時(shí)間：2022-06-24 03:56:52
緒論：在尋找寫(xiě)作靈感嗎？愛(ài)發(fā)表網(wǎng)為您精選了8篇標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)匯報(bào)，愿這些內(nèi)容能夠啟迪您的思維，激發(fā)您的創(chuàng)作熱情，歡迎您的閱讀與分享！
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，責(zé)任明確
為了使學(xué)區(qū)小學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)工程落到實(shí)處，我們按照龜山教委的要求，成立了標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負(fù)責(zé)各標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)工作。各學(xué)校也成立了相應(yīng)的機(jī)構(gòu)。各校校長(zhǎng)是本校標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)的第一責(zé)任人。將標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)當(dāng)作為民辦事的重中之重，并納入年終對(duì)各學(xué)校年度考核的主要內(nèi)容。我們規(guī)定，對(duì)在標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)中認(rèn)識(shí)不高、行動(dòng)不力、得過(guò)且過(guò)、不負(fù)責(zé)任、完不成任務(wù)的單位，一票否決，一律不得評(píng)為先進(jìn)。幾年來(lái)，我們分工明確，責(zé)任到人，逐學(xué)校進(jìn)行排查，對(duì)于標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)中發(fā)現(xiàn)的一些具體問(wèn)題和工作中的不足，蹲點(diǎn)指導(dǎo)，限期整改，有力地有效地推進(jìn)了標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)步伐。
二、廣籌資金，合力攻堅(jiān)
為加快小學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)，學(xué)區(qū)千方百計(jì)籌措資金，鎮(zhèn)政府將財(cái)政轉(zhuǎn)移支付資金全部撥付學(xué)校。同時(shí)，積極鼓勵(lì)社會(huì)團(tuán)體和個(gè)人投資助教，支持小學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)。有關(guān)村依據(jù)《村民組織法》，采取一事一議的辦法，籌措建校資金，許多群眾也以投工投料等形式參與標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)。各級(jí)發(fā)揚(yáng)“領(lǐng)導(dǎo)苦抓，部門(mén)苦幫，群眾苦干”的攻堅(jiān)精神，有錢(qián)出錢(qián)，有力出力，有物捐物，在全社會(huì)形成了人人為標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)操心出力的創(chuàng)建氛圍。各有關(guān)職能部門(mén)依法行使好自己的權(quán)力，最大限度地傾斜政策，制定優(yōu)惠條件，為標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)大開(kāi)綠燈，能給予方便的盡量給予方便，能放寬條件的盡量放寬條件。幾年來(lái)共投入資金萬(wàn)元，擴(kuò)建、新建小學(xué)用房平方米。
在標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)中，我們還加大宣傳力度，重點(diǎn)宣傳涌現(xiàn)出來(lái)的典型事跡、模范人物，弘揚(yáng)尊師重教的傳統(tǒng)美德，大造標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)的輿論氛圍。對(duì)個(gè)人捐資500元以上，單位捐資2000元以上者，將編輯成書(shū)，永載史冊(cè)；對(duì)個(gè)人捐資2000元以上，單位捐資10000元以上者，不僅專(zhuān)冊(cè)記載，而且在捐資受益的學(xué)校勒石樹(shù)碑，銘記立傳，以示紀(jì)念。
三、整合資源，提高效益
我們把小學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)與危房改造和布局調(diào)整緊密結(jié)合，做到科學(xué)安排，合理規(guī)劃。目前，學(xué)區(qū)五所小學(xué)撤消了萬(wàn)家灣、新屋灣兩所學(xué)校，將鋪頭坳小學(xué)整合為龜山鎮(zhèn)中心小學(xué)。利用新屋灣小學(xué)資源，組建龜山鎮(zhèn)第一所國(guó)辦幼兒園。通過(guò)撤點(diǎn)并校，使得各類(lèi)學(xué)校辦學(xué)規(guī)模進(jìn)一步擴(kuò)大，使得教育資源的利用率大大提高，學(xué)區(qū)的教育形勢(shì)發(fā)生了質(zhì)的飛躍。所有的適齡兒童少年都有機(jī)會(huì)接受條件和質(zhì)量相對(duì)均衡的優(yōu)質(zhì)義務(wù)教育。貧窮山區(qū)落后的教育局面得到改觀，教育的社會(huì)地位不斷提高。
四、加快建設(shè)，改觀面貌
在學(xué)校建設(shè)方面，近年來(lái)，我們不斷加大投入，加快學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施建設(shè)和軟硬件配套，使各學(xué)校面貌大為改觀，為教育事業(yè)的更好更快發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。抓好了龜山鎮(zhèn)中心小學(xué)建設(shè)工作，自籌18萬(wàn)元，征地15畝，擴(kuò)建校園。投資39萬(wàn)元，完成了土地平整、院墻打圍、地下水道修建。教學(xué)樓主體工程建設(shè)實(shí)際造價(jià)128萬(wàn)元，除項(xiàng)目撥款之外，學(xué)校補(bǔ)貼30萬(wàn)元。自籌資金15萬(wàn)元，新建廁所，維修配套設(shè)施，添置專(zhuān)用設(shè)備；抓好了國(guó)辦幼兒園（學(xué)前教育中心）擴(kuò)建工作。共自籌資金21萬(wàn)元，新粉刷了校舍，安裝了鋁合金門(mén)窗及防護(hù)欄，搞好了文化建設(shè)，水電安裝，學(xué)生生活設(shè)施（單人床等）以及大型教學(xué)玩具添置，并聘任了專(zhuān)業(yè)教師；抓好了周家崗小學(xué)建設(shè)工作。爭(zhēng)取了希望工程項(xiàng)目30萬(wàn)元，自籌30萬(wàn)元，建成我鎮(zhèn)第一棟由希望工程項(xiàng)目援建的教學(xué)樓，為初級(jí)小學(xué)的發(fā)展定位創(chuàng)造了條件；完善了河小學(xué)建設(shè)。自籌資金7萬(wàn)元，加固院墻及石岸，消除了長(zhǎng)期困擾學(xué)校的安全隱患問(wèn)題。
幾年來(lái)，為了龜山教育事業(yè)的發(fā)展，我們鋪頭坳學(xué)區(qū)切實(shí)擔(dān)當(dāng)責(zé)任，服務(wù)人民，在鎮(zhèn)分管領(lǐng)導(dǎo)和龜山教委的帶領(lǐng)下，積極協(xié)助各學(xué)校搞好內(nèi)部設(shè)施的配套、校園文化建設(shè)、校園綠化硬化香化等方面，做了大量的工作，大家相互配合，團(tuán)結(jié)一致，通力合作，譜寫(xiě)了一曲曲動(dòng)人的壯麗詩(shī)篇，較好地完成了中小學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)任務(wù)。
（一）關(guān)于招生工作
全年組織受理了四項(xiàng)招生考試工作：高等教育自學(xué)考試、各類(lèi)成人高教招生考試、初中高師高職招生考試和普通高校招生考試，總計(jì)受理考生人次。
概括招生考試工作，做到了“五無(wú)”：政策上傳下達(dá)無(wú)延誤；信息采集錄入無(wú)差錯(cuò)；考場(chǎng)考點(diǎn)無(wú)事故；考生及工作人員無(wú)違紀(jì)；學(xué)生家長(zhǎng)無(wú)上訪(fǎng)。確保了一方招生考試安全，在某種意義上維護(hù)了系統(tǒng)的和諧、社會(huì)的穩(wěn)定。
（二）關(guān)于督學(xué)工作
根據(jù)國(guó)家、省市有關(guān)督學(xué)要求，圍繞全局重點(diǎn)工作和中心工作，結(jié)合督導(dǎo)督學(xué)工作實(shí)際，有效發(fā)揮教育督導(dǎo)職能。
1.督學(xué)引領(lǐng)。進(jìn)一步制定完善了《XX縣中小學(xué)教育督導(dǎo)評(píng)估細(xì)則》、《中小學(xué)校長(zhǎng)工作末位淘汰制》等相關(guān)機(jī)制，以加強(qiáng)制度建設(shè)規(guī)范辦學(xué)行為。
2.綜合評(píng)價(jià)。采取定性與定量相結(jié)合、集中與分散相結(jié)合、重點(diǎn)歸口與民主測(cè)評(píng)相結(jié)合的方式，對(duì)基層學(xué)校進(jìn)行了綜合評(píng)估，使綜合評(píng)估工作更加趨向科學(xué)合理。
3.常規(guī)工作制度化。繼續(xù)規(guī)范完善“兩基”的各類(lèi)檔案建設(shè)，為“雙高”“普九”目標(biāo)達(dá)成奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
4.重點(diǎn)工作重點(diǎn)推進(jìn)。制定了《肇州縣義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)規(guī)劃》，組織了省級(jí)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)合格校申報(bào)和迎檢工作，全縣有雙發(fā)九年一貫制學(xué)校、朝陽(yáng)中學(xué)、朝陽(yáng)溝鎮(zhèn)中心小學(xué)、實(shí)驗(yàn)小學(xué)等四所學(xué)校首批通過(guò)全省標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)合格學(xué)校驗(yàn)收。
（三）綜合工作
1.信息交流與傳遞。全年累計(jì)編發(fā)《教育報(bào)》、《教育信息》等各類(lèi)簡(jiǎn)報(bào)38期，使得機(jī)關(guān)綜合很好地發(fā)揮了通報(bào)教育資訊的這樣一個(gè)通訊平臺(tái)作用。
2.機(jī)關(guān)綜合。以服務(wù)大局、協(xié)調(diào)溝通、對(duì)各路工作進(jìn)行整理歸納和總結(jié)為工作重點(diǎn)，全年起草撰寫(xiě)并綜合整理各類(lèi)規(guī)劃、計(jì)劃、總結(jié)和匯報(bào)材料70余篇。各項(xiàng)工作得以及時(shí)上傳下達(dá)，同時(shí)，豐富了史料積累。
回顧一年來(lái)自己分管工作的總體完成情況，覺(jué)得還存在兩個(gè)問(wèn)題：
一是對(duì)“雙高”“普九”及義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)等重大戰(zhàn)略性目標(biāo)任務(wù)缺乏突破辦法。
二是督導(dǎo)評(píng)估工作改革有待進(jìn)一步加強(qiáng)，在評(píng)估內(nèi)容和式上有待加大改革力度，尤其是由于綜合評(píng)估面大、時(shí)間緊、分組過(guò)多，使評(píng)價(jià)的尺度不盡相同。
二、2010年分管工作基本思路
秉承服務(wù)大局、服務(wù)基層的工作理念，從分管工作的職能、特點(diǎn)和實(shí)際出發(fā)，依權(quán)依法依程序創(chuàng)造性地開(kāi)展工作，認(rèn)真履行職責(zé)，完成好相關(guān)工作任務(wù)目標(biāo)。
