時間：2023-06-02 09:02:31
緒論：在尋找寫作靈感嗎？愛發(fā)表網(wǎng)為您精選了8篇初中生網(wǎng)絡(luò)安全教育，愿這些內(nèi)容能夠啟迪您的思維，激發(fā)您的創(chuàng)作熱情，歡迎您的閱讀與分享！
天津最新公布的一項調(diào)查顯示，超過20%初中生內(nèi)心秘密不愿意告訴任何人。該項由天津社會科學院社會學所與相關(guān)機構(gòu)聯(lián)合進行的調(diào)查顯示，內(nèi)心的秘密不愿意告訴任何人的小學中年級學生為8.6%，小學高年級為16.4%，初中生高達21.3%;心情不好時沒有人安慰的小學中年級學生為3.2%，小學高年級為5.3%，初中生為11.7%。
316所
日前，四川省財政廳與省通信管理局印發(fā)《四川省農(nóng)村中小學免費通寬帶試點方案（2014-2015年）》。《方案》明確，截至2015年底，四川省將免費為316所農(nóng)村地區(qū)未通寬帶中小學校接入光纖寬帶，惠及2.9萬農(nóng)村中小學師生。此次試點涵蓋馬邊縣、廣元市昭化區(qū)等10個試點縣（區(qū)）的316所農(nóng)村地區(qū)中小學，占試點地區(qū)學校總數(shù)的40%。
2 次
近日，《北京市教委等部門關(guān)于建立北京市中小學校舍安全保障長效機制的意見》意見明確：建立校舍安全年檢制度。在日常巡視檢查的基礎(chǔ)上，對中小學校舍和建筑設(shè)施設(shè)備，每年至少進行兩次安全檢查。進一步提高本市中小學校舍防震減災能力。建立健全中小學校舍安全預警聯(lián)動機制，加強災害預警信息化建設(shè)，及時向?qū)W校災害預警信息，妥善做好師生應急避險和轉(zhuǎn)移安置。對存在重大安全隱患、影響安全使用的校舍，要及時安全預警。
“放心中考吧，爸已經(jīng)幫你拿到加分了。”
近日，浙江浦江縣公布了《浦江縣無償獻血優(yōu)惠政策實施意見》，《意見》最大的亮點是，榮獲國家級無償獻血奉獻金獎、銀獎、銅獎的獻血者（金、銀、銅獎獲獎?wù)攉I血總量分別達到8000、6000、4000毫升）的個人，其直系子女參加中考的，分別給予3分（金獎?wù)撸?分（銀獎?wù)撸?分（銅獎?wù)撸┑闹锌技臃帧?/p>
“以前我以為陪他上一段時間學，他就能像普通孩子一樣，現(xiàn)在看來情況不是很樂觀。課堂上，我如果不拽著他，他還是會到處跑。”
自然界里，雄企鵝為了孵化后代，60多天不能進食。于是人們用“企鵝爸爸”的稱呼，來贊美父愛的偉大。在武漢，就有這么一位“企鵝爸爸”，為了患有重度多動癥的兒子能和正常孩子―樣，他把兒子送進了普通學校，自己則放棄了工作，與兒子成為形影不離的“同桌”。
“我兒子這個班81個人，其他9個班也差不多。”
河南省鄭州市區(qū)一所小學一年級某家長表示，教室里滿滿當當?shù)財[了8排桌子，每排10人，最后一排桌子幾乎都已經(jīng)靠著后墻，教室的后門也根本沒辦法打開。盡管這樣，教室里也只能擺80張桌子，這就意味著還有一位學生沒有座位。從2007年起，河南就提出要消除大班額，七年過去了，大班額仍未能消腫。
“外面一直都是霧霾，不能出去活動，一直都在座位上坐著很不舒服，做一做抻拉，改變一下姿勢，感覺很好。”
由于北京出現(xiàn)霧霾天氣，為了減少戶外活動對學生身體造成的影響，學校取消了戶外活動體育課，而特別為小學生編排了室內(nèi)形體健身操，讓孩子們在室內(nèi)也能夠得到運動和鍛煉。對于此舉，小學生胡婉琳如上表示。
天津市各學校將配備智能報警裝置
為了更好地保障校園安全，天津市各中小學幼兒園將在校園警務(wù)室內(nèi)安裝與所在區(qū)縣公安局110指揮中心相連的一鍵式智能報警裝置。
天津市教委、市公安局要求，區(qū)縣教育局、公安局要對轄區(qū)內(nèi)學校幼兒園的一鍵式報警裝置至少每月測試一次，并保證暢通、有效;學校幼兒園一鍵式報警裝置的使用、測試、保養(yǎng)要建立臺賬，學校幼兒園安全負責人簽字備查;學校幼兒園保安要熟練使用一鍵式報警裝置，報警后按照預案進行前期處置。
新學期開學第一周將設(shè)為安全教育周
從2014年秋季學期始，上海把每學期開學第一周設(shè)為中小學“安全教育周”，開展“六個一”安全教育活動，強化學校安全管理。
“六個一”安全教育活動的內(nèi)容為：學校要開展一次安全教育，組織一次應急疏散演練，開展一次識險避險、自救互救知識技能學習訓練;學生要自主學習一門網(wǎng)絡(luò)安全課程，查找一次學校或家庭安全隱患并提出改進建議，完成一份安全教育作業(yè)。通過這些教育活動，讓學生學會識別、規(guī)避身邊的安全隱患。
中小學教師資格考試將改為國考
福建省教育廳近日下發(fā)《關(guān)于開展中小學教師資格考試改革試點的通知》（簡稱《通知》）。《通知》規(guī)定，從2015年開始，福建省開始中小學教師資格考試改革試點，中小學教師資格考試將改為國考;資格證申請不再有師范生和非師范生之分――師范類畢業(yè)生也須參加考試，才能取得教師資格證。此前，非師范人員申請教師資格證，只要通過省級“兩學”（心理學和教育學），即可申請。
重慶將適時取消中考聯(lián)招
近日，重慶市教委正在根據(jù)全國考試招生制度改革總體方案和配套改革意見，結(jié)合重慶實際，研究制定重慶考試改革方案。方案包括：完善義務(wù)教育免試就近入學制度，嚴禁小升初考試，推行學區(qū)制和九年一貫對口招生;適時取消中考聯(lián)招;直屬普通高中指標到校辦法;推行文化知識+專業(yè)技能的高職考試招生改革，加大市屬高校連片貧困區(qū)縣定向招生專項和全科教師專項招生力度等。
嚴禁公辦中小學參與所謂的“占坑班”
針對近日網(wǎng)絡(luò)上流傳的北京市2015年“小升初”占坑班等入學方式，北京市教委回應稱，中小學須嚴格按區(qū)縣制定的計劃、劃定的片區(qū)，并通過全市統(tǒng)一的服務(wù)系統(tǒng)招生，嚴禁公辦中小學舉辦或參與民辦學校舉辦的與招生入學掛鉤的“占坑班”。
據(jù)透露，2014年，北京市小學和初中入學首次全部采用網(wǎng)上統(tǒng)一服務(wù)系統(tǒng)，全程記錄每一位學生的入學途徑和方式。取消“共建”，并嚴控特長生招生，實行九年一貫對口招生，就近入學比例明顯提高。
關(guān)鍵詞：自然災害教育；家居安全教育；火災自救安全教育；交通安全教育；校園安全教育
