高校基建工程質(zhì)量管理探析

時間:2022-12-27 08:33:14

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高校基建工程質(zhì)量管理探析

本文簡要分析了高校基建工程項目中的質(zhì)量管理問題,并且從基建負責人以及具體項目質(zhì)量管理路徑兩側(cè)層面闡釋了高校基建工程質(zhì)量管理的強化做法。

1高校基建工程的質(zhì)量管理問題反思

1.1項目前期階段準備工作不足

高校基建工程項目涉及面較廣,且規(guī)模很大,基建工程項目的質(zhì)量以及施工進度等都要作為高校基建工程管理的要點,結(jié)合實際情況完成基礎(chǔ)任務(wù)。但是,相關(guān)部門對項目前期準備工作如勘察和項目設(shè)計重視不夠,就會造成整體質(zhì)量管理體系不能按照標準化流程有序發(fā)展從而影響了工程質(zhì)量和施工進度。

1.2施工中質(zhì)量監(jiān)督不足

首先,精細化程度較低,少數(shù)高校由于校內(nèi)建筑相關(guān)專業(yè)人員缺乏,造成基建工程項目無論是在施工圖紙設(shè)計、會審機制還是具體施工過程中,都無法有效運行精細化監(jiān)督機制和管控流程,就會出現(xiàn)階段性工作水平滯后的問題,并會造成管控效果和管理項目運維機制出現(xiàn)失衡。其次,施工環(huán)節(jié)存在質(zhì)量問題。在實際高校基建工程開展進程中,若是不能建立相應(yīng)的質(zhì)量維護管理體系,就會出現(xiàn)制約高校基建工程基礎(chǔ)質(zhì)量的問題。

1)墻體裂縫及滲漏,主要是因為在混凝土結(jié)構(gòu)和磚墻結(jié)構(gòu)交會的位置上,不規(guī)則水平方向裂縫造成墻體出現(xiàn)異常裂縫。

2)廚衛(wèi)間滲水問題,主要是排水坡度不符合要求出現(xiàn)倒坡,預(yù)留洞口周邊填塞方法不合理、不密實,防水做法不合理未進行蓄水實驗。

3)涂膜材料質(zhì)量問題,在高校基建工程項目中,外墻面涂料、屋面防水材料以及相關(guān)施工選定產(chǎn)品若是不能進行合理性的質(zhì)量檢驗工作,就會造成整體工程項目水平和基礎(chǔ)質(zhì)量受到制約使外墻涂料顏色不均,脫色和屋面滲漏,嚴重影響高校基建工程整體水平。

2高校基建負責人做好工程質(zhì)量管理的思考

2.1完善內(nèi)部管控體系

高校基建工程負責人要從全局角度出發(fā),積極踐行統(tǒng)籌性管理結(jié)構(gòu),結(jié)合高校基建工程的實際需求完善各項目管理水平,也為后續(xù)監(jiān)督體系的升級奠定基礎(chǔ)。第一,要完善內(nèi)部管控制度體系,高校基建工程要結(jié)合實際情況踐行統(tǒng)籌性較好的監(jiān)督維護機制,并且保證具體工作效果符合預(yù)期,實現(xiàn)管理水平的全面優(yōu)化,另外,高校基建工程管理人員要積極落實協(xié)同管理體系,確保能針對工程項目的采購項目、施工項目以及隱蔽工程管控項目進行統(tǒng)籌管控,利用規(guī)范化運維管理體系,保證具體工作都能有序開展,且能為制度和管理機制形成奠定基礎(chǔ)。第二,要對工程項目內(nèi)部管控體系進行全過程監(jiān)督,高校基建工程項目負責人要從全局角度出發(fā),合理性提升管理手段的時效性,踐行相應(yīng)的驗收機制,履行自身職責,為高校基建工程項目可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

2.2建立招投標監(jiān)督和管理體系

第一,要對招投標文件進行統(tǒng)籌管理和合理性評定,在有效滿足項目指令要求的基礎(chǔ)上,建構(gòu)健全完整的工程檢查和評價機制,確保能將獎懲結(jié)構(gòu)和標準體系等內(nèi)容作為評斷基建工程招投標體系的根本。在建設(shè)合同管理中,業(yè)主管理人員和監(jiān)理管理部門要對合同資料等進行全程監(jiān)督,確保檢查工作有序開展。第二,要選擇更加有效且貼合工程項目實際情況的工程量清單體系,完善管控要求和管理標準,尤其是對質(zhì)量和技術(shù)參數(shù)的要求,滿足高校基建工程技術(shù)指標。第三,在高校基建工程招標投標體系建立后,相關(guān)部門為了避免投標單位出現(xiàn)問題,要將建設(shè)工程質(zhì)量作為關(guān)鍵,避免因為縮短工期以及追求短期經(jīng)濟效益的問題出現(xiàn)。只有從各方面審核招投標單位,輸出符合實際情況的評估報告,才能保證招投標管理工作符合預(yù)期。第四,在招標投標工作的執(zhí)行期間,相關(guān)部門要積極踐行統(tǒng)籌性較好的運維管控機制,并且按照招投標說明中的質(zhì)量管理體系約束具體的施工行為,一定程度上提高具體實施機制和工作措施的實用性、安全性以及科學(xué)化程度,為后續(xù)高校基建工程質(zhì)量優(yōu)化奠定基礎(chǔ)。