（一）認(rèn)真組織好2010年各類(lèi)招生考試工作
1.把好三關(guān)。一是把好報(bào)名資格審核關(guān)。特別對(duì)異地考生、社會(huì)考生的資格審核，堅(jiān)決禁止在校非畢業(yè)年級(jí)學(xué)生報(bào)考。二是把好考生信息錄入關(guān)。做到及時(shí)、準(zhǔn)確、無(wú)誤。三是把好監(jiān)考及考務(wù)工作人員選聘關(guān)。
2.搞好兩項(xiàng)建設(shè)。一是全面檢查，全面完善考點(diǎn)電力、聽(tīng)力等各項(xiàng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。二是保證考場(chǎng)監(jiān)控設(shè)施及時(shí)安裝到位。
3.堅(jiān)持三項(xiàng)服務(wù)。一是繼續(xù)堅(jiān)持深入學(xué)校對(duì)所有在校生的信息進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)錄入；二是做好異地返籍考生的服務(wù)，解讀用好政策，明確相關(guān)事宜的辦理程序，確保這部分考生順利報(bào)考；三是建立社會(huì)考生通訊錄，做到信息暢通，溝通無(wú)誤。
4.嚴(yán)明三項(xiàng)職責(zé)。一要嚴(yán)明考生學(xué)校及監(jiān)考教師學(xué)校職責(zé)；二要嚴(yán)明監(jiān)考教師及班主任職責(zé)；三要嚴(yán)明考生誠(chéng)信考試職責(zé)及所有相關(guān)人員、領(lǐng)導(dǎo)及部門(mén)的誠(chéng)信職責(zé)。堵塞漏洞，防患未然，把打造平安高考作為第一要?jiǎng)?wù)。
（二）做好教育督導(dǎo)和機(jī)關(guān)綜合工作
1.以省級(jí)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng)為載體，不斷提升全縣綜合辦學(xué)實(shí)力。各基層學(xué)校的相關(guān)軟件建設(shè)工程要全面啟動(dòng)，在基層學(xué)校自檢自查的基礎(chǔ)上，先由基層學(xué)校自行申報(bào)之后，結(jié)合全縣情況組織省級(jí)合格校和先進(jìn)校的申報(bào)工作。先進(jìn)校擬申報(bào)1—2所，合格校擬申報(bào)4—6所。
2.以深化督導(dǎo)評(píng)估內(nèi)容機(jī)制改革為載體，力求公正公平、適應(yīng)改革與發(fā)展需要進(jìn)行綜合評(píng)估。首先，要在評(píng)估內(nèi)容上有所側(cè)重和調(diào)整，計(jì)劃將標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)指標(biāo)體系中學(xué)?；窘ㄔO(shè)、校園文化建設(shè)、隊(duì)伍建設(shè)、教學(xué)及管理等量標(biāo)全部納入。同時(shí)，要突出綜合評(píng)估的全面性，各方面兼顧確立權(quán)重。其次，擬設(shè)立獎(jiǎng)勵(lì)加分，加分條件是重點(diǎn)工作承擔(dān)省市迎檢任務(wù)學(xué)校
3.以組織開(kāi)展專(zhuān)項(xiàng)督查為載體，推動(dòng)全局重點(diǎn)、難點(diǎn)工作深入開(kāi)展。本年度，根據(jù)省市有關(guān)文件要求，將聯(lián)合相關(guān)股室抓好規(guī)范辦學(xué)行為、落實(shí)體育衛(wèi)生和加強(qiáng)校園文化建設(shè)等方面的專(zhuān)項(xiàng)督查工作，要把這些專(zhuān)項(xiàng)督查與“五個(gè)十佳”評(píng)選、學(xué)年綜合評(píng)估等結(jié)合起來(lái)，積極推動(dòng)基層學(xué)校的工作提水平、上臺(tái)階。
4.以加強(qiáng)教育信息交流為載體，做好全局材料綜合工作。做好重點(diǎn)工作、重大事件的材料積累工作，及時(shí)編發(fā)必要的教育信息，并確保如期上傳下達(dá)。做好機(jī)關(guān)材料綜合工作，為全局規(guī)劃決策、總結(jié)部署工作提供依據(jù)。
要做好新一年自己分管工作的各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)，覺(jué)得必須做到以下兩點(diǎn)：
一年來(lái)在市委、市政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在督導(dǎo)室成員的熱心幫助和各分管學(xué)校的大力支持下，本人認(rèn)真履行職責(zé)，不斷加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)和廉潔自律工作，分管的各項(xiàng)工作取得了明顯的成效。現(xiàn)將自己一年來(lái)的工作、思想、作風(fēng)等方面情況匯報(bào)如下：
一、履職盡責(zé)，扎扎實(shí)實(shí)做好本職工作。
1．認(rèn)真落實(shí)教育重點(diǎn)工作目標(biāo)管理責(zé)任制。按年度工作計(jì)劃完成了對(duì)前河沿等27所學(xué)?；仡^看，督促學(xué)校落實(shí)意見(jiàn)建議126條，對(duì)全市各中、小學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)檔案資料進(jìn)行了多次檢查指導(dǎo)，統(tǒng)一規(guī)范了檔案目錄和標(biāo)簽。參與對(duì)市督導(dǎo)室評(píng)估合格的27所標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校接受州級(jí)復(fù)查驗(yàn)收。并及時(shí)博客文章進(jìn)行了反饋。積極配合州教育督導(dǎo)室做好了____市2015年義務(wù)教育均衡發(fā)展已評(píng)估的枹罕中學(xué)、學(xué)區(qū)內(nèi)的____、____、____、____、____、____、____、____（重評(píng)）等學(xué)校等9所中小學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)復(fù)核工作，并進(jìn)行了掛牌。并及時(shí)博客文章進(jìn)行了反饋。
2．在責(zé)任區(qū)深入學(xué)校了解學(xué)校情況，開(kāi)展學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)檔案資料工作督查； 并開(kāi)展專(zhuān)項(xiàng)督導(dǎo)檢查，重點(diǎn)督足指導(dǎo)學(xué)校抓好了六個(gè)方面的工作：一是各功能室建設(shè)和教育教學(xué)設(shè)備、教學(xué)俱的使用及登記備案；二是修定完善學(xué)校中長(zhǎng)期發(fā)展規(guī)劃；三是學(xué)校特色定位和推進(jìn)特色發(fā)展；四是陽(yáng)光體育活動(dòng)和大課間活動(dòng)的常態(tài)化開(kāi)展；五是校本課程和教研活動(dòng)的開(kāi)展；六是標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校檔案資料建設(shè)；開(kāi)展對(duì)重點(diǎn)工作和熱點(diǎn)工作的專(zhuān)項(xiàng)督導(dǎo)檢查和隨機(jī)督導(dǎo)檢查。
3．參加了____市教育系統(tǒng)義務(wù)教育均衡發(fā)展及標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)工作推進(jìn)會(huì)，自我總結(jié)了一年來(lái)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的各項(xiàng)工作，分析了存在的問(wèn)題并對(duì)今后的工作從15個(gè)方面做了準(zhǔn)備。為起草了____市迎接義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評(píng)估工作實(shí)施方案和____市教育系統(tǒng)義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評(píng)估工作方案積極建言獻(xiàn)策。深入學(xué)校，查漏補(bǔ)缺，完善了學(xué)校及市級(jí)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)檔案資料。
4．圍繞全市教育重點(diǎn)工作進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)督導(dǎo)和督導(dǎo)回訪(fǎng)。開(kāi)展了對(duì)全市教育重點(diǎn)工作和熱點(diǎn)工作的專(zhuān)項(xiàng)督導(dǎo)檢查和隨機(jī)督導(dǎo)檢查；陪同州市領(lǐng)導(dǎo)對(duì)23學(xué)校提出的意見(jiàn)建議整改落實(shí)情況進(jìn)行了督導(dǎo)回訪(fǎng)，促進(jìn)學(xué)校自主發(fā)展，更好地推動(dòng)全市教育重點(diǎn)工作的落實(shí)和教育目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。參加了____市教育系統(tǒng)義務(wù)教育均衡發(fā)展及標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)工作推進(jìn)會(huì)，總結(jié)了自己一年來(lái)對(duì)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的各項(xiàng)工作督促中存在的問(wèn)題并對(duì)今后的工作提出了切合自己的要求。
5．認(rèn)真落實(shí)《關(guān)于____市中小學(xué)校責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)工作的通知》精神，做實(shí)督學(xué)責(zé)任區(qū)內(nèi)的八所學(xué)校的工作。經(jīng)常深入學(xué)校了解學(xué)校情況，履行督學(xué)職責(zé)，完成了義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化督導(dǎo)評(píng)估的自查與檔案資料建設(shè)；學(xué)校黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)工作的指導(dǎo)；和諧校園特色校建設(shè)的指導(dǎo)；春秋季學(xué)校開(kāi)學(xué)工作督促指導(dǎo)；義務(wù)教育學(xué)?；巨k學(xué)條件專(zhuān)項(xiàng)督導(dǎo)；促進(jìn)了學(xué)校各項(xiàng)工作的有序發(fā)展。
6. 對(duì)全市各中小學(xué)的控輟保學(xué)工作進(jìn)行了督查，按要求上報(bào)了近三年來(lái)我市在控輟保學(xué)方面所做的工作，及控輟保學(xué)的自查報(bào)告和各中小學(xué)控輟保學(xué)情況統(tǒng)計(jì)表，小學(xué)六年鞏固率為99.6，初中三年鞏固率為98.3。
7. 完成了____市職業(yè)教育督導(dǎo)評(píng)估工作。
8.參加了第一期甘肅省____市督學(xué)能力提升培訓(xùn)學(xué)習(xí)。
9.積極主動(dòng)的完成了____村貧困戶(hù)海永清的聯(lián)村聯(lián)戶(hù)扶貧工作；多次深入村、貧困戶(hù)了解情況，積極研討脫貧計(jì)劃、措施、辦法，溫暖了貧困戶(hù)的心，有限的解決了燃眉之急，充分體現(xiàn)了社會(huì)主義的優(yōu)越性。
10.配合市上工作，對(duì)全市42所公、民辦幼兒園及學(xué)校的辦學(xué)行為、課程設(shè)置等進(jìn)行了督查。
11.結(jié)合自己的本職工作和學(xué)校不同時(shí)段的工作要求，通過(guò)自己的博客給學(xué)校及時(shí)溝通和溫馨建議。如：防溺水安全教育、中小學(xué)生食品安全教育、督導(dǎo)檢查工作記錄、堅(jiān)決禁止宗教活動(dòng)進(jìn)校園、春秋季開(kāi)學(xué)工作檢查、如何對(duì)待問(wèn)題學(xué)生等。