中圖分類號：G632 文獻標識碼：B 文章編號：1002-7661（2016）17-155-02
隨著社會的發(fā)展，影響社會穩(wěn)定的各種因素也不斷出現(xiàn)，其中影響中學生安全的因素越來越復雜，增強初中生的安全意識，提高自我防范、自我救護的能力；將安全事件的損失降低到最小程度。針對目前實際，做為一名班主任我在平時的班會課或者早、晚輔導或者是針對臨時突發(fā)事件時，不斷的對學生進行安全教育的滲透，下面是我在工作當中針對可能出現(xiàn)的危險和危害對孩子進行安全教育的幾點嘗試：
一、突發(fā)自然災害教育
1、地質(zhì)災害
地震：班級專門召開了一次以“以防范地質(zhì)災害、如何自我保護”為主題的班會。
（1）介紹地震前兆表現(xiàn)，做好防范。強烈地震發(fā)生前，常可觀察到一些自然界的反常現(xiàn)象。比如井水異常（水突然變渾或突升突降），貓狗發(fā)瘋般的亂咬狂叫，老鼠成群結(jié)隊的搬家，大牲畜亂跑亂竄等等。
（2）發(fā)生地震后如何自我保護：如果同學住的是平房，那么你可以迅速跑到門外空曠地方。如果住的是樓房，跑已經(jīng)來不及了，千萬不要跳樓，應立即切斷電閘，關(guān)掉煤氣，暫避到廚房，洗手間等跨度小的地方，或是桌子，柜子，床鋪等下面，震后迅速撤離，以防強余震。在撤離過程中能有毛巾的盡量弄濕掩住口鼻；有能保護頭部的堅硬物體盡可能護住頭部。如果在密集地方（如班級、超市、公共場合等）切忌慌亂、互相推嚷。
（3）學校和班級教育的方式：學校常常舉行疏散演練。班級里采取學生以組為單位找有關(guān)地震的視頻播放、圖片、小知識、小比賽，還有的組表演了《地震后發(fā)生的事》小劇。效果很棒。
2、水災后的保護
如果遇到水災，要往高處奔，保持體力。并且在等救助的過程中盡量把醒目的衣服穿在外面，有利于外界能快速的發(fā)現(xiàn)、找到你。
二、人為環(huán)境安全因素教育
這種情況下的不安全因素隨著社會的發(fā)展、不斷的發(fā)生變化和改變，對學生的影響越來越嚴重。這方面的教育是我在平時安全教育過程中的重點
1、家居安全教育
（1）用電安全。①認識了解電源總開關(guān)，學會在緊急情況下關(guān)閉電源。②不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器。③電器使用完畢后應拔掉電源插頭。④發(fā)現(xiàn)電器有冒煙、冒火花、發(fā)出焦糊的異味等情況，切忌不要澆水，應立即關(guān)掉電源開關(guān)，停止使用。⑤發(fā)現(xiàn)有人觸電要及時關(guān)斷電源；用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開，不要用手直接救人。
（2）安全使用煤氣
①燃氣器具在工作時，人不能長時間離開，不用及時關(guān)閉。
②充分保證室內(nèi)的通風，防止煤氣中毒。
2、火災的自救教育
（1）“三要”： “要”熟悉自己住所的環(huán)境。平時要多觀察，對住所的樓梯、通道、大門、緊急疏散出口等了如指掌。 “要”遇事保持沉著冷靜。不因為亂了方寸。“要”警惕煙毒的侵害。如果遇到火災，用濕毛巾將鼻子和嘴捂住，盡快地撤離火場。如果出口通道被濃煙堵住，且沒有其他路線可走，可用濕棉被做掩護，貼近地面的“安全帶”，匍匐通過濃煙密布的走廊和房間。如果自己的衣褲著火，應該脫掉，或在地上打滾，將火弄滅。
學校通過參觀消防隊的消防演習、火災自救演示，視頻觀看以及自身演習等方式感受和接受火災的自救教育。
（2）“三救”1選擇逃生通道自“救”2結(jié)繩下滑“自救”。 利用繩子（或者把窗簾、床單撕扯成較粗的長條結(jié)成的長帶子），將其一端牢牢地系在自來水管或暖氣管等能負載體重的物體上，另一端從窗口下垂至地面，然后自己沿著繩子下滑，逃離火場。 3向外界求“救”
（3）“三不” 1“不”乘電梯，要向安全出口方向逃生2“不”輕易跳樓 3“不”貪戀財物
3、交通安全教育。
隨著社會的逐步發(fā)展和進步，一些快速的交通工具逐步運用到生活實際中，在給我們的生活帶來方便的同時，也帶來了許多安全隱患，要做到：
（1）、靠右行走，過馬路一定要做到“紅燈停綠燈行”。
（2）、在上下學路上不追逐打鬧、不玩耍。騎車的同學不搶道、追趕。
（3）、智能手機普及，給人們帶來更加便捷的生活之外，給在出行中帶來了安全隱患，這就是“低頭族”，他們在乘車、走路時也不舍得放下手機。看微信、看視頻等，對于周圍危險的感知幾乎為零。在走路中不做“低頭族”，對自己和對其他人負責。
4、校園安全教育
（1）首先，同學們要有高度的安全意識，必須防范在先、警惕在前。
其次，課余時間玩耍要注意安全
下課時，不要在走郎里推攘，在校園里追趕。以免互相碰撞，踩踏造成傷害。同學間不要做危險游戲，在游戲時不用玻璃制品玩具、暴力性玩具（彈弓、發(fā)射子彈的玩具槍）、有化學性質(zhì)的玩具等。游戲時不搞“突然襲擊”玩笑。帶尖的東西比如筆尖、圓錐尖、手工刀等危險的物品在使用過程中一定要注意，不要對著別人，使用后要及時收好。
再次，在各項運動中要注意運動安全。
上體育課和課外活動前要作好準備活動，運動時要按照老師要求的動作要領(lǐng)去做，特別是老師嚴令禁止的事情，同時，利用運動器械進行體育活動事，一定要按照常規(guī)要求去操作，切不可隨意操作。
（2）樹立安全防衛(wèi)心理，加強安全防衛(wèi)意識教育。
校園中的暴力事件，有時是突發(fā)的，有的是蓄謀已久的，有的是矛盾點積累到一定量時，趕到一個點上激烈爆發(fā)的，為了保護學生自身的安全，學生要做到：
1堅決禁止學生攜帶管制刀具，易燃、易爆等危險物品到學校。
2學生被欺負，切忌不告訴老師和家長，而是請社會青年來“擺平”，最終會釀成了流氓斗毆，產(chǎn)生更壞、更惡劣、甚至無法挽回的嚴重后果。可以尋求老師或家長甚至是警察的幫助，合法維護自己的安全和權(quán)力。
3要謹慎交友。不是總是夸你的就是喜歡你，為你好的。分清誰是真心對你，不講究回報的、不為利益的，那才是真正的好朋友。反之總是煽風點火、好像為你著想實際上是鼓動你以暴力“解決”問題的這種“好友”敬而遠之，真的發(fā)生事情他總是跑的比誰都快，躲的比誰都遠。
4青少年時期容易沖動，容易感情用事，因此，在同學間遇到矛盾時，一定要冷靜，要理智，切忌用拳頭代替說理，給自己和同學帶來不良的后果。
（3）在校園安全問題中，網(wǎng)絡(luò)安全不能忽視。
【關(guān)鍵詞】初中教學 課外閱讀現(xiàn)狀 素質(zhì)教育 教育新模式 解決對策
