時間：2023-06-20 17:05:47
緒論：在尋找寫作靈感嗎？愛發表網為您精選了8篇科研的意義，愿這些內容能夠啟迪您的思維，激發您的創作熱情，歡迎您的閱讀與分享！
一、管理是科研工作順利進行的保障
加強課題的管理可以有效的使研究按計劃進行，研究過程中遇到的問題能夠及時解決，避免盲目性，減少失誤。同時，研究過程及時調控，按科學規律運作，每一階段的研究工作都能預期完成，使研究工作步入科學化、規范化的軌道。
二、管理是提高科研學術水平的條件
對教育科學研究不進行科學、有序的管理，科研就會處于毫無控制的狀態，形成虎頭蛇尾的局面，只有方案，沒有研究過程的記錄，最后找幾個人拼湊論文和科研報告。這不是做研究，是在寫研究，杜撰研究的結果，或者想當然的理論推導，這樣的研究沒有任何的科學價值和學術水平。
加強科學管理，會使科研成果的學術水平不斷提高，通過課題的申報和審批，明確課題意義、目的、研究內容、研究目標、手段、步驟和方法等，提高對課題研究的認識水平，增強操作自變量的意識；增強觀察因變量的目的性；增強控制干擾變量的有效性。通過研究課題的過程管理和控制，提高對實驗的責任感，加強對研究資料的收集和管理；加強中期評估、有效地反饋研究效果，及時調控研究進程，規范、科學地進行科研課題的驗收、評估、總結，科研客觀真實地反應研究結果，給課題的探討、研究結果以及驗證假設，提供了科學的依據。嚴格的管理，貫穿實驗的全過程，就會提高實驗研究的學術水平。
三、管理是提高教師綜合素質的有效措施
1、加強教育科研是推動教育改革與發展的需要
21世紀是社會高速發展、知識不斷更新的時代,時代賦予教育工作者更光榮、更艱巨的使命,如何培養出適應社會發展的優秀合格人才,只有向科研要質量,向科研要水平,向科研要效益才能使我們的教育永遠領先于先進行列之中,高度重視教育科研已經成為教育領域中不可阻擋的一大趨勢。教育工作者只有積極投身于教育科研,在科研中求改革,在改革中求發展,在發展中求創新,才能使教育具有旺盛的生機和活力,才能緊扣時代的脈搏,跟上時代的步伐。
2、加強教育科研是全面提高教育教學質量的需要
教育科研必須以學校教育教學工作為中心,以提高教育教學質量為目的,植根于學校的教育教學工作之中,為學校的教育教學服務。教育科研只有方向明確,內容符合教育教學的要求,并結合各學科的特點,有的放矢地開展科學的、規范的研究活動,才能在學校中真正占有領先的、導向的、最高的地位,才能取得良好的科研實效。
3、加強教育科研是教育決策科學化需要
教育科研以其綜合的知識體系和科學的研究方法,幫助人們觀察分析復雜多變的教育現象,并對它做出符合教育規律的鑒別、判斷和預測,具有促進中小學校長領導職能的轉變和教育決策的科學化、民主化的功能,領導決策要達到科學化時刻離不開教育科研。
4、教育科研是學校教育科學化、高效化的需要
現代社會正在走向高智能的信息化社會,他的一個主要特點就是廣泛運用智能工具和各種科學技術來提高人的工作效能和效率。科教興國正是這一特點的集中反映,表現在科研興校中就是要堅決屏棄過去那種拼體力、拼汗水、高消耗、低效益的落后做法,存在著只憑經驗,不注意科學;只知讓學生用功,不講究指導方法;只重知識傳授,不重能力培養;只重智力因素,不重非智力因素;只重投入,不講究效率、效益等不科學的做法。這些不科學的做法正迫切地等待著人們在教育科研中加以解決。
5、加強教育科研是提高教師素質的需要
古今中外教育歷史的發展證明,著名的教育家都是從教育實踐者中發展而來的。這些教育家都是在自己的實踐工作中邊實驗、邊總結、邊研究取得成果的。與教育教學工作實際緊密結合的教育科研是造就有作為的教育家和提高廣大教師素質的熔爐,當前教育科研與學校教育教學實際緊密結合,即“科研開路、提高質量”已成為一個趨勢,越來越多的學校,越來越多的教師都明確提出“向教育科研要質量”,并結合本職工作學習教育理論,總結教育經驗,改進教學方法,進行專題研究,這一良好做法在一些學校已蔚然成風。一個教育工作者,特別是一個教師,不僅應該較為系統地掌握基本的教育規律和從事教育教學的基本技能技巧,還必須掌握關于開展教育科研的基本理論和方法,積極投身與科研實踐,善于通過教育科學活動不斷取得教育科研新知識,探索教育科學新領域。這個探索研究的過程,對提高教師的綜合素質具有重要的作用。
6、教育科研是教師創造人生價值的需要
[關鍵詞]甘肅古生物化石展;珍貴標本;科研意義
[中圖分類號]G269.27 [文獻標識碼]A [文章編號]1005-3115(2010)04-0105-05
舉辦一個陳列展覽除了要有好的內容設計文本和標新立異的形式設計構思外,還必須有精美的展品,可以說展品是整個陳列展覽的靈魂。從博物館的理念來說,展品是博物館存在的物質基礎,通過對物(標本和文物)的展出和研究,詮釋出物中所包含的科學內容以及對社會發展、人類生活的影響。“甘肅古生物化石展”的化石標本,展示了地球46億年內海陸變遷、滄海桑田的巨變,揭示出生物從低級到高級的演變歷程,讓參觀者感受生物多樣性生態環境。因此,展覽的展品就是博物館的內涵,將博物館的內涵展示給觀眾,是實現以人為本的根本任務。正是這種具體的實物(展品)和親身體驗,增進了公眾對科學和技術的了解,其效果超過書刊、雜志、電視、網絡和普通科學課程。“甘肅古生物化石展”約700余件標本中絕大多數是甘肅本地發現的化石,具有重要的科學研究價值。
一、 海洋動物廳水生動物的價值
海洋動物廳展示的是地質年代中古生現的古生物化石標本,距今約6億年至2.7億年,期間經歷了寒武紀、奧陶紀、志留紀、泥盆紀、石炭紀和二疊紀。甘肅獨到的地質條件生成了以上各紀地層,蘊藏有豐富的古生物化石標本。在6億多年前的寒武紀、奧陶紀、志留紀的海洋中存活最多的無脊椎動物是一種叫“三葉蟲”的生物,它們幾乎占據了整個海底世界,有學者稱該時期為“三葉蟲時代”。“甘肅古生物化石展”陳列最珍貴的是王冠蟲,王冠蟲是三葉蟲中的一個成員,為古生代時期重要的化石之一。它的頭部邊緣有一列突起的小瘤,狀似王冠,故名。(圖1)尾部中軸分節較兩旁肋葉分節數目多,這是它的主要特征之一。王冠蟲屬于古生代海洋動物,營底棲游移生活。由于它的這些特征比較少見,在地層中出現的時間短,但數量巨大,所以,王冠蟲是研究地層時代的重要化石之一,并且具有指示巖層沉積相的作用,因此,有的地質部門把它稱為“指相化石”。
海洋動物廳的另一類數量較多的化石標本是珊瑚,比如拖鞋珊瑚、六方珊瑚、通孔珊瑚、米契林珊瑚等。(圖2)這些珊瑚是腔腸動物門中的一個綱,蟲體由軟體或硬體組成。軟體外形如袋狀,頂部中央有口,口的周圍有許多觸手。珊瑚口下有食道,直通腔腸。腔腸內有許多放射狀的縱隔膜,將腔腸分隔成許多輻射狀小室。珊瑚蟲軟體的底部和邊緣,能分泌鈣質骨骼,構成珊瑚硬體。這些硬體經過石化作用形成珊瑚化石。它們的研究價值在于死亡以后形成的珊瑚礁,經過千百萬年的演變礁體往往是非常理想的石油天然氣儲存層。舉世矚目的中東各國和波斯灣沿岸的大油田,就與珊瑚礁體有密切的關系。