二、克己奉公，充分發(fā)揮黨員先進(jìn)帶頭作用。
依據(jù)2016年度____市科級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制推進(jìn)懲防體系建設(shè)考核測(cè)評(píng)表；2016年度____市科級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部貫徹執(zhí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)測(cè)評(píng)表的要求
1.自評(píng)檔次：優(yōu)秀。
2.自我評(píng)價(jià)：自擔(dān)任現(xiàn)職以來(lái)，本人與分管學(xué)校的同志經(jīng)常進(jìn)行思想溝通，傾聽(tīng)下屬意見(jiàn)，及時(shí)把握各項(xiàng)工作的執(zhí)行情況。同時(shí)，經(jīng)常深入基層，密切聯(lián)系群眾，虛心接受群眾監(jiān)督，對(duì)存在的實(shí)際問(wèn)題能夠及時(shí)改正。
政府單位工作總結(jié)1
市政府教育督導(dǎo)室依據(jù)xx年教育督導(dǎo)工作的要點(diǎn)，緊緊圍繞全市教育工作大局，針對(duì)教育重點(diǎn)難點(diǎn)，深入而扎實(shí)地開(kāi)展督政、督學(xué)工作，認(rèn)真履行教育督導(dǎo)職責(zé)，圓滿(mǎn)完成全年的教育督導(dǎo)各項(xiàng)工作任務(wù)，為助推我市教育事業(yè)實(shí)現(xiàn)科學(xué)發(fā)展和均衡發(fā)展發(fā)揮了積極作用。現(xiàn)將全年工作總結(jié)如下:
（一）推進(jìn)義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，落實(shí)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校計(jì)劃達(dá)標(biāo)任務(wù)。
1.根據(jù)省教育督導(dǎo)室的要求，結(jié)合我市實(shí)際情況，制定并下發(fā)了《xx年市教育督導(dǎo)室工作要點(diǎn)》，對(duì)義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)提出了明確的工作目標(biāo)和具體措施保障，落實(shí)年度標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)任務(wù)。
2.對(duì)今年計(jì)劃達(dá)標(biāo)學(xué)校進(jìn)行實(shí)地調(diào)研，摸清底數(shù)，督導(dǎo)自評(píng)及整改，加強(qiáng)創(chuàng)建工作過(guò)程性專(zhuān)項(xiàng)督導(dǎo)。根據(jù)實(shí)際情況，按照全市義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)總體規(guī)劃及要求，制定了xx年市標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)學(xué)校達(dá)標(biāo)計(jì)劃，并完成向省教育督導(dǎo)室的呈報(bào)工作。
3.為鞏固標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)成果，對(duì)已達(dá)標(biāo)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)情況進(jìn)行了“回頭看”系列專(zhuān)項(xiàng)督導(dǎo)抽查,鞏固和提高標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校創(chuàng)建成果。檢查內(nèi)容主要包括領(lǐng)導(dǎo)班子履職情況、專(zhuān)用教室使用情況、控輟及學(xué)籍管理情況、常規(guī)管理工作情況等四個(gè)方面，并將以上督導(dǎo)檢查情況上報(bào)了有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)。
4.完成對(duì)今年計(jì)劃達(dá)標(biāo)學(xué)校的評(píng)估驗(yàn)收工作。按省時(shí)限要求，九月初組建了標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校督導(dǎo)評(píng)估驗(yàn)收組并對(duì)評(píng)估組成員進(jìn)行了培訓(xùn)，xx年9月22日至30日，歷時(shí)七天完成勃利縣、茄子河區(qū)標(biāo)準(zhǔn)化計(jì)劃達(dá)標(biāo)學(xué)校評(píng)估驗(yàn)收工作，共評(píng)估驗(yàn)收學(xué)校9所，其中先進(jìn)學(xué)校2所，合格學(xué)校7所。形成并下發(fā)了本年義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)督導(dǎo)評(píng)估驗(yàn)收通報(bào)，并按時(shí)完成了將有關(guān)備案材料向省上報(bào)工作。
5.十一月中旬，接待并完成了省標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校專(zhuān)項(xiàng)督導(dǎo)組對(duì)我市的抽檢工作。我市的標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)及市代省督導(dǎo)評(píng)估驗(yàn)收工作受到省抽檢組專(zhuān)家的一致好評(píng)。徐康君主任參加了對(duì)鶴崗、佳木斯的省督導(dǎo)組抽檢工作。
（二）完善并落實(shí)督學(xué)責(zé)任區(qū)和責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)制度，有效發(fā)揮督學(xué)責(zé)任區(qū)和責(zé)任督學(xué)作用，促進(jìn)教育加快發(fā)展。
6.完善并落實(shí)了督學(xué)責(zé)任區(qū)制度建設(shè)，全市劃分了市級(jí)督學(xué)責(zé)任區(qū)11個(gè)。10月14至11月6日，市督導(dǎo)室對(duì)市直學(xué)校(高中、幼兒園）督學(xué)責(zé)任區(qū)的責(zé)任督學(xué)工作進(jìn)行全面檢查并形成通報(bào)。12月末，對(duì)市直學(xué)校（高中、幼兒園）督學(xué)責(zé)任區(qū)的責(zé)任督學(xué)工作進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查，督學(xué)責(zé)任區(qū)的責(zé)任督學(xué)進(jìn)行工作總結(jié)，從而掌握責(zé)任督學(xué)的工作完成情況，進(jìn)而促進(jìn)其更好的工作。
7.完成對(duì)兼職督學(xué)的培訓(xùn)工作。上報(bào)了省117名督學(xué)（市直屬70名、新興區(qū)8名、茄子河區(qū)20名、桃山區(qū)4名、勃利縣15名）
8.完成了全市各級(jí)各類(lèi)學(xué)校責(zé)任督學(xué)掛牌工作。全市和各縣區(qū)召開(kāi)了責(zé)任督學(xué)掛牌到校工作啟動(dòng)大會(huì)。
（三）加快推進(jìn)縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展，落實(shí)縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展“迎國(guó)檢”工作任務(wù)。
9.籌備并召開(kāi)了全市義務(wù)教育均衡發(fā)展“迎國(guó)檢”動(dòng)員大會(huì)。制定了“迎國(guó)檢”實(shí)施方案，部署了“迎國(guó)檢”工作任務(wù)，成立了市“迎國(guó)檢”領(lǐng)導(dǎo)工作小組，分解并落實(shí)了“迎國(guó)檢”工作責(zé)任分工和推進(jìn)措施。
10.對(duì)迎檢區(qū)（縣）和市直學(xué)校基礎(chǔ)工作進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)推進(jìn)督導(dǎo)檢查。
11.深入“迎國(guó)檢”區(qū)（縣）聽(tīng)取政府迎檢工作情況匯報(bào)，下發(fā)通報(bào)，督促自評(píng)整改。
12.指導(dǎo)并審核區(qū)（縣）和各學(xué)?！坝瓏?guó)檢”自評(píng)報(bào)告和上報(bào)的八項(xiàng)指標(biāo)，分析測(cè)評(píng)校際差異系數(shù)，夯實(shí)“迎國(guó)檢”工作基礎(chǔ)。
13.督導(dǎo)室四次召開(kāi)“迎國(guó)檢”工作會(huì)議，對(duì)各區(qū)縣和各學(xué)校上報(bào)法表數(shù)據(jù)進(jìn)行多輪次審核把關(guān)。規(guī)范統(tǒng)一上報(bào)數(shù)據(jù)，確保準(zhǔn)確無(wú)誤。形成完善迎檢檔案材料。
14.督促各局和教育局各科室完成“迎國(guó)檢”應(yīng)分擔(dān)的職責(zé)和任務(wù)。
15.11月17-26日，市政府教育督導(dǎo)室、三區(qū)領(lǐng)導(dǎo)、區(qū)督導(dǎo)室及部分學(xué)校校長(zhǎng)赴江蘇無(wú)錫、常州兩地考察學(xué)習(xí)“迎國(guó)檢”先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，赴外地考察學(xué)習(xí)的督學(xué)進(jìn)行了個(gè)人匯報(bào)和此次考察學(xué)習(xí)的總體情況匯報(bào)。11月28日，教育局召開(kāi)均衡發(fā)展“迎國(guó)檢”專(zhuān)題會(huì)議。12月29日至xx年1月10日，市政府教育督導(dǎo)室人員到市直屬學(xué)校（高中、幼兒園）檢查“迎國(guó)檢”檔案材料落實(shí)情況。
（四）全面開(kāi)展了對(duì)區(qū)縣文教局主要工作目標(biāo)年度督導(dǎo)考核工作，促進(jìn)教育難點(diǎn)、熱點(diǎn)問(wèn)題解決。
16.深入三區(qū)一縣及市直學(xué)校檢查治理“三亂”方案安排落實(shí)情況，開(kāi)學(xué)學(xué)生報(bào)到情況及全市責(zé)任督學(xué)掛牌情況。上半年先后開(kāi)展了以學(xué)校常規(guī)管理，規(guī)范辦學(xué)行為，控輟、控制擇校和大班額、三級(jí)課程開(kāi)設(shè)為主要內(nèi)容的教育專(zhuān)項(xiàng)督導(dǎo)檢查并及時(shí)下發(fā)通報(bào)，督促解決和整改存在的問(wèn)題。
17.下半年先后開(kāi)展了以均衡發(fā)展“迎國(guó)檢”、“督學(xué)責(zé)任區(qū)”工作和學(xué)校常規(guī)管理為主要內(nèi)容的教育專(zhuān)項(xiàng)督導(dǎo)檢查，收到了良好效果。
18.根據(jù)工作安排，十一月份下發(fā)了《關(guān)于對(duì)區(qū)（縣）教育局xx年度主要工作目標(biāo)實(shí)施考核的通知》，對(duì)考核評(píng)估時(shí)間、程序和重點(diǎn)內(nèi)容做出了明確安排和要求。
19.12月10日至15日，經(jīng)與市教育局主要領(lǐng)導(dǎo)協(xié)商，組建區(qū)縣教育局年終工作目標(biāo)考評(píng)小組，考評(píng)小組歷時(shí)四天對(duì)區(qū)(縣）文教局進(jìn)行了年度主要工作目標(biāo)考核。考評(píng)組依據(jù)“對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)，把握要領(lǐng)，綜合評(píng)定”的原則，采取“看、聽(tīng)、議、訪(fǎng)、查”等多種方式，對(duì)區(qū)（縣）的年度主要工作目標(biāo)進(jìn)行了全面考核評(píng)估，對(duì)得分結(jié)果進(jìn)行了綜合匯總，形成并下發(fā)了《關(guān)于對(duì)區(qū)（縣）文教局主要工作目標(biāo)督導(dǎo)考評(píng)情況的通報(bào)》。