隨著教育體制的改革，學校越來越重視學生的素質(zhì)教育，增加學生課外讀物的指導，而不是一味地在課內(nèi)知識上做文章，學生覺得乏味，并且學習效果也不是很好，學生在課外閱讀中會得到許多有用的知識，開發(fā)自己的潛力，提高自己的創(chuàng)新能力，并且運用到課內(nèi)知識上，達到活學活用，這樣就不會是只會學習的“書呆子”，這也是社會對新型人才的基本要求，初中階段是形成良好的習慣以及性格特征的重要階段，這個階段實施新模式的教育對學生未來的發(fā)展很有幫助，所以提倡學生進行課外閱讀。
一、初中生課外閱讀現(xiàn)狀
現(xiàn)在的初中生的課外閱讀量雖然相比于以前有明顯的提升，但是這還是遠遠不夠的。大部分家長不支持學生進行大量的課外閱讀，因為他們覺得這會浪費學生大量的學習基礎(chǔ)知識的時間，最終會導致成績下降，并且家長們以他們那個年代的觀點看問題，總覺得“考不上好高中就考不上好大學，考不上好大學就找不到好工作，找不到好工作這輩子就毀了！”這個落伍的思想在他們那一代人的思想里根深蒂固，所以要求孩子不能重蹈覆轍，雖然家長是出于對孩子的責任心，希望孩子能有一個美好的未來，但是時代在進步，社會在進步，教育也應該與時俱進。
為什么現(xiàn)在的大學生找不到工作，然而同時企業(yè)也招不到想要的職工，這就是源于教育，因為封閉式的教育讓學生無法適應企業(yè)對于人才的要求，在企業(yè)眼中學生就只會理論，沒有實踐能力，無法為企業(yè)創(chuàng)造利潤，所以不愿意接受學生。由此看來，學生的素質(zhì)教育很重要，閱讀課外書能提高自己的素質(zhì)，開闊眼界，接觸社會上豐富多彩的內(nèi)容，讓自己充實，提高實踐創(chuàng)新能力，成為社會的有用之才。
同時，許多家長認為學生的課外閱讀只針對于語文學習就行了，讀一些名著，人物傳記之類的就可以了，但是這是遠遠不夠的，課外閱讀要涉略廣泛，增長各方面的技能，對于任何一門科目的學習都是有好處的，提高學習興趣的同時還可以提高學習成績，給父母一份滿意的答卷，所以說，就目前初中生的閱讀課外讀物的現(xiàn)狀來看，實施有效的對策是必要的。
二、提高課外閱讀量的對策
1.教師的正確引導
初中階段是成長發(fā)育的重要階段，學生的閱歷短缺，自我辨別能力不足，很容易沉迷于網(wǎng)絡(luò)無法自拔，這就需要教師的正確引導。教師適量的布置一些課外讀物，不能對中學生的學業(yè)造成太大的壓力，當然可借助網(wǎng)絡(luò)完成，但是學生不能沉迷于網(wǎng)絡(luò)，這就要求教師周期性的對學生進行網(wǎng)絡(luò)安全教育，保證學生接觸到的課外閱讀都是有利于身心發(fā)展的，能夠提高學生個人素質(zhì)，形成良好的學習習慣，進而明白做人的道理。所以，教師的正確引導是十分必要的，避免學生誤入歧途的同時，還會增長學生的見識，激發(fā)學生各方面的潛能，將課外的知識運用到課內(nèi)的學習中去。
2.家長的配合
雖然學生的第一任務(wù)就是學習，但是家長也不能偏激的認為學習就是拘泥于對課本上的知識的學習，不要把成績看的太重要，雖然成績可以代表學生部分的學習能力嗎，但是學生的日常行為作風才能體現(xiàn)他們的能力，所以家長要配合教育的改革，給予學生充足的課外閱的的時間，培養(yǎng)學生良好的人格，幫助學生挑選適合他們的課外讀物，并幫助他們解決在閱讀過程中產(chǎn)生的疑問。學生在初中階段的培育很重要，適量的課外閱讀是他們進入社會之前應該擁有的“智慧背囊”，是他們學習為人處世的最佳途徑，所以家長應該盡力配合，不能將自己的思想強加各位孩子，對于處于青春期的他們，這樣可能會適得其反。
3.廣泛的課外閱讀
課外閱讀不僅僅是名著的閱讀，當然，這些也會幫助學生樹立正確的人生觀，但是這是不夠的，學生們需要廣泛的閱讀各個領(lǐng)域，各個學科的相關(guān)讀物，比如是《資治通鑒》，讀史書能夠以史為鑒，了解歷史上的各種經(jīng)驗教訓，運用到自己的生活中去，學習歷史人物的優(yōu)良品質(zhì)，與自身相對比查漏補缺，保持自己的優(yōu)點，改正缺點，雖說人無完人但可以讓自己更優(yōu)秀。還可以讀一些發(fā)明創(chuàng)造類的讀物可以提高自己的創(chuàng)新能力，讀經(jīng)濟類的讀物可以學會金融家獨有的規(guī)劃思維，還可以運用到數(shù)學學習中、生活中等方面。
結(jié)語
初中階段是成長的重要階段，對未來的發(fā)展有著至關(guān)重要的作用。這個階段的教育有顯得格外重要。加強學生對課外閱讀重要性的認識是教師和家長共同努力的結(jié)果，學生廣泛的進行課外閱讀才是真生的在知識的海洋里暢游，才會樹立正確人生觀、價值觀、世界觀，提前儲備適應社會的各種技能，⒗湊嬲步入社會的時候不至于手忙腳亂，一定要為自己的未來做好準備，做到胸有成竹！
【參考文獻】
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根據(jù)會議安排，就我校“六年級復習工作、大課間、社團活動”及“三項行動”、“五項管理”工作開展情況做如下匯報：
一、六年級復習情況：
語文復習情況：
1、復習時間：5月24日--6月23日。2、復習內(nèi)容及策略：第一部分：基礎(chǔ)知識。包括：1、漢語拼音； 2、字詞； 3、知識歸類及典型題例；4、句子；5、知識歸類； 6．綜合應用題例。第二部分：閱讀。包括：1、復習要點；2、主要題型；三、復習策略；第三部分：習作。包括：1、復習要點； 2、對人教版五、六年級的二十多篇習作進行歸類，第一類：記實作文；第二類：想象作文；第三類：應用文。
數(shù)學復習情況：第一階段復習：（第10周——13周）。主要內(nèi)容：（一）數(shù)和數(shù)的運算。知識要點：1、數(shù)的意義；2、數(shù)的讀法和寫法；3、數(shù)的改寫；4、數(shù)的大小比較；5、數(shù)的整除；6、分數(shù)小數(shù)的基本性質(zhì)；7、四則運算的意義和法則；8、運算定律和簡便算法；9、四則混合運算。（二）代數(shù)初步知識。知識要點：1、用字母表示數(shù)的意義和方法；2、方程的意義和解方程的方法。