古生代末期,生物演化發生了一次巨變,植物開始登陸,接踵而來的是淡水魚類的大發展。在海洋動物展廳的結尾處陳列了發現于肅北馬鬃山地區的大量魚類化石,其中最具科學價值的是一種弓鮫類軟骨魚――東生甘肅鯊。在甘肅陸相地層發現的這一弓鮫類化石之所以被命名為東生甘肅鯊,是為了紀念已故的著名地質學家劉東生院士。這是我國乃至亞洲首次發現的完整的軟骨魚類化石,同時也是全球二疊紀弓鮫類的首次報道。在現生的脊椎動物中,有頜脊椎動物的種類占99.7%以上,其中軟骨魚類不足2%;而軟骨魚類絕大部分卻生存于海洋環境,只有極小數生存于淡水環境。二疊紀時期軟骨魚類所占比例大體與現代相似。值得注意的是,軟骨魚類的骨骼是軟骨性的,所以,牙齒、鰭棘和鱗片等膜質骨以外的其他化石極為稀少。因此,從甘肅肅北馬鬃山晚二疊世陸相地層獲得的弓鮫類軟骨魚實屬難得。產自晚二疊世的東生甘肅鯊盡管為淡水鯊類,但它對今后古老的原始硬骨魚類之一,弓鮫類乃至鯊類的絕滅、復蘇具有重要的參考價值。同時,它也為二疊紀海相、非海相弓鮫類的對比研究提供了非常好的材料。
二、 恐龍廳陳展的幾種動物化石
“甘肅古生物化石展”第二個展廳為恐龍廳,陳列的展品是發現在地質歷史時期中生代地層中的各類古生物化石。這一時代雖然脊椎動物已經占據了主導地位,但在陸地上只要有水的地方,就生存有一種無脊椎動物――葉肢介,展覽中陳列的是一塊化石非常富集的標本。從外形看人們常把它與蚌殼化石相混,但它的個體比蚌殼小,也比蚌殼扁,殼也薄。(圖3)這類不起眼的化石是指示石油層位置的標示。研究表明,生成石油的物質其實是一些微小生物,葉肢介就是其中之一。一般在含油地層中多加有油頁巖,活著時葉肢介又適于這類環境,地層中出現葉肢介化石,雖然不能直接指示油層位置,但可用來確認這一標志層,為勘察石油層奠定了基礎。
在恐龍廳方廳中央陳列著一具禽龍化石骨架,它保存的骨骼標本達到63%,這在恐龍化石中實屬罕見。該化石是2002年由甘肅省博物館自然部自己組織隊伍進行野外發掘、室內修復、組裝的第一具恐龍化石骨架,堪稱“甘肅第一龍”。它身長7米、高3米、寬1.5米,屬于中大型恐龍類。禽龍化石在甘肅境內的發現具有較高的科研價值,因為它可以把禽龍從西到東的遷徙很好地聯系起來。從前蘇聯的中亞地區到蒙古人民共和國,再到中國甘肅、內蒙古和韓國,然后到日本,禽龍基本分布在一條狹長的地帶之內,這一地帶當時可能雨量充足、植物茂盛,屬于熱帶地區,使禽龍演變為一類獨特的恐龍。
在恐龍廳長廳中間陳列的是目前亞洲最大的蜥腳類恐龍――馬門溪龍。它的身長達22米、身高近4米,估計活著時體重可達40~50噸。它頸長9米,但頭很小,腦子不足500克。化石埋藏在蘭州紅古區海石灣沿山一帶的幾條沖溝中。這具恐龍化石的研究價值早在1948年,著名的古脊椎動物學家楊鐘健先生在《甘肅享堂脊椎動物化石簡報》中認為:“在甘青一帶之中生代地層中,迄今尚無爬行動物化石之發現,故此次所得材料(指在海石灣發現的恐龍等――作者注),不但表示此等地區之古生物的重要性,且可因此判斷地層,有助野外勘查工作……總之,此乃十年以來,脊椎動物化石最重要之發現。”在此后有研究文章建議將海石灣發現的恐龍稱之為“永登建設龍”,這一命名有兩個理由:一是紀念化石發現地地名(當時海石灣隸屬永登縣轄),二是紀念我國為加快工業建設步伐而開展的石油普查工作。由于歷史原因,“永登龍”并未被認可,我國以甘肅地名命名的亞洲最大恐龍與甘肅擦肩而過,成為永久的遺憾。從復原組裝的海石灣馬門溪龍骨架推測,其習性為水陸兩棲生存,以水邊植物為生,生活的地質年代是距今約1.4億年前的侏羅紀晚期。研究表明當時蘭州地區北至河口一帶,南至青海民和盆地,為大湖區,既有廣泛水域的湖泊,也有零星分布的小面積河湖,同時,還有大片的沼澤地帶,生長著茂密高大的常綠植物。與合川馬門溪龍共生的化石動物有鱷魚(苗氏孫氏鱷)、劍龍、龜類等,另外還發現了裸子植物化石碎片和恐龍足印等。
恐龍廳中最具科研價值的是一種被科學家命名為“甘肅鳥”的動物化石。(圖4)1981年,中國科學院古脊椎動物與古人類研究所的劉智成、馬鳳珍等人,在玉門市昌馬鄉沈家灣村西北的下溝組中部灰黑色泥巖中,采獲到一件罕見的早期鳥類左后下肢骨骼化石,帶全部趾骨和爪,呈自然狀態連在一起,時代為中生代的早白堊世。盡管標本并不完整,但它是中國在中生代地層中發現的第一塊鳥類化石。1984年,經該所侯連海鑒定研究后認為,甘肅這一早期鳥類一方面顯示出與現代生活在岸邊的水禽類具有部分相同的特征,另一方面還殘存著某些原始構造。同時,更具有自己的特點,它顯示出早期鳥類進化階段性的一個代表類型,因此,命名為甘肅鳥目、甘肅鳥科。從化石分析,甘肅鳥可能有如魚鳥那樣的牙齒和頭型。與甘肅鳥共生的古生物化石還有魚類、昆蟲、葉肢介、龜、植物等。化石動物群反映出那時的玉門昌馬地區屬于廣闊的湖岸沼澤地帶,氣候溫暖濕潤,非常適合潮濕環境下生活的動植物生存。甘肅鳥標本一經公布,就引起世界古生物學界的極大關注,尤其是甘肅鳥的形態特征較德國巴伐利亞州發現的始祖鳥進步,而它們所處的時代又非常接近。因此,人們對始祖鳥的地位產生了疑問。1996年,菲多西亞在他的《鳥類的起源和進化》一書中,第一次依據骨骼化石標本復原出了甘肅鳥的生活復原圖。2006年6月16日,美國《科學》雜志發表了中國地質科學院尤海魯、張行等人撰寫的《中國西北早白堊世兩棲型今鳥類化石》一文,文章指出根據新采獲的化石標本,甘肅鳥是目前世界上發現的最古老的今鳥類化石,以甘肅鳥為主的鳥化石群是已知最早的以今鳥類為主導的鳥化石群,現生鳥類很可能起源于水棲生活環境。
三、 黃河古象廳最具科研價值的哺乳類化石
這個展廳陳列的展品是地質年代最后一個時期――新生現的化石標本。新生代,顧名思義是萬水千山迅速發展、冰川廣泛發育、生物群面貌煥然一新的時代。哺乳動物取代了爬行動物充當了歷史新紀元的主要角色。
我們把比較重要的化石陳列在新生代景觀箱內,完整的庫班豬頭骨化石即為其中之一。甘肅是我國豬類化石比較豐富的地區之一,并屢有重大發現。最知名的當屬庫班豬化石。庫班獵屬于偶蹄類豬科動物,最大特點是頭骨巨大,而且額部長有一個相當大的角。在世界范圍內,庫班豬的蹤跡首先是在甘肅發現的。1928年,國外古生物學者皮爾森對采自甘肅平番泉頭溝(現屬永登縣下街村)的一些碩大的牙齒和肢骨化石進行了記述。皮爾森發現這些牙齒在形態上和歐洲早已發現的一種利齒豬化石十分接近,只是永登標本要大得多,而且有一些獨有的特征。皮爾森給它定了一個新種名“巨利齒豬”(有文獻中譯為巨鐮齒豬)。1937年,楊鐘健根據永登咸水河發現的巨利齒豬等化石,確定該套地層為上中新統,第一次解決了長期以來認為我國北方中新統地層缺失的問題。1955年,前蘇聯的古生物學者將這類豬更名為“庫班豬”。1999年,甘肅省博物館自然部在和政縣買家集征集到一件極為完整的庫班豬頭骨化石,兩枚上犬齒保存相當完整。頭骨長度75.3厘米,最大寬度(眼眶部)40.5厘米。(圖5)從頭骨特征分析,它為一中年雄性庫班獵。這塊化石是現今國內外保存最完整的庫班豬頭骨化石之一,全世界不足10個,因而彌足珍貴,學術價值極高。在廣河縣境內也曾發現了大量庫班豬牙齒、骨骼化石。與庫班豬共生的哺乳動物化石還有嚙齒類、半熊、嵌齒象、鏟齒象、爪獸、犀牛、鹿、羊等。時代為新近紀的中中新世。
