在該區(qū)域農(nóng)業(yè)生產(chǎn)過程中可以采用大規(guī)模機械化農(nóng)業(yè)生產(chǎn)模式。我國的南方區(qū)域因為農(nóng)業(yè)人口沒有像北方那樣分散，非常的集中，農(nóng)業(yè)資源與北方比較也要少很多，所以該區(qū)域在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)過程中需要注重新型農(nóng)業(yè)資源的開發(fā)。農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展很大程度會受到自然因素影響，想要加強農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理的科學(xué)化建設(shè)，就必須要針對區(qū)域農(nóng)業(yè)生產(chǎn)特色以及農(nóng)業(yè)生產(chǎn)資源的儲備情況，落實相應(yīng)的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理模式，保證區(qū)域農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展可以取得良好成效。
3、培養(yǎng)專業(yè)化科學(xué)管理人才
現(xiàn)階段，市場競爭發(fā)生了很大的變化，從以往資源能源之間的競爭轉(zhuǎn)變成為了人才的競爭。我國高素質(zhì)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理人才嚴(yán)重缺乏，很少有高等院校進(jìn)行相關(guān)專業(yè)設(shè)置，從而使得人力資源缺乏嚴(yán)重限制了農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理科學(xué)化發(fā)展速度。農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理人才不僅需要對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)相關(guān)知識有深入了解，同時還需要具備經(jīng)濟(jì)管理學(xué)方面的知識，對社會學(xué)理論知識也要有所掌握，這也表明我國農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理發(fā)展對管理人員綜合素質(zhì)有著較高的要求。所以農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理科學(xué)化發(fā)展中必須要注重農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理人才的培養(yǎng)，以我國眾多高等院校為切入點，加強高校農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)科建設(shè)，對農(nóng)業(yè)經(jīng)理管理專業(yè)內(nèi)容進(jìn)行完善。
二、農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理的科學(xué)化發(fā)展方向
1、進(jìn)一步發(fā)展合作社管理
所謂的農(nóng)村合作社是一個合作組織，由管理農(nóng)業(yè)農(nóng)場的個體農(nóng)村居民組成，其內(nèi)部管理比傳統(tǒng)的農(nóng)業(yè)管理系統(tǒng)更民主，更符合農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)科學(xué)發(fā)展的本質(zhì)。為了有效促進(jìn)合作社的發(fā)展，我國還采取了一些適當(dāng)?shù)莫剟畲胧@些措施可能成為未來農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)科學(xué)發(fā)展的重要因素。
2、徹底擺脫傳統(tǒng)管理模式
21世紀(jì)是知識經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的時代，是當(dāng)前工業(yè)發(fā)展競爭的主要因素，使傳統(tǒng)的管理模式無疑被排除在農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的經(jīng)濟(jì)管理的歷史場景之外。因此，隨著農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理的科學(xué)發(fā)展，有必要為傳統(tǒng)管理的先進(jìn)模式提供額外的機會，逐步誘導(dǎo)這種模式離開歷史舞臺。
3、新時期實現(xiàn)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展的思路
①加強政府政策支持
我國目前農(nóng)業(yè)發(fā)展仍然存在一定的問題，為了加強農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，解決實際中存在的問題，可以通過加強政府政策支持來實現(xiàn)。政府應(yīng)首先完善政策管理制度，通過政策的實施來壯大我國的農(nóng)業(yè)技術(shù)隊伍，并加大對農(nóng)業(yè)隊伍成員的重視程度，同時提高農(nóng)業(yè)人員之間的競爭力，激勵他們對農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)，并提供相應(yīng)的補助政策，對表現(xiàn)良好員工提供獎勵。
②搞好環(huán)境保護(hù)，實現(xiàn)持續(xù)發(fā)展？
要積極優(yōu)化農(nóng)業(yè)發(fā)展中的資源配置，合理利用農(nóng)業(yè)土地和水資源等現(xiàn)有資源，建設(shè)生態(tài)農(nóng)業(yè)。采用循環(huán)經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式進(jìn)行農(nóng)業(yè)發(fā)展，確保資源得到最佳利用。在農(nóng)業(yè)發(fā)展的背景下，有必要支持環(huán)境與經(jīng)濟(jì)的和諧發(fā)展，促進(jìn)基于資源和生態(tài)關(guān)系的發(fā)展模式的發(fā)展；水文技術(shù)項目被認(rèn)為是農(nóng)業(yè)發(fā)展的主要工具，并根據(jù)實際需要，如防洪，缺水等。在提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的同時，提高農(nóng)民的生活質(zhì)量。
