《小學教學研究》的版面費計算方法如下：
1.按版面計算：具體版面計算方式可聯(lián)系雜志社或咨詢在線客服。如果文章超出定義范圍則需要多支付一版面的費用。
2.按字數(shù)計算：有些期刊會根據(jù)論文的字數(shù)來計算版面費，例如每千字收取一定費用。
3.額外費用：如果文章需要彩色印刷（如圖表、圖片），可能會額外收取費用。
4.期刊級別和收錄數(shù)據(jù)庫：期刊的級別和被不同數(shù)據(jù)庫收錄的情況也會影響版面費。例如，知網(wǎng)收錄的期刊版面費通常較高。
5.期刊政策與優(yōu)惠：部分期刊可能對特定群體（如學生、學者等）提供版面費優(yōu)惠。
6.開放獲取：開放獲取期刊通常按文章收取費用，費用較高，涵蓋同行評審、編輯、出版和在線傳播等成本。
《小學教學研究》雜志的版面費計算方式相對明確，主要依據(jù)文章所占據(jù)的版面數(shù)量進行收費。作者在投稿前，應仔細核對文章字數(shù)，并根據(jù)期刊的收費標準合理預算版面費。
《小學教學研究》雜志創(chuàng)刊于1980年，是一本由江西省新聞出版局（總社）主管、主辦的學術性期刊。該雜志為旬刊，審稿周期為預計1個月內(nèi)，國內(nèi)統(tǒng)一刊號為36-1052/G4，國際標準刊號為1006-284X。
《小學教學研究》雜志的主要欄目包括： 課程改革、專題研究、百家爭鳴、解題方法、案例精選、教材分析、走進名家、熱點傳遞，該雜志注重學術性與實踐性結合，鼓勵創(chuàng)新性研究，尤其歡迎具有理論深度或?qū)嵶C價值的論文。其刊載文章多涉及教育政策分析、教育技術應用等熱點議題，為教育工作者提供前沿的學術參考。
該雜志在學術界具有較高影響力，曾多次入選
，并被知網(wǎng)收錄(中)、維普收錄(中)、萬方收錄(中)、國家圖書館館藏、上海圖書館館藏收錄，這意味著論文能夠被更廣泛的學術群體檢索和引用，有助于提升研究成果的傳播范圍和學術影響力。
根據(jù)最新數(shù)據(jù)，其影響因子：0.11，表明該雜志在教育研究領域具有較高的學術認可度。
《小學教學研究》雜志須知（審稿周期：預計1個月內(nèi)）
Ⅰ、文中所用引文及資料，請核實準確，注明出處。
Ⅱ、注釋：解釋題名、作者及某些內(nèi)容，均可使用注釋。能在文章內(nèi)用括號注釋的，盡量不單獨列出；不隨文列出的注釋，標注符號應注在需要注釋的詞、詞組或語句的右上角，用①，②，③……表示，并于文后依次列出。
Ⅲ、關鍵詞是表達論文主要內(nèi)容，具有檢索價值的名詞性術語，盡量從《漢語主題詞表》中選用。關鍵詞一般為3-8個。
Ⅳ、提供作者姓名及單位全稱、所在城市及郵編、電子郵箱、通信地址及電話。
Ⅴ、若論文涉及的研究課題得到基金項目資助，請注明基金項目名稱及其編號。
| 學者姓名 | 發(fā)文量 | 主要研究主題 |
| 邱廷建 | 26 | 年級；小朋友；實驗教材；教學內(nèi)容；復習 |
| 趙志東 | 16 | 教學；教學設計；解題思路；習題設計；四則混合... |
| 張良朋 | 15 | 數(shù)學教學；小學數(shù)學教育；老師；小學數(shù)學；教學... |
| 計亞萍 | 14 | 教學設計；農(nóng)民工；點評；內(nèi)卷化；高校教師 |
| 劉映娟 | 12 | 數(shù)學教學；數(shù)學課堂；兒童立場；高效課堂；教學... |
| 劉久成 | 12 | 小學數(shù)學；小學數(shù)學教材；課程；探究性學習；數(shù)... |
| 汪潮 | 12 | 語文教學；語文；課堂教學；小學語文教學；年級 |
| 彭永新 | 11 | 教學；教師；數(shù)學教學；數(shù)學思想方法；思維 |
| 丁學明 | 11 | 數(shù)學；數(shù)學教學；八戒；同學；解題 |
| 劉繼文 | 11 | 教育改革；教育；小學生；青少年；英國教育 |
| 機構名稱 | 發(fā)文量 | 主要研究主題 |
| 南京師范大學 | 81 | 教學；數(shù)學；年級；課堂；英語 |
| 江蘇省海門師范附屬小... | 69 | 教學；教育；課堂；數(shù)學；童話 |
| 南京曉莊學院 | 51 | 教學；數(shù)學；語文；課堂；教育 |
| 學研究院 | 50 | 教學；英語；小學英語；教育；數(shù)學 |
| 南京市江寧實驗小學 | 49 | 教學；思維；語文；數(shù)學；課堂 |
| 江蘇省海門市實驗小學 | 44 | 教學；數(shù)學；課堂；課程；課堂教學 |
| 揚州市維揚實驗小學 | 42 | 教學；課堂；年級；數(shù)學；低年級 |
| 江陰市晨光實驗小學 | 38 | 教學；數(shù)學；課堂；小學數(shù)學；思維 |
| 上杭縣教師進修學校 | 36 | 數(shù)學；教學；數(shù)學教學；應用題；課... |
| 人民教育出版社 | 35 | 教育；教學；數(shù)學；語文；義務 |
| 涉及文獻 | 資助項目 |
| 18 | 江蘇省教育科學“十二五”規(guī)劃項目 |
| 7 | 全國教育科學規(guī)劃課題 |
| 5 | 淡水生態(tài)與生物技術國家重點實驗室開放課題基金 |
| 5 | 江西省教育科學規(guī)劃課題 |
| 4 | 國家社會科學基金 |
| 3 | 安徽省教育科學研究項目 |
| 3 | 江蘇省教育科學“十一五”規(guī)劃課題 |
| 3 | 江蘇省教育科學規(guī)劃項目 |
| 3 | 江蘇省中小學教學研究重點課題 |
| 3 | 浙江省教育科學規(guī)劃課題 |
| 涉及文獻 | 資助課題 |
| 3 | 淡水生態(tài)與生物技術國家重點實驗室開放課題基金(FFBl08165) |
| 1 | 河南省哲學社會科學規(guī)劃項目(2006BYY003) |
| 1 | 河南省軟科學研究計劃(072400430650) |
| 1 | 江蘇省教育科學“十二五”規(guī)劃項目(無) |
| 1 | 江蘇省教育科學“十二五”規(guī)劃項目(C-a20110207) |
| 1 | 江蘇省教育科學“十二五”規(guī)劃項目(C-a20110222) |
| 1 | 江蘇省教育科學“十一五”規(guī)劃課題(B-b200902038) |
| 1 | 江蘇省教育科學“十一五”規(guī)劃課題(無) |
| 1 | 山東省教育科學“十二五”規(guī)劃課題(2011GG222) |
| 1 | 天津市教育科學“十二五”規(guī)劃重點課題(BE1006) |
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