（五）強(qiáng)化教育督導(dǎo)自身建設(shè)，切實(shí)發(fā)揮教育督導(dǎo)職能作用。
20.加強(qiáng)教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)建設(shè)。一是今年根據(jù)國(guó)家和省文件要求，我市成立了七臺(tái)河市教育督導(dǎo)委員會(huì)。市主管副市長(zhǎng)親自擔(dān)任教育督導(dǎo)委員會(huì)主任，提高了教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)的層級(jí)和權(quán)威。二是設(shè)立了市教育督導(dǎo)委員會(huì)辦公室，主任由市政府教育督導(dǎo)室主任兼任，完善并強(qiáng)化了教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)及辦事職能。三是依法依規(guī)開(kāi)展教育督導(dǎo)工作，有效落實(shí)依法行政。
21.加強(qiáng)教育督學(xué)隊(duì)伍建設(shè)。一是聘任市總督學(xué)、副總督學(xué)，總督學(xué)由市教督委副主任、市教育局局長(zhǎng)和市教督委委員、教督辦主任，市政府教督辦主任二人同時(shí)任職，區(qū)（縣）也都聘任了總督學(xué)和副總督學(xué)。二是聘任了53名市級(jí)兼職督學(xué)，50名區(qū)縣級(jí)兼職督學(xué)。三是把4名基層教師和2名教委科室人員納入到市督導(dǎo)室，充實(shí)了市教育督導(dǎo)室工作人員，增強(qiáng)了督導(dǎo)隊(duì)伍力量。
22.完善并落實(shí)了教育督導(dǎo)制度建設(shè)。
(1)進(jìn)一步完善了市政府教育督導(dǎo)室人員崗位責(zé)任和管理制度。
(2)完善并落實(shí)了督學(xué)責(zé)任區(qū)和責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)制度。
(3)履行督導(dǎo)部門(mén)職責(zé)有效發(fā)揮督導(dǎo)作用。一是下發(fā)了全年工作要點(diǎn)。二是召開(kāi)了全市年度教育督導(dǎo)工作會(huì)議。
(六）全面開(kāi)展了對(duì)直屬學(xué)校檢查等專(zhuān)項(xiàng)督導(dǎo)工作。
23.根據(jù)市教育局的要求，結(jié)合市教育督導(dǎo)室年度工作要點(diǎn)的安排，全方位認(rèn)真開(kāi)展了對(duì)直屬學(xué)校和學(xué)前教育（含民辦園）的`常規(guī)管理工作專(zhuān)項(xiàng)檢查，對(duì)個(gè)別學(xué)校存在的工作不足提出了限期整改意見(jiàn)，并將檢查結(jié)果和各校獲得的等級(jí)形成通報(bào)在全市公布，檢查對(duì)各校的常規(guī)管理起到了積極的促進(jìn)和推動(dòng)作用。
24.按市教育局要求，對(duì)市直屬全部初中學(xué)校和部分區(qū)縣學(xué)校的控輟情況、規(guī)范辦學(xué)情況進(jìn)行了專(zhuān)項(xiàng)督導(dǎo)，并將調(diào)研報(bào)告上交給有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)。
（七）其他工作
25.按照黑政教督委〔xx〕3號(hào)文件精神，研究了落實(shí)責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)工作的有關(guān)內(nèi)容。
26.完成省教督委關(guān)于加強(qiáng)教育督導(dǎo)工作意見(jiàn)征求意見(jiàn)和上報(bào)工作。根據(jù)省政府教育督導(dǎo)室的要求，完成了三區(qū)一縣及市直屬義務(wù)教育學(xué)校數(shù)量上報(bào)工作。
27.組織有關(guān)人員參加部省舉辦的督導(dǎo)人員相關(guān)學(xué)習(xí)培訓(xùn)。
28.按照市教育局要求，對(duì)三區(qū)一縣的包校工作進(jìn)行了對(duì)接，對(duì)區(qū)（縣）部分學(xué)校進(jìn)行了督導(dǎo)調(diào)研。
29.積極開(kāi)展了政治理論、業(yè)務(wù)知識(shí)等方面的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，按市教育局安排，參加了高考、中考等組織工作。
30.市政府督導(dǎo)室人員到各直屬中小學(xué)檢查指導(dǎo)義務(wù)教育均衡發(fā)展“迎國(guó)檢”工作具體事宜。
31.對(duì)全年工作進(jìn)行總結(jié)并形成工作總結(jié)材料。研究xx年主要工作思路和重點(diǎn)工作。
總之，忙碌而充實(shí)的xx年離我們而去了，回眸xx，惠風(fēng)和暢,這一年的工作不論計(jì)劃內(nèi)還是計(jì)劃外的，我們始終堅(jiān)持認(rèn)真負(fù)責(zé)、實(shí)事求是的原則，努力完成好各項(xiàng)工作。今后，我們將再接再厲、揚(yáng)長(zhǎng)避短、攻堅(jiān)克難，繼續(xù)履職盡責(zé)，有效發(fā)揮教育督導(dǎo)職能作用，我們繼續(xù)推動(dòng)全市教育事業(yè)再創(chuàng)佳績(jī)，再上臺(tái)階。我們相信，我市教育事業(yè)的明天一定會(huì)更加美好。
政府單位工作總結(jié)2
一年以來(lái)，區(qū)數(shù)字化城管監(jiān)督指揮中心在區(qū)委區(qū)政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在上級(jí)有關(guān)部門(mén)的指導(dǎo)下，在建委的直接領(lǐng)導(dǎo)下，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，緊緊圍繞區(qū)委區(qū)政府中心工作，以迎全運(yùn)為契機(jī)，充分發(fā)揚(yáng)“白加黑、五加二”工作精神，以環(huán)境綜合整治工作為抓手，突出重點(diǎn)，協(xié)同合作，真抓實(shí)干，圓滿(mǎn)完成了各項(xiàng)工作任務(wù)，各項(xiàng)工作受到市區(qū)領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界的充分認(rèn)可。截至目前，數(shù)字化城管監(jiān)督員共計(jì)上報(bào)案件39903件，辦結(jié)39860件，處結(jié)率99.89%，按期辦結(jié)率位居全市第一；區(qū)12345市民服務(wù)熱線(xiàn)共接受市民來(lái)電19152件，處理了18536件，處結(jié)率96.78%，回訪(fǎng)率100%，綜合評(píng)定位居全市第一；在“雙無(wú)”社區(qū)創(chuàng)建活動(dòng)中，全區(qū)13個(gè)辦事處、111個(gè)社區(qū)全部達(dá)標(biāo)并掛牌；共有31個(gè)社區(qū)達(dá)標(biāo)“無(wú)視覺(jué)污染社區(qū)”并掛牌。
一、20XX年工作回顧
（一）數(shù)字化城管成績(jī)突出
1、配齊人員，健全城市管理監(jiān)督機(jī)制。
按市區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的要求，我區(qū)于3月初面向社會(huì)招用了40名城管監(jiān)督員。我們緊緊圍繞市區(qū)中心工作，科學(xué)安排時(shí)間，
精心選擇培訓(xùn)內(nèi)容，積極開(kāi)展了培訓(xùn)工作，為開(kāi)展工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。工作中，我們及時(shí)建立健全監(jiān)督員管理考核辦法、日常管理規(guī)定等有關(guān)制度，為監(jiān)督員的城市管理工作提供了制度保證。全體監(jiān)督員按照工作要求，每天按時(shí)上路巡查，對(duì)全區(qū)城市管理工作中存在的問(wèn)題進(jìn)行發(fā)現(xiàn)、上報(bào)、核查，確保了全區(qū)城市管理工作取得了扎實(shí)的效果。針對(duì)一些突出的問(wèn)題，我們及時(shí)調(diào)整監(jiān)督員上報(bào)重點(diǎn)和內(nèi)容，在全區(qū)環(huán)境綜合整治、防止井蓋子丟失、霓虹燈管理、防汛等重點(diǎn)工作中發(fā)揮了突出作用，樹(shù)立了數(shù)字化城管監(jiān)督員的良好社會(huì)形象。
2、突出重點(diǎn)，多措并舉，努力提高案件處結(jié)率。
（1）完善工作程序。數(shù)字化城市管理作為新事物，無(wú)可借鑒的經(jīng)驗(yàn)，全體人員充分發(fā)揚(yáng)“5+2”、“白加黑”的精神，加班加點(diǎn)，結(jié)合我區(qū)區(qū)情，制定出一套適合我區(qū)的數(shù)字化城管管理模式，實(shí)現(xiàn)了案件的發(fā)現(xiàn)、受理、分派、處理、核查、結(jié)案的一體化處理模式，提高了城管案件辦結(jié)速度。先后起草了《天橋區(qū)數(shù)字化城市管理部件責(zé)任單位管理要點(diǎn)》、《天橋區(qū)數(shù)字化城市管理事件管理責(zé)任要點(diǎn)》及《天橋區(qū)數(shù)字化城市管理考核辦法》（試行）等文件，使市、區(qū)專(zhuān)業(yè)部門(mén)、街道辦事處和社會(huì)單位的職責(zé)更加清晰，有效解決了職責(zé)交叉、責(zé)任混淆、推諉、多重管理等體制上的弊端，減少了管理環(huán)節(jié)，明確了管理責(zé)任，實(shí)現(xiàn)了城市管理由粗放型向精確型的轉(zhuǎn)變。
（2）完善技術(shù)保障。制定了嚴(yán)格的機(jī)房管理制度，非工作人員禁止入內(nèi)，嚴(yán)格保持機(jī)房的溫度與濕度，每天安排專(zhuān)業(yè)人員定時(shí)2次機(jī)房巡查，記錄機(jī)房濕度與溫度，監(jiān)控設(shè)備運(yùn)行，定期對(duì)機(jī)房設(shè)備進(jìn)行維護(hù)、清理、升級(jí)，保障了各設(shè)備的高效運(yùn)轉(zhuǎn)。及時(shí)對(duì)城管SIM卡進(jìn)行維護(hù)，將城管SIM卡的維護(hù)時(shí)間由原來(lái)的1個(gè)月縮短至1天，大大提高了工作效率。建立了視頻會(huì)議系統(tǒng)、單兵移動(dòng)視頻系統(tǒng)，并與全區(qū)各街道辦事處、相關(guān)職能部門(mén)以及市中心等單位進(jìn)行無(wú)縫連接，在及時(shí)應(yīng)對(duì)各項(xiàng)突發(fā)事件、城市防汛應(yīng)急演練及實(shí)戰(zhàn)中起到了重要的作用，為數(shù)字城管工作提供了堅(jiān)實(shí)的硬件保障。
（3）轉(zhuǎn)變工作思路。結(jié)合區(qū)委區(qū)政府環(huán)境綜合整治工作，不斷調(diào)整工作思路，以“雙無(wú)社區(qū)”和“無(wú)視覺(jué)污染社區(qū)”創(chuàng)建活動(dòng)為抓手，以提高數(shù)字化城管市容環(huán)境案件結(jié)案率為手段，以環(huán)境衛(wèi)生類(lèi)案件為主要內(nèi)容，抽調(diào)30名監(jiān)督員對(duì)全區(qū)重點(diǎn)地段進(jìn)行巡查，重點(diǎn)發(fā)現(xiàn)影響市容環(huán)境、亂貼亂畫(huà)、街面秩序的案件。上半年，共接收市容環(huán)境類(lèi)案件4119件、宣傳廣告類(lèi)案件12837件、街面秩序類(lèi)案件3018件，案件結(jié)案率達(dá)到98%，有效的提升了市容環(huán)境質(zhì)量，對(duì)全區(qū)初步甩掉環(huán)境衛(wèi)生“臟亂差”帽子做出了突出貢獻(xiàn)。
（4）積極做好應(yīng)急處臵。針對(duì)城管業(yè)務(wù)和區(qū)熱線(xiàn)辦提供的案件內(nèi)容，應(yīng)急處臵隊(duì)伍不斷樹(shù)立高度的責(zé)任意識(shí)，改進(jìn)工作方法，確保第一時(shí)間趕往現(xiàn)場(chǎng)，進(jìn)行核實(shí)并督辦處理，確保了案件督辦工作的順利進(jìn)展。