黃河古象廳陳列的象化石不僅數量多,而且種類龐雜。按時代先后順序,最前面展出的是鏟齒象化石。甘肅是我國發現鏟齒象較早的省份之一。正式報道甘肅發現鏟齒象是在1962年,由中國科學院古脊椎動物與古人類研究所的胡長康撰寫論文,在《古脊椎動物學報》上發表。鏟齒象是一類現已滅絕的古代象,它的下頜門齒短而寬,與特別長的呈鏟斗狀的下頜連在一起,形成一把鏟子,故名鏟齒象。甘肅除了秦安縣外,在臨夏地區(和政、廣河、東鄉等)也發現了鏟齒象化石。目前最大的一件下頜骨就擺放在黃河古象廳里。下頜全長為172厘米,鏟板(齒板)長39厘米、寬36厘米、高20厘米,后端上升枝高46厘米。該化石出產于廣河縣境內。鏟齒象生存的地質年代為新近紀的中中新世(距今約1500萬年),是那個時代的代表性動物之一。與其共生的還有半熊、安琪馬、西班牙犀、土耳其羚、古麟等20余種動物,它們都是生活在比較濕潤炎熱的氣候條件下,被稱為鏟齒象動物群。鏟齒象化石雖然在整個舊大陸到處都有發現,但最典型、最好的材料主要是在我國發現的。就出土化石材料的數量而言,甘肅臨夏盆地的鏟齒象化石位居全國之首。2003年9月開館的和政古動物化石博物館保存有比較完整的鏟齒象頭骨和下頜約60余件,是我國最豐富的一批鏟齒象化石材料。該館擁有一套國內外獨一無二的鏟齒象個體發育系列頭骨標本,其中包括10具不同年齡的完整的鏟齒象頭骨,它們從幾個月大一直到60歲左右,從中可以清楚地看到鏟齒象類的整個生長發育過程。
巨鬣狗化石標本可稱為黃河古象廳內的“國寶級”化石。(圖6)早在1903年,國外學者依據我國發現的一些單個牙齒,建立了鬣狗類的一個新種,特征為個體特別大。真正認識它并且改稱巨鬣狗是在1988年,中國科學院古脊椎動物與古人類研究所邱占祥院士,研究了在和政縣新莊鄉大深溝三趾馬動物群地層中發現的一個保存相當完好的鬣狗頭骨。這個頭骨之大、構造之奇特是目前所有已知鬣狗中所未見的。但其上裂齒卻和國外學者1903年所記述的幾乎完全一樣。因此,可以確認和政發現的材料正是這種體型巨大鬣狗的頭骨。這一發現,不僅使我國學者有可能糾正國外學者原鑒定中的一些不確切之處,而且也使我們對這種鬣狗的性質有了真正的了解。它顯然代表了鬣狗科中一個極為特殊的支系,具有獨立的屬的分類位置。邱占祥遂把原稱“巨大鬣狗”改稱“巨鬣狗”,以示其為鬣狗中的異類。這件巨鬣狗的頭骨陳列在化石展廳中,體重可達210多公斤,這樣大的食肉類動物在任何時代都不常見,在鬣狗類群中則是絕無僅有。巨鬣狗生活在新近紀晚中新世早期――距今約1200萬至900萬年以前的歐亞大陸及北非。那時的環境,隨著氣候逐漸變干變冷,植被也普遍從森林向草原轉化。與開闊草原相適應的食草動物也逐漸向奔跑型方向演化,如是,盡管巨鬣狗的體型巨大,但還是善于奔跑,否則它就無法去追逐三趾馬、犀牛、長頸鹿、古麟、羚羊等獵物。目前巨鬣狗化石僅發現于中國的西北部。
和政羊化石骨架是黃河古象廳新近增加的標本。它的原化石材料達到95%以上,實屬罕見。和政羊是中國科學院古脊椎動物與古人類研究所等單位,于2000年以在和政縣境內發現的化石標本作為正型,首次在世界上記述的一個新屬新種,被命名為步氏和政羊。和政羊雖然在個體大小和體態上與現生的羊很接近,但其頭骨的構造以及角和頸部的形態卻與現今僅生存于北美阿拉斯加地區的麝牛更接近,是麝牛類早期的祖先類型。它屬于中等大小的一類麝牛。和政、廣河(主要產地是阿力麻土)、東鄉地區所發現的和政羊化石非常多。產出和政羊的地層巖性為灰黃色泥質粉砂巖。甘肅省博物館、和政古動物化石博物館收藏的和政羊化石標本既有幼年個體,又有成年、老年個體,表明它們是在突發事件中死亡的。到目前為止,和政羊化石僅在甘肅臨夏地區發現,它是這里最具特色、最有代表性的一種全新動物。它也是臨夏地區三趾馬動物群中最有代表性的動物之一。這一動物群在總體面貌上和山西保德三趾馬動物群很相似,其時代可能也很接近,大約為晚中新世的中期。
展廳中央陳列的就是這個廳的命名動物――黃河古象。1973年1月,合水縣板橋公社田窯大隊穆旗生產隊的村民們在馬蓮河畔挖砂時首先發現了一對粗壯的古象門齒(象牙)。當年4月5日至5月17日,由中國科學院古脊椎動物與古人類研究所、甘肅省博物館、慶陽地區文化館、合水縣文化館分別派人組成發掘隊進行了發掘。經過35個日日夜夜,終于順利地完成了發掘任務。隨后,在北京對這具古象化石進行了修復、裝架。古象化石修復完畢之后,中國科學院古脊椎動物與古人類研究所的周明鎮等立即開始了緊張的研究工作。根據這頭象的形態特征,特別是它的門齒和臼齒的特征,將它鑒定為劍齒象。這是劍齒象的一個新種,由于它發現于黃河邊,因而研究人員就給它取名為“黃河劍齒象”,俗稱黃河象。黃河古象是世界上已發現的保存最完整的劍齒象之一,就連長度20多厘米的舌骨也保留了下來,甚至在100多塊腳趾骨上,直徑只有3厘米的末端趾骨都完好無損。復原裝架的黃河古象身高4米、體長8米、門齒長3米多,這也是我國目前發現的最大一具古象化石。與黃河古象共生的動物還有鴕鳥、嚙齒類、原脊象、駱駝、羚羊、真馬和長鼻三趾馬等。生態環境非常類似現代非洲的撒哈拉大沙漠稀樹草原環境。推測這個動物群的時代為新近紀的上新世晚期至第四紀早期,距今約250萬年左右。
展廳后半部陳列的埃氏馬,是以甘肅東鄉龍擔地區的發現命名的,正型標本的材料為完整頭骨及下頜骨,成年雄性,年齡約12歲。補充材料有年齡約8歲的成年雄性、成年雌性的頭骨、老年雄性的頭骨等。埃氏馬是歐亞大陸已知最大的真馬。它的最大特征是頭骨巨大,頭基長平均為61.4厘米,與頭骨相對應的下頜骨也非常長大,平均值為57.3厘米。面部和吻部相當長,從測量的眶前指數看,埃氏馬的面部和吻部是真馬中最長的,這一特征有助于體型巨大的它們在吃草時隨時用眼睛保持對周圍情況進行觀察。此外,龍擔埃氏馬還有一些獨特的特征,如牙齒中的上臼齒原尖就比所有古馬的都要長,這種馬按其頭骨比例推測它的掌骨相當短等。這些特征都具有重要的進化和生態意義。展廳陳列的是保存非常完整的埃氏馬頭骨,長57厘米、寬16厘米、高32.5厘米。和政古動物化石博物館則保存了一件目前最長的頭骨化石,達到72厘米。埃氏馬的生存時代為第四紀的早更新世,距今約255萬至216萬年。共生的哺乳動物有小哺乳動物、靈長類、食肉類、奇蹄類、偶蹄類等20余種。這個動物群的構成與國內其他早更新世時期的動物群都不同,體型巨大的動物占有很大比例,食肉類動物占到半數以上,耐寒動物居多,動物群的生活環境為一個寒冷的高纖維硬草植被環境。
“甘肅古生物化石展”還有許多具有重要科研意義的化石標本,限于篇幅本文僅將在國內外有重大影響的化石做一簡要介紹,以期讓讀者對化石的科學知識有所了解。
[參考文獻]
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【論文關鍵詞】中小學；教師；教育科研
什么是教育科研?