3、比例的性質(zhì)；4、化簡比和求比值的方法；5、比例尺的意義及其應用；6、正比例和反比例的意義。第二階段復習（第14——15周）。1、查漏補缺，加強個別輔導。通過專項測試， 發(fā)現(xiàn)問題，及時進行查漏補缺，增強學生靈活運用知識解決問題的能力。2、通過模擬考試，指導學生提高答題技巧，增強應考能力，做好畢業(yè)生心理素質(zhì)的培養(yǎng)。
英語復習情況：1.第一階段以教材為本，重現(xiàn)知識點（5月10日至20日）。這個階段側(cè)重于對教材的復習與梳理，從三年級到六年級，快速地過一遍，喚起學生的記憶，同時注意基礎(chǔ)單詞、詞組、句型的過關(guān)，主要讓學生掌握教學大綱中要求學生會寫的四會單詞與句子，讓學生對所學的英語知識進行“查漏補缺”。
2.第二階段進行橫向復習，講練結(jié)合。（5月20日5月至31日）
這個階段主要是根據(jù)各知識點的前后聯(lián)系將散落于各冊書中的語言點進行整理歸納、小結(jié)，幫助學生構(gòu)建緊密聯(lián)系的“知識串”，并進行專項練習。3.第三階段同時進行綜合練習，融會貫通（6月1日至15日）。這個階段側(cè)重對做題技巧的講解和做一些學生易出錯的題目，指導學生掌握一些做筆試和聽力題的要領(lǐng)。4.第四階段綜合提高階段（6月15日至考試）。主要做一些綜合試卷，對易錯題型進行強化訓練，指導學生答題技巧與方法。做好學生考試前的心理輔導。
二、大課間及社團活動開展情況：
本學期我校大課間活動時長30分鐘，活動內(nèi)容包括第九套廣播體操、籃球、足球、乒乓球、跳繩等。學校于5月份成立了小學組女子足球隊。我校本學期成立了三個社團：武術(shù)健身拳社團；舞蹈、音樂社團；書法社團。每周三下午進行社團活動。
三、“三項行動”“五項管理”工作開展情況：
1、三項行動工作開展情況：
本學期我校三項行動安排部署后，責任到人，行動積極。
教導處負責“書香校園”建設(shè)。重新規(guī)劃設(shè)計了校園、教室、教研室、辦公室、宿舍、食堂等功能室的文化展板；各年級制定了“經(jīng)典誦讀”、“紅色詩詞”誦讀方案；校園廣播站加設(shè)了“紅歌收聽”專欄；通過活動，努力營造書香校園氛圍。3月18日舉行“讓讀書成為習慣，讓閱讀升華人生”為主題的讀書活動；4月12日開展“與好書交朋友”為主題的讀書活動。4月19日開展“書是人類進步的階梯”為主題的讀書活動。4月27日開展“理想的書籍是智慧的鑰匙”為主題的讀書活動。、5月10日開展“與書本為友，與大師對話，涵養(yǎng)人文精神”為主題的讀書活動。5月18日開展“學讀書故事，習讀書方法”為主題的讀書活動。
政教處負責“美麗校園”建設(shè)：本學期，我校在抓好學校的衛(wèi)生、綠化的基礎(chǔ)上，重點重塑師生形象美、語言美、行為美、心靈美。要求教師著裝得體，學生穿校服，少先隊員佩戴紅領(lǐng)巾；普通話進校園、進課堂；杜絕臟話；校園衛(wèi)生區(qū)網(wǎng)格化；爭做好人好事；定期清理校園周邊環(huán)境衛(wèi)生；定期到鎮(zhèn)敬老院義務(wù)勞動。
安全辦負責“平安校園”建設(shè)：主要以活動為載體，進行安全教育。3月份開展了疫情防控教育，網(wǎng)絡(luò)安全教育。4月份開展了防溺水安全教育；禁毒教育；法治教育；防電信詐騙教育；消防安全教育。5月份開展了地震演練；防汛教育；食品安全教育；防校園欺凌教育；并長期進行師生心理異常、矛盾糾紛的排查化解。
2、五項管理工作開展情況：
扎實做好“五項管理”實施工作，做到全覆蓋、齊步走、抓督察、常態(tài)化，在本學期“五項管理”要真正實際落地，形成落實“五項管理”的濃厚氛圍，年底要取得明顯成效。
1、 明確作業(yè)管理要求，減輕學生課業(yè)負擔。小學生在校內(nèi)基本完成書面作業(yè)、初中生在校內(nèi)完成大部分書面作業(yè)，小學一、二年級不得留書面家庭作業(yè)，三至六年級家庭作業(yè)周末每天控制在1小時以內(nèi)，初中學生周末書面家庭作業(yè)每天不得超過1.5小時。堅決杜絕給學生布置機械性、重復性、高難度的作業(yè)，雙休日及節(jié)假日不得加大作業(yè)量，不準用增加作業(yè)量的方式征罰或變相懲罰學生，特別是教師不得通過微信、QQ、釘釘?shù)劝嗉壗涣魅翰贾眉彝プ鳂I(yè)。不給家長布置作業(yè)。
2、保證學生睡眠充足，培養(yǎng)良好作息習慣。為保證中小學生享有充足睡眠時間，促進學生身心健康發(fā)展，現(xiàn)就進一步加強中小學生睡眠管理工作。確保學生睡眠時間在8至10小時。對個別上課無精打采、精神萎靡的學生要詢問原因，關(guān)心了解學生的睡眠情況。
3、控制教輔種類，嚴格圖書管理。課外閱讀作為課堂教學的補充和擴展，作為學生自我教育中的一項重要內(nèi)容經(jīng)對學生自身能力的培養(yǎng)和學校教育的拓寬都具有重要的作用。我校特別注重培養(yǎng)學生課外閱讀能力的提升，積極開展“大閱讀”活動，每個月為學生推薦課外讀物目錄。在教室設(shè)置圖書角、圖書柜、小書箱等，方便學生閱讀，豐富閱讀體驗。
4、加強體育管理，增強學生體質(zhì)。學校按照國家頒布的課程計劃，開齊、開足體育課程，一二年級每周4節(jié)體育課，三至六年級每周3節(jié)體育課，并按照《體育課程標準》和體育課程常規(guī)的要求開展好體育教學工作，不擠占或挪用體育課。嚴格執(zhí)行“兩操”制度，認真做好課間操和眼保健操，并納入學校的常規(guī)檢查。同時全面實行大課間體育活動制度，每天統(tǒng)一安排30分鐘的大課間體育活動，充分保證了學生每天能進行體育鍛煉1小時。
5、認真落實方案，形成長效機制。(一)5月18至5月21日為宣傳動員階段。學校利用教師例會開展宣傳動員，通過學習文件精神，提高全體教師的思想認識，充分認識此項工作關(guān)系黨和國家的發(fā)展，關(guān)系祖國未來接班人的成長，必須嚴格貫徹黨的教育方針。(二)5月23日至5月26日為自查自糾階段。(三)5月26日--7月10日為鞏固提高階段。
【關(guān)鍵詞】中職新生；入學教育；工作
一、中職新生入學教育的重要性
