時(shí)間：2023-05-30 08:34:47
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英文名稱：Resources Environment & Engineering
主管單位：湖北省地質(zhì)礦產(chǎn)勘查開發(fā)局
主辦單位：湖北省地質(zhì)礦產(chǎn)廳;湖北地質(zhì)礦產(chǎn)勘查開發(fā)局
出版周期：雙月刊
出版地址：湖北省武漢市
語
種：中文
開
本：大16開
國(guó)際刊號(hào)：1671-1211
國(guó)內(nèi)刊號(hào)：42-1736/X
郵發(fā)代號(hào)：38-332
發(fā)行范圍：國(guó)內(nèi)外統(tǒng)一發(fā)行
創(chuàng)刊時(shí)間：1978
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[關(guān)鍵詞]地質(zhì)礦產(chǎn)勘探 問題 措施
[中圖分類號(hào)] P624 [文獻(xiàn)碼] B [文章編號(hào)] 1000-405X（2015）-3-145-1
1引言
地質(zhì)勘探是一門自然學(xué)科，隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，消耗的地質(zhì)礦產(chǎn)資源量越來越大，淺層的地質(zhì)礦產(chǎn)資源已經(jīng)被開采殆盡，地質(zhì)礦產(chǎn)勘探實(shí)施過程中的問題越來越突出，影響了地質(zhì)礦產(chǎn)的開采。論文將分析當(dāng)前地質(zhì)礦產(chǎn)勘探中的應(yīng)用技術(shù)和存在的問題，并提出想過的應(yīng)對(duì)措施，為相關(guān)的研究提供一定的參考。
2常見的幾種地質(zhì)礦產(chǎn)勘探技術(shù)
（1）測(cè)井勘探技術(shù)：測(cè)井勘探技術(shù)常被應(yīng)用到煤層的定性、定深、定厚，對(duì)地質(zhì)礦產(chǎn)進(jìn)行炭灰水、水量、泥沙進(jìn)行分析，并分析其力學(xué)性質(zhì)。這種技術(shù)所采取的探測(cè)方式根據(jù)聲、電、核等一系列的物理參數(shù)進(jìn)行測(cè)井，運(yùn)用水文測(cè)井，地質(zhì)礦產(chǎn)氣測(cè)井的技術(shù)進(jìn)行勘探，此類技術(shù)對(duì)煤炭資源的測(cè)量精度可以達(dá)到10cm，對(duì)非煤系的探測(cè)精度可以達(dá)到20cm。
（2）運(yùn)用重磁電、地質(zhì)雷達(dá)等技術(shù)進(jìn)行地質(zhì)勘探：重磁電、地質(zhì)雷達(dá)等技術(shù)廣泛應(yīng)用于煤炭、石油和地下水的地質(zhì)勘探，主要是采用高精度的重力和磁法進(jìn)行勘探，也可以采用直流電法和瞬變電磁法進(jìn)行勘探，應(yīng)用的領(lǐng)域包含一些地質(zhì)構(gòu)造，如斷裂、褶曲、陷落柱、沉積盆地等，對(duì)一些特定的構(gòu)造和地質(zhì)體進(jìn)行圈定，比如含水裂隙帶、巖溶的發(fā)育帶等。
（3）高分辨地震的勘探技術(shù)：高分辨地震勘測(cè)技術(shù)對(duì)于二維、三維的礦產(chǎn)資源的分叉和合并區(qū)、巖漿巖、斷層落差等進(jìn)行圈定和查明，從而進(jìn)一步劃分地礦層的發(fā)育帶等。高分辨地震的勘探技術(shù)可以掌握詳盡的地質(zhì)構(gòu)造，在地質(zhì)礦產(chǎn)的勘探中比較常用，發(fā)揮著重要的影響。
3地質(zhì)礦產(chǎn)勘探中存在的問題
在地質(zhì)礦產(chǎn)勘探的過程中，由于勘探技術(shù)、地質(zhì)環(huán)境等因素的影響，存在比較多的問題，影響了實(shí)際的地質(zhì)礦產(chǎn)勘探的效率，存在的問題主要有以下幾個(gè)方面：
（1）在地質(zhì)勘探開采過程中會(huì)對(duì)地質(zhì)環(huán)境造成很大的破壞，發(fā)生地質(zhì)災(zāi)害和環(huán)境污染等問題，產(chǎn)生諸如水資源污染、土地沙漠化以及其他的破壞性的地質(zhì)災(zāi)害。某些地質(zhì)勘探過程所帶來的影響雖然不會(huì)十分顯著，但隨著時(shí)間的推移，消極影響會(huì)逐漸的累積，對(duì)于我國(guó)地質(zhì)礦產(chǎn)勘探事業(yè)有很大的限制作用，影響地質(zhì)礦產(chǎn)勘探質(zhì)量的提升。
（2）地質(zhì)勘探的生態(tài)破壞預(yù)測(cè)不足：當(dāng)?shù)刭|(zhì)礦產(chǎn)勘探之后，會(huì)造成一系列的地質(zhì)危害，導(dǎo)致地區(qū)的生態(tài)平衡破壞。因而需要對(duì)地質(zhì)勘探后的生態(tài)破壞進(jìn)行預(yù)測(cè)評(píng)估，以免帶來潛在的風(fēng)險(xiǎn)，但是當(dāng)前地質(zhì)勘探后的生態(tài)破壞預(yù)測(cè)的手段不足，相關(guān)的理論知識(shí)也不充分，造成相關(guān)的工作不到位，難以將勘探后的災(zāi)害降低到最小。
（3）開采后的治理工作不足：由于對(duì)礦產(chǎn)資源進(jìn)行大量的開采，淺層的地質(zhì)資源逐漸枯竭，需要向深層的地層進(jìn)行勘探分析，但是開采越來越深，地下水文地質(zhì)的復(fù)雜程度加大，在進(jìn)行深地層的礦產(chǎn)勘探時(shí)常發(fā)生突水的事故，加大了勘探的難度，并且治理的難度也相應(yīng)的增加。如何進(jìn)行開采后的治理工作，成為了研究的難點(diǎn)，尤其是研發(fā)出一種可以預(yù)測(cè)突水的技術(shù)十分必要，但目前的技術(shù)存在很大的限制，工作的效率不高。
（4）基礎(chǔ)性地質(zhì)工作推進(jìn)的速度慢：在某省的區(qū)域調(diào)查中，除了要針對(duì)整體的工作進(jìn)行調(diào)整之外，還要加強(qiáng)整體的探礦工程，保障礦產(chǎn)資源開采的基礎(chǔ)上進(jìn)行綜合控制，但由于條件有限，有些地區(qū)在基礎(chǔ)性地質(zhì)的工作推進(jìn)時(shí)存在不足，速度慢，建設(shè)的質(zhì)量不高，限制了礦產(chǎn)勘探效率的提高。
（5）深部找礦技術(shù)有待進(jìn)一步的提升：許多企業(yè)為了追求初期的效益，往往在前部開采時(shí)有很大的隨意性，造成一定程度的浪費(fèi)，而涉及到深部的地質(zhì)礦產(chǎn)勘探，將會(huì)面臨更大的難度。深部找礦的技術(shù)存在一定的局限性，其技術(shù)手段有待進(jìn)一步的提升。
（6）綜合研究薄弱：地質(zhì)礦產(chǎn)資源勘探是一項(xiàng)系統(tǒng)性的工程，需要科學(xué)的理論基礎(chǔ)作為依靠，在我國(guó)的開采礦產(chǎn)資源中，綜合性的研究工作比較缺乏，影響了整體的礦產(chǎn)資源勘探。
4地質(zhì)礦產(chǎn)勘探相關(guān)的應(yīng)對(duì)措施
4.1研發(fā)新的勘探技術(shù)
當(dāng)前地質(zhì)礦產(chǎn)的勘探技術(shù)比較薄弱，因而需要加強(qiáng)相關(guān)技術(shù)的研發(fā)，提高地質(zhì)礦產(chǎn)勘探的質(zhì)量，例如井下勘探技術(shù)、遙感技術(shù)、水平鉆進(jìn)技術(shù)、動(dòng)態(tài)地質(zhì)勘探技術(shù)等，也可以結(jié)合幾種不同的技術(shù)，如遙感技術(shù)為例，主要是結(jié)合了衛(wèi)星定位與計(jì)算機(jī)技術(shù)，對(duì)礦區(qū)的資源和環(huán)境進(jìn)行有效的勘測(cè)，是一種半智能、半自動(dòng)的地質(zhì)勘探系統(tǒng)。
4.2加快煤礦開采與天然氣一體化的步伐
加快煤礦的開采與天然氣開采一體化除了可以提高資源的利用率，還能對(duì)環(huán)境進(jìn)行保護(hù)，二者一體化的發(fā)展需要從理論上進(jìn)行研究，需要天然氣開采與煤炭開采密切配合，對(duì)于一些天然氣富集的礦區(qū)進(jìn)行深入的研究，總結(jié)相應(yīng)的規(guī)律，并進(jìn)一步的創(chuàng)新，生產(chǎn)出與之適應(yīng)的設(shè)備，起到提高開采率，減少污染的目的。