教育科研是以教育理論為武器,以教育領域中發生的現象為對象,以探索教育規律為目的的創造性的認識活動。簡單地說,作為一個教育工作者,只要能夠在工作中發現教育上的問題,并能運用正確的,系統的方法,去求得科學的結論,去解決工作中出現的問題.這種活動就稱之為教育科研。
人們做任何事情,都有個目的.中小學教育科研的目的,就是通過教育科學理論為武器,以中小學教育領域中發生的現象為對象,探索新形勢下新的、未知的教育規律,以便發現中小學教育過程中的新情況,解決新問題,從而正確地指導今后中小學教育的工作,不斷創新,不斷發展。
按照的觀點,事物總是前進的、發展的.我們的教育工作,它必將隨著社會政治、經濟的發展而發展,指導教育運行的規律也必然在豐富、在完善、在發展.廣大中小學教育工作者,只有聯系本職工作認真地、不斷地探索,才能培養和造就更多更好的社會勞動者。因此,開展和加強中小學教育科研,對于深化教改,切實搞好九年義務教育工作,為現代化建設培養合格人才,都具有十分重要的意義。
1．開展和加強教育科研,是深化中小學教育改革與發展的需要
為適應我國現代化建設的需要,必須改革現行教育中的思想、體制、結構、內容和方法等方面中的已經過時或落后了的東西。而這些方面的改革都亟需從理論與實踐的結合上給予正確的回答,提出有效的措施，廣泛地動員和組織開展中小學教育科研活動,充分發揮廣大教師的聰明才智,集思廣益,這是為建立有中國特色的社會主義教育體系提供科學理念依據的源泉,是推動教育改革與實踐發展的動力.進行教育科研,每一位中小學教育工作者責無旁貸,因此要積極行動起來,發揮主人翁作用,為推進素質教育,做出各自應有的貢獻。
2．開展和加強教育科研,是全面提高中小學教育教學質量的需要
我們知道,學校的每一門學科,都涉及到教育科學的理論;每一門學科的教學,都需要教育科學理論去指導.教育是一門藝術,廣大中小學教師,在自己的教育教學活動中,應有責任感和使命感,認真地進行教 改實驗,勇于創新,用取得的成果解決教學中的新問題;對學期或學年度所實驗的課題或項目應進行書面總結,找出差距,繼續研究.這樣邊研究,邊實踐,自編自導自演,既可以優化“教”,也可以優化“學”，既經濟快捷,又方便實惠.所以說,教育科研的成果,一旦被廣大教師所掌握,就可以變成提高教育教學質量的現實力量.目前許多學校都總結提出了“抓科普、促科研,以科研帶教研”等全面提高教育教學質量的經驗,值得我們借鑒.如,遼寧盤錦市實驗中學,非常重視學校科研組織和科研活動的建設.他們不僅把科研成果通過報刊雜志進行宣傳報道,而且還積極主動地把經驗豐富的教師派出去巡回講學、作報告.這樣做正是取“他山之石,可以攻玉”,以便修正和完善自己的科研理論,促進教育教學質量的全面提高,數十年長期堅持，因而成為全國一流中學.該校的科研帶頭人魏書生,也逐步鍛煉成為教育實驗改革的專家,全國知名。
3．開展和加強教育科研,是提高中小學教師素質的需要
國家和社會的進步依靠科技.科技的發展要靠教育.而教育發展的關鍵在教師.也就是說,教師的素質決定著教育發展的水平。從古今中外教育史的發展看,那些著名的教育家無不是經過教育科研---長期不斷的教育實踐發展而來的.我國古代的孔子,提出了“有教無類”、“因材施教”、“知之為知之”、“不知為不知”、“溫故而知新”等教育教學的理論,并終身為之實踐,因而成為歷代尊崇的教育思想家.我國現代著名的人民教育家陶行之先生,他的”生活教育”的理論,就是他在數十年教書育人的不斷實踐中總結創立的.我國當代著名教育改革家魏書生,也是在他十多年教育教學工作實踐中,邊實驗、邊總結、邊研究,才不斷取得優秀成果的。……概言之,這些例子都充分說明,廣大中小學教師,開展與教育教學工作實際緊密聯系的教育科研活動,經過選擇課題,定向研究,不斷總結積累,不僅可使“教”有特色,逐步提高教學質量,而且能提高教師自身的科研素質和實踐能力.可以說,教育科研活動正是造就教育家,造就一大批卓有成效的教育工作者的根本途經;也是提高廣大中小教師素質的有效手段。
4．開展和加強教育科研,是發展和完善教育科學理論的需要
科學的教育理論,來源于教育實踐.而教育科研,正是使大量豐富的教育實踐(包括教育教學的經驗總結和教育科學實驗)上升為教育科學理論的必由之路.因此,從某種意義上說,沒有教育科學研究,就沒有教育科學理論的發展.教育科學理論得不到發展、完善和提高,怎么談教育的改革和發展呢!只有廣泛開展和加強中小學教育科研工作,才能有效地指導九年義務教育的普及和順利實施,確保提高全民族整體素質目標的實現.
那么,怎樣開展中小學教育科研工作呢?主要可從以下兩方面進行:
【論文關鍵詞】中小學；教師；教育科研
什么是教育科研?