2.3整合質(zhì)量管理監(jiān)督體系

在質(zhì)量監(jiān)督機制中,無論是對工程項目設(shè)備、材料還是對隱蔽工程項目質(zhì)量管理等,只需要完善監(jiān)督管控,才能保證具體要求和具體規(guī)章制度都能按照標準化控制體系完善管理要求。

3強化高校基建項目質(zhì)量管理的路徑

3.1高校基建工程設(shè)計階段質(zhì)量管理

第一,要在高校基建工程分階段設(shè)計工作開展進程中,合理性對項目可行性予以系統(tǒng)化研究,深度完善工程項目施工圖紙,并且結(jié)合項目總體設(shè)計和單體設(shè)計,完善階段性設(shè)計文件,也為后續(xù)權(quán)力部門審批工作奠定基礎(chǔ),將其作為高校基建工程后續(xù)設(shè)計項目的關(guān)鍵。第二,要對工程項目勘察報告以及初步設(shè)計文件進行統(tǒng)籌分析,并且高校基建工程項目管理部門要將其送達到地方相關(guān)權(quán)力部門進行備案,有效審查具體問題,并且邀請相關(guān)部門共同參與到具體審核體系內(nèi),同時,施工圖紙設(shè)計也要及時送達到地區(qū)建設(shè)質(zhì)檢部門,合理性提高備案審查工作效率,在設(shè)計工作制定相關(guān)評價的基礎(chǔ)上,完善法規(guī)要求和強制性監(jiān)督體系,確保管理流程和管理控制機制之間能形成良好的監(jiān)督約束體系。

3.2高校基建工程施工階段對施工單位和監(jiān)理單位的選擇和行為檢查

第一,選擇合理的施工企業(yè)是施工階段質(zhì)量、進度控制的關(guān)鍵。目前在建筑市場上的施工隊伍較多,各施工隊伍的資質(zhì)、技術(shù)水平差異較大,必須通過考查施工企業(yè)的資質(zhì),項目管理業(yè)績和財務(wù)狀態(tài),篩選合格的施工企業(yè),然后按照公開、公平、公正的原則,選擇優(yōu)質(zhì)施工企業(yè)。監(jiān)理單位是工程建設(shè)的五方主體之一,是受業(yè)主的委托,按照監(jiān)理委托合同和有關(guān)監(jiān)理法規(guī),行使業(yè)主部分工程管理權(quán)限,同時又是獨立于建設(shè)單位和施工單位的第三方,由于目前監(jiān)理市場不規(guī)范,從業(yè)人員參差不齊很多地方存在壓價競爭現(xiàn)象,中標后人員不能到位或人員素質(zhì)參差不齊,很難公正的完成業(yè)主委托的任務(wù),因此在選擇監(jiān)理單位時,一定要考查該公司和擬派總監(jiān)理工程師的業(yè)績確保監(jiān)理組織能完成監(jiān)理合同的委托內(nèi)容,監(jiān)理合同除了公共條款外還要詳細規(guī)定監(jiān)理的職責,履行職責到位的具體標準、完善的配套獎勵條件,保證項目的質(zhì)量。第二,高校基建工程項目施工部門要按照標準化流程有序開展相應(yīng)的質(zhì)量檢驗工作。首先,相關(guān)部門要進行系統(tǒng)化的自檢,針對高校基建工程的具體質(zhì)量要求和安全要求建立系統(tǒng)化檢查機制,并且按照標準化參數(shù)體系對自身高校基建工程水平進行評估。其次,要進行互檢,與同期施工項目小組進行互檢,以保證能找到高校基建工程中的問題,從而建立相應(yīng)的改良和處理機制。再次,要進行交接檢,針對高校基建工程項目中的交接過程非常關(guān)鍵,要合理性判定具體工作流程和交接項目的完整性,一定程度上升級管理水平和管控效率。最后,要進行巡檢,相關(guān)部門要對高校基建工程的具體落實情況,結(jié)合周期性檢查工作,完善監(jiān)理部門、設(shè)計部門、業(yè)主部門等因素監(jiān)理相應(yīng)的管控體系。

3.3竣工驗收階段質(zhì)量控制

對于高校基建工程項目而言,合理性完善施工驗收質(zhì)量檢驗機制對于提升工程項目整體質(zhì)量具有非常重要的意義和價值。也就是說,要在明確高校基建工程項目質(zhì)量驗收責任體系后,完善建設(shè)項目全部竣工驗收效率。對于高校基建工程項目而言,控制階段中,事后控制也非常關(guān)鍵,尤其是對分部分項的施工項目進行處理,項目流程圖、施工順序以及質(zhì)量事故預(yù)防機制等都需要相關(guān)專業(yè)人員進行統(tǒng)籌分析。

4結(jié)語

在高校基建工程項目運行進程中,相關(guān)部門和崗位負責人要積極建立健全統(tǒng)籌性較好的施工機制,促進高校基建工程項目和諧化發(fā)展和進步。

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