4.3加強(qiáng)信息的傳播
信息技術(shù)的發(fā)展推動(dòng)了各行各業(yè)的發(fā)展，新技術(shù)的發(fā)展可以提升地質(zhì)礦產(chǎn)勘探的效率，如引入的并行分布式處理、人工智能、神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)、大容量存儲(chǔ)、多媒體工作站等技術(shù)，在分析處理一些數(shù)據(jù)時(shí)更加高效準(zhǔn)確，探測(cè)的自動(dòng)化程度也更高，可以有效的控制勘探的質(zhì)量。
5結(jié)束語
我國(guó)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展對(duì)地質(zhì)礦產(chǎn)的依賴越來越大，提升地質(zhì)礦產(chǎn)資源的開采效率，需要地質(zhì)礦產(chǎn)勘探技術(shù)的不斷進(jìn)步，論文研究其中存在的不足，并分析相關(guān)的應(yīng)對(duì)措施，為提升整體工作效率做出一定貢獻(xiàn)。
參考文獻(xiàn)
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積極探索的青年科技工作者
謝桂青研究員出生于1975年，在一個(gè)安徽桐城農(nóng)村家庭長(zhǎng)大，1998年自長(zhǎng)春地質(zhì)學(xué)院地球科學(xué)學(xué)院獲得地質(zhì)學(xué)的學(xué)士學(xué)位，后又繼續(xù)深造，在2003年畢業(yè)于中國(guó)科學(xué)院地球化學(xué)研究所，獲得地球化學(xué)博士學(xué)位，始終不會(huì)忘記研究生導(dǎo)師—胡瑞忠所長(zhǎng)的邏輯思維強(qiáng)和為人謙和，本人所取得的成績(jī)均與研究期間所獲得的專業(yè)知識(shí)密切相關(guān)。
一路走來，謝桂青的求學(xué)生涯、研究歷程，始終圍繞著地球化學(xué)、地質(zhì)科學(xué)展開，他也正是將自己的青春和汗水奉獻(xiàn)給了我國(guó)的地質(zhì)研究事業(yè)。在毛景文副所長(zhǎng)的幫助下，非常榮幸來到中國(guó)地質(zhì)科學(xué)院礦產(chǎn)資源研究所工作。中國(guó)地質(zhì)科學(xué)院礦產(chǎn)資源研究所礦產(chǎn)資源研究所作為我國(guó)唯一專門從事礦產(chǎn)資源研究的社會(huì)公益類非營(yíng)利科研機(jī)構(gòu)，主要開展區(qū)域成礦規(guī)律與礦產(chǎn)勘查新理論新方法研究、礦產(chǎn)資源潛力調(diào)查評(píng)價(jià)和成礦遠(yuǎn)景區(qū)劃，以及重大資源科學(xué)問題研究。從2003年10月至今，他一直在該所從事巖石學(xué)、礦床學(xué)和地球化學(xué)等方面的科研工作，因?yàn)閳?jiān)持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)和創(chuàng)新求實(shí)的科學(xué)研究態(tài)度，2005年時(shí)被破格晉升為副研究員，2010年晉升為研究員，同年起開始擔(dān)任中國(guó)地質(zhì)科學(xué)院碩士研究生導(dǎo)師。工作上獲得的榮譽(yù)和認(rèn)可是與謝桂青對(duì)自身的嚴(yán)格要求分不開的，因?yàn)榈刭|(zhì)科學(xué)的特殊性，他長(zhǎng)年深入到野外一線展開工作，在保持了勤奮、努力、踏實(shí)的工作態(tài)度的同時(shí)也得益于地質(zhì)科學(xué)院優(yōu)良學(xué)風(fēng)、嚴(yán)謹(jǐn)學(xué)術(shù)氛圍的培養(yǎng)和熏陶，并且在工作當(dāng)中還時(shí)常得到課題組長(zhǎng)毛景文副所長(zhǎng)的關(guān)心及言傳身教，同時(shí)離不開礦產(chǎn)資源所各位領(lǐng)導(dǎo)和同事的支持以及課題組大集體的互相幫助，迅速由科技骨干成長(zhǎng)為了項(xiàng)目負(fù)責(zé)人。
謝桂青研究員長(zhǎng)期在長(zhǎng)江中下游、南嶺、東秦嶺等成礦帶進(jìn)行銅、鐵、金、鉬等多種金屬礦床成礦作用、礦床地球化學(xué)、巖石學(xué)的研究工作和地質(zhì)調(diào)查工作，積累了豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和大量第一手資料、研究數(shù)據(jù)。此外，他作為第一負(fù)責(zé)人，目前正在主持及參與的課題項(xiàng)目包括科技部的“973”計(jì)劃課題“隱伏大礦定位預(yù)測(cè)理論與方法（2007～2011年）”、國(guó)家自然科學(xué)基金項(xiàng)目“長(zhǎng)江中下游地區(qū)晚中生代金牛和懷寧盆地雙峰式火山巖的年代學(xué)和地球化學(xué)（2010～2012年）”、中國(guó)地質(zhì)調(diào)查局地質(zhì)礦產(chǎn)調(diào)查評(píng)價(jià)工作項(xiàng)目“大型礦集區(qū)時(shí)空結(jié)構(gòu)與巨量金屬富集機(jī)理研究（2011～2013年）”、國(guó)土資源部公益性行業(yè)科研專項(xiàng)課題“湖北大冶矽卡巖型鐵礦科學(xué)基地研究（2009～2013年）”、中央級(jí)公益性科研院所基本科研業(yè)務(wù)費(fèi)專項(xiàng)資金重點(diǎn)課題“鄂東南銅綠山礦田矽卡巖銅鐵金礦的成礦機(jī)制和成礦背景研究（2009～2011年）”等5項(xiàng)重點(diǎn)內(nèi)容。與此同時(shí)，他還以負(fù)責(zé)人的身份完成了4項(xiàng)不同類型的課題研究，其中包括國(guó)家的自然科學(xué)青年基金項(xiàng)目。
為了更好提升自己的能力，利用一切機(jī)會(huì)多次參加國(guó)際礦床會(huì)議、國(guó)際地質(zhì)大會(huì)和國(guó)際礦床成因?qū)W會(huì)等國(guó)際學(xué)術(shù)研討會(huì)及國(guó)內(nèi)的一系列綜合性學(xué)術(shù)會(huì)議。2010年11月-2011年2月期間，他作為訪問學(xué)者應(yīng)邀前往澳大利亞JamesCook大學(xué)開展了為期近三個(gè)月的合作研究，與國(guó)外同行完成了多項(xiàng)科研探討和學(xué)術(shù)交流。如今的他是國(guó)際礦床成因協(xié)會(huì)中國(guó)國(guó)家委員會(huì)會(huì)員、中國(guó)礦物巖石地球化學(xué)學(xué)會(huì)青年工作委員會(huì)委員和中國(guó)礦物巖石地球化學(xué)學(xué)會(huì)終身會(huì)員。
2011年11月，中國(guó)地質(zhì)學(xué)會(huì)第十三屆青年地質(zhì)科技獎(jiǎng)在北京頒發(fā)，共評(píng)出金錘獎(jiǎng)10名、銀錘獎(jiǎng)40名，謝桂青由中國(guó)地質(zhì)學(xué)會(huì)礦床地質(zhì)專業(yè)委員會(huì)推薦，成為10名金錘獎(jiǎng)獲得者之一，也是中國(guó)地質(zhì)科學(xué)院唯一一名金錘獎(jiǎng)獲得者。
理論和實(shí)踐研究的雙方面成績(jī)
迄今為止，謝桂青研究員共發(fā)表了79篇科技論文，其中以第一作者身份發(fā)表的論文達(dá)40篇，并且包括Lithos、OreGeologyReviews、MineraliumDeposita等在內(nèi)的8篇國(guó)際SCI論文、7篇國(guó)內(nèi)SCI論文；已提交并通過評(píng)審的技術(shù)報(bào)告12本，其中排名第一作者的為6本；同時(shí)，他共獲得省部級(jí)一、二等獎(jiǎng)3項(xiàng)及其他類型獎(jiǎng)勵(lì)5項(xiàng)，其中省部級(jí)一等獎(jiǎng)2項(xiàng)，名列第三和第四位，省部級(jí)二等獎(jiǎng)1項(xiàng)，名列第一位。