教育科研是以教育理論為武器，以教育領域中發生的現象為對象，以探索教育規律為目的的創造性的認識活動。簡單地說，作為一個教育工作者，只要能夠在工作中發現教育上的問題，并能運用正確的，系統的方法，去求得科學的結論，去解決工作中出現的問題.這種活動就稱之為教育科研。
人們做任何事情，都有個目的.中小學教育科研的目的，就是通過教育科學理論為武器，以中小學教育領域中發生的現象為對象，探索新形勢下新的、未知的教育規律，以便發現中小學教育過程中的新情況，解決新問題，從而正確地指導今后中小學教育的工作，不斷創新，不斷發展。
按照的觀點，事物總是前進的、發展的.我們的教育工作，它必將隨著社會政治、經濟的發展而發展，指導教育運行的規律也必然在豐富、在完善、在發展.廣大中小學教育工作者，只有聯系本職工作認真地、不斷地探索，才能培養和造就更多更好的社會勞動者。因此，開展和加強中小學教育科研，對于深化教改，切實搞好九年義務教育工作，為現代化建設培養合格人才，都具有十分重要的意義。
1．開展和加強教育科研，是深化中小學教育改革與發展的需要
為適應我國現代化建設的需要，必須改革現行教育中的思想、體制、結構、內容和方法等方面中的已經過時或落后了的東西。而這些方面的改革都亟需從理論與實踐的結合上給予正確的回答，提出有效的措施，廣泛地動員和組織開展中小學教育科研活動，充分發揮廣大教師的聰明才智，集思廣益，這是為建立有中國特色的社會主義教育體系提供科學理念依據的源泉，是推動教育改革與實踐發展的動力.進行教育科研，每一位中小學教育工作者責無旁貸，因此要積極行動起來，發揮主人翁作用，為推進素質教育，做出各自應有的貢獻。
2．開展和加強教育科研，是全面提高中小學教育教學質量的需要
我們知道，學校的每一門學科，都涉及到教育科學的理論;每一門學科的教學，都需要教育科學理論去指導.教育是一門藝術，廣大中小學教師，在自己的教育教學活動中，應有責任感和使命感，認真地進行教 改實驗，勇于創新，用取得的成果解決教學中的新問題;對學期或學年度所實驗的課題或項目應進行書面總結，找出差距，繼續研究.這樣邊研究，邊實踐，自編自導自演，既可以優化“教”，也可以優化“學”，既經濟快捷，又方便實惠.所以說，教育科研的成果，一旦被廣大教師所掌握，就可以變成提高教育教學質量的現實力量.目前許多學校都總結提出了“抓科普、促科研，以科研帶教研”等全面提高教育教學質量的經驗，值得我們借鑒.如，遼寧盤錦市實驗中學，非常重視學校科研組織和科研活動的建設.他們不僅把科研成果通過報刊雜志進行宣傳報道，而且還積極主動地把經驗豐富的教師派出去巡回講學、作報告.這樣做正是取“他山之石，可以攻玉”，以便修正和完善自己的科研理論，促進教育教學質量的全面提高，數十年長期堅持，因而成為全國一流中學.該校的科研帶頭人魏書生，也逐步鍛煉成為教育實驗改革的專家，全國知名。
3．開展和加強教育科研，是提高中小學教師素質的需要
國家和社會的進步依靠科技.科技的發展要靠教育.而教育發展的關鍵在教師.也就是說，教師的素質決定著教育發展的水平。從古今中外教育史的發展看，那些著名的教育家無不是經過教育科研---長期不斷的教育實踐發展而來的.我國古代的孔子，提出了“有教無類”、“因材施教”、“知之為知之”、“不知為不知”、“溫故而知新”等教育教學的理論，并終身為之實踐，因而成為歷代尊崇的教育思想家.我國現代著名的人民教育家陶行之先生，他的”生活教育”的理論，就是他在數十年教書育人的不斷實踐中總結創立的.我國當代著名教育改革家魏書生，也是在他十多年教育教學工作實踐中，邊實驗、邊總結、邊研究，才不斷取得優秀成果的。……概言之，這些例子都充分說明，廣大中小學教師，開展與教育教學工作實際緊密聯系的教育科研活動，經過選擇課題，定向研究，不斷總結積累，不僅可使“教”有特色，逐步提高教學質量，而且能提高教師自身的科研素質和實踐能力.可以說，教育科研活動正是造就教育家，造就一大批卓有成效的教育工作者的根本途經;也是提高廣大中小教師素質的有效手段。
4．開展和加強教育科研，是發展和完善教育科學理論的需要
科學的教育理論，來源于教育實踐.而教育科研，正是使大量豐富的教育實踐(包括教育教學的經驗總結和教育科學實驗)上升為教育科學理論的必由之路.因此，從某種意義上說，沒有教育科學研究，就沒有教育科學理論的發展.教育科學理論得不到發展、完善和提高，怎么談教育的改革和發展呢!只有廣泛開展和加強中小學教育科研工作，才能有效地指導九年義務教育的普及和順利實施，確保提高全民族整體素質目標的實現.
那么，怎樣開展中小學教育科研工作呢?主要可從以下兩方面進行:
（湖北省科技信息研究院查新檢索中心 湖北 武漢 430071）
摘 要：闡述中醫藥科技查新的基本概念及作用意義，結合查新工作實踐，指出目前中醫藥科技查新檢索存在的諸多問題，就如何進一步做好查新工作，保證查新質量，從審題、檢索策略的制定及查新標準的規范入手，并考慮不同對象對科技查新的不同認識，對中醫藥科技查新的重要性、發展趨勢及改進措施提出對策建議，以促進科研管理的科學化、規范化，從而加快服務于湖北省的科技成果轉化工程，更好地服務于創新湖北建設。
關鍵詞 ：中醫藥；查新；檢索；問題；對策
中圖分類號：R15 文獻標識碼：A doi：10．3969／j．issn．1665－2272．2015．08．007
科技查新是以文獻檢索和情報調研為手段，以檢出文獻的客觀事實為依據，運用分析、對比的方法，對查新項目的新穎性、先進性進行情報學審查，并出具結論性報告，以期為評價科研課題立項、成果鑒定及專利申請等提供科學依據的一種信息咨詢服務工作。國家中醫藥管理局于1992年成立了中國中醫藥文獻檢索中心，并先后成立了多個分中心，承擔著全國的中醫藥科研項目的查新咨詢工作，標志著我國中醫藥科技查新工作的全面起步與日臻完善。而早在20世紀80年代，湖北省科技信息研究院作為湖北省第一家綜合性查新機構，在成立之時就開展了相關領域的科技查新工作，特別是近年來，作為服務于創新湖北的排頭兵，承擔的中醫藥科研項目的查新檢索業務也逐漸增多。
1 中醫藥科技查新的概念
中醫藥科技查新是依據科技部頒發的《科技查新機構管理辦法》和《科技查新規范》，對中醫藥科研內容做出新穎性結論的中醫藥科技文獻查證服務。重點是評審中醫藥項目的創新點所在及內容，再對其定性定量指標、技術層次、整體水平等進行綜合評判，從而為中醫藥科研工作的項目立項、成果鑒定、評估驗收等新穎性提供客觀文獻依據。中醫藥科技查新對提高中醫藥科技管理與決策的科學化、規范化水平，減少行業內低水平重復建設的科研項目，降低科技成果評審失準率，增強科技投資效益均具有積極意義，是中醫藥科技管理工作的重要組成部分。
2 中醫藥科技查新的意義
據相關數據統計，我國中醫藥科研課題中重復開展國外已有成果研究率為56％，而國內自身的重復率也高達66％，造成了國家科研資金及人力資源的極大浪費，因此，加強科技查新咨詢服務勢在必行。查新結論具有客觀性和鑒證性，對維護科技評價的公正性、權威性、嚴肅性，最大限度地避免低水平、重復研究，促進科研管理的科學化、規范化起著舉足輕重的作用，能有效保證專項資金花在刀刃上，保障科研工作持續健康、穩定有序地發展。
2．1 提供中醫藥科研的方法思路
在項目研究過程中，科研人員應積極追蹤情報態勢，借鑒已有的成果訊息，取其精華，關注與研究課題密切相關的專題資料和國內外研究的新進展、新動向。在科學技術日新月異、迅猛發展的今天，中醫藥科研呈現出與多學科緊密融合、互相滲透的趨勢，以方劑學研究為例，一張復方可涉及分子結構的測定、有效成分的純化分離等，這就需要借助有機化學、植物化學的學科知識，同理，其煎煮過程中引起的方藥質量及藥材化學成分的變化，又需要生物制劑學、分析化學的介入。諸如此類的交通融匯，在中醫藥科研實施中極為普遍，因此，科研人員必須根據課題的進展情況，通過檢索相關文獻對其所涉領域進行跟蹤查新，了解現狀與動態趨勢，以助于科研課題的順利實施。
