《青海教育》雜志論文投稿要求：
Ⅰ、作者姓名的漢語拼音應姓前名后，姓氏全部字母為大寫，名字的首字母大寫，雙名中間不加連字符不間隔；漢語拼音的作者姓名寫在英文表示的工作單位之前；多位作者的署名之間以逗號隔開；不同單位的作者姓名右上角加注序號。
Ⅱ、若文章的產出有資助背景，應標明基金項目名稱（含編號）。
Ⅲ、文章題名應簡潔、確切、真實反映文章的主題特色。不超過20字，避免使用非公知公用的縮略字、代號等（一般不用副標題）。
Ⅳ、作者應在文中相應內容處標注閱讀過的文獻資料。參考文獻的引用，應為作者親自閱讀過的文獻。參考文獻的標注采用順序編碼制，按引用文獻出現的先后順序用阿拉伯數字依次編號，將序號置于方括號內，如［1］，［1-2］，［3-6］。
Ⅴ、摘要一般為敘述性文摘（目的、方法、結果和結論），關鍵詞4～8個。
雜志發文主題分析如下：
| 主題名稱 | 發文量 | 相關發文學者 |
| 教學 | 8025 | 陳巍；葛麗莎；龐曉麗；韓玉梅；師奇銘 |
| 教育 | 5547 | 陳巍；王英桂；王予波；河風；陳麗娜 |
| 教師 | 2151 | 河風；陳巍；王予波；高云龍；包慶芳 |
| 課堂 | 1926 | 龐曉麗；師奇銘；彭艷；任秀杰；常建玲 |
| 語文 | 1830 | 謝春玲；韓玉梅；李慧萍；呂建平；王春霞 |
| 數學 | 1790 | 余國成；劉義；陳華忠；常建玲；張秀梅 |
| 課程 | 1421 | 劉娟；路娟；劉克臣；包慶芳；常建玲 |
| 文教 | 1194 | 韓玉梅；李慧萍；包慶芳；塔娜；張雪慧 |
| 課堂教學 | 1095 | 龐曉麗；師奇銘；彭艷；任秀杰；常建玲 |
| 思維 | 994 | 王勇；張秀梅；劉小虎；黎青；馬永慶 |
雜志往期論文摘錄展示
青海優秀教師享受多項優惠政策
2018年我省農村義務教育學生營養改善計劃取得新突破
2018年全省教育事業發展統計公報
正視矛盾強化措施全力推進義務教育控輟保學工作
青海省教育廳2019年工作要點
德國的雙元制職業教育
“鹽·魅力”創客空間的開發與探究
中職學校班級管理方法措施探究
必須重視中職學校班主任工作
“對話教學”在現代散文閱讀教學中的有效性初探