謝桂青取得的學(xué)術(shù)成績(jī)不僅體現(xiàn)在科研著述上。很多前人都曾對(duì)長(zhǎng)江中下游成礦帶的巖漿巖和礦床做過研究工作，但謝桂青的工作在前人工作基礎(chǔ)上，利用近年所發(fā)展高精度測(cè)試技術(shù)，他通過對(duì)鄂東南礦集區(qū)的侵入巖、火山巖和典型斑巖—矽卡巖礦床的系統(tǒng)研究，創(chuàng)新性地提出了鄂東南礦集區(qū)存在的二期成礦事件、四類礦化組合和四類不同巖漿巖組合，構(gòu)筑起礦集區(qū)尺度的成礦工作模型，分析了不同期次成礦事件的成礦潛力并指出對(duì)應(yīng)的主攻找礦類型，彌補(bǔ)了前人對(duì)侵入巖和成礦關(guān)系研究程度較低的不足。他的這項(xiàng)成果在鄂東南地質(zhì)大隊(duì)、湖北省第四地質(zhì)大隊(duì)進(jìn)行了學(xué)術(shù)交流，為鄂東南礦集區(qū)開展深部找礦提供了科學(xué)依據(jù)。相關(guān)研究成果后來獲得了博士后科學(xué)基金一等獎(jiǎng)、國(guó)土資源科學(xué)技術(shù)一等獎(jiǎng)，根據(jù)研究獲得的成果謝桂青以第一作者身份發(fā)表了5篇國(guó)際SCI論文、3篇國(guó)內(nèi)SCI論文和若干篇核心期刊論文。
在對(duì)中國(guó)東部中生代巖漿巖和成礦背景的研究中，謝桂青通過對(duì)南嶺地區(qū)基性巖的測(cè)年和成因的研究，指出了南嶺地區(qū)存在三期幔源巖漿事件，并且結(jié)合對(duì)東秦嶺中生代火山巖的時(shí)空分布和物質(zhì)來源的研究成果提出了關(guān)于中國(guó)東部中生代深部處于板內(nèi)多階段伸展的新認(rèn)識(shí)。這項(xiàng)成果為提出中國(guó)東部板內(nèi)成礦理論提供了重要的科學(xué)基礎(chǔ)，相關(guān)成果先后獲得國(guó)土資源科學(xué)技術(shù)一等獎(jiǎng)、中國(guó)有色金屬工業(yè)科學(xué)技術(shù)一等獎(jiǎng)、陜西有色金屬控股集團(tuán)有限責(zé)任公司科學(xué)技術(shù)三等獎(jiǎng)和中國(guó)科學(xué)院院長(zhǎng)優(yōu)秀獎(jiǎng)，謝桂青本人也分別以第一和第二作者的身份發(fā)表了國(guó)際SCI論文4篇、國(guó)內(nèi)SCI論文5篇和若干篇中文核心期刊論文。
除此之外，謝桂青還通過收集全球1886個(gè)銅礦床的地質(zhì)資料總結(jié)了全球銅礦的主要類型及特征，提出了在全球14條重要銅礦成礦帶建立起不同類型礦床的描述性礦床模型，為我國(guó)實(shí)施“走出去”戰(zhàn)略提供了重要信息和技術(shù)支撐。相關(guān)成果先后獲得中國(guó)有色金屬工業(yè)科學(xué)技術(shù)二等獎(jiǎng)、陜西有色金屬控股集團(tuán)有限責(zé)任公司科學(xué)技術(shù)一等獎(jiǎng)和陜西省地質(zhì)學(xué)會(huì)第三界優(yōu)秀地質(zhì)成果二等獎(jiǎng)，并且在地勘單位得到了廣泛的推廣和應(yīng)用。
【關(guān)鍵詞】礦山開采；開采測(cè)量；測(cè)繪技術(shù)；測(cè)繪技術(shù)與方法
我國(guó)是一個(gè)能源消耗大國(guó)，每年對(duì)各類礦產(chǎn)資源的消耗量十分驚
人，而另一方面我國(guó)各類非法開采礦產(chǎn)資源的現(xiàn)象卻屢禁不止，由此對(duì)我國(guó)礦產(chǎn)資源的開采浪費(fèi)十分驚人。在實(shí)際的礦產(chǎn)開采、監(jiān)測(cè)與核查的工作中，尚未形成一套系統(tǒng)的礦山開采監(jiān)測(cè)與測(cè)繪的技術(shù)和方法，很多實(shí)際工作的開展還是依賴于工人的經(jīng)驗(yàn)或者傳統(tǒng)的手工測(cè)繪手段，使得礦山開采監(jiān)測(cè)測(cè)繪技術(shù)無法得到實(shí)質(zhì)性發(fā)展。本論文結(jié)合現(xiàn)階段政策法規(guī)對(duì)礦山安全管理的要求，分析測(cè)量工作在服務(wù)于礦山安全管理的切入點(diǎn)，并研究了服務(wù)于礦山安全管理測(cè)量工作的方法，就是想要解決礦產(chǎn)資源儲(chǔ)量核查檢測(cè)及礦山開采監(jiān)測(cè)的其它工作中的礦山測(cè)量技術(shù)體系問題及技術(shù)規(guī)程框架。形成完整的現(xiàn)代體制下的各類礦山開采監(jiān)測(cè)的測(cè)繪技術(shù)體系和技術(shù)規(guī)程框架。
1 礦山開采監(jiān)測(cè)與測(cè)繪概述
1.1 礦山開采監(jiān)測(cè)的內(nèi)容
礦山開采涉及地質(zhì)、山體、礦產(chǎn)、水土等多方位，因此需要對(duì)開采過程實(shí)施監(jiān)測(cè)的內(nèi)容較多，主要集中以下兩個(gè)方面：
1.1.1 地質(zhì)環(huán)境監(jiān)測(cè)
礦山開采首先會(huì)對(duì)地質(zhì)環(huán)境產(chǎn)生影響，主要是不利影響甚至是有
害影響，例如對(duì)礦山大肆開采造成地表沉陷、地下水下降、山體滑坡、
泥石流災(zāi)害、生態(tài)系統(tǒng)被破壞等等，為了盡量減小礦山開采對(duì)地質(zhì)環(huán)境所帶來的不良影響，必須要在開采的過程中，對(duì)礦山及開采過程實(shí)施動(dòng)態(tài)化的監(jiān)測(cè)，采取預(yù)防和防治結(jié)合的手段保障將礦山開采對(duì)環(huán)境的影響降到最小。
1.1.2礦山開采安全監(jiān)測(cè)
礦山開采中的核心問題便是安全監(jiān)測(cè)，因此礦山開采監(jiān)測(cè)的過程
中必須要對(duì)安全進(jìn)行監(jiān)測(cè)，包括采用相關(guān)傳感器對(duì)有害干擾因素進(jìn)行實(shí)時(shí)監(jiān)測(cè)，對(duì)礦山內(nèi)部的空區(qū)、塌陷地區(qū)進(jìn)行監(jiān)測(cè)和評(píng)估，對(duì)各類礦產(chǎn)資源實(shí)施安全管理機(jī)制，從制度和技術(shù)兩個(gè)方面確保礦產(chǎn)資源的開采過程的安全性。
1.2 礦山開采中的測(cè)繪技術(shù)
目前對(duì)礦山開采監(jiān)測(cè)所應(yīng)用到的主要測(cè)繪技術(shù)主要有GPS定位、
遙感測(cè)繪技術(shù)及激光探測(cè)技術(shù)等，下面逐一進(jìn)行簡(jiǎn)要的介紹。
1.2.1GPS定位技術(shù)
GPS定位技術(shù)是利用衛(wèi)星的三點(diǎn)定位原理，對(duì)地球上的物體實(shí)現(xiàn)
三維空間內(nèi)的定位的一種技術(shù)。GPS定位技術(shù)目前應(yīng)用于礦山開采領(lǐng)
域，其主要應(yīng)用在利用GPS定位技術(shù)實(shí)現(xiàn)對(duì)礦山的數(shù)字化地圖繪制，
利用數(shù)字地圖實(shí)現(xiàn)對(duì)開采過程的動(dòng)態(tài)化監(jiān)控。
1.2.2 遙感測(cè)繪技術(shù)
遙感測(cè)繪技術(shù)是目前普遍應(yīng)用的較為成熟的一種測(cè)繪技術(shù)，簡(jiǎn)單
來說，就是利用遙感技術(shù)，在計(jì)算機(jī)上面進(jìn)行計(jì)算并且能夠達(dá)到測(cè)繪目的行為。遙感測(cè)繪技術(shù)能夠?qū)崿F(xiàn)人類無法觸及到的礦山內(nèi)部區(qū)域，從而在計(jì)算機(jī)上完成對(duì)礦山內(nèi)部的礦產(chǎn)儲(chǔ)量分布、地質(zhì)條件研判以及各類災(zāi)害事故的預(yù)警等分析工作，是目前廣泛應(yīng)用的一種測(cè)繪技術(shù)。
2.1 滑坡監(jiān)測(cè)測(cè)繪
滑坡是礦山開采中經(jīng)常出現(xiàn)的災(zāi)害事故，對(duì)滑坡實(shí)施監(jiān)測(cè)就必須
借助于現(xiàn)代測(cè)繪技術(shù)。目前能夠?qū)崿F(xiàn)滑坡監(jiān)測(cè)的測(cè)繪技術(shù)主要有大地測(cè)量法和GPS測(cè)量法。
2.1.1大地測(cè)量法
大地測(cè)量法是利用高精度測(cè)角、測(cè)距的光學(xué)儀器和光電測(cè)量?jī)x器、全站式電子速測(cè)儀等儀器儀表實(shí)現(xiàn)對(duì)大地絕對(duì)位移的測(cè)量，從而進(jìn)行分析是否產(chǎn)生滑坡災(zāi)害，或者對(duì)滑坡災(zāi)害進(jìn)行預(yù)警。