2．2 調節中醫藥科研的選題方向
中醫藥科研的長周期性以及“接力式”的研究特點，決定了科研人員在立題時就必須弄清自己擬研究課題的價值。然而，在傳媒文獻量激增的今天，出版內容交叉分散，且時效性強、信息量大，研究人員根本無法全面掌握該學科領域的最新進展，而單純依靠自己所掌握的有限資料和工作經驗來判斷則有極大的盲目性。因此，進行科研選題前的情報查新工作是非常有必要的，它能幫助科研人員了解該領域的空白區間、經驗思路及前景水平，從而借鑒吸收，學習創新，開闊思路、調節動態定向，使科研資料不斷精煉升華。
2．3 提高中醫藥科研鑒定的嚴謹性
科研人員雖具有相當水平的中醫藥專業水準，但其所掌握的相關技術指標、動態進展內容總有其客觀局限性，因此解答該課題在國內外是否有同類或類似研究、是否具有“國際水平”、“國內先進”或“填補某項空白”就值得商榷。查新人員通過檢索科技文獻，進行嚴密而系統的分析對比后，方能對原成果進行正確而客觀的評價。部分成果申請經檢索發現國內外已有相關研究后會被否定，從而在一定程度上保證了研究的科學性、嚴謹性。
3 中醫藥科技查新中存在的問題
3．1 客戶方面存在的問題
客戶方面最容易出現的問題：①查新目的不明確，部分課題并未進行預試實驗，未清晰表述其工藝設計、流程、技術等，委托內容未能突出查新的技術要點；②出于技術保密原則，對關鍵技術點的具體內容含糊或規避表達；③用戶不夠重視，委托人并未真正參與課題，對技術關鍵把握不準，無法與查新員進行有效溝通；④部分課題一味著意于“新”，在科研人員對國際醫學研究的先進技術方法不甚理解參透的情況下，將其強行拼湊并占為己有，顯得格格不入。科學性、先進性、實用性和可行性是中醫藥科研課題得以立項的前提，而“創新”又是其成立的基本依據和價值所在，客戶查詢委托內容不明確，以及高重復率、低創新力均會導致科研“撞車”和低水平重復的現象，造成了人力資源、物質財富和時間的極大浪費。
3．2 查新人員方面存在的問題
3．2．1 審題是否透徹
中醫藥科技查新廣泛涉及醫學的各個領域，這就要求查新工作者首先要對該課題有一個概括性的認識，并充分理解其主要涉及哪方面的研究以及采用的研究方法等，可以借助以下幾種方法：①借助查新技術報告；②咨詢申請查新人；③請教該專業的資深專家以了解前沿動態；④查閱相關工具書。
3．2．2 檢索策略的制定是否恰當
因同一主題、概念可有多種表達方式，這就需要認真分析，制定出恰當的檢索策略，但在具體操作時，又會面臨檢出文獻或太多、或太少的問題，因此還應根據實際需要不斷調整檢索策略，范圍或“擴”或“縮”。另外，在中醫藥文獻檢索過程中，還應注意中醫藥課題的特殊性：①某些中草藥除正名外另有常用的別名，如厚樸又稱川樸、肉桂又稱官桂、延胡索又稱元胡等，我們在實際檢索時應將其組配使用，即：（厚樸OR川樸）、（肉桂0R官桂）、（延胡索0R元胡）等；②中醫證候的不同表達方式，如某課題中提及”心肝火旺”，我們在實際檢索過程中還應將其擴展為“心火上炎”、“心陽亢盛”、“心火擾神”、“心火亢盛”等，方能查全查準。
中醫藥科技查新人員除具備專業中醫藥學知識和一定的語言組織表達能力外，還應有一定的計算機操作技能。此外，在國際范圍內的查新檢索中，會觸及相關的外文信息，這就需要查新人員同時具有一定的中醫藥專業外語的閱讀理解能力。
3．3 數據庫的滯后性和不完整性
中醫藥科技查新一般需進行醫藥衛生科技成果數據庫、中醫藥文獻數據庫、中醫藥報刊文獻數據庫、中國生物醫學文獻數據庫、中醫藥保健品專利數據庫、中成藥產品數據庫、MEDLINE數據庫以及美國專利文獻數據庫等數據庫檢索。我國的科技體制、制度及學術習慣等原因，導致相當部分尚未公開發表出版的論文、書籍、部分正在研究或剛結題的課題，以及部分碩士論文均不在被檢范圍之內，因此所檢出數據是相對滯后和不完整的。
3．4 中醫藥查新的標準欠規范
各中醫藥科技查新機構的報告格式、數據庫檢索范圍、結論闡述等方面均不盡相同，尚缺乏統一的標準規范。因此，如何進行標準化、規范化管理，確保查新工作質量，已成為查新機構所面臨的重要問題。就查新報告的格式而言，各檢索中心就有采用科技部格式、采用教育部格式，以及自行設計的區別；再具體到查新委托書所涉及查新項目的技術要點、數據資源等表達要求均不統一，由此造成了查新報告質量的參差不齊。
4 中醫藥科技查新發展的趨勢與對策
隨著中醫藥事業、科技體制改革的蓬勃發展和全球化競爭，以及臨床疾病譜中嚴重威脅人類健康的流行性疾病的突發，對中醫藥查新咨詢機構及查新技術提出了更高的要求，中醫藥科技查新咨詢機構必須在運行機制、技術實力等方面加以改進和提高。
4．1 加強與客戶的交流，積極宣傳
讓客戶充分認識正確填寫《查新委托書》的重要性，應清晰表達出該委托課題的技術創新點，以積極配合查新工作。同時，在中醫藥科研人員和管理人員中積極宣傳醫學查新咨詢服務的作用，大力普及查新知識，使其理解國家開展查新工作的目的，提高利用信息咨詢的意識，增強科研立項和成果申報中參與查新的自覺性。
4．2 提高查新人員的素質
查新人員必須加強業務學習，具備較全面的專業知識和良好的外語能力，積極參加情報學、情報學研究方法、索取信息方法、計算機應用等相關內容及交叉學科的培訓，及時儲備更新知識，掌握必要的查新檢索技能，歸納、提煉查新要點時要全面精煉，合理制定檢索策略，適度擴大、縮小范圍以篩選高符合度的文獻，保證其與所委托課題的對比分析具有邏輯性、支撐性，從而提高自身的情報意識和情報學研究水平。
4．3 加強資源建設，改進檢索手段
加強信息資源建設，利用互聯網加強各檢索機構的信息交流，實現數據庫的資源共享，建立中醫藥科學的數據共享系統和數字化查新咨詢服務體系，以適應中醫藥科技查新咨詢的快速發展。應特別注重對中醫藥相關學科及其產品開發的專利文獻的檢索分析，這對保護自主知識產權、避免專利侵權有著及其重要的現實意義。
4．4 建立中醫藥科技查新規范
根據中醫藥學的特色，加強中醫藥查新的標準化建設，明確查新活動應當遵循的基本原則，規范查新委托人及查新機構的權利義務、行為準則、法律責任，界定查新員、審核員和查新咨詢專家應當具備的條件和職責，統一查新報告格式，提高查新質量。總之，要加快查新咨詢服務各項規章制度及管理體系的建立健全，加強執行力度。在此基礎上，面向社會，開拓市場，拓展查新咨詢工作的功能，挖掘新的經濟增長點。
5
結語
近年來，中醫藥科技項目申報數量的大幅度增長，是現代科技高速發展的必然產物，給查新工作的發展帶來了高挑戰和新機遇。中醫藥科技查新可以減少低水平重復科研，降低成果鑒定評價失真率，促進科研課題的評審辦法的改進，使其從“經驗型”逐步過渡到“科學文獻型”，是中醫藥科技管理工作的重要組成部分。為配合湖北省科技廳深化科技體制改革推進“創新湖北”建設的實施，進一步提高湖北省中醫藥防病治病能力和學術水平，審時度勢的開展好此類科技查新咨詢活動，與之同時，目前中心正在開展的競爭情報服務及相對應的知識產權評議服務活動，正力求實實在在的解決中醫藥醫療、教學、科研和生產活動中的實際問題。
參考文獻
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科研選題的重大要素