3、組織開(kāi)展宣傳活動(dòng)，擴(kuò)大社會(huì)影響面。區(qū)中心高度重視宣傳工作，于6月初在天橋區(qū)文體中心開(kāi)展了“了解數(shù)字化城市管理，共建優(yōu)美人居環(huán)境”展示活動(dòng)，向市民展示了數(shù)字化城市管理理念、城市構(gòu)件、城市管理案件處理流程、城管監(jiān)督員裝備等，并對(duì)市民提出的問(wèn)題進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)解答，進(jìn)一步提高了數(shù)字化城市管理工作的社會(huì)影響力，使數(shù)字化城管工作逐步深入人心。
（二）熱線(xiàn)工作成績(jī)斐然
熱線(xiàn)工作緊緊圍繞市、區(qū)中心工作，認(rèn)真貫徹落實(shí)“四保”工作要求，充分發(fā)揮資源優(yōu)勢(shì)，不斷創(chuàng)新工作機(jī)制，切實(shí)解決了一大批反映強(qiáng)烈、與市民生產(chǎn)、生活密切相關(guān)的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，得到了社會(huì)各界的充分認(rèn)可。7月初，全市熱線(xiàn)工作在我區(qū)召開(kāi)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，10月底，召開(kāi)了全區(qū)熱線(xiàn)基層工作站授牌儀式，對(duì)我區(qū)熱線(xiàn)工作起到了極大地促進(jìn)作用。
1、充分發(fā)揮資源優(yōu)勢(shì)，工作機(jī)構(gòu)得到不斷健全。今年三月份，為充分發(fā)揮資源優(yōu)勢(shì)，區(qū)委、區(qū)政府將區(qū)12319公共服務(wù)熱線(xiàn)、區(qū)城市市容長(zhǎng)效管理檢查考核小組、區(qū)數(shù)字化城管監(jiān)督指揮中心、區(qū)12345熱線(xiàn)辦公室進(jìn)行了整合，合署辦公，實(shí)行統(tǒng)一管理，進(jìn)一步充實(shí)了區(qū)熱線(xiàn)辦的工作職責(zé)和范疇。同時(shí)，調(diào)整完善了區(qū)12345熱線(xiàn)辦公室工作機(jī)構(gòu)，由常務(wù)副區(qū)長(zhǎng)任分管領(lǐng)導(dǎo)，并配齊工作人員，為我區(qū)熱線(xiàn)工作更好的發(fā)揮作用提供了堅(jiān)強(qiáng)的組織保證。7月初，市熱線(xiàn)辦在我區(qū)召開(kāi)全市熱線(xiàn)工作現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，探討并認(rèn)可了我區(qū)的做法。
2、規(guī)范熱線(xiàn)工作流程，推進(jìn)了標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。區(qū)熱線(xiàn)辦結(jié)合我區(qū)工作實(shí)際，不斷健全了各項(xiàng)工作制度，如：《工作人員管理規(guī)定》、《督查制度》等。不斷規(guī)范熱線(xiàn)工作流程，具體分為接收、分派、督辦、回訪(fǎng)、回復(fù)五個(gè)環(huán)節(jié)，并實(shí)行責(zé)任制，使熱線(xiàn)辦理工作做到了系統(tǒng)化、程序化、規(guī)范化，推進(jìn)了全區(qū)熱線(xiàn)工作的標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。尤其值得一提的是，我們探索并健全了專(zhuān)報(bào)制度，及時(shí)匯總投訴較為集中、全區(qū)又帶有普遍性的問(wèn)題，呈報(bào)市區(qū)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和部門(mén)解決，予以督促解決，極大地促進(jìn)了我區(qū)熱線(xiàn)工作的有序、高效運(yùn)行。11月18日市熱線(xiàn)辦對(duì)我區(qū)熱線(xiàn)基層工作站建設(shè)情況進(jìn)行檢查，充分肯定了我區(qū)熱線(xiàn)工作的做法和取得的成績(jī)。
3、以問(wèn)責(zé)制為抓手，加大協(xié)調(diào)和督辦力度，樹(shù)立了熱線(xiàn)工作形象。針對(duì)工作中的推諉扯皮、職責(zé)不清等問(wèn)題，我們充分發(fā)揮區(qū)12319公共服務(wù)熱線(xiàn)、區(qū)城市市容長(zhǎng)效管理檢查考核小組、區(qū)數(shù)字化城管監(jiān)督指揮中心的作用，對(duì)存在的問(wèn)題進(jìn)行聯(lián)合督辦，這在上半年全區(qū)環(huán)境綜合整治工作中發(fā)揮了積極的作用，極大的提高了各單位對(duì)熱線(xiàn)工作的重視程度，辦理實(shí)效和質(zhì)量也有了大幅度的提升，群眾的訴求得到了較為及時(shí)、徹底的解決，熱線(xiàn)工作逐步深入人心。
（三）長(zhǎng)效管理成效顯著
1、以問(wèn)責(zé)制為手段，長(zhǎng)效管理機(jī)制建設(shè)得到逐步完善，環(huán)境綜合整治工作成效凸現(xiàn)。長(zhǎng)效管理檢查小組以問(wèn)責(zé)制為手段，不斷健全檢查標(biāo)準(zhǔn)，加大檢查力度，堅(jiān)持明察與暗訪(fǎng)相結(jié)合，隨機(jī)抽查與日常檢查相結(jié)合，普查與專(zhuān)項(xiàng)檢查相結(jié)合等方式，對(duì)全區(qū)進(jìn)行了不間斷的檢查。加大督辦力度，采取日常長(zhǎng)效管理檢查考核與通報(bào)、城市管理問(wèn)題督辦、城市市容長(zhǎng)效管理突出問(wèn)題網(wǎng)上問(wèn)責(zé)、“雙無(wú)社區(qū)”、“無(wú)視覺(jué)污染社區(qū)”創(chuàng)建活動(dòng)通報(bào)、關(guān)于城市管理和市容環(huán)境衛(wèi)生的熱線(xiàn)問(wèn)題督辦等活動(dòng)，先后在區(qū)政府的網(wǎng)站問(wèn)責(zé)通報(bào)75份、復(fù)查通報(bào)13期、月綜合考核通報(bào)12期、其他宣傳報(bào)道62期、現(xiàn)場(chǎng)問(wèn)責(zé)700余次，共有3個(gè)單位12次受到問(wèn)責(zé)。問(wèn)責(zé)制的實(shí)施，有效的促進(jìn)了環(huán)境綜合整治工作的順利開(kāi)展，全區(qū)環(huán)境衛(wèi)生面貌有了明顯的改善。首先，在治臟問(wèn)題上，全區(qū)的生活垃圾、建筑垃圾得到了較為及時(shí)、徹底的清運(yùn)，垃圾死角基本不復(fù)存在，尤其是在北三辦地區(qū)，甚至是建國(guó)前遺留下來(lái)的垃圾也得以徹底清理；道路保潔更是收到了明顯的效果，以前隨處可見(jiàn)的軟包裝、垃圾袋等幾乎不見(jiàn)了蹤影。在治亂問(wèn)題上，全區(qū)各主干道的占道經(jīng)營(yíng)現(xiàn)象得到了一定的遏制，其中，北園大街、濟(jì)濼路、師范路等主要路段清理效果較好；亂搭亂建的違章建筑得到了較大規(guī)模的拆除，其中，堤口辦事處拆違達(dá)1.4萬(wàn)平米；全區(qū)各主次干道的廣告牌匾得到了規(guī)范統(tǒng)一，道路容貌有了明顯提升。在治差上，各單位不斷加大投入，改進(jìn)基礎(chǔ)設(shè)施，收效較為顯著，堤口辦事處的鐵路宿舍、北園荷香村、柳云等14個(gè)開(kāi)放式小區(qū)整治效果較為突出。
2、雙無(wú)創(chuàng)建活動(dòng)圓滿(mǎn)達(dá)標(biāo)。雙無(wú)創(chuàng)建活動(dòng)自去年12月啟動(dòng)以來(lái)，截止到今年6月30日，全區(qū)所有街道辦事處、村居已全部達(dá)標(biāo)并掛牌，全區(qū)達(dá)到了“無(wú)保潔盲區(qū)、無(wú)垃圾死角”，初步甩掉了“臟亂差”的帽子。工作中，一方面，長(zhǎng)效管理檢查考核小組不斷嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)，健全機(jī)制，完善檢查驗(yàn)收工作。他們?cè)诜治鋈珔^(qū)工作的基礎(chǔ)上，明確了雙無(wú)創(chuàng)建的工作思路，即：嚴(yán)格檢查標(biāo)準(zhǔn)，深入查找問(wèn)題，加大督辦力度。對(duì)于通報(bào)的問(wèn)題不能按期整改的，一次性扣除五分。第二方面，長(zhǎng)效管理檢查考核小組探索建立了協(xié)同合作機(jī)制，充分發(fā)揮長(zhǎng)效檢查、熱線(xiàn)投訴和數(shù)字化城管三種問(wèn)題發(fā)現(xiàn)機(jī)制的作用，實(shí)現(xiàn)了資源共享和有效利用。抽調(diào)人員，組建專(zhuān)門(mén)班子，負(fù)責(zé)匯總區(qū)12345熱線(xiàn)投訴、城管監(jiān)督員上報(bào)的有關(guān)環(huán)境衛(wèi)生工作的案件，及時(shí)通報(bào)長(zhǎng)效管理檢查小組進(jìn)行督辦處理，既擴(kuò)大了長(zhǎng)效管理檢查的范圍，做到了問(wèn)題的第一時(shí)間發(fā)現(xiàn)、第一時(shí)間派發(fā)和第一時(shí)間解決，確保檢查工作取得了實(shí)效；也促進(jìn)了熱線(xiàn)和城管案件辦結(jié)率的明顯提高，受到了市里相關(guān)部門(mén)的充分認(rèn)可。第三方面，長(zhǎng)效管理檢查考核小組不斷創(chuàng)新工作思路，完善檢查驗(yàn)收工作。邀請(qǐng)轄區(qū)內(nèi)的人大代表和政協(xié)委員組成聯(lián)合檢查驗(yàn)收小組，共同開(kāi)展檢查驗(yàn)收活動(dòng)；完善檢查程序，在申請(qǐng)、初審、驗(yàn)收和授牌等步驟的基礎(chǔ)上，增加了公示環(huán)節(jié)，主動(dòng)接受居民群眾關(guān)于環(huán)境衛(wèi)生問(wèn)題的投訴，確保了創(chuàng)建活動(dòng)的公平、公正、公開(kāi)，得到了轄區(qū)居民的廣泛參與和充分認(rèn)可。
3、“無(wú)視覺(jué)污染社區(qū)”創(chuàng)建活動(dòng)進(jìn)展順利。七月份以來(lái)，全區(qū)各街道辦事處在初步實(shí)現(xiàn)甩掉“臟亂差”帽子和“雙無(wú)”創(chuàng)建達(dá)標(biāo)的基礎(chǔ)上，深入貫徹落實(shí)區(qū)委、區(qū)政府《關(guān)于鞏固提升城市環(huán)境衛(wèi)生工作的意見(jiàn)》精神要求，進(jìn)一步明確工作重點(diǎn)，以無(wú)視覺(jué)污染創(chuàng)建活動(dòng)為抓手和目標(biāo)，以“視覺(jué)污染”治理為內(nèi)容，積極轉(zhuǎn)變工作思路，不斷強(qiáng)化工作措施，努力在“鞏固、完善、提高”上下功夫，促進(jìn)了全區(qū)環(huán)境衛(wèi)生面貌的進(jìn)一步提升。截至目前，全區(qū)共有46個(gè)社區(qū)申報(bào)了“無(wú)視覺(jué)污染社區(qū)”，先后有31個(gè)社區(qū)達(dá)標(biāo)并掛牌，為實(shí)現(xiàn)年底前有30%的社區(qū)達(dá)標(biāo)的目標(biāo)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
二、當(dāng)前存在的主要問(wèn)題
一是部分單位對(duì)環(huán)境綜合整治工作重視程度有所降低，環(huán)境衛(wèi)生工作出現(xiàn)反彈現(xiàn)象。經(jīng)過(guò)全區(qū)近一年多時(shí)間的努力，環(huán)境綜合整治工作進(jìn)展順利，環(huán)境衛(wèi)生面貌有了明顯改善。但是，近期有部分單位對(duì)此項(xiàng)工作的重視程度有所降低，
有松懈情緒，環(huán)境衛(wèi)生狀況出現(xiàn)反復(fù)，主要表現(xiàn)在道路保潔水平有所下降、保潔人員出現(xiàn)空崗、垃圾清理不及時(shí)、不徹底等現(xiàn)象。
