《教育學術(shù)月刊》雜志影響因子是1.01； 職稱評審不能單一以期刊影響因子作為標準，期刊的專業(yè)性、單位職稱評審標準、地方職稱評審標準都是影響評職稱的因素，有不明白的地方可以咨詢網(wǎng)站客服，在線為您提供咨詢服務(wù)。
《教育學術(shù)月刊》雜志基本信息介紹
《教育學術(shù)月刊》于1984年創(chuàng)辦，全刊信息多卻有條有理，堅持打造交流思想和經(jīng)驗共享的主流平臺，國內(nèi)刊號為：36-1301/G4，創(chuàng)刊多年來受到許多讀者的支持和喜愛。
《教育學術(shù)月刊》在保持原有辦刊特色基礎(chǔ)上，進一步彰顯刊物的理論特色，突出教育理論的學術(shù)性、前瞻性和時代性，注重反映教育研究前沿的學術(shù)動態(tài)，大力倡導學術(shù)爭鳴，強化刊物的學術(shù)特色，提升刊物的理論品位。
雜志主要資助項目及基金項目有哪些？
| 資助項目 | 涉及文獻 |
| 國家社會科學基金 | 258 |
| 教育部人文社會科學研究基金 | 218 |
| 江西省高等學校教學改革研究課題 | 78 |
| 江西省高校人文社會科學研究項目 | 74 |
| 江西省教育科學“十一五”規(guī)劃課題 | 67 |
| 江西省教育科學規(guī)劃課題 | 62 |
| 全國教育科學“十一五”教育部規(guī)劃課題 | 54 |
| 江西省教育科學“十二五”規(guī)劃課題 | 52 |
| 國家自然科學基金 | 50 |
| 教育部人文社會科學重點研究基地度重大研究項目 | 48 |
雜志往年影響因子統(tǒng)計表
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