初中生畢業(yè)進入中職后，他們面臨著一系列的變化，諸如環(huán)境發(fā)生了變化，來了一個新奇而又陌生的環(huán)境；生活方式發(fā)生了變化，很多同學第一次住集體宿舍，第一次處理生活日常事務(wù)；人際關(guān)系發(fā)生了變化，和來自不同地區(qū)、不同年級的同學打交道；學習方式也發(fā)生了變化，由被動學習轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃訉W習，除此之外，還有很多東西在悄然無聲地發(fā)生了變化，比如身體、心理、角色等。在面臨這些變化時，很多學生難免會產(chǎn)生彷徨、焦慮、緊張、失落、孤獨感。比如有的學生在入學初，選擇了打退堂鼓；有的學生被學校勸退；有的學生違反了校規(guī)等。因此，能否通過入學教育使他們正確認知學校，認知其所學專業(yè)的特點及發(fā)展趨勢，了解中職的學習和生活特點，并以此為基礎(chǔ)，規(guī)劃新的生活，將直接影響到整個中職生涯。
二、中職新生入學教育的設(shè)計
中職生源具有多元性、廣泛性的特點，因為學生有著不同的教育背景、不同的成長環(huán)境和不同的生活經(jīng)歷，加上學習基礎(chǔ)差，自覺性、積極性、主動性不高、自律意識淡薄，自我控制能力較落等，這些都為新生入學教育增加了難度。因此，我們需要根據(jù)學校自身和生源的特點，做好統(tǒng)一部署，建立學校統(tǒng)一指揮，學工部門為主體，以系為單位，各職能部門參與配合，各司其職，同時統(tǒng)一協(xié)調(diào)，多層次、多方位的為入校新生提供全面、周到而細致的服務(wù)。比如后勤部門負責的食堂，食堂的衛(wèi)生、飯菜品種口味價格、工作人員態(tài)度會影響新生入學；也有可能因為一個小小的失誤影響新生對學校和老師的看法，例如工作人員不小心把學生的名字打錯了或者念錯了。因此，我們要讓參與新生入學教育的各部門意識到該項工作的重要性，在內(nèi)容設(shè)計上主要有入學面試筆試、軍訓教育、校情校史教育、校規(guī)校紀和常規(guī)管理教育、安全法制教育、心理健康教育、專業(yè)啟蒙教育。
三、中職新生入學教育的主要內(nèi)容
1、入學試和筆試
在新生入學時，通過大規(guī)模的筆試和面試，目的在于幫助學生提前了解學校的管理理念，提前明確作為中職生應當承擔的責任和義務(wù)，提前做好心理準備。
2、軍訓教育
軍訓教育是新生入學后的第一堂課，主要對學生進行愛國主義教育、軍事科目訓練等。愛國主義教育的形式主要有升國旗、國旗下的講話、參觀革命烈士紀念館等；軍事科目訓的形式主要有隊列訓練、內(nèi)務(wù)知識、軍事常識等。通過軍訓教育，目的在于迅速將一個散亂的新生群體組織為一個統(tǒng)一的集體，幫助學生樹立良好的紀律意識、團隊意識和集體生活意識，幫助學生迅速融入到新奇而陌生的集體中，同時還可以增強學生的體質(zhì)，鍛煉學生堅韌不拔的意志。另外，軍訓教育中，通過教官和班主任老師的觀察，再輔以一些文化活動，例如拉歌、聯(lián)歡活動等，可以發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)一批班干部，為日后的班級管理和班級建設(shè)奠定良好的開端。
3、校情校史教育
學校的發(fā)展史是一個永恒的教育題材，可以通過講座、櫥窗展覽、校內(nèi)電子屏幕、參觀等形式讓學生直接、全面地獲知學校的基本概況、發(fā)展歷史、軟硬件配套設(shè)施、師資力量，了解學校所取得的重要成就和發(fā)展前景，了解學校已經(jīng)畢業(yè)學生的去向，了解學校目前現(xiàn)任領(lǐng)導班級成員等重要信息，加深學校在學生心目中的良好印象，從而產(chǎn)生對學校的認同感。另外，需讓學生了解學校各區(qū)域的功能，了解與自己生活、學習密切相關(guān)的部門。
4、校規(guī)校紀和常規(guī)管理教育
俗話說沒有規(guī)矩不成方圓，一些學生在初中有著不良的行為習慣，比如抽煙、生活無規(guī)律、染發(fā)等，如果在中職入學時不加以規(guī)范和約束，會給學生本人和周圍同學帶來不良的影響。因此，為營造良好的校園氛圍，培養(yǎng)學生良好的生活習慣和行為習慣，有必要在入學教育時使新生全面了解學校校規(guī)校紀，讓新生明確學校對學生的基本要求，引導學生樹立良好的行為規(guī)范意識，自覺約束自己的言行，避免出現(xiàn)違反校規(guī)校紀現(xiàn)象，努力做一個合格文明的中職生，主要內(nèi)容有：中學生守則、學生日常行為規(guī)范、學生違紀處分條例等，同時明確告知新生學校會常抓不懈得加強校紀校規(guī)的教育和監(jiān)督。此外，還需要讓學生了解學校的日常管理，比如學生操行評定辦法、獎學金評定辦法、資助政策、宿舍管理、學籍管理、社團管理、學生會管理等。
5、安全法制教育
中職生入學的年齡大都集中在15-16歲之間，他們大多數(shù)人缺乏社會閱歷，容易輕易地相信他人，比如相信推銷的產(chǎn)品、大街上張貼的招聘廣告、詐騙短信等。因此，有必要開展以防騙、防盜、防火、網(wǎng)絡(luò)安全、交通安全、衛(wèi)生食品安全為內(nèi)容的安全教育，明確告知各種求助渠道和方式，同時梳理在校園生活存在的主要安全隱患，向?qū)W生講述校園的傷害事故案例及處理，提高學生的安全防范意識。同時組織新生學習相關(guān)法律法規(guī)，學會遵紀守法，不做傷害他人的事情，并學會自我保護，避免受到來自外部的傷害。
6、心理健康教育
由于生活環(huán)境、學習方式和社會角色等方面的變化，新生容易產(chǎn)生心理不適應。為了讓新生身心愉悅地生活和學習，需要開展心理健康教育，主要內(nèi)容包括如何正確認識和對待心理不適應現(xiàn)象、容易產(chǎn)生哪些心理問題、如何進行自我調(diào)節(jié)、如何尋求幫助等。
7、專業(yè)啟蒙教育
中職生畢業(yè)之后直接面向社會，從入學初，就開始朝著“職業(yè)人”方向努力。因此通過講座、新老生交流會等形式，幫助學生了解職業(yè)教育與普通中學教育的區(qū)別及其優(yōu)勢所在，同時擺正自己的心態(tài)，不沉浸在中考失落的陰影下，明確不論從事任何職業(yè)，都可以實現(xiàn)自己的人生價值，過得充實快樂；同時幫助新生了解自己所學的專業(yè)的基本狀況，比如課程有哪些、如何學好專業(yè)課程、專業(yè)前景、未來要從事的工作等問題，了解企業(yè)對目前中職生在知識、技能和素養(yǎng)等方面的要求，使得新生根據(jù)自己的專業(yè)對自己的三年中職生活進行較早的規(guī)劃。另外介紹學校課堂外的特色活動，比如第二課堂、晚自習興趣班、職業(yè)技能大賽等，鼓勵學生在學習掌握好本專業(yè)必須具備的專業(yè)基礎(chǔ)知識和素養(yǎng)同時，多參加活動，鍛煉膽量，積累經(jīng)驗，多閱讀一些課外書，豐富自己的知識結(jié)構(gòu)。