2.1.2GPS測(cè)量法
大地測(cè)量法最大的缺陷是其測(cè)量精度較低，必須借助于大地作為
絕對(duì)參照物，因此近幾年發(fā)展了GPS測(cè)量法。GPS測(cè)量利用了GPS定位儀器能夠?qū)崿F(xiàn)高精度下的滑坡位移和滑坡速度，測(cè)量精度高，能夠
實(shí)現(xiàn)全天候動(dòng)態(tài)監(jiān)測(cè)。
2.2 地裂縫監(jiān)測(cè)測(cè)繪
地裂縫的監(jiān)測(cè)是一項(xiàng)耗費(fèi)巨大人力物力的監(jiān)測(cè)工作內(nèi)容，需要結(jié)合地標(biāo)沉降的相關(guān)指標(biāo)進(jìn)行分析，因此地裂縫的監(jiān)測(cè)測(cè)繪，通常是借助于傳統(tǒng)的測(cè)量法和GPS測(cè)量、遙感測(cè)繪技術(shù)相結(jié)合的方法進(jìn)行監(jiān)測(cè)，首先利用傳統(tǒng)的測(cè)量方法每隔一定周期觀察記錄大地的水平位移和垂直位移，并利用GPS測(cè)量實(shí)現(xiàn)固定參照物的三維空間的定位、位移和速度，最后結(jié)合遙感測(cè)繪技術(shù)對(duì)被監(jiān)測(cè)區(qū)域的地標(biāo)分層沉降進(jìn)行標(biāo)定，從而綜合分析出地裂縫的發(fā)展與走勢(shì)，實(shí)現(xiàn)對(duì)地裂縫的動(dòng)態(tài)實(shí)時(shí)監(jiān)測(cè)與測(cè)繪。
2.3 空區(qū)塌陷區(qū)監(jiān)測(cè)測(cè)繪
隨著礦山開采力度越來越大，礦山山體內(nèi)部難免會(huì)出現(xiàn)空區(qū)塌陷
區(qū)，一旦發(fā)生塌陷則釀成慘痛事故，因此需要對(duì)礦山開采中的空區(qū)和塌陷區(qū)進(jìn)行監(jiān)測(cè)測(cè)繪。目前主要應(yīng)用遙感測(cè)繪技術(shù)實(shí)現(xiàn)對(duì)山體內(nèi)部空區(qū)塌陷區(qū)的監(jiān)測(cè)。隨著測(cè)繪技術(shù)的發(fā)展，現(xiàn)在也出現(xiàn)了利用激光探測(cè)技術(shù)實(shí)現(xiàn)對(duì)空區(qū)塌陷區(qū)的探測(cè)和研判，利用激光對(duì)礦山山體進(jìn)行三維掃描，建立相關(guān)數(shù)據(jù)庫(kù)，通過數(shù)據(jù)比對(duì)和三維模型的分析，能夠準(zhǔn)確的提出空區(qū)和塌陷區(qū)研判模型，并給出適當(dāng)?shù)谋O(jiān)測(cè)和補(bǔ)救措施依據(jù)。
2.4 水土流失監(jiān)測(cè)測(cè)繪
礦山開采不可避免的會(huì)對(duì)周圍環(huán)境產(chǎn)生破壞，造成水土流失的現(xiàn)
象，因此，為了盡量降低對(duì)周圍環(huán)境的影響，必須要對(duì)水土流失進(jìn)行監(jiān)測(cè)。目前對(duì)水土流失進(jìn)行監(jiān)測(cè)的方法主要有兩種：
2.4.1遙感監(jiān)測(cè)法
遙感監(jiān)測(cè)是借助于衛(wèi)星和航空遙感技術(shù)，將地面的植被、沙石、
水源等地物掃描為電子地圖，構(gòu)建三維數(shù)據(jù)庫(kù)，通過對(duì)數(shù)據(jù)的分析實(shí)現(xiàn)對(duì)地表水土流失的監(jiān)測(cè)。這種方法往往適合于較大區(qū)域面積的水土流失的監(jiān)測(cè)。
2.4.2地面監(jiān)測(cè)法
地面監(jiān)測(cè)法適合于較小范圍內(nèi)的水土流失的測(cè)量與監(jiān)測(cè)，其主要
方法是采用對(duì)被監(jiān)測(cè)區(qū)域設(shè)置不同的監(jiān)測(cè)地塊，為每一個(gè)地塊分別設(shè)置不同的參照物，如溝渠截面、植被率、沙石面積等，通過定期對(duì)參照物的測(cè)量測(cè)繪，形成數(shù)據(jù)報(bào)表，從而能夠?yàn)楸槐O(jiān)測(cè)區(qū)域的水土流失提供基礎(chǔ)性數(shù)據(jù)。
我國(guó)礦山測(cè)量工作及相應(yīng)的技術(shù)規(guī)程遠(yuǎn)遠(yuǎn)滯后于目前礦山開采監(jiān)測(cè)及礦山管理工作的需要，礦山測(cè)量技術(shù)體系不全，技術(shù)規(guī)程不能滿足新技術(shù)發(fā)展的要求，礦山測(cè)量?jī)?nèi)容不能滿足政府和社會(huì)對(duì)礦山開采監(jiān)管的需要等。礦山開采中的核心問題是安全問題，而要保障礦山開采過程的安全，就必須要借助于現(xiàn)代化的測(cè)繪技術(shù)，對(duì)礦山開采流程中的各個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行測(cè)繪與監(jiān)控管理，從而能夠?qū)崿F(xiàn)對(duì)礦山開采的動(dòng)態(tài)監(jiān)測(cè)測(cè)繪與動(dòng)態(tài)管理。針對(duì)礦山開采監(jiān)測(cè)的具體方法，本論文詳細(xì)探討了測(cè)繪的方法與實(shí)施步驟，從系統(tǒng)方法的角度詳細(xì)分析了在礦山開采領(lǐng)域的測(cè)繪技術(shù)的應(yīng)用問題，對(duì)于進(jìn)一步提高測(cè)繪技術(shù)在礦山開采領(lǐng)域中的應(yīng)用水平具有較好的指導(dǎo)意義。當(dāng)然，測(cè)繪技術(shù)應(yīng)用于礦山開采領(lǐng)域，不僅僅局限于本論文所探討的方法，更多的具體的應(yīng)用技術(shù)方法有待于廣大測(cè)繪技術(shù)人員的共同努力，才能夠最終實(shí)現(xiàn)礦山開采監(jiān)測(cè)中的測(cè)繪技術(shù)的快速發(fā)展和應(yīng)用。
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[論文摘要]本文首先對(duì)區(qū)域成礦學(xué)的基本研究?jī)?nèi)容和研究方法進(jìn)行了簡(jiǎn)要的描述，之后指出了其在尋找新礦藏時(shí)的重要作用，供同行參考。
一、引言
隨著區(qū)域成礦學(xué)理論的不斷深入發(fā)展，其在地質(zhì)礦產(chǎn)找礦過程中發(fā)揮的作用也越來越大了，本文將首先簡(jiǎn)要介紹區(qū)域成礦學(xué)的基本研究?jī)?nèi)容和研究方法，之后分析區(qū)域成礦學(xué)在找礦中的應(yīng)用。
二、區(qū)域成礦學(xué)的基本研究?jī)?nèi)容和研究方法
（一）區(qū)域成礦學(xué)的研究?jī)?nèi)容
區(qū)域成礦學(xué)的研究?jī)?nèi)容主要包括以下幾個(gè)方面。1．區(qū)域地層、構(gòu)造、巖漿和變質(zhì)作用及地質(zhì)發(fā)展史；區(qū)域主要地質(zhì)事件及其成礦意義；區(qū)域地球物理特征及巖石圈組成與結(jié)構(gòu)。2．含礦巖石建造的種類、形成與分布；構(gòu)造2成巖2成礦作用。3．區(qū)域地球化學(xué)特征：基巖、土壤、水系物質(zhì)的成礦元素豐度，主要地質(zhì)體的元素豐度，殼幔的主要元素豐度；作為成礦物質(zhì)來源的地球化學(xué)塊體及其成礦意義。4．區(qū)域地質(zhì)流體：古含礦流體的類型、來源、輸運(yùn)和停積；區(qū)域尺度含礦流體的示蹤標(biāo)志；構(gòu)造-流體-成礦作用。5．已知礦種、礦床類型和成礦條件，主要礦床的成礦模式及成礦特征。6．區(qū)域的綜合地質(zhì)異常（地質(zhì)、物探、化探、遙感等），原生異常與后生異常，各類異常間的關(guān)聯(lián)及其示礦意義。7．區(qū)內(nèi)的成礦系統(tǒng)（一個(gè)或數(shù)個(gè)）及各成礦系統(tǒng)間的聯(lián)系；按區(qū)域構(gòu)造演化和成礦繼承性建立區(qū)域成礦譜系。8．建立礦產(chǎn)信息庫(kù)，編制區(qū)域成礦規(guī)律和成礦預(yù)測(cè)圖。9．總結(jié)區(qū)域成礦規(guī)律，認(rèn)識(shí)區(qū)域成礦特征，明確進(jìn)一步研究的問題與方法。10．區(qū)域礦產(chǎn)資源潛力評(píng)價(jià)：明確區(qū)域內(nèi)的主要礦種、主要礦床類型；預(yù)測(cè)礦產(chǎn)資源量和遠(yuǎn)景區(qū)；研究重點(diǎn)礦床的找礦模型和區(qū)域普查找礦方向以及適用于本區(qū)的找礦方法和技術(shù)。
