《小學教學研究》雜志影響因子是0.11； 職稱評審不能單一以期刊影響因子作為標準，期刊的專業性、單位職稱評審標準、地方職稱評審標準都是影響評職稱的因素，有不明白的地方可以咨詢網站客服，在線為您提供咨詢服務。
《小學教學研究》雜志基本信息介紹
《小學教學研究》于1980年創辦，全刊信息多卻有條有理，堅持打造交流思想和經驗共享的主流平臺，國內刊號為：36-1052/G4，創刊多年來受到許多讀者的支持和喜愛。
《小學教學研究》以研究小學語文和數學教學為重點，適量研究小學思想品德、自然常識、歷史、地理、體育、音樂和圖畫等學科的教學工作。根據小學各科教學大綱，分析典型教材，報道研究成果。
雜志主要資助項目及基金項目有哪些？
| 資助項目 | 涉及文獻 |
| 江蘇省教育科學“十二五”規劃項目 | 18 |
| 全國教育科學規劃課題 | 7 |
| 淡水生態與生物技術國家重點實驗室開放課題基金 | 5 |
| 江西省教育科學規劃課題 | 5 |
| 國家社會科學基金 | 4 |
| 安徽省教育科學研究項目 | 3 |
| 江蘇省教育科學“十一五”規劃課題 | 3 |
| 江蘇省教育科學規劃項目 | 3 |
| 江蘇省中小學教學研究重點課題 | 3 |
| 浙江省教育科學規劃課題 | 3 |
雜志往年影響因子統計表