二是部分單位對(duì)“無(wú)視覺(jué)污染社區(qū)”創(chuàng)建活動(dòng)督導(dǎo)力度不夠，全區(qū)發(fā)展不平衡。截至目前，全區(qū)共有46個(gè)社區(qū)居委會(huì)申報(bào)并參與到“無(wú)視覺(jué)污染社區(qū)”創(chuàng)建活動(dòng)中來(lái)，僅占全區(qū)總數(shù)的41.44%，共有31個(gè)社區(qū)驗(yàn)收達(dá)標(biāo)，這距離年底30%的目標(biāo)還有一定的差距。分析其主要原因在于部分街道辦事處始終未將此項(xiàng)工作列為本單位的重點(diǎn)工作，存在僥幸情緒，認(rèn)為達(dá)標(biāo)不達(dá)標(biāo)與己無(wú)關(guān)，導(dǎo)致工作中沒(méi)有認(rèn)真發(fā)揮督促、初審作用，未能調(diào)動(dòng)各社區(qū)積極參與到創(chuàng)建工作中來(lái)，對(duì)申報(bào)社區(qū)存在的問(wèn)題督促整改不徹底、不及時(shí)，既影響了申報(bào)社區(qū)的創(chuàng)建進(jìn)程，也導(dǎo)致全區(qū)出現(xiàn)了發(fā)展不平衡的現(xiàn)象。
三、工作打算和措施
下一步，我們將以“無(wú)視覺(jué)污染社區(qū)”創(chuàng)建活動(dòng)為抓手，在“鞏固、完善、提高”上下功夫，深入推進(jìn)全區(qū)城市管理和環(huán)境綜合整治工作，不斷改善全區(qū)城市面貌，使全區(qū)城市管理工作達(dá)到一個(gè)新高度。
（一）工作打算：
1、數(shù)字化城管工作：以提高“兩率”為抓手，努力促進(jìn)城市管理水平的不斷提升。一方面，加大城市管理問(wèn)題的
發(fā)現(xiàn)力度，在確保案件上報(bào)數(shù)量的前提下，努力在提高案件辦結(jié)率和案件按期辦結(jié)率上下功夫，促進(jìn)各類(lèi)問(wèn)題得到第一時(shí)間發(fā)現(xiàn)、第一時(shí)間派發(fā)、第一時(shí)間解決，努力爭(zhēng)創(chuàng)全市一流數(shù)字化城管工作。另一方面，不斷加強(qiáng)內(nèi)部管理，內(nèi)部挖潛，通過(guò)內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)不斷樹(shù)立數(shù)字化工作新形象。
2、熱線(xiàn)工作：以基層工作站建設(shè)和“熱線(xiàn)工作進(jìn)社區(qū)”活動(dòng)為抓手，完善熱線(xiàn)工作新格局。一方面，在全區(qū)各單位、部門(mén)建立熱線(xiàn)工作站的基礎(chǔ)上，認(rèn)真抓好工作站的工作落實(shí)情況，尤其是在健全熱線(xiàn)交辦件的辦理程序、提高熱線(xiàn)人員工作水平和能力兩方面下功夫，促進(jìn)全區(qū)熱線(xiàn)工作的規(guī)范化建設(shè)。另一方面，積極開(kāi)展“熱線(xiàn)工作進(jìn)社區(qū)”活動(dòng)，加大宣傳力度，使熱線(xiàn)工作真正走近群眾、走近社區(qū)、走近基層，切實(shí)為群眾排憂(yōu)解難，不斷樹(shù)立熱線(xiàn)工作新形象，使熱線(xiàn)工作始終走在全市前列。
3、長(zhǎng)效管理工作：一方面，按照區(qū)委、區(qū)政府的要求，本著“檢促結(jié)合”的原則，進(jìn)一步加大檢查督辦力度，對(duì)全區(qū)各街道辦事處的環(huán)境衛(wèi)生工作進(jìn)行檢查督促，促進(jìn)環(huán)境衛(wèi)生工作不斷向前發(fā)展，努力改善全區(qū)環(huán)境衛(wèi)生面貌。另一方面，努力在探索城市市容長(zhǎng)效管理的內(nèi)涵和外延上下功夫，在“雙無(wú)”的基礎(chǔ)上，以“無(wú)視覺(jué)污染社區(qū)”創(chuàng)建活動(dòng)為抓手，督促各有關(guān)單位和部門(mén)不斷健全和完善城市管理長(zhǎng)效機(jī)制，提高城市管理工作積極性，構(gòu)建上下一致、協(xié)調(diào)有序的
城市管理工作格局，促進(jìn)我區(qū)城市管理的常態(tài)化、系統(tǒng)化和規(guī)范化，努力提高城市管理水平。
（二）工作措施：
1、完善協(xié)同合作機(jī)制，加大問(wèn)題的督辦力度。近一年來(lái)，我們探索出了一條由區(qū)熱線(xiàn)辦、數(shù)字化城管、長(zhǎng)效管理小組三方組成的協(xié)同合作機(jī)制，突出了對(duì)重點(diǎn)和難點(diǎn)問(wèn)題的督辦，有效地解決了一大批群眾關(guān)心、職責(zé)不明的問(wèn)題，為初步甩掉“臟亂差”的帽子發(fā)揮了積極的作用。下一步，我們將不斷完善機(jī)制建設(shè)，在發(fā)揮各自?xún)?yōu)勢(shì)的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)在進(jìn)一步進(jìn)行整合資源上做文章，使之成為一個(gè)有機(jī)的合作整體。
一、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)工程
抓好教育規(guī)劃。加快完成市及縣市區(qū)《2013-2020年教育專(zhuān)項(xiàng)規(guī)劃》編制工作。
深入推進(jìn)校舍標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。按照《德州市普通中小學(xué)辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)計(jì)劃實(shí)施方案（2011—2015）》確定的任務(wù)目標(biāo)，大力推進(jìn)校舍標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，投資5.4億元，新建、改擴(kuò)建農(nóng)村中小學(xué)70所，建設(shè)樓房抗震校舍36.6萬(wàn)平方米。
完成學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃。新建、改擴(kuò)建幼兒園100所，新增學(xué)位1.8萬(wàn)個(gè)，使公辦園占比達(dá)到60%以上，基本完成學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃確定的任務(wù)。
加強(qiáng)中心城區(qū)學(xué)校建設(shè)。由政府投資主導(dǎo)建設(shè)中心城區(qū)15所中小學(xué)、幼兒園，市教育局成立中心城區(qū)中小學(xué)校建設(shè)督查辦公室，配合市政府督查室進(jìn)行督促督導(dǎo)，一月一調(diào)度、一匯報(bào)、一通報(bào)，確保完成市政府下達(dá)的建設(shè)任務(wù)。
加強(qiáng)中職學(xué)校實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)。實(shí)施職業(yè)教育“一縣一特色”工程。力爭(zhēng)年內(nèi)3-5所中職學(xué)校達(dá)到省規(guī)范化學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)，1-2所學(xué)校達(dá)到省示范性學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)，爭(zhēng)創(chuàng)3-4個(gè)服務(wù)地方特色產(chǎn)業(yè)的省級(jí)高水平、示范性實(shí)訓(xùn)基地。
加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)部配套設(shè)施建設(shè)。結(jié)合“智慧城市”建設(shè)，建設(shè)市、縣教育信息中心，建成全市教育專(zhuān)網(wǎng)，做到教育專(zhuān)網(wǎng)校校通。普通高中和城區(qū)義務(wù)教育學(xué)校要實(shí)現(xiàn)“班班多媒體”；完全小學(xué)以上學(xué)校要實(shí)現(xiàn)專(zhuān)任教師人手一機(jī)；所有學(xué)區(qū)小學(xué)要裝備便攜式多媒體設(shè)備；同時(shí)，加大教學(xué)儀器、實(shí)驗(yàn)設(shè)備和圖書(shū)配備力度，開(kāi)齊開(kāi)足實(shí)驗(yàn)課。
二、體制機(jī)制創(chuàng)新工程
落實(shí)教育投入保障機(jī)制。協(xié)調(diào)市財(cái)政、審計(jì)等部門(mén)，加大督導(dǎo)、檢查力度，確保嚴(yán)格落實(shí)《關(guān)于進(jìn)一步加大財(cái)政教育投入的意見(jiàn)》，用實(shí)用足財(cái)政教育資金。積極爭(zhēng)取在城市基礎(chǔ)設(shè)施配套費(fèi)中增加20元，作為教育設(shè)施配套費(fèi)。
探索實(shí)施校長(zhǎng)職級(jí)制改革試點(diǎn)工作。在市委、市政府統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，探索校長(zhǎng)職級(jí)制度改革，在1-2個(gè)縣、市區(qū)開(kāi)展試點(diǎn)。
教育管理體制改革。積極爭(zhēng)取各方支持，確保教育行政部門(mén)在教師管理上的事權(quán)和人權(quán)相匹配。
教師職稱(chēng)改革。根據(jù)省里的統(tǒng)一部署，積極穩(wěn)妥地實(shí)行統(tǒng)一的中小學(xué)教師職稱(chēng)制度，擴(kuò)大學(xué)校在教師職稱(chēng)評(píng)聘上的自，千方百計(jì)解決“有崗不聘”、“多年不聘”的問(wèn)題。
完善教育評(píng)價(jià)制度。在高中學(xué)校開(kāi)展“五星級(jí)”學(xué)校評(píng)選活動(dòng)；完善督導(dǎo)責(zé)任區(qū)制度，將責(zé)任區(qū)督導(dǎo)成績(jī)納入年終綜合督導(dǎo)；強(qiáng)化教育督導(dǎo)結(jié)果的運(yùn)用，通過(guò)督導(dǎo)大力促進(jìn)政策規(guī)定的落實(shí)。
三、教師隊(duì)伍打造工程
扎實(shí)做好教師補(bǔ)充配備。按照“不低于自然減員人數(shù)”和“缺什么補(bǔ)什么”的原則，補(bǔ)充教師不少于1500人；繼續(xù)探索采取直接說(shuō)課的辦法，面向部屬重點(diǎn)師范院校畢業(yè)生招聘教師；借鑒市里吸引高素質(zhì)人才的做法，招聘一批教育名師、名校長(zhǎng)，提升我市學(xué)校的辦學(xué)層次；加大教師城鄉(xiāng)交流力度，各縣每年城鄉(xiāng)教師交流人數(shù)不少于總數(shù)的5%；充實(shí)配強(qiáng)教研力量，完善教研體系。
升華師德建設(shè)成果?？偨Y(jié)師德建設(shè)經(jīng)驗(yàn)，積極申請(qǐng)省級(jí)宣傳典型，打造精品名牌，推出一批在全國(guó)能推廣、有影響的師德建設(shè)先進(jìn)單位和個(gè)人。同時(shí)，鞏固師德建設(shè)成果，出臺(tái)《關(guān)于深化師德建設(shè)的指導(dǎo)意見(jiàn)》《關(guān)于教師師德表現(xiàn)積分評(píng)價(jià)的指導(dǎo)意見(jiàn)》《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè)管理的意見(jiàn)》三個(gè)文件，評(píng)先樹(shù)優(yōu)實(shí)行師德表現(xiàn)前置審批，探索建立師德問(wèn)題“一票否決制”。
加強(qiáng)教師培訓(xùn)。爭(zhēng)取市財(cái)政列支名師、名校長(zhǎng)培訓(xùn)專(zhuān)項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，加快實(shí)施“名師、名校長(zhǎng)培養(yǎng)”工程。完善學(xué)科基地運(yùn)行機(jī)制，培養(yǎng)學(xué)科帶頭人和教學(xué)骨干。
完善教師獎(jiǎng)勵(lì)激勵(lì)機(jī)制。積極爭(zhēng)取各方資源，拓展教師獎(jiǎng)勵(lì)形式和范圍，不斷激發(fā)教師教書(shū)育人的內(nèi)生動(dòng)力。推動(dòng)教師周轉(zhuǎn)住房、教師班車(chē)項(xiàng)目，解決教師工作、生活上的實(shí)際問(wèn)題。