（二）研究方法
針對(duì)研究對(duì)象的復(fù)雜性，宜采用多學(xué)科的綜合研究方法，包括地質(zhì)學(xué)、地球化學(xué)、地球物理學(xué)、地理學(xué)、氣象學(xué)、遙感學(xué)、水文學(xué)、生物學(xué)、經(jīng)濟(jì)地質(zhì)學(xué)、礦產(chǎn)勘查學(xué)等學(xué)科的交叉融合來探索區(qū)域成礦規(guī)律。
區(qū)域成礦學(xué)的研究方法主要有：1．區(qū)域地質(zhì)、地球化學(xué)、地球物理的綜合信息制圖與研究；2．區(qū)域控礦因素分析；3．區(qū)域地球化學(xué)塊體分析；4．區(qū)域成礦系統(tǒng)分析(環(huán)-要素-過程-產(chǎn)物-演變)；5．礦床形成-變化-保存研究法；6．區(qū)域成礦模式及成礦譜系研究法；7．區(qū)域成礦圖編制（二維、三維、四維）；8．區(qū)域礦產(chǎn)信息庫(kù)的建立；9．區(qū)域礦產(chǎn)預(yù)測(cè)及預(yù)測(cè)圖的編制；10．區(qū)域礦產(chǎn)資源潛力評(píng)估法。
以上每一種方法都有其目標(biāo)、任務(wù)、技術(shù)手段、工作程序和質(zhì)量指標(biāo)等，詳見《區(qū)域成礦學(xué)》及有關(guān)的工作方法指南。
三、區(qū)域成礦研究和找礦思路
在成礦區(qū)帶研究中如何運(yùn)用當(dāng)代區(qū)域成礦學(xué)的理論與方法，是大家關(guān)心的問題。作者建議以成礦系統(tǒng)分析為一根主線，以它為綱，進(jìn)一步研究和審視有關(guān)找礦目標(biāo)、找礦信息和找礦方法等問題。現(xiàn)提出幾點(diǎn)認(rèn)識(shí)和思路供參考，希望能起到拋磚引玉的作用。
（一）區(qū)域找礦目標(biāo)由單個(gè)礦床到礦床系列
在過去的找礦工作中，常以單個(gè)礦種和單個(gè)礦床類型為目標(biāo)，如找尋金礦、鐵礦、銅礦等，找斑巖型銅礦、找構(gòu)造2蝕變巖型金礦等。這種“單打一”的找礦對(duì)象，在計(jì)劃經(jīng)濟(jì)時(shí)期和專門找礦工作中是常見的，也是無可厚非的，但這終究限制了找礦者的廣闊視野，也造成了有可能避免的浪費(fèi)。
當(dāng)今，我國(guó)的綜合性區(qū)域礦產(chǎn)調(diào)查和找礦預(yù)測(cè)工作正在全面展開，找礦的目標(biāo)就不只是單個(gè)礦種和礦床類型，而應(yīng)該是找尋該區(qū)存在的礦床組合或礦床系列，即由一定成礦系統(tǒng)產(chǎn)生的全部礦種和礦床類型。例如，在長(zhǎng)江中下游成礦帶找尋Cu、Fe、Au、S、Mo、Pb、Zn等礦種的斑巖型、矽卡巖型、角礫巖筒型、熱液脈型和層控型等礦床。這樣以一個(gè)成礦系統(tǒng)中所形成的礦床系列(組合)作為找礦的整體目標(biāo)，就可胸有全局、舉一反三，線索較多，信息量大，回旋余地也大。這就增強(qiáng)了找礦工作的主動(dòng)權(quán)，與“單打一”的找尋單個(gè)礦種和礦床類型來比較，更有利于提高找礦的命中率。從另一個(gè)角度看，礦床分類過細(xì)，不利于在找礦中建立對(duì)區(qū)域成礦的整體認(rèn)識(shí)。而加強(qiáng)對(duì)找礦目標(biāo)的整體性、綜合性研究則有利于建立起找礦的戰(zhàn)略眼光。
（二）從礦化網(wǎng)絡(luò)入手逐步縮小靶區(qū)
在區(qū)域找礦中，一般先發(fā)現(xiàn)示礦異常，再據(jù)以追溯礦體。因此，深入研究礦致異常，應(yīng)該成為區(qū)域成礦研究的一項(xiàng)基本內(nèi)容。在成礦作用中產(chǎn)生的各類異常地質(zhì)的、地球化學(xué)的、地球物理的異常，或直接由礦體因素引起，或由礦化蝕變巖石及含礦地層、巖體、構(gòu)造等引起。它們或反映礦化的化學(xué)異常或物理異常，或反映礦化體的生物異常。這些異常在時(shí)間、空間和成因上是密切關(guān)聯(lián)的，例如，很多地球物理異常就是由地質(zhì)和地球化學(xué)異常引起的。因此，可以將與一定成礦作用有關(guān)的各類異常稱為“異常系列”，并將其納入成礦系統(tǒng)的產(chǎn)物之中。即一個(gè)成礦系統(tǒng)的作用產(chǎn)物包括礦床系列和異常系列兩個(gè)部分，它們?cè)谛纬蓵r(shí)間上常顯示階段性，在空間上組成有序結(jié)構(gòu)，表現(xiàn)出分帶性，形成三維的礦化2異常網(wǎng)絡(luò)或簡(jiǎn)稱礦化網(wǎng)絡(luò)。而這種礦化2異常網(wǎng)絡(luò)正是我們區(qū)域找礦的總體對(duì)象。由于礦致異常一般比礦體占有更大的空間，能顯示更多的有關(guān)成礦的信息，因此，常常是有效的找礦標(biāo)志。應(yīng)充分運(yùn)用地質(zhì)成礦理論，區(qū)分和篩選這些有關(guān)異常，一步步地縮小找礦靶區(qū)，以達(dá)到發(fā)現(xiàn)礦床的目的。
（三）全面研究礦床形成條件和保存條件“來龍去脈”找礦法
礦床是地質(zhì)歷史的產(chǎn)物。區(qū)域成礦系統(tǒng)及其產(chǎn)物是一定的地質(zhì)歷史作用的結(jié)果。礦床系列及異常系列在其形成后又進(jìn)入一個(gè)新的歷史階段，即這些產(chǎn)物經(jīng)受后來地質(zhì)作用的變化和被改造的階段。主要的地質(zhì)改造作用有構(gòu)造變形、流體溶蝕、變質(zhì)作用和地表風(fēng)化剝蝕、搬運(yùn)和掩埋作用等。作為一個(gè)礦床，其經(jīng)受的后來變化有變形、變質(zhì)、變位、變品位、變規(guī)模等，其結(jié)局有幾種可能：①保存完好；②部分保存，即礦床規(guī)模縮小；③轉(zhuǎn)變?yōu)槠渌愋停虎芟觥Ｄ壳埃阎牡乇砗徒乇淼暮芏嗟V床都是經(jīng)過眾多地質(zhì)事件磨難后的“幸存者”。一個(gè)區(qū)域中的礦床“幸存者”越多，找礦的潛力就越大。
正是利用了歷史分析的方法，我們才注意到礦床和成礦系統(tǒng)的“來龍去脈”。對(duì)每一個(gè)礦床，都要問幾句：你經(jīng)歷過哪些遭遇?你是原狀，還是殘破狀?你是原來的規(guī)模（儲(chǔ)量），還是剩余儲(chǔ)量?你損失的儲(chǔ)量到哪里去了?調(diào)查摸清這些問題，對(duì)于正確評(píng)價(jià)礦床是很有幫助的。由此還可進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到，在過去的區(qū)域成礦研究工作中，大多只注重成礦條件，即有利的成礦地質(zhì)因素的研究，而忽視了對(duì)于礦床形成后保存條件的研究。基于前述理由和實(shí)際找礦的經(jīng)驗(yàn)，區(qū)域成礦研究應(yīng)該“兩手抓”：既要研究礦床的形成條件，又要研究礦床的保存條件。即礦床保存條件的研究不是附帶任務(wù)，在大多數(shù)情況下，它是一項(xiàng)并不亞于成礦條件研究的重要內(nèi)容。在具體工作的地區(qū)，還要研究一個(gè)成礦系統(tǒng)產(chǎn)生的礦床組合和異常系列的被改造過程和整體保存條件，包括哪些礦床類型被破壞了，哪些被保存下來，保存在哪些地段?等等，這對(duì)于區(qū)域礦產(chǎn)資源評(píng)價(jià)是十分必要的。
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關(guān)鍵詞：地質(zhì)學(xué)類；礦山生產(chǎn)實(shí)習(xí)；數(shù)字化；實(shí)踐教學(xué)；教學(xué)改革
中圖分類號(hào)：G642.0 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號(hào)：1674-9324（2016）18-0024-02
攀枝花冷水箐生產(chǎn)實(shí)習(xí)基地位于攀枝花市北西方向約20余千米處，隸屬于攀枝花市鹽邊縣漁門鎮(zhèn)。2014―2015年，在四川省地質(zhì)礦產(chǎn)勘查開發(fā)局一六地質(zhì)隊(duì)和成宗礦業(yè)有限公司的大力支持下，對(duì)冷水箐銅鎳硫化物礦床進(jìn)行了系統(tǒng)的參觀與調(diào)研。