總之，新生入學教育是一項系統(tǒng)性的工程，不僅需要集中的入學教育，更需要我們結(jié)合自己本校學生的特點不斷豐富教育內(nèi)容，創(chuàng)新教育方法，常抓不懈地對新生進行教育，幫助學生度過入學適應期，身心愉悅得完成學業(yè)。
參考文獻：
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[2]黃政月，李耀宏.大學新生第一課――關(guān)于我院新生入學教育的思考[J].高教論壇.2005.06
教師在對學生開展安全教育的過程中，一定要注重防患于未然意識的培養(yǎng)，不能夠等到事情發(fā)生之后在對學生開展相關(guān)的安全教育，以下是小編精心收集整理的假期安全教育班會，下面小編就和大家分享，來欣賞一下吧。
假期安全教育班會1教育目的：
遵紀守法觀念和自我防范能力，讓學生明白安全的重要性，尤其是放假期間的活動安排。進一步增強學生的安全意識，掌握一些自救自護的本領(lǐng)，學會珍惜生命，健康成長，使學生做到居安思危、防患于未然，度過一個平安、愉快的國慶節(jié)假期。
教學過程：
1、清點人數(shù)。
2、談話引入：
同學們盼望的國慶節(jié)假期即將到來，在假期中你們不僅有了更多自己的時間和空間來放松一下，而且還可以走親訪友，或者和父母一起去旅游??在這期間最容易發(fā)生一些意外事故，這是我們都不愿看到的。
3、根據(jù)以上事例，師生討論列出各方面的安全注意事項。
(1)交通安全：
①穿越馬路時，要遵守交通規(guī)則，做到“紅燈停，綠燈行，黃燈亮了等一等”。
②在道路上行走，要走人行道，沒有人行道的道路，要靠路邊行走。
③不在路上玩耍，打鬧。
④在沒有交通民警指揮的路段，要學會避讓機動車輛，不與機動車輛爭道搶行。
⑤騎自行車要在非機動車道上靠右邊行駛，未滿十二歲的兒童不準騎自行車上街。
(2)消防安全：
①不玩火，不攜帶火種，發(fā)現(xiàn)火災不得逞能上前撲火，要及時報告大人或報警。
②火警電話119，報警時要向消防部門講清著火的地點，還要講清什么物品著火，火勢怎么樣。
③一旦身受火災的威脅，千萬不要驚慌，要冷靜，想辦法離開火場。
④逃生時，盡量采取保護措施，如用濕毛巾捂住口鼻、用濕衣物包裹身體。
⑤小心、安全使用天然氣灶具、熱水器等。
(3)防溺水：
①不要到河邊、水庫、池塘、水井等危險的地方玩耍、洗澡。
②遇到溺水者要呼救，不可親自去救人。
(4)用電安全：
①要在家長的指導下逐步學會使用家用電器。
②不要亂動、亂接電線、燈頭、插座等。
③不要在標有“高壓危險”的地方玩耍。
(5)飲食安全：
①自覺養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣，飯前便后勤洗手，防止傳染病的發(fā)生。
②購買有包裝的食品時，要看清商標、生產(chǎn)日期、保質(zhì)期等，“三無”食品、過期食品一定不要購買食用。
③生吃瓜果要注意洗干凈后才可食用，不吃腐爛、變質(zhì)的瓜果。
④不暴飲暴食，防止消化不良。
(6)其他方面的安全：
①不要輕信陌生人，陌生人敲門不要開防盜門。
②外出旅游或走親訪友，萬一迷路不要驚慌，要呆在原地等候父母回找或及時撥打110報警電話，請求警察叔叔的幫助。
③睡覺前要檢查天然氣閥門是否關(guān)好。
④遇到突發(fā)疾病或意外受傷要及時就醫(yī)，情況嚴重時要立即撥打120急救電話。
4、提醒學生在假期中要認真完成作業(yè)，并積極幫助家長做力所能及的事情。
5、總結(jié)：
只要我們能處處小心，注意安全，掌握自救、自護的知識，鍛煉自己自護自救的能力，機智勇敢的處理遇到的各種異常的情況或危險，就能平平安安度過假期，健健康康地成長。
假期安全教育班會2一、活動目的
1、增強學生游泳安全意識，提高學生自我保護能力。
2、了解和掌握游游安全知識。
3、掌握如何預防溺水和溺水急救措施。
二、活動重點
1、夏天游泳如何防溺水
2、溺水急救方法
三、教學難點
溺水時如何自救、急救
四、活動準備：錄像
五、教學內(nèi)容
1、導入：同學們，夏天來了，暑假快到了，游泳是大家喜愛的消暑解熱的活動。
對同學們來說，游泳不但可以鍛煉身體，增強體質(zhì)，還可以提高身體的協(xié)調(diào)性。游泳的場所除了室內(nèi)室外游泳池，還有迷人的海濱、河流和小溪，但是游泳必須要注意一定的安全。為了讓同學們掌握必備的游泳安全知識，增強自救、自護意識，本周我們舉行關(guān)于游泳安全的主題班會。
2、首先，請大家看視頻有關(guān)溺水方面的新聞
6月21日，陜西省紫陽縣發(fā)生一起5名女學生溺水死亡事故。在死亡的5名學生中，的14歲，最小的只有7歲。
6月25日，福建省福安市的三名小學生在溪畔游泳時溺水身亡。
6月29日，四川省達州市3名10歲左右的女學生在水塘玩耍時溺水身亡。
7月1日，河南省商都市3名女學生在水庫游泳時溺水身亡。
7月4日，4名16歲左右的初中生在吉林省松花江游泳，3人溺水身亡，一人生還。
聽了這些實例，我想在座的每一位同學心里都不會感到輕松。你是否感嘆，是否惋惜，一個生命就這樣在世界上轉(zhuǎn)瞬消失?此刻，你在想什么?請同學談?wù)勀愕目捶ā?/p>
小結(jié)：人，應該珍愛生命。今天這節(jié)課我們就來學習珍愛我們的生命——防溺水教育
3、授課內(nèi)容：
(一)、先向?qū)W生講幾點防溺水的知識要點
(1)教育學生周末、節(jié)假日、寒暑假嚴禁到江河、池塘、無蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能獨自或結(jié)伴到池塘邊釣魚、游泳、玩水。
(2)教育學生在來校、離校的途中千萬勿去玩水，游泳。
(3)我們是小學生，很多同學都不會游泳，如果發(fā)現(xiàn)有學生不慎掉進水庫、池塘、水井里等，未成人不能冒然下水營救，應大聲呼喚成年人箭來相助或撥打“110”。
(二)、游泳安全事項要點
(1)保持自身良好的身體狀態(tài)
下水時切勿太餓、太飽。飯后一小時才能下水，以免抽筋;飲酒不宜游泳;有開放性傷口、皮膚病、眼疾不宜游泳;感冒、生病、身體不適或虛弱不宜游泳。
(2)做好充足準備工作，預防抽筋
做好身體熱身準備工作;游泳前先在四肢撩些水，然后再跳入水中。不要立刻跳入水中;腹部疼痛時，應上岸，喝一些熱的飲料或熱湯，以保持身體溫暖;營造安全游泳的環(huán)境，小心溺水