③完善農(nóng)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)
我國農(nóng)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)不平衡也是影響農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的關(guān)鍵，農(nóng)產(chǎn)品結(jié)構(gòu)不平衡體現(xiàn)在東西經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡和南北經(jīng)濟(jì)發(fā)展進(jìn)度差異大等問題。如果不能及時將這些問題加以解決，將嚴(yán)重影響我國農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的整體發(fā)展，造成農(nóng)產(chǎn)品結(jié)構(gòu)不平衡包括交通運輸和自然環(huán)境等多種原因，為了改善這個問題，政府必須加大在解決農(nóng)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)不平衡問題方面的投入，通過利用科技的發(fā)展和農(nóng)業(yè)人員創(chuàng)新意識的提高，能起到優(yōu)化我國農(nóng)業(yè)生產(chǎn)結(jié)構(gòu)的作用。
④提高農(nóng)村剩余勞動力的開發(fā)利用水平
隨著機械化生產(chǎn)技術(shù)的不斷發(fā)展，農(nóng)作物種植時需要的人力減少，使得農(nóng)村剩余勞動力增加。農(nóng)村勞動力主要應(yīng)用在種植上，如果農(nóng)作物種植的勞動力足夠，剩余勞動力便會選擇投身到城市中發(fā)展，去到城市的大部分是知識教育良好，能力水平較高的年輕人，隨著農(nóng)村人口的流失，不僅會導(dǎo)致城市人才的浪費，還會阻礙農(nóng)村的發(fā)展。國家對這一現(xiàn)象應(yīng)引起足夠的重視并加以解決，通過開放農(nóng)村到城市發(fā)展的通道，為農(nóng)村人員提供好的機會的平臺，使農(nóng)村人員真正學(xué)到技術(shù)，再引導(dǎo)技術(shù)人員走向農(nóng)村，將所學(xué)技術(shù)為農(nóng)業(yè)發(fā)展作出貢獻(xiàn)。
農(nóng)林經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)主要課程經(jīng)濟(jì)學(xué)、農(nóng)(林)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)原理、農(nóng)(林)業(yè)企業(yè)經(jīng)營管理學(xué)、農(nóng)(林)業(yè)技術(shù)經(jīng)濟(jì)學(xué)、農(nóng)(林)產(chǎn)品營銷學(xué)、農(nóng)(林)業(yè)政策學(xué)、農(nóng)(林)業(yè)概論等、農(nóng)學(xué)概論、畜牧學(xué)概論、微積分、線性代數(shù)、微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、農(nóng)產(chǎn)品加工概論、發(fā)展經(jīng)濟(jì)學(xué)、產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)、 計量經(jīng)濟(jì)學(xué)、統(tǒng)計學(xué)、經(jīng)濟(jì)調(diào)查與方法、政治經(jīng)濟(jì)學(xué)、經(jīng)濟(jì)法、國際農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)、環(huán)境經(jīng)濟(jì)學(xué)、土地經(jīng)濟(jì)學(xué)、新制度經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)原理、金融學(xué)、會計學(xué)原理、思想道德與法律基礎(chǔ)、中國近代史綱要、基本原理。
農(nóng)林經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)就業(yè)方向
本專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后可畢業(yè)后既可以至企事業(yè)單位經(jīng)營、管理(行政、人事)、市場分析和營銷策劃等工作，也可以進(jìn)入大中型農(nóng)牧企業(yè)和食品加工貿(mào)易企業(yè)、與農(nóng)業(yè)和食品產(chǎn)業(yè)有關(guān)的金融投資、流通貿(mào)易、加工運輸、科技開發(fā)、新聞傳媒、咨詢服務(wù)等企事業(yè)單位，從事農(nóng)產(chǎn)品的國際貿(mào)易和市場營銷等工作。
從事行業(yè)：
畢業(yè)后主要在建筑、房地產(chǎn)、農(nóng)業(yè)等行業(yè)工作，大致如下：
1 建筑/建材/工程;
2 房地產(chǎn);
3 農(nóng)/林/牧/漁;
4 多元化業(yè)務(wù)集團(tuán)公司;
5 新能源。
從事崗位：
畢業(yè)后主要從事銷售助理等工作，大致如下：
1 銷售助理。
農(nóng)林經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)培養(yǎng)要求
1.掌握管理科學(xué)和經(jīng)濟(jì)科學(xué)的基本理論、基本知識，具有相關(guān)的農(nóng)(林)業(yè)科學(xué)知識和較寬廣的人文、社會科學(xué)知識;
2.掌握企業(yè)經(jīng)營管理、技術(shù)經(jīng)濟(jì)分析、經(jīng)濟(jì)核算、社會調(diào)查等基本方法;
3.具有獨立獲取知識、計算機應(yīng)用和信息處理、較好的語言和文字表達(dá)、組織協(xié)調(diào)、分析和解決實際問題等方面的基本能力;
4.熟悉國家有關(guān)方針、政策和法規(guī);
5.了解農(nóng)(林)業(yè)經(jīng)濟(jì)科學(xué)的理論前沿和農(nóng)(林)業(yè)企業(yè)經(jīng)營管理的發(fā)展動態(tài);