四、安全保障工程
健全安全機(jī)制。完善“一崗雙責(zé)，全員安全”的長(zhǎng)效機(jī)制，按照“屬地管理”原則，加大投入，加強(qiáng)管理，提高效能，實(shí)行學(xué)校安全工作“一票否決制”。
開(kāi)展安全教育。把安全疏散演練常態(tài)化，定期開(kāi)展演習(xí)演練，提高師生安全意識(shí)和應(yīng)急避險(xiǎn)能力。
抓好重點(diǎn)安全工作。突出以校舍安全、交通安全、飲食衛(wèi)生、消防安全、暴力事件、季節(jié)性事故、大型活動(dòng)等為重點(diǎn)的安全工作，市教育局有關(guān)科室全年要檢查全市三分之一以上學(xué)校，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，掛牌督辦。
確保考試安全。2013年的重點(diǎn)工作是加強(qiáng)標(biāo)準(zhǔn)化考場(chǎng)建設(shè)，按照省教育廳要求，在全市范圍內(nèi)全面完成標(biāo)準(zhǔn)化考點(diǎn)建設(shè)任務(wù)，并在4月底對(duì)各縣市建成情況進(jìn)行了驗(yàn)收。同時(shí)，在中心城區(qū)義務(wù)教育階段學(xué)校擴(kuò)建308個(gè)標(biāo)準(zhǔn)化考場(chǎng)。
五、教育質(zhì)量提升工程
大力實(shí)施素質(zhì)教育。主要是要堅(jiān)持立德樹(shù)人，抓好社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育，打造特色校園文化，加強(qiáng)校外實(shí)踐基地和學(xué)生社團(tuán)建設(shè)，提高學(xué)生實(shí)踐創(chuàng)新能力，陶冶學(xué)生情操。打造3-4處在全省乃至全國(guó)有較大影響的素質(zhì)教育品牌。
協(xié)調(diào)發(fā)展各級(jí)各類(lèi)教育。力爭(zhēng)到2013年底，3-6歲兒童入園率達(dá)到74%，學(xué)前一年入園率達(dá)到94%；基礎(chǔ)教育抓質(zhì)量，減負(fù)增效，打造特色學(xué)校，向高等院校輸送一批合格人才；職業(yè)教育抓特色，大力實(shí)施“一縣一特色”職業(yè)教育工程，打響我市汽修專(zhuān)業(yè)全國(guó)品牌，爭(zhēng)取畢業(yè)生就業(yè)率達(dá)到99%。
一、存在的問(wèn)題及原因
(1)學(xué)習(xí)的自覺(jué)性不高。這些年忙于事務(wù)性的工作，學(xué)習(xí)的自覺(jué)性不高，學(xué)習(xí)的內(nèi)容不系統(tǒng)、不全面，對(duì)很多新事物、新知識(shí)學(xué)習(xí)的不透徹，滿(mǎn)足于一般性的了解，注重與本職工作有關(guān)的內(nèi)容，與平時(shí)工作和生活中關(guān)系不大的內(nèi)容就不學(xué)習(xí)，像計(jì)算機(jī)中的很多內(nèi)容，工作中用的著就學(xué)一點(diǎn)，用不上的就敷衍。
(2)自我要求不嚴(yán)格。隨著年齡的增長(zhǎng)，對(duì)個(gè)人的要求放松了，上班的時(shí)間辦私事、遲到早退的現(xiàn)象也時(shí)有發(fā)生。不思進(jìn)取，故步自封，不求有功，但求無(wú)過(guò)。
(3)工作作風(fēng)不扎實(shí)。有時(shí)，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)安排的工作，存在畏難情緒和急躁思想，精神狀態(tài)不能很好的適應(yīng)工作開(kāi)展要求，不能以平和的心態(tài)做好工作。主動(dòng)想事做事的意識(shí)不強(qiáng)，只是平平淡淡，領(lǐng)導(dǎo)怎么說(shuō)就怎么辦，在工作中按部就班，只求完成本職工作，不出問(wèn)題，被動(dòng)地工作，超前意識(shí)不強(qiáng)。
(4)原則性不強(qiáng)。好人主義思想嚴(yán)重，有些事明知不對(duì)，很難明確說(shuō)不。在對(duì)待什么是好事，什么是壞事上，自己沒(méi)有一個(gè)原則性的思考，往往在做好事的同時(shí)，也是做著有損原則的壞事。例如，去年全部招收普通中專(zhuān)學(xué)生，必然伴隨著學(xué)費(fèi)升高，自己也搞不清是做了好事還是做了壞事。
二、今后努力的方向及工作思路
針對(duì)上述問(wèn)題，我將按誠(chéng)信建設(shè)年總體要求，在以后的工作中，時(shí)時(shí)開(kāi)展自我批評(píng)，不斷嚴(yán)格要求自己，增強(qiáng)奉獻(xiàn)意識(shí)，以昂揚(yáng)向上的精神狀態(tài)，有條不紊地完成每項(xiàng)工作。
(2)嚴(yán)于律已，扎實(shí)做好本職工作。保障科的大量工作是服務(wù)學(xué)校工作的，不論是指導(dǎo)學(xué)校的后勤管理，還是負(fù)責(zé)學(xué)生著裝、公寓用品及作業(yè)本的招投標(biāo)，還是監(jiān)督指導(dǎo)學(xué)校商店、食堂的經(jīng)營(yíng)，還是教學(xué)儀器、電教器材、圖書(shū)資料等設(shè)施設(shè)備的配備等，都直接影響學(xué)校的發(fā)展。因此，將工作重點(diǎn)下移，以服務(wù)基層為根本，鋪下身子，深入學(xué)校，掌握第一手資料，為領(lǐng)導(dǎo)決策、學(xué)校發(fā)展提供保障。
“減負(fù)提質(zhì)”的根本之點(diǎn)在于辦好學(xué)校、教好學(xué)生。到底什么是好學(xué)校？好的辦學(xué)理念、好的師資隊(duì)伍、好的課程內(nèi)容、好的教育方法、好的人才培養(yǎng)質(zhì)量、較高的社會(huì)滿(mǎn)意度，這些構(gòu)成了好學(xué)校的基本要素。
2013年10月27～30日，國(guó)家教育督導(dǎo)檢查組來(lái)到重慶，對(duì)沙坪壩區(qū)、南岸區(qū)、北部新區(qū)、萬(wàn)盛經(jīng)開(kāi)區(qū)開(kāi)展了義務(wù)教育督導(dǎo)檢查。結(jié)果顯示，4個(gè)區(qū)均達(dá)到了國(guó)家義務(wù)教育發(fā)展基本均衡標(biāo)準(zhǔn)，社會(huì)公眾滿(mǎn)意度都在80%以上。
重慶市人民政府副市長(zhǎng)吳剛表示，過(guò)去5年重慶市財(cái)政教育投入逐年增加，占GDP的比例一直保持在4%以上。通過(guò)實(shí)施提升義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)條件的十大工程，統(tǒng)籌城鄉(xiāng)學(xué)校一體化發(fā)展，力爭(zhēng)2017年全市五大功能區(qū)所有區(qū)縣基本實(shí)現(xiàn)義務(wù)教育均衡發(fā)展。截至2013年底，全市義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化合格率達(dá)80%。
讓我們把鏡頭拉回2013年1月21日，市教委公布了《重慶市中小學(xué)幼兒園校園標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)參考圖集》，首次在全國(guó)以圖文形式明確了城鄉(xiāng)中小學(xué)和幼兒園建設(shè)的統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)。9月26日，市教委又了“重慶市城鄉(xiāng)教育一體化指標(biāo)體系研究”課題成果，為全市城鄉(xiāng)學(xué)校一體化發(fā)展提供了一系列指標(biāo)。
以標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)促進(jìn)均衡化，實(shí)現(xiàn)學(xué)校的“硬條件”與“軟實(shí)力”同步升級(jí)，是“追求更大程度的公平”的必要保障。那么，學(xué)校的“軟實(shí)力”是什么？核心是課程、靈魂是文化、基礎(chǔ)是教師，根本靠改革。
2013年，“辦好學(xué)校、教好學(xué)生”主題宣傳活動(dòng)中，市教委主任周旭發(fā)表《辦好人民滿(mǎn)意的學(xué)校，夯實(shí)重慶教育的基層基礎(chǔ)》《重慶深化區(qū)域課程改革的幾點(diǎn)思考》《深化學(xué)校整體改革，打造中小學(xué)教育“升級(jí)版”》《中小學(xué)要培育有利于教育的文化土壤》等多篇署名文章，對(duì)上述問(wèn)題進(jìn)行了全面闡述。（詳見(jiàn)《今日教育》2013年1、9、10、12期）
周旭表示：“過(guò)去關(guān)注學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，特別強(qiáng)調(diào)硬件設(shè)施，但現(xiàn)在硬件和軟件都要抓，甚至軟件建設(shè)更重要。指標(biāo)體系圍繞重慶城鄉(xiāng)教育質(zhì)量、保障、環(huán)境、政策等方面進(jìn)行研究，隨后還將制定并實(shí)施教育質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)、學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)、教師標(biāo)準(zhǔn)、學(xué)生標(biāo)準(zhǔn)，完善中小學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化體系，以標(biāo)準(zhǔn)化推動(dòng)均衡化?！?/p>
一項(xiàng)項(xiàng)舉措、指標(biāo)背后，體現(xiàn)的正是以人為本，辦好每一所學(xué)校的價(jià)值追求。
為校長(zhǎng)潛心辦學(xué)松綁、助力，讓“好校長(zhǎng)”成就“好學(xué)校”
“校長(zhǎng)”無(wú)疑是2013學(xué)校教育的年度關(guān)鍵詞之一。
一個(gè)好校長(zhǎng)，可以成就一所好學(xué)校。
2013年，從教育部到重慶市教委，都把校長(zhǎng)隊(duì)伍建設(shè)作為一項(xiàng)重點(diǎn)工作來(lái)抓。2月，教育部出臺(tái)《義務(wù)教育學(xué)校校長(zhǎng)專(zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》，提出校長(zhǎng)的6項(xiàng)專(zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)——規(guī)劃學(xué)校發(fā)展、營(yíng)造育人文化、領(lǐng)導(dǎo)課程教學(xué)、引領(lǐng)教師成長(zhǎng)、優(yōu)化內(nèi)部管理、調(diào)適外部環(huán)境。
2月28日，重慶市基礎(chǔ)教育工作會(huì)議上，市教委主任周旭特別強(qiáng)調(diào)，全市師資培訓(xùn)的一個(gè)重點(diǎn)就是加強(qiáng)校長(zhǎng)培訓(xùn)，著力提高中小學(xué)校長(zhǎng)素質(zhì)，培養(yǎng)一批教育家式的校長(zhǎng)。
中小學(xué)校長(zhǎng)的工作狀態(tài)究竟如何？記者曾嘗試在工作日隨機(jī)到學(xué)校采訪(fǎng)，但能順利見(jiàn)到校長(zhǎng)的次數(shù)并不多。
一位校長(zhǎng)坦言：“要給學(xué)校爭(zhēng)取更多的辦學(xué)資源，就要多往外面跑關(guān)系，否則學(xué)校不好辦?。 贝送?，校長(zhǎng)還要忙于應(yīng)付各級(jí)部門(mén)的各類(lèi)檢查、評(píng)比、會(huì)議，以至于“校長(zhǎng)不是在開(kāi)會(huì)，就是在去開(kāi)會(huì)的路上”在某種程度上并非玩笑。
山東的“非常教師”常麗華呼吁“班主任要守住自己的教室”，用真心和真情去陪伴每個(gè)孩子健康成長(zhǎng)。對(duì)校長(zhǎng)而言，何嘗不要“守住自己的學(xué)?！?？
一次采訪(fǎng)一個(gè)中學(xué)校長(zhǎng)，他頗為得意地告訴記者，他從來(lái)不去聽(tīng)課，聽(tīng)取教學(xué)督導(dǎo)組的匯報(bào)照樣可以了解情況。暫且不論效果如何，校長(zhǎng)若僅僅止于間接的“聽(tīng)匯報(bào)”，又如何能真正與師生產(chǎn)生情感的共鳴？