科研選題的意義。選題的指導思想，科學技術必須面向經濟建設，經濟建設必須依靠科學技術的戰略方針，原則解決實踐中的問題，滿足科學發展的需要。選題要有較大的社會效益和經濟效益，選題目的必須明確、設計新穎、思路清晰，需具有實用性、科學性、先進性和可行性并在掌握一定規律的基礎上開展實驗理論研究。
科研選題的依據。科學研究的最終目的是為滿足人們日益增長的物質文化生活、身體健康和社會生產的需要，也就是滿足中國特色的社會主義現代化建設需要，從而推動科學發展和社會進步。因此，要選擇好的、有創造性的課題，必須首先清楚依據，這種依據是否符合科研選題的原則和科學技術發展的趨勢。
選題的需要性。在選定課題和確定項目時既要從社會和經濟發展的根本需要出發，優先選擇那些在市場經濟發展中所遇到的、迫切需要解決的關鍵性課題，同時也要兼顧科學技術自身的要求。開展科學研究首先要考慮到社會主義現代化建設的需要。古今中外許多著名的科學家都是如此。發明大王愛迪生，僅向政府登記的發明就1328項。他有那么多的發明，主要原因之一，就是能夠首先考慮科學研究的需要原則，正確選擇科學研究的項目，把社會發展實踐的需要作為研究主題，因而做出了影響人類社會的許多重大貢獻。研究課題的選擇，不但要面向經濟建設，而且要考慮科學技術的自身發展。
選題要有創造性。科學研究的根本特點在于創造。創新是對未知領域的探索活動，意在發明、前進。科學研究是要解決前人沒有解決或沒有完全解決的問題，因此它必然要求有創新，要有自己的獨創之處，沒有創新就談不上科學研究。具體來說，理論研究要求做出新發現、提出新見解、得出新結論；技術研究就要求發明新技術、新產品、新設備、新材料、新工藝、新的測試方法或者把原有技術應用到新領域。選題的創造性原則是科學研究的靈魂，有各種各樣的表現。
選題須具備可行性。科學研究是一項嚴謹求實的活動，要保證選題的可行性，要加強科學情報研究，掌握科學動態，從而瞄準世界科學的前沿，以最快速度收集有用信息，做好索引和摘要，進行分類整理，以便隨時查閱，從而得以熟悉了解本專業上的發展、現狀、動向以及研究的前沿、重點、熱點和焦點，作為科研選題的理論基礎準備，同時，更重要的是在這個基礎上，做出前瞻性思考，要以敏銳的目光，進行戰略性遠眺遙望，看出整個專業學科的新動向，發現方向性問題，找出關鍵，去探索“突破”。只有這樣進行選題，才有可能在國際上成為先進的，開拓性和有發展前途的。例如到理論和實驗矛盾尖銳的地方去選題，到不同觀點激烈爭論的領域去選題，到科學技術的空白區去選題，到學科交叉的邊緣地帶去選題，到實踐提出了迫切需要的方面去選題……
選題要有科學性。科學性原則是指選擇課題必須有事實根據或科學的理論根據，這就是說，課題的理論要符合客觀實際。選題遵循這一原則，可以保證科研的方向，課題就有成功的希望。巴甫洛夫說：“事實就是科學家的空氣。他們如果不憑借事實，就永遠也不能飛翔。如果沒有事實，那你的‘理論’就成了虛狂的掙扎。”選題要以被科學實踐反復證實的客觀規律為基礎。有些人的選題確實也是以生產需要為出發點，但是違背了最基本的科學原理。因此，科學性原則要求真實性、科學性。選題要尊重事實，接受已有理論的指導，又要敢于突破傳統的束縛。
選題思路與研究方法和總體方案
科研選題是否新穎是申報項目的關鍵因素之一。題目選得新穎，角度選擇恰當，定位定得適宜，特點表達明確，其申報項目的獲準率就高，反之亦然。
定位是科研選題的重要一環。從宏觀上講，申報哪類課題，首先要清楚這類課題的申報范圍，你所計劃研究的內容是否與資助的范圍相一致，按申報指南，要求認真研究選題范圍，在申報指南規定范圍內選題。根據部門和社會、經濟、科技發展需要選題，緊扣社會發展和產業政策，為科學發展和建設服務。
科研選題要有指導方向。選題方向是一個宏觀性的問題。對自然科學研究選題分為3個問題：一是基礎理論研究，要有新思路和高起點，要研究某一學科的前沿理論問題，其研究結果只能是第一，否則就失去了立項的意義；二是應用研究，要立足于解決地方社會經濟發展中的現實問題，培育新的經濟增長點，要有直接的經濟效益；三是產業化技術開發，要針對企業存在的實際問題，或社會市場的需要，開發新產品和新技術，滿足社會的需求。
科研課題選題必須考慮完成課題的主觀和客觀條件及總體方案。選取科研課題，要根據實際具備的或可行的條件來確定研究課題。要分析自己所具有的實驗條件、協作單位水平、課題組成員知識結構和專業水平、科研能力（實驗設備、器械、試劑藥品、信息資料、經費資源等）、社會科學和自然環境是否有利于以經濟建設為中心這項國策服務，并且能取得顯著的經濟效益和社會效益。
選擇科研項目，要做好前期基礎工作。可以說是能否立項的一個重要評價指標。一是自己在該方面具有哪些研究基礎，近3年取得了哪些研究成果，一般來說，如果沒有研究成果是很難立項的；二是要搞清楚自己所選擇的研究內容，目前國內外的研究現狀，都有哪些人在進行研究，在哪些領域研究，從哪些角度研究，用什么方法研究，取得了哪些成果，還存在什么問題，還有哪些領域沒有涉及或研究得不夠深入，針對前人的研究基礎，自己計劃從什么角度、用什么方法、采取怎樣的思路進行研究，同自己的研究基礎結合起來，抓住問題的關鍵，在選題上具有新意和突破。
要對選題進行科研論證、查新。對一個很有價值的選題，卻不十分清楚它的研究現狀，或似是而非。在這種情況下，首先必須了解清楚選題的來龍去脈，然后才可確定申報。論證和查新是搞清楚問題的必要手段。論證一是自我進行研究，查閱資料，充分掌握了解選題的研究現狀和發展趨勢；二是請同行專家論證，請教選題的研究價值、社會意義和現狀與未來。通過論證最后確定申報題目。在經過論證仍不十分清楚的情況下，就要通過國際聯機檢索進行查新。一方面能弄清楚某一方面國內外研究現狀；另一方面在選題確定后，查新證明在專家評審過程中是強有力的佐證，有利于課題的批準立項。
科學研究選題解決的問題
科研選題包括確定研究方向和選擇具體研究課題。所謂研究方向，是指研究人員在一個較長時期從事研究活動的工作方向，它規定了研究者在一個時期內的研究領域和內容。所謂研究課題則是指科學領域中尚未認識和尚未解決的具體問題。
大量的研究實踐證明，科研選題確立得正確恰當，即所選的課題有理論意義和較廣闊的應用前景，或者有顯著的經濟效益和社會效益，而且可行性論證充分，其研究過程就順利，見效也快；反之，選題不當，不僅研究過程困難重重，甚至會半途而廢，造成嚴重的人力、物力和財力的浪費。
關鍵詞：中醫藥科研；科研倫理；醫德
中圖分類號：R-052 文獻標志碼：A 文章編號：1002-2589（2013）27-0065-02
引言
當今社會，隨著現代科學技術的迅猛發展，伴隨著人類社會物質精神生活的提高，生活方式的改變和人類的疾病譜發生了結構性變異，人類受到現代綜合征、癌癥、心身疾病等困擾。而中藥在難治疾病和慢性疾病方面，具有巨大的發展潛力。且最近幾年傳統藥物和營養食品市場在美國、歐洲發展很快，這都為具有治未病和藥食同源特點的中醫藥的發展提供了良好的契機。面對如此良好的機遇，中藥產業在倫理道德層面上是否已經做好充分的準備來迎接這難得的發展契機呢？隨著現代化學工業和制藥工業的快速發展，藥學科研的不斷深入和臨床新藥的大量使用，促使人們更加關注藥學倫理道德的問題。而本文主要針對科研工作者在中醫藥科研活動中的倫理問題進行探討。
一、科研倫理的相關理論