(三)、溺水自救和急救方法。
1、自救
萬一不幸遇上了溺水事件，同學們切莫慌張，應保持鎮(zhèn)靜，積極自救：
A、水中切忌慌、亂，如遇抽筋，請保持冷靜;當發(fā)生溺水時，不熟悉水性時可采取自救法：除呼救外，取仰臥位，頭部向后，使鼻部可露出水面呼吸。呼氣要淺，吸氣要深。因為深吸氣時，人體比重降到0。967，比水略輕，可浮出水面(呼氣時人體比重為1。057，比水略重)，此時千萬不要慌張，不要將手臂上舉亂撲動，而使身體下沉更快;對于手腳抽筋者，若是手指抽筋，則可將手握拳，然后用力張開，迅速反復多做幾次，直到抽筋消除為止;
B、若是小腿或腳趾抽筋，先吸一口氣仰浮水上，用抽筋肢體對側(cè)的手握住抽筋肢體的腳趾，并用力向身體方向拉，同時用同側(cè)的手掌壓在抽筋肢體的膝蓋上，幫助抽筋腿伸直;
2、急救方法
若遇到溺水者，應迅速游到溺水者附近，觀察清楚位置，從其后方出手救援。當沒有把握時不應下水救人，可一面大聲呼救一面利用竹竿、樹枝、繩索、衣服或漂浮物搶救。讓落水者攀扶上岸。在救護溺水者時，可按以下方法進行急救：
A、將傷員抬出水面后，應立即清除其口、鼻腔內(nèi)的水、泥及污物，用紗布(手帕)裹著手指將傷員舌頭拉出口外，解開衣扣、領(lǐng)口，以保持呼吸道通暢，然后抱起傷員的腰腹部，使其背朝上、頭下垂進行倒水。或者抱起傷員雙腿，將其腹部放在急救者肩上，快步奔跑使積水倒出。或急救者取半跪位，將傷員的腹部放在急救者腿上，使其頭部下垂，并用手平壓背部進行倒水。
B、呼吸停止者應立即進行人工呼吸，一般以口對口吹氣為。急救者位于傷員一側(cè)，托起傷員下頜，捏住傷員鼻孔，深吸一口氣后，往傷員嘴里緩緩吹氣，待其胸廓稍有抬起時，放松其鼻孔，并用一手壓其胸部以助呼氣。反復并有節(jié)律地(每分鐘吹16～20次)進行，直至恢復呼吸為止。
C、心跳停止者應先進行胸外心臟按摩。讓傷員仰臥，背部墊一塊硬板，頭低稍后仰，急救者位于傷員一側(cè)，面對傷員，右手掌平放在其胸骨下段，左手放在右手背上，借急救者身體重量緩緩用力，不能用力太猛，以防骨折，將胸骨壓下4厘米左右，然后松手腕(手不離開胸骨)使胸骨復原，反復有節(jié)律地(每分鐘60～80次)進行，直到心跳恢復為止。
(四)、總結(jié)
同學們，經(jīng)過今天的學習，我們掌握了游泳的安全知識和急救基本常識，在炎炎夏日的長假中，各位同學不能一人沒家長陪或相關(guān)專業(yè)人員同下去游泳，希望大家出外游泳時要時刻保持安全保護的意識，要選擇安全的游泳場所進行游泳。萬一不幸遇到溺水時要保持冷靜，積極自救，同時沒有把握時不要盲目下水施救，應在陸上采用其他方式或及時報警和尋求他人進行救護。希望大家度過一個開心、安全的暑假。
假期安全教育班會3教學內(nèi)容:
進行暑假安全教育。重點是出行和交通安全、防溺水防中暑安全、防雷電與用電安全、防疾病與飲食安全、遠離黃賭毒與網(wǎng)絡(luò)安全等。
教學目標:
通過學習與暑假相關(guān)的安全知識，牢記安全要點與要求，牢固樹立“以人為本”、“安全第一、預防為主”的理念，使同學們過一個平安、祥和、健康、安全的暑假。
教學過程:
一、要遵守“三個禁止”。
(一)、禁止違反交通規(guī)則，就是要大家注意交通安全。不管在回家的路上還是外出社會實踐，算出打工。
(圖片、慘痛的教訓，一系列數(shù)字……)
1、行走時怎樣注意交通安全
1)在道路上行走，要走人行道，沒有人行道的道路，要靠路邊行走。
2)集體外出時，要有組織、有秩序地列隊行走。
3)在沒有交通民警指揮的路段，要學會避讓機動車輛，不與機動車輛爭道搶行。
4)穿越馬路時，要遵守交通規(guī)則，做到“綠燈行，紅燈停”。
5)不橫穿馬路，不翻越欄桿，不在公路上玩耍。
2、騎自行車要在非機動車道上靠右邊行駛，不準騎自行車搭載人員上街。
3、嚴禁無證駕駛機動車輛。
4、外省市的學生和家長不乘坐超載車輛，不坐非法營運車輛。
在乘車、轉(zhuǎn)車途中一定要遵守交通規(guī)則，注意人身、行李安全，加強防盜意識，“財不露眼”啊。如有學生假期外出旅游更應加強安全防范措施，防止意外傷害。在旅游區(qū)遇地勢險峻或安全措施不到位的地方不得前往。外出要告訴家里聯(lián)絡(luò)的各種信息。
5、熟記警句:(先讓學生講講自己熟悉的，再學習新的警句)
①搶行痛快一陣子，出事悔恨一輩子。
②實線、虛線斑馬線，都是安全生命線。
③紅燈綠燈警示燈，幸福安全紅綠燈。
(二)禁止單獨擅自下河游泳，就是要注意防溺水。
暑期天氣炎熱，不要到水底情況不清的小河或者禁止游泳的地方游泳。
游泳時要注意的安全:
1、游泳需要經(jīng)過體格檢查。
2、要慎重選擇游泳場所。
3、下水前要做準備運動。
4、飽食或者饑餓時，劇烈運動和繁重勞動以后不要游泳。
5、水下情況不明時，不要跳水。
6、發(fā)現(xiàn)有人溺水，不要貿(mào)然下水營救，應大聲呼喚成年人前來相助。
(三)禁止長時間看電視、玩游戲，就是要注意合理安排作息時間，保證充足睡眠，不要長時間沉迷于電視或電腦。要保護好眼睛。不隨意模仿電視或游戲中的暴力行為。
二、告誡“三個嚴防”，利用假期學一些自救自護小知識，過一個安全、健康、有意義的暑假。
(一)嚴防中暑事件發(fā)生。
不要在太陽底下長時間暴曬和活動。
嚴防觸電、雷擊和火災。
(二)嚴防食物中毒、煤氣中毒。
要勤洗手、喝開水、吃熟食，不吃腐爛、霉變、有毒、變質(zhì)的食物，不暴飲暴食，做到飲食平衡;不買街頭或小店“三無”食品，注意飲食衛(wèi)生，防止病從口入，以免食物中毒。
安全使用煤氣
1)燃氣器具在工作時，人不能長時間離開，以防被風吹滅或被鍋中溢出的水澆滅，造成煤氣大量泄露而發(fā)生火災。
2)使用燃氣器具(如煤氣爐、燃氣熱水器等)，應充分保證室內(nèi)的通風，保持足夠的氧氣，防止煤氣中毒。
(三)嚴防暑期打工出意外
暑期到來，有很大部分同學會參加社會實踐，有的外出打暑期工。這樣可以大大豐富我們的假期生活，增長見識和才干，但一定要注意下面這些安全:
上班安全
下班后的治安安全
到外地打工，要防走失、防拐賣
三、提醒“三個遠離”:
遠離網(wǎng)吧、游戲機房，遠離、煙酒，遠離不良青少年。
暑假期間，大家要遵紀守法，不到網(wǎng)吧、游戲廳等禁止未成年人進入的場所，不結(jié)交不良青少年，不打架斗毆。不欺負比自己小的同學和比自己弱的同學，如有不良青少年向自己要錢要物，要及時告訴家長或向警察求救。
假期安全要注意，提醒大家要牢記的電話號碼:火警119，匪警110，急救中心120。一旦遇到困難，就可以快速求助。