一、實(shí)習(xí)區(qū)地質(zhì)概況
冷水箐地區(qū)位于揚(yáng)子板塊西緣，以西為松潘-甘孜褶皺帶，西側(cè)緊鄰近南北向金河-箐河斷裂，東側(cè)緊鄰近南北向攀枝花斷裂和昔格達(dá)斷裂，其所處的構(gòu)造位置歷來被視為重要的構(gòu)造單元與成礦帶。礦區(qū)內(nèi)斷層發(fā)育，有東西向、北西向和北東向三類。區(qū)內(nèi)發(fā)育大量新元古代早期侵位的閃長(zhǎng)巖、花崗巖及基性-超基性巖體，其中閃長(zhǎng)巖和花崗巖體形成相對(duì)早些，含銅鎳硫化物礦石的基性-超基性小巖體順層（片理）侵位于中元古代鹽邊群上亞群和早期形成的閃長(zhǎng)巖及花崗巖中。這些基性―超基性小巖體的巖性組合大致分兩類：一類是侵入于中酸性巖體的邊部或底部，構(gòu)成中酸性-超基性復(fù)合巖體；另一類是單一的超基性巖體，且多發(fā)育礦石或見礦化，礦石多產(chǎn)于橄欖巖相，部分產(chǎn)于（角閃）輝石巖相。區(qū)內(nèi)已探明3個(gè)小-中型銅鎳礦床，其中Ⅲ號(hào)巖體區(qū)交通便利，巖體與圍巖露頭良好，且?guī)r體北東部與圍巖云母石英片巖的斷層接觸關(guān)系明顯，故選取該巖體為野外觀察的主要對(duì)象。Ⅲ號(hào)巖體地表出露為長(zhǎng)條形巖墻狀，長(zhǎng)軸方向?yàn)楸睎|-南西向，面積0.0435km2，巖性為超鎂鐵質(zhì)（角閃）輝石橄欖巖，造巖礦物粒度為中細(xì)粒。
二、實(shí)習(xí)內(nèi)容
西南石油大學(xué)地質(zhì)學(xué)專業(yè)本科培養(yǎng)方案中，實(shí)踐環(huán)節(jié)主要包括一年級(jí)末暑期的“廣元市旺蒼縣地質(zhì)認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)”、二年級(jí)末暑期的“重慶北碚數(shù)字地質(zhì)填圖實(shí)習(xí)”，四年級(jí)秋季學(xué)期之前，學(xué)生已修完礦床學(xué)、礦相學(xué)和礦產(chǎn)資源勘查與評(píng)價(jià)，保障了該學(xué)期期末寒假“攀枝花生產(chǎn)實(shí)習(xí)”的理論與實(shí)踐基礎(chǔ)。冷水箐銅鎳硫化物礦床是國(guó)內(nèi)典型的巖漿熔離型礦床，成礦物質(zhì)來自基性-超基性母巖，形成于攀西裂谷陸內(nèi)拉張環(huán)境中，巖漿成分具有成礦專屬性。
生產(chǎn)實(shí)習(xí)內(nèi)容安排由野外地質(zhì)調(diào)查和室內(nèi)報(bào)告編寫兩部分組成。
1.野外地質(zhì)調(diào)查。野外地質(zhì)調(diào)查的主要目的是通過了解含礦巖體的圍巖及蝕變特點(diǎn)、含礦巖體的巖石類型、礦體形態(tài)及產(chǎn)狀、礦石類型、礦石品位及品級(jí)空間變化等內(nèi)容，建立巖漿礦床的成礦地質(zhì)模型，了解巖漿熔離礦床的成礦作用特點(diǎn)及該類型礦產(chǎn)勘查的技術(shù)方法，掌握基性―超基性巖體成礦專屬性及成礦作用方式[1-3]。學(xué)生以小組為單位，每組約5～6人，每位老師指導(dǎo)2～3組，采用傳統(tǒng)野外調(diào)查與數(shù)字化野外調(diào)查相結(jié)合的方法，因此每個(gè)組組員之間要做好分工并互幫互助，且每天分工角色輪換。傳統(tǒng)野外調(diào)查即在地質(zhì)觀察過程中按規(guī)范將地質(zhì)現(xiàn)象記錄、描繪于野外記錄本上，在礦區(qū)大比例尺地形圖上勾繪Ⅲ號(hào)巖體及圍巖的平面形態(tài)等地質(zhì)信息，并完成探槽、圓（方）井、坑道及鉆孔等原始數(shù)據(jù)記錄及最終的圖件編繪。工作完成后上交資料或后期保存及利用時(shí)，大量紙質(zhì)介質(zhì)帶來很多不便。數(shù)字化野外調(diào)查即采用“數(shù)字地質(zhì)調(diào)查系統(tǒng)”中的“數(shù)字地質(zhì)填圖系統(tǒng)（RGmap）”、“探礦工程數(shù)據(jù)編錄系統(tǒng)（PEData）”和“數(shù)字地質(zhì)調(diào)查信息綜合平臺(tái)（DGSInfo）”，將礦區(qū)大比例尺地形圖導(dǎo)入掌上機(jī)后，在野外可實(shí)現(xiàn)觀測(cè)路線上地質(zhì)點(diǎn)、點(diǎn)間界線、路線、產(chǎn)狀、照片、樣品及槽井坑鉆的數(shù)據(jù)采集，回室內(nèi)后導(dǎo)入桌面系統(tǒng)進(jìn)行綜合整理。
2.室內(nèi)報(bào)告編寫。在觀測(cè)完設(shè)計(jì)路線后，結(jié)合各組收集的地質(zhì)資料，編寫冷水箐銅鎳硫化物礦山生產(chǎn)實(shí)習(xí)報(bào)告，要求客觀實(shí)際、符合相關(guān)規(guī)范并圖文并茂。
三、地質(zhì)路線設(shè)計(jì)
根據(jù)實(shí)習(xí)區(qū)野外地質(zhì)調(diào)查的主要目的，設(shè)計(jì)了6條路線，具體見表1。其中前三條路線和后一條路線為基本教學(xué)路線，路線④和⑤為專題調(diào)研路線，每個(gè)小組根據(jù)前三條路線內(nèi)容或自己感興趣的某科學(xué)問題，設(shè)定課題，設(shè)計(jì)觀測(cè)路線、觀察內(nèi)容及采集哪些標(biāo)本，可為四年級(jí)畢業(yè)論文提供野外原始資料。
四、教學(xué)方法
1.啟發(fā)討論式。在進(jìn)行基本教學(xué)路線觀測(cè)時(shí)，路線前進(jìn)過程中或快到某一觀測(cè)點(diǎn)時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生注意觀察腳下及四周的地質(zhì)特征，從理論到實(shí)踐、從日常生活到地質(zhì)現(xiàn)象一步步啟發(fā)。先讓各個(gè)小組觀察并發(fā)表其觀察結(jié)果，再小組之間相互討論，然后指導(dǎo)教師再一一點(diǎn)評(píng)每個(gè)小組從野外地質(zhì)現(xiàn)象獲取的信息是否合理，對(duì)于觀察結(jié)果不準(zhǔn)確的小組，先肯定后否定，并給他們教授如何正確觀察地質(zhì)現(xiàn)象。表揚(yáng)合作協(xié)調(diào)能力強(qiáng)、觀測(cè)地質(zhì)現(xiàn)象準(zhǔn)確的小組，鼓勵(lì)其他組向他們學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的興趣。路線中遇到有趣的地質(zhì)現(xiàn)象、巖石、自然美景及人文景觀等時(shí)，老師與學(xué)生一起欣賞、討論，感受地質(zhì)工作中的樂趣、大自然的美麗與神奇[4]。
2.角色互換式。在進(jìn)行第④條路線時(shí)，老師與學(xué)生角色互換，即學(xué)生教授老師如何去正確觀測(cè)和研究地質(zhì)現(xiàn)象。這樣可有效提高學(xué)生動(dòng)手能力、觀察能力、思維能力、發(fā)現(xiàn)問題能力和表達(dá)能力等，培養(yǎng)學(xué)生的探索精神和求知意識(shí)[5]。
五、考核方式
地質(zhì)學(xué)是一門實(shí)踐性和探索性很強(qiáng)的學(xué)科，野外教學(xué)實(shí)習(xí)是地質(zhì)類專業(yè)的重要實(shí)踐環(huán)節(jié)。合理評(píng)定野外生產(chǎn)實(shí)習(xí)成績(jī)，是提高學(xué)生主動(dòng)性和積極性的重要途徑之一。因此，合理的考核方式對(duì)野外實(shí)習(xí)至關(guān)重要[6]。
實(shí)習(xí)成績(jī)主要根據(jù)以下3個(gè)方面綜合評(píng)定：
1.野外實(shí)習(xí)表現(xiàn)占30%，主要考察野外觀測(cè)、理論聯(lián)系實(shí)際、記錄野外現(xiàn)象及野外考核環(huán)節(jié)的成績(jī)等情況。每條路線均設(shè)定考核環(huán)節(jié)，內(nèi)容涉及巖漿熔離型銅鎳硫化物礦床、找礦、勘探、采礦、選礦和冶煉等，現(xiàn)場(chǎng)打分。
2.野外記錄本或掌上機(jī)、數(shù)字填圖桌面系統(tǒng)的記錄和整理情況占30%。