那么何謂科研倫理？它是指在科學研究過程中涉及的倫理問題，具體包括從研究方案預設到研究完成過程中的各個環節存在著的倫理問題，如在研究開始前研究的意義、研究的理論、方法和方案設計的科學性和實施的規范性等倫理問題；研究過程中存在的研究風險與具體的研究環境，研究的協議和溝通，受試者的招募是否符合規范要求、對受試者的治療和保護、對受試者隱私的保護、利益沖突、對弱勢群體的保護、知情同意的過程、研究數據的采集、對研究人員的保護等；結題過程中及其后的數據和成果發表的真實性等問題[1]。而醫學科研倫理是指在醫學科研的實踐中調節科研人員與受試者、科研人員之間、科研人員與社會之間應遵循的行為規范和準則[2]。它貫穿于醫學科研活動的全過程，對于醫學科研人員起著價值導向和行為約束作用，對于保證醫學科研活動的順利進行具有重要意義。
另外，關于討論科研人員在科研活動中的倫理問題是否有意義、有必要的問題，有學者把存在于其中的兩種對立看法分別稱為“價值中立論”和“價值關聯論”[3]。“價值中立論”認為，科研人員在進行科學技術研究之前或在研究過程中，不必考慮它是否會帶來好的影響或壞的影響，不必考慮它是否有用或應不應當做等問題。盡管對科學技術成果的運用很可能會導致好的或壞的結果，但這只與運用的人有關，僅此而已，這些結果不應影響科研人員的研究活動。科研人員做的是純粹的科學技術研究，研究本身獨立于任何價值考慮。如果在科學技術研究過程中涉及倫理道德問題的話，也只不過是科研人員的職業道德問題。而“價值關聯論”則相反，它相信在進行科學技術研究之前以及在研究過程中，科研人員應當對研究本身做評價，對“研究將會引起好的結果、還是壞的結果”，“研究應不應當做”等問題，科研人員要在研究之前預先考慮，要對其研究行為負責，如果判斷科研的結果會給社會帶來不好的影響，那么科研人員應當盡快收手不干。只有科研人員嚴肅地對待其科研活動中的倫理問題，樹立良好的倫理觀念，才能保證科研活動符合人類發展的需要，從而最終給我們及子孫后代一個美好的未來[3]。本文主要傾向于以“價值關聯論”來探討科研人員的科研倫理。
二、中藥新藥研發中的倫理現狀及對策探討
近年來，中醫藥科研越來越受到人們的普遍關注。中醫藥研發成果不論在量上還是質上都取得了前所未有的發展，這無疑也促進了我國的醫療水平和中醫藥的發展。但是，由于受到市場經濟大環境的影響，一些科研人員的價值觀和道德觀也發生了扭曲，具體表現在以下一系列的倫理矛盾中：（1）研究主體與研究客體之間的矛盾中醫藥新藥研離不開動物實驗和人體實驗。研究主體與研究客體之間的矛盾主要體現在進行臨床實驗時，研究未能遵循倫理程序，未能取得知情同意，對患者保密和忽視實驗動物的福利這兩個方面。（2）研究群體內部之間的矛盾在課題開題之前，研究人員之間可能會出現分工的矛盾；研究過程中也會出現信息如何共享、先行完成的課題可否先行一步獨立公開發表等矛盾；研究結束后，成果如何分享，包括署名、榮譽和獎金分配等矛盾。（3）研究過程中的不正當行為，這主要表現在：科研設計缺乏全面、充分的論證，尤其缺少人文理念的參與；弄虛作假，騙取倫理審查；重結果、輕過程，實驗的完整性、可信度大打折扣；編造、篡改、隱瞞實驗數據；動物實驗和人體實驗中侵權、違規行為等。諸如此類種種的不道德行為不僅會損害科學事業、敗壞科學道德，而且會造成嚴重的社會問題、生態問題甚至人體受試者被傷害等問題。針對以上在科研過程中出現的道德失范現象，可以從以下幾個方面進行應對：
第一，保持實事求是的科研作風。科學最本質的特征就是尊重事實、實事求是。醫藥科研人員要揭示人體生命現象的本質，探尋增進人類健康、戰勝疾病的途徑和方法，就必須在客觀事實的基礎上，實事求是地反映客觀事實的規律。因此，中醫藥科研人員應做到：研究以事實和科學理論為依據；實驗設計要具有科學性和可行性；在實驗中要嚴格遵守操作規程，保證實驗結果的準確性、可靠性和可重復性；觀察實驗要認真，如實記錄實驗數據，客觀地記錄實驗反應，不得隱瞞編造實驗結果；科研工作總結、撰寫科研論文要尊重客觀事實，對于實驗中獲得的各種數據、原始材料，經過歸納、科學統計處理，通過科學思維進行抽象和概況，做出符合實際的總結和科學結論；報道科研成果要實事求是。
第二，時刻保持醫德敏感性。醫德是社會一般道德在醫學領域中的具體表達，是醫學工作者自身的道德品質和調節醫學工作者與患者、他人、集體及社會之間關系的行為準則、規范的總和。從本質上說，醫德是人們在醫療實踐活動中產生并發展起來的一種社會現象。其特殊徑表現在：實踐性、繼承性、時代性、全人類性、人道性。現代醫學科學認為，無論是基礎醫學研究，還是臨床醫學研究，最終都離不開人體實驗。藥物或新的診療技術，只有在一定范圍的人體實驗基礎上最終驗證其療效和毒副作用的強弱，才能確定是否推廣于臨床。因此，人體實驗已經成為醫學研究不可或缺的重要組成部分，科學的合乎規范的人體實驗，不僅是必然、必要的，而且也應該得到倫理的論證和支持。這就要求科研人員在進行人體實驗時，要時刻保持醫德敏感性，充分尊重和考慮受試者的權益。
第三，嚴格遵守實驗動物管理條例。條例規定從事實驗動物工作的人員應愛護實驗動物，不得戲弄、虐待或傷害實驗動物。在符合科學原則的前提下，鼓勵開展動物實驗替代方法的研究與應用。諸如在準備利用動物進行研究時，主要的研究員應當在盡可能的情況下遵從“3R原則”（Replacement替代，Reduction減少，Refinement改進）。即利用不需要使用動物的研究方法來代替使用動物的研究方法——數學模型、計算機仿真、試管生物系統和盡可能地用感覺不敏銳的物種代替脊椎動物；發展可減少每次研究方案中使用動物數量的研究和統計模型；改進實驗技術以減低參與研究動物的疼痛、緊張、不適和苦楚，確保它們不會超過這些動物在日常生活中所受的程度。
第四，切實保障知情同意權。1946年問世的《紐倫堡法典》提出了一個著名的重要原則，并為后代的《赫爾辛基宣言》等醫德文獻所堅持和完善，這就是知情同意原則。受試者知情同意權是指受試者對人體實驗研究的目的、方法、經費來源、任何可能的利益沖突、科研工作者與其他單位之間的從屬關系、課題設計的好處以及潛在的風險和可能造成的痛苦等信息，有充分知悉并在此基礎上自主、理性地表達同意或拒絕參加人體實驗的意愿的權利。保障知情同意的原則有利于保護受試者的權益，能減少或避免研究人員及單位與受試者之間的各種糾紛。
第五，成立科研倫理委員會。科研倫理委員會應當按照適當的法律和條例、專業行為和實踐的標準及當地社會的價值去決定研究計劃的可接受性。研究倫理委員會的組成具有廣泛性，因此需要見識廣博和熱心的衛生專家和非科學家，例如生命倫理學家、保健律師以及當社區的非專業人士參與。
第六，心懷古人的仁愛之心。仁愛是中國傳統道德所追求的最高境界。仁愛是每個人發自內心的要求，是可以長期培養而產生的。春秋戰國時期，孟子提出“惻隱之心，仁之端也”、“人皆有不忍之心”的“人性善”的觀點，強調關心、愛護人是人的天性，即使是君主也應當實行“仁政”，每個人都要注重自身的道德修養。這也為中醫藥工作者樹立良好的醫德提供了思想指導。特別是宋代的程顥對仁愛思想的理解更適用于科研倫理要求，他說：“仁者渾然與物同體，義、禮、智、信皆仁也。”[4]宣稱一種以仁心與萬物同感疾痛的直接感通思想。中醫藥科研人員在做動物實驗和人體試驗前及過程中都應該有“仁心感通”思想。
三、結語
中醫藥科研倫理討論的意義在于：它使得人們對中醫藥科研過程所產生的各種倫理爭論有了比較全面的了解，并在此基礎上有了自己比較清晰的倫理判斷。再者，它也為中醫藥科研工作者提供了倫理指導，即讓其充分認識到中醫藥科研活動不是可以隨心所欲的，它是要求科研人員必須遵守行業中的倫理規范，諸如人體實驗中的知情同意權，實驗動物的3R原則，同時也不能用善的目的為自己惡的行為辯護。
參考文獻：
[1]方玉東，張莉莉，陳越.國外科研倫理管理理論與實踐綜述[J].文·史·哲，2011，（2）.
[2]高桂云，郭琦.醫學倫理學概論[M].北京：中國社會科學出版社，2009：301.