【教師總結(jié)】
同學們，暑假是美好的、愉快的!暑假里我們可以得到好好的休息，可以融入社會和大自然，可以體驗社會、挑戰(zhàn)自我。但是，我們一定要牢記安全第一!我們的健康安全關(guān)系到每一個家庭的幸福、安寧和社會穩(wěn)定。
最后，祝同學們可以擁有一個美好、愉快、健康、安全的暑假。
假期安全教育班會4教育目的：
提高學生遵紀守法觀念和自我防范能力，增強學生的安全意識，使學生做到居危思安、防患于未然，度過一個平安、愉快的春節(jié)和寒假。
教育重點：
讓學生清楚假期中哪些事不能做，哪些地方不能去，牢固樹立“安全第一”的思想。
課前準備：
1、搜集以往在春節(jié)和寒假期間發(fā)生的不安全事例并畫成圖。
2、擬定假期安全注意要點。
教育時間：1課時。
教育過程：
一、講明安全守法的重要性，使學生牢固樹立“安全第一”的思想。
1、談話引入：緊張而又忙碌的一學期快要結(jié)束了，同學們盼望的寒假即將到來，在假期中你們不僅有了更多自己的空間和時間來放松一下，而且還要過歡樂喜慶的春節(jié)，你們可以走親訪友，可以穿新衣、放鞭炮……總之，這一段時間時你們一年中最輕松、最愉快的日子。
但是這期間最容易發(fā)生一些不安全事故。現(xiàn)在就請幾位同學介紹一下你們搜集到的在這一期間曾發(fā)生的不安全事例。
2、出示在以往寒假和春節(jié)期間發(fā)生過的不安全事例，并由畫圖學生介紹事例。
圖一：幾名少年在游戲廳玩時，因游戲廳失火無路可逃而喪生。
圖二：幾名少年在燃放鞭炮時，一男孩被炸傷眼睛。
圖三：幾名少年在河上滑冰，一個小孩不幸溺水。
圖四：一個小孩橫穿馬路，被車撞傷。
圖五：一個小朋友在家中看電視，自己插電源不幸觸電。
3、小結(jié)：從以上幾件事例中，我們應深刻認識到，在寒假和春節(jié)期間如果放松警惕，如果不懂得自我保護，就會釀成大禍，令自己和家長悔恨終生。
因此，同學們無論是在家中還是外出，都要做到不安全的事不做，不安全的地方不去。
二、師生討論：結(jié)合課前學生自擬的注意要點，共同制定具體的安全措施。
(一)在家中
1、不要接近和隨便觸摸帶電物件，以防觸電。
2、不要自己動燃氣灶、熱水器等，以防燙傷或煤氣中毒。
3、不能沉迷上網(wǎng)和玩游戲。
4、不許參與迷信賭博及不利身心健康的活動。
5、不看黃色書刊、影視片和不健康網(wǎng)頁。
6、注意飲食衛(wèi)生，不暴飲暴食，防止食物中毒。
7、科學，合理的安排作息時間。
(二)戶外游戲
1、不到坑河滑冰。
2、不到偏僻、危險處玩耍。
3、不攀登電線桿、樹木或高墻等。
4、外出乘車或過馬路，由家長陪同，遵守交通規(guī)則。
5、到公共場所要遵守公共秩序，愛護公共設(shè)施，保護環(huán)境衛(wèi)生。
6、不進網(wǎng)吧和游戲廳、歌舞廳。
7、放假期間一律不許到校活動。
(三)介紹有關(guān)安全的知識。
1、認識防火、防電、交通標志。
2、記住119、110、120等特殊電話號碼。
3、記住家中、父母、老師的電話號碼，如遇危險情況盡快聯(lián)系。
4、無論在家中還是在外面，如果是自己不得和陌生人說話。
三、學生共同制定寒假安全守法責任書并簽字。
四、教師總結(jié)：通過本次班會，同學們明白了安全守法的重要性，也知道了哪些事不能做，哪些地方不能去。希望你們加強自我保護，記住并認真按學校及本次班會提出的各項要求去做。
最后，祝同學們度過一個平安、愉快的春節(jié)和寒假!
假期安全教育班會5【教育目的】
“安全第一”、“安全無小事”，暑假將至，為了使學生能過上一個平安、快樂的假期，圍繞“道路交通安全”、“家庭防火”、“外出旅游”、“游泳安全”、“飲食衛(wèi)生”等夏季易發(fā)的安全問題對學生進行放假前的安全教育，提高學生的安全意識，使學生學會一些自救的方法，讓學生在遇到危險時能采取一定的措施，保護自己。真正把安全教育落到實處。
【教育重點】
學習防火、防觸電、防溺水等安全常識，培養(yǎng)有關(guān)防范能力。
【教學過程】
一、導入：1、同學們，你們好!我們是21世紀的主人，是祖國的未來、民族的希望,是充滿生機的新一代。我們在祖國溫暖的陽光下長大，在老師的悉心哺育下一天天成熟。我們是肩負重任、跨世紀的一代，所以要“時時處處注意自身的安全”，健康、快樂、茁壯地成長。可是，每逢假期，我們卻總會聽到一些小學生遭遇無端橫禍的噩耗;看到一些觸目驚心的災難在我們身邊發(fā)生。請聽故事——《踢球》。2、老師小結(jié)：是啊!這多危險啊!為了小小的足球，落個終身遺憾，真可惜!交通安全，我們可得隨時注意。
二、放假了，我們應該怎樣注意安全呢?
(一) 用電安全
1、學生說說家里有哪些電器?(引起學生興趣，因他們較熟識。
)
2、教師根據(jù)學生的回答及時教育：現(xiàn)代家庭，隨著生活水平不斷提高，家庭中的電器也越來越多，給我們學習、生活帶來了好多方便及樂趣。
但是，如果我們沒有掌握一定的用電知識，不注意用電安全，就會很危險。所以，我們不要出于好奇，自行拆卸、維修電器，不要私自拉或亂接電線和隨意拆裝電器。使用和操作電器要注意不能濕水，一旦電器出現(xiàn)故障，應立即切斷電源。
(二) 防火安全
1、提出問題討論：如果你發(fā)生火災或看到鄰居有火災怎么做?(學生各自發(fā)表意見，說做法，對正確的肯定。
)
2、根據(jù)討論，結(jié)合《安全教育讀本》向?qū)W生補充一些防火知識。
(三) 防溺水
回憶以前因游泳、釣魚、玩水等引發(fā)的溺水事故，為學生再次敲響警鐘;結(jié)合我們落陵附近村落眾多有水的地理情況，要求學生不能私自到白馬河邊、水庫等地方去游泳或摸魚等。
(四) 交通安全
(1)道路、交通(2)交通安全(3)交通法規(guī)(4)道路交通標志和交通信號
(5)看圖識標志
引導討論(1)行人為什么要在人行道上行走，沒有人行道要靠路邊行走?(2)行人橫穿馬路為什么要走斑馬線?(3)沒有劃設(shè)人行橫道的馬路應該注意哪些?(4)為什么不能翻越護欄?(5)為什么不準扒車、追車、強行攔車?(6)為什么走路時不能看書或做其它活動?(7)騎自行車應該注意什么?(8)乘汽車時要注意什么?(9)遇到交通事故怎么辦?
(五)食品衛(wèi)生。在我們的生活中，離不開飲食，可你知道嗎?良好的飲食習慣，合理的、營養(yǎng)平衡的膳食，正確的飲食衛(wèi)生習慣，有效預防傳染病的發(fā)生，是我們身體健康的重要保證。