3.野外實(shí)習(xí)報(bào)告及相應(yīng)圖件質(zhì)量占40%。
六、創(chuàng)新點(diǎn)
冷水箐生產(chǎn)實(shí)習(xí)教學(xué)的創(chuàng)新點(diǎn)主要為：
1.在傳統(tǒng)礦山工作方法的基礎(chǔ)上，引進(jìn)了數(shù)字化礦山方法，即“數(shù)字地質(zhì)填圖系統(tǒng)（RGmap）”、“探礦工程數(shù)據(jù)編錄系統(tǒng)（PEData）”和“數(shù)字地質(zhì)調(diào)查信息綜合平臺(tái)（DGSInfo）”，是培養(yǎng)模式的創(chuàng)新。
2.采集大量的礦石標(biāo)本回校后進(jìn)行定量分析（薄片及光片觀察、巖石地球化學(xué)測(cè)試等），培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的地質(zhì)思維能力與研究技能，是教學(xué)手段的創(chuàng)新。
3.這次實(shí)習(xí)可以作為地質(zhì)學(xué)專業(yè)學(xué)生畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的前期基礎(chǔ)資料階段，解決新專業(yè)畢業(yè)論文的難題，是教學(xué)方法的創(chuàng)新。
七、結(jié)束語
攀枝花冷水箐地區(qū)發(fā)育變質(zhì)巖、巖漿巖、斷層和銅鎳硫化物礦床，既是普通地質(zhì)學(xué)實(shí)習(xí)的天然場(chǎng)所，也是巖漿熔離型銅鎳硫化物礦床礦山實(shí)習(xí)的最佳場(chǎng)所之一，同時(shí)也是生產(chǎn)一線。盡管前人進(jìn)行過詳細(xì)研究，但依然有很多科學(xué)問題有待解決，例如：冷水箐礦區(qū)為小巖體成礦，且這些巖體侵位于鹽邊群上亞群中，為何同期形成的大巖體或侵入中酸性巖體的基性-超基性巖小巖體未見礦化？顯然，該生產(chǎn)實(shí)習(xí)基地可建設(shè)為教學(xué)與科研密切結(jié)合并互動(dòng)的基地。實(shí)習(xí)過程中采用傳統(tǒng)與數(shù)字化礦山工作相結(jié)合的方法，為地質(zhì)學(xué)發(fā)展培養(yǎng)綜合型的建設(shè)者。
致謝：感謝四川省地質(zhì)礦產(chǎn)勘查開發(fā)局一六地質(zhì)隊(duì)和成宗礦業(yè)有限公司為培養(yǎng)地質(zhì)學(xué)建設(shè)者付出的無私奉獻(xiàn)！
參考文獻(xiàn)：
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[4]錢建平，馮佐海，張桂林，等.基礎(chǔ)地質(zhì)教育階段的“興趣驅(qū)動(dòng)―實(shí)踐貫通―強(qiáng)化能力”教學(xué)模式的實(shí)施及效果[J].中國(guó)地質(zhì)教育，2008，（3）：90-95.
關(guān)鍵詞：地質(zhì)學(xué)；創(chuàng)新；課程設(shè)置；人才培養(yǎng)
中圖分類號(hào)：G642.0文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A文章編號(hào)：1674-9324（2018）12-0110-02
一、引言
地質(zhì)學(xué)是與物理、數(shù)學(xué)、生物和化學(xué)并列的自然科學(xué)五大基礎(chǔ)學(xué)科之一，是人類社會(huì)生存和發(fā)展的源泉。但是地質(zhì)學(xué)作為一門學(xué)科，成熟和發(fā)展的時(shí)間卻比較晚。中國(guó)現(xiàn)代地質(zhì)學(xué)的發(fā)展若從國(guó)外地質(zhì)學(xué)者在中國(guó)國(guó)內(nèi)考察（1863年）算起，發(fā)展至今，也僅僅只有150余年的歷史。近幾年隨著國(guó)家創(chuàng)新發(fā)展戰(zhàn)略的實(shí)施，國(guó)內(nèi)地質(zhì)學(xué)科的發(fā)展面臨新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，于是地質(zhì)學(xué)學(xué)科專業(yè)設(shè)置也發(fā)生了一些改變，本文就將以合肥工業(yè)大學(xué)地質(zhì)學(xué)學(xué)科專業(yè)設(shè)置為例，分別從地質(zhì)學(xué)學(xué)科特點(diǎn)、發(fā)展前景與社會(huì)需求、人才培養(yǎng)目標(biāo)以及課程體系建設(shè)等四個(gè)方面進(jìn)行闡述。
二、地質(zhì)學(xué)學(xué)科特點(diǎn)
地質(zhì)學(xué)的研究對(duì)象是地球的固體硬殼——地殼或巖石圈，主要研究地球的物質(zhì)組成、內(nèi)部構(gòu)造、外部特征、各層圈之間的相互作用和演變歷史的知識(shí)體系。地質(zhì)學(xué)是研究地球及其演變的一門自然科學(xué)。所以，地質(zhì)學(xué)學(xué)科需要極為豐富的創(chuàng)造性思維和極強(qiáng)的實(shí)踐能力。地質(zhì)學(xué)探究地球時(shí)，用封閉論的觀點(diǎn)，把地球作為一個(gè)個(gè)體而不受其他天體的影響，這是需要有探索精神的，需要豐富的創(chuàng)造性思維。我們的地球形成于距今45億年前，而我們想要探究一個(gè)45億年前就形成了并且之后經(jīng)過了多種復(fù)雜的演化和發(fā)展的未解之謎是需要何等的創(chuàng)造性思維。我們看到的一個(gè)簡(jiǎn)單的露頭，可能隱藏著重大的地質(zhì)意義等著我們?nèi)ヌ骄浚赃@就需要我們具有創(chuàng)造性的思維方式。地質(zhì)學(xué)學(xué)科不僅僅需要各種地球化學(xué)數(shù)據(jù)或者顯微鏡下的微觀鑒別，更需要大量的野外工作，對(duì)野外的構(gòu)造現(xiàn)象、接觸關(guān)系、巖石組合類型和特征等進(jìn)行實(shí)地的勘查，發(fā)現(xiàn)地質(zhì)問題。因此，我們不僅應(yīng)該在課堂上教授學(xué)生書本上的理論知識(shí)，更應(yīng)該帶學(xué)生到野外去實(shí)踐，了解各種地質(zhì)現(xiàn)象，學(xué)會(huì)辨識(shí)巖石類型，而不應(yīng)該僅僅用一張張幻燈片進(jìn)行教學(xué)。這就需要培養(yǎng)學(xué)生具有極強(qiáng)的實(shí)踐能力，不僅僅是自己動(dòng)手去處理各種實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，更應(yīng)該鼓勵(lì)學(xué)生深入野外，多看、多敲、多思考。
三、發(fā)展前景與社會(huì)需求
地質(zhì)學(xué)歷史悠久，作為一門傳統(tǒng)科學(xué)，其研究主題和理念歷經(jīng)演變，已形成了龐大的科學(xué)體系，因其在礦產(chǎn)資源和化石能源勘探等方面對(duì)社會(huì)發(fā)展所作出的貢獻(xiàn)而被社會(huì)廣泛了解[1]。我國(guó)在地質(zhì)學(xué)研究上具有得天獨(dú)厚的優(yōu)勢(shì)，我國(guó)地質(zhì)構(gòu)造復(fù)雜并且演化歷史悠久，具有豐富和完整的地質(zhì)記錄。并且我國(guó)地處環(huán)太平洋、特提斯和古亞洲洋這三大構(gòu)造帶的交界處，為我國(guó)的大陸動(dòng)力學(xué)研究提供了極佳的例子。隨著萬眾創(chuàng)新時(shí)代的到來，我國(guó)地質(zhì)行業(yè)也迎來了新的一次發(fā)展機(jī)遇，需要大量創(chuàng)新型地質(zhì)人才為傳統(tǒng)地質(zhì)行業(yè)注入新的活力。2016年全國(guó)就業(yè)形勢(shì)比較復(fù)雜、非常艱巨，高校畢業(yè)生765萬人，比2015年增加16萬人。根據(jù)合肥工業(yè)大學(xué)對(duì)于本校學(xué)生就業(yè)率的統(tǒng)計(jì)，地質(zhì)學(xué)專業(yè)的學(xué)生就業(yè)率在2016年為96%，這充分說明了我校地質(zhì)學(xué)學(xué)科專業(yè)發(fā)展形勢(shì)良好，且畢業(yè)生深受就業(yè)單位的歡迎。
四、人才培養(yǎng)目標(biāo)
近些年來，國(guó)際地質(zhì)科學(xué)發(fā)展迅速，不僅與生命和環(huán)境科學(xué)緊密結(jié)合，而且還與人文社科學(xué)科進(jìn)行交叉、融合。我國(guó)地質(zhì)科學(xué)雖然有所發(fā)展，但仍與國(guó)外地質(zhì)學(xué)存在著一定的差距。因此當(dāng)今的社會(huì)、經(jīng)濟(jì)和科技的發(fā)展對(duì)我們的人才培養(yǎng)目標(biāo)也提出了新的要求，主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面。
（一）多層次性
我們不僅僅需要具有創(chuàng)新意識(shí)的地質(zhì)學(xué)學(xué)科帶頭人，同時(shí)我們也需要基礎(chǔ)知識(shí)扎實(shí)并且掌握先進(jìn)科學(xué)技術(shù)、有實(shí)干精神的技術(shù)工作人員。
（二）多類型性
現(xiàn)代社會(huì)對(duì)于地質(zhì)人才的需求大概可以分為：基礎(chǔ)研究型、應(yīng)用型以及工程技術(shù)型人才這三種。其中前兩類是我們理學(xué)地質(zhì)學(xué)科的主要培養(yǎng)對(duì)象，而第三種也是我們應(yīng)該去探索和發(fā)展的一個(gè)新的方向。
（三）創(chuàng)新性
隨著經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展，我國(guó)也逐漸從創(chuàng)新大國(guó)向創(chuàng)新強(qiáng)國(guó)發(fā)展，因此在協(xié)同創(chuàng)新發(fā)展的大背景下，地質(zhì)人才的培養(yǎng)更應(yīng)該注重對(duì)創(chuàng)新能力的挖掘和栽培。所培養(yǎng)出的地質(zhì)人才應(yīng)該不僅僅有扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)，更具有放眼未來的創(chuàng)新發(fā)展能力。
合肥工業(yè)大學(xué)針對(duì)目前社會(huì)、經(jīng)濟(jì)和科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，對(duì)于地質(zhì)學(xué)學(xué)科人才培養(yǎng)目標(biāo)也做出了一系列的改進(jìn)和更新。我校地質(zhì)學(xué)專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)為：本專業(yè)學(xué)生具有堅(jiān)實(shí)的地球科學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)和實(shí)驗(yàn)技能，獲得科學(xué)研究初步訓(xùn)練，接受地質(zhì)學(xué)基礎(chǔ)研究和應(yīng)用基礎(chǔ)研究方面的科學(xué)思維和科學(xué)實(shí)踐訓(xùn)練，掌握地質(zhì)調(diào)查、科學(xué)研究、資源開發(fā)和管理的基本技能，能在地球科學(xué)、地球與環(huán)境科學(xué)等領(lǐng)域從事科學(xué)技術(shù)工作的教學(xué)、科研及工程型人才。注重培養(yǎng)科學(xué)研究能力和發(fā)展?jié)摿Α６鴮?duì)于我校資源勘查工程專業(yè)的學(xué)生的培養(yǎng)目標(biāo)為：適應(yīng)國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要，培養(yǎng)具備堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)理論知識(shí)，掌握地質(zhì)調(diào)查與勘探的室內(nèi)、外工作方法，能夠運(yùn)用現(xiàn)代地質(zhì)理論和先進(jìn)科技手段從事固體、液體、氣體礦產(chǎn)資源勘查、評(píng)價(jià)和管理，并獲得工程基本訓(xùn)練的德、智、體全面發(fā)展并富有創(chuàng)新精神的高級(jí)工程技術(shù)及其他專門人才。
五、課程體系建設(shè)
課程體系的建設(shè)是人才培養(yǎng)的關(guān)鍵，這也是合肥工業(yè)大學(xué)地質(zhì)學(xué)學(xué)科創(chuàng)新型人才培養(yǎng)改革的一個(gè)重點(diǎn)。在新的本科生培養(yǎng)方案（2015版）強(qiáng)調(diào)本科教育的基礎(chǔ)性，核心是強(qiáng)調(diào)學(xué)生的創(chuàng)新能力和自學(xué)能力的培養(yǎng)。該方案具有以下的特點(diǎn)。
（一）加強(qiáng)實(shí)踐環(huán)節(jié)的教學(xué)
具體包括增加課間實(shí)習(xí)的次數(shù)、加強(qiáng)野外實(shí)習(xí)基地的建設(shè)，以及加強(qiáng)室內(nèi)實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)等。我校地質(zhì)學(xué)學(xué)科專業(yè)的學(xué)生不僅在低年級(jí)有認(rèn)知實(shí)習(xí)、巢湖地質(zhì)實(shí)習(xí)等，針對(duì)我校地質(zhì)學(xué)學(xué)科在成礦流體系統(tǒng)與成巖成礦作用、斷裂構(gòu)造與大陸動(dòng)力學(xué)、造山過程與造山帶動(dòng)力學(xué)、沉積學(xué)與盆地分析、成巖成礦地球化學(xué)、資源探測(cè)與信息、納米礦物學(xué)與礦物材料等方面的主要研究方向，我校建設(shè)了銅陵礦集區(qū)礦床學(xué)實(shí)習(xí)基地。在銅陵礦集區(qū)進(jìn)行的高年級(jí)本科生以礦床學(xué)為中心，涵蓋巖石學(xué)、地層學(xué)、礦物學(xué)、礦相學(xué)、地球化學(xué)、資源勘查技術(shù)、采選冶技術(shù)、資源經(jīng)濟(jì)學(xué)、礦山環(huán)境評(píng)價(jià)等的礦產(chǎn)資源實(shí)踐教學(xué)。合肥工業(yè)大學(xué)為目前為數(shù)不多具有礦床學(xué)實(shí)習(xí)基地的學(xué)校，為學(xué)生的未來就業(yè)和發(fā)展提供了有力的保障。
（二）增加素質(zhì)教育課程，提高專業(yè)選修課比例
注重培養(yǎng)學(xué)生全方位發(fā)展的能力，要求學(xué)生選修兩門或者更多的非地學(xué)類的課程。提倡學(xué)生自主選課，選修自己興趣愛好和未來發(fā)展方向的課程，培養(yǎng)寬口徑地質(zhì)人才。學(xué)生不僅僅局限于選修傳統(tǒng)地質(zhì)課程，更可以選修資源規(guī)劃與管理、環(huán)境地質(zhì)學(xué)、全球氣候變化等新興發(fā)展方向。
（三）開創(chuàng)“英才計(jì)劃”本碩連讀創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)班，實(shí)行創(chuàng)新性人才培養(yǎng)模式
“地質(zhì)學(xué)”專業(yè)創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)班的本碩一體化教學(xué)采取3+3模式：在一、二年級(jí)強(qiáng)化基礎(chǔ)課程；三年級(jí)主要開設(shè)專業(yè)（技術(shù)）基礎(chǔ)課程和主干專業(yè)課（同時(shí)開始配備指導(dǎo)教師）；四年級(jí)上學(xué)期開設(shè)碩士研究生學(xué)位課，下學(xué)期進(jìn)入論文階段，該階段既是學(xué)士學(xué)位論文階段（完成學(xué)業(yè)和通過論文答辯后可獲得理學(xué)學(xué)士學(xué)位），也是碩士研究生論文開始階段（在此期間和其后一個(gè)學(xué)期，穿插開設(shè)碩士研究生選修課）；五年級(jí)和六年級(jí)為碩士研究生論文工作階段（完成學(xué)業(yè)和通過論文答辯后可獲得理學(xué)碩士學(xué)位）。致力于培養(yǎng)從事基礎(chǔ)科學(xué)研究或高端技術(shù)應(yīng)用的高層次人才。