合川區(qū)涼亭子小學(xué)校長(zhǎng)左亞認(rèn)為：“辦學(xué)的核心在學(xué)生，目標(biāo)也在學(xué)生。在推進(jìn)‘減負(fù)提質(zhì)’、建設(shè)‘卓越課堂’的背景下，校長(zhǎng)更應(yīng)該走進(jìn)課堂，貼近師生，站在課程改革的最前沿，提高課程領(lǐng)導(dǎo)力?！?/p>
2013年，在“辦好學(xué)校、教好學(xué)生”主題宣傳活動(dòng)中，記者發(fā)現(xiàn)了一些靜心辦學(xué)的校長(zhǎng)典型。
梁正雄，江北區(qū)鯉魚(yú)池小學(xué)校長(zhǎng)。走進(jìn)他的辦公室，墻上張貼的“靜下心來(lái)教書(shū)，潛下心來(lái)育人”特別醒目。他不但堅(jiān)持為學(xué)生上課，每周還與學(xué)生同桌共進(jìn)午餐。沒(méi)課的時(shí)候，他經(jīng)常有意識(shí)地到教師辦公室與老師們“閑聊”，既發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，又潛移默化地影響教師。
校長(zhǎng)的眼睛要“向內(nèi)看”，并不意味著封閉和保守，相反，是為學(xué)校未來(lái)的發(fā)展和更好地統(tǒng)合校內(nèi)外資源，找到切實(shí)的立足點(diǎn)。
南岸區(qū)天臺(tái)崗小學(xué)校長(zhǎng)江洋說(shuō)：“校長(zhǎng)既要大處著眼，以開(kāi)放辦學(xué)的思想有效地與家庭和社會(huì)互動(dòng)，注重應(yīng)用各種外部環(huán)境的優(yōu)勢(shì)來(lái)服務(wù)學(xué)校，讓學(xué)校的辦學(xué)效益最大化，又要放低姿態(tài)，細(xì)處著手，讓每一個(gè)教師和學(xué)生的潛能得到最大的激發(fā)?！?/p>
正是有了這樣的思想和情懷，江洋帶領(lǐng)天臺(tái)崗小學(xué)探索出了“一校多點(diǎn)”的特色辦學(xué)格局，引領(lǐng)師生“每天上一個(gè)臺(tái)階”，辦老百姓身邊的“好學(xué)?！薄?/p>
市教委主任周旭指出：“教育行政部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)要把校長(zhǎng)的心聚焦在內(nèi)涵發(fā)展上，遵循校長(zhǎng)辦學(xué)和成長(zhǎng)規(guī)律，為校長(zhǎng)辦好學(xué)校提供必要的資金、智力支持和人文關(guān)懷，讓他們潛心辦教育，推動(dòng)學(xué)校發(fā)展?！?/p>
希望這樣的倡議，能為校長(zhǎng)潛心辦學(xué)松綁、助力，辦出更多適合學(xué)生成長(zhǎng)的好學(xué)校。
以人性的溫暖驅(qū)走冷漠，以真善美的方式傳遞真善美，讓教好每一個(gè)學(xué)生成為可能
2013年，學(xué)校教育改革發(fā)展的大環(huán)境不斷改善，向著好教育的目標(biāo)邁出了堅(jiān)實(shí)的步伐。然而，一些媒體曝出的負(fù)面教育新聞，不時(shí)刺激著人們的敏感神經(jīng)。
從復(fù)旦大學(xué)的寢室投毒到南京航空航天大學(xué)學(xué)生因瑣事刺死室友，從江西高三學(xué)生因手機(jī)弒殺班主任到重慶長(zhǎng)壽10歲女童毫無(wú)征兆地虐摔嬰兒，面對(duì)一件件刺人心靈的案件，人們首先追問(wèn)的是，學(xué)校教育怎么了？
回到學(xué)校的真實(shí)場(chǎng)景，或許能找到一些答案。
12月的一天，記者去一所農(nóng)村小學(xué)采訪(fǎng)。操場(chǎng)上有幾組學(xué)生正在老師的帶領(lǐng)下排練節(jié)目，準(zhǔn)備元旦的文藝演出。學(xué)生們?cè)跐M(mǎn)是塵土的水泥地面上，平躺、翻滾、跪著練習(xí)動(dòng)作，衣服褲子弄得很臟。放學(xué)后，一個(gè)孩子不小心摔倒在地，但并沒(méi)有立即爬起來(lái)，反而笑呵呵地望著其他同學(xué)，像在展示自己的“表演”。
另一所農(nóng)村小學(xué)，有個(gè)班的學(xué)生正在上體育課，一個(gè)男生開(kāi)了小差，沒(méi)有認(rèn)真起跑，旁邊的體育老師二話(huà)沒(méi)說(shuō)，照著他的屁股就是一腳……
第一個(gè)場(chǎng)景中，如果教師能認(rèn)識(shí)到排練節(jié)目，重點(diǎn)是培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好習(xí)慣，形成良好的審美素養(yǎng)，那么，就不會(huì)讓孩子們?cè)跐M(mǎn)是塵土的地面上“摸爬滾打”。
第二個(gè)場(chǎng)景中，教師若能溫和提醒，而不是當(dāng)著眾多學(xué)生的面展示粗暴的行為，會(huì)不會(huì)為那個(gè)受懲罰的孩子和其他在場(chǎng)的孩子，都種上一些尊重與善意的種子？
課程改革搞了十余年，“以人為本”“以生為本”“尊重兒童”等等理念提倡了這么多年，但像上述“非人性”或“反人性”的教育現(xiàn)象，依然或明或暗地存在于校園的某些角落。功利與淡泊、丑陋與美好、粗暴與溫和……學(xué)生記住的往往不是教師所想要傳遞的價(jià)值觀，而是教師傳遞價(jià)值的方式本身。
師德師風(fēng)，何其重要。
2013年，教育部劃出“師德紅線(xiàn)”，針對(duì)教師體罰學(xué)生、有償補(bǔ)課、收受禮金等十類(lèi)違規(guī)行為進(jìn)行相應(yīng)的懲罰。重慶市教委將師德表現(xiàn)作為教師考核、聘任和評(píng)價(jià)的首要內(nèi)容，實(shí)行“師德一票否決”。
面對(duì)“最嚴(yán)”師德規(guī)定，有教師顯得無(wú)所適從：“老師將學(xué)生管?chē)?yán)了說(shuō)老師不對(duì)，管松了考不上高中大學(xué)又說(shuō)老師沒(méi)把學(xué)生教好。老師成了弱勢(shì)群體，學(xué)校成了‘無(wú)限責(zé)任公司’?！?/p>
一位教師向我們發(fā)來(lái)一封來(lái)自“靈魂深處”的郵件，《可以不用“奉獻(xiàn)”壓榨教師的勞動(dòng)么？》：我也不想把自己淪為看錢(qián)做工的俗人，我也想做靈魂超脫、精神偉大的圣人，可看著在同一所學(xué)校上班的保安能有加班費(fèi)，甚至包下學(xué)校很多工程，掙得不少錢(qián)時(shí)，不只我，學(xué)校的老師們紛紛感嘆：“當(dāng)老師不如當(dāng)保安?！?/p>
一邊是道德高標(biāo)、社會(huì)重任，一邊是相對(duì)較低的經(jīng)濟(jì)收入（尤其是鄉(xiāng)村教師）；一邊是“應(yīng)試升學(xué)”壓力，一邊是“減負(fù)提質(zhì)”要求，教師在夾縫中生存的尷尬處境與心聲，的確值得關(guān)注與傾聽(tīng)。
但我們也要看到，教師職業(yè)天然地具備了愛(ài)心、責(zé)任、崇高的屬性。既然選擇了教師職業(yè)，就理應(yīng)有充分的準(zhǔn)備和擔(dān)當(dāng)。
12月，江蘇常州一名8歲的學(xué)生兩次被教師“捆綁示眾”。有論者指出：比“捆綁示眾”更可怕的是教師的集體漠視，“師德不是一個(gè)抽象的詞或者一條條規(guī)定，我們也無(wú)法用密得像網(wǎng)一樣的條款把教師包圍起來(lái)。相反，師德是教師內(nèi)心的律令，是具體可感的行動(dòng)?！?/p>
9月，《今日教育》“我是教師”報(bào)道中，我們發(fā)現(xiàn)了很多師德高尚的典型。一輩子扎根酉陽(yáng)海拔一千多米高的毛壩鄉(xiāng)村小的楊大孝；江津八中與病魔頑強(qiáng)抗?fàn)帯⒂蒙銓?xiě)動(dòng)人“詩(shī)篇”的蒲秋紅；江北新村·同創(chuàng)國(guó)際小學(xué)“享受教育每一天”的快樂(lè)班主任何穎……還有太多來(lái)不及細(xì)數(shù)的普通教師們，他們用平凡的堅(jiān)守詮釋了崇高的師德內(nèi)涵。
9月13日，教育部、財(cái)政部決定按照“地方自主實(shí)施，中央綜合獎(jiǎng)補(bǔ)”的原則，對(duì)連片特困地區(qū)義務(wù)教育鄉(xiāng)村教師給予生活補(bǔ)助。這一政策的實(shí)施，無(wú)疑為鄉(xiāng)村教師帶來(lái)了福音。
教師職業(yè)環(huán)境的改善是一個(gè)逐步實(shí)現(xiàn)的過(guò)程，隨著教育經(jīng)費(fèi)投入的不斷增加，我們有理由期待教師的待遇會(huì)日益提高，教師的未來(lái)會(huì)更好。
在此過(guò)程中，不將心中的抱怨“轉(zhuǎn)移”到學(xué)生身上，不為功利的目的違背學(xué)生成長(zhǎng)規(guī)律，以積極的心態(tài)、溫暖的情懷、人性化的方式傳遞教育的“真善美”，竭盡所能教好每個(gè)學(xué)生，當(dāng)是任何一個(gè)教師都應(yīng)堅(jiān)守的職業(yè)操守與道德底線(xiàn)。
正如顧明遠(yuǎn)先生所言：“教好每個(gè)學(xué)生是教師的信念。”
關(guān)于鄉(xiāng)村振興農(nóng)村學(xué)校布局調(diào)整及建設(shè)項(xiàng)目推進(jìn)情況匯報(bào)
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：
現(xiàn)將雁江區(qū)教育和體育局鄉(xiāng)村振興學(xué)校布局調(diào)整工作及建設(shè)項(xiàng)目推進(jìn)情況匯報(bào)如下：
一、2021年目標(biāo)任務(wù)
按照“幼兒園就近就便、小學(xué)向鄉(xiāng)鎮(zhèn)集中、初中向中心城鎮(zhèn)或片區(qū)集中、高中向縣城集中、資源向寄宿制學(xué)校集中”的思路，打破鎮(zhèn)鄉(xiāng)區(qū)劃界限，統(tǒng)籌推進(jìn)雁江基礎(chǔ)教育學(xué)校布局調(diào)整。2021年整合中小學(xué)（含教學(xué)點(diǎn)）5所；穩(wěn)步推進(jìn)學(xué)校改擴(kuò)建工程建設(shè)，啟動(dòng)字庫(kù)山學(xué)校、臨空經(jīng)濟(jì)區(qū)K12學(xué)校、雁江六中、文明幼兒園建設(shè)項(xiàng)目，確保字庫(kù)山小學(xué)和臨空經(jīng)濟(jì)區(qū)K12學(xué)校在今年年底完成主體工程；加快推進(jìn)茶花九義校、高新區(qū)第一小學(xué)、高新區(qū)槐樹(shù)幼兒園和茶花苑幼兒園建設(shè)工程，確保2021年秋季投入使用
二、指標(biāo)完成情況
（一）指標(biāo)36：公辦義務(wù)教育學(xué)校，達(dá)到省定標(biāo)準(zhǔn)。
需達(dá)到《四川省義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)條件基本標(biāo)準(zhǔn)（試行）》（川教〔2012〕184號(hào)）規(guī)定的基本辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)。
（二）指標(biāo)37：縣域內(nèi)義務(wù)教育校際間均衡狀況
經(jīng)測(cè)算，我區(qū)縣域義務(wù)教育學(xué)校校際間均衡狀況為：2019年小學(xué)綜合差異系數(shù)為0.48，初中綜合差異系數(shù)為0.33，符合國(guó)家要求。
三、工作推進(jìn)情況
（一）優(yōu)化調(diào)整學(xué)校布局
一是開(kāi)展學(xué)校布局調(diào)研。組織區(qū)教體局相關(guān)股室負(fù)責(zé)同志，深入雁江區(qū)丹山鎮(zhèn)、伍隍鎮(zhèn)、迎接鎮(zhèn)等鎮(zhèn)鄉(xiāng)就農(nóng)村學(xué)校布局調(diào)整、教師調(diào)配、學(xué)校辦學(xué)條件改善等方面開(kāi)展了專(zhuān)題調(diào)研，梳理農(nóng)村學(xué)校存在的問(wèn)題，分析研判農(nóng)村學(xué)校教育形勢(shì)，研究并科學(xué)規(guī)劃農(nóng)村學(xué)校布局，有效整合農(nóng)村學(xué)校教育資源。
二是積極穩(wěn)妥整合學(xué)校
繼2020年把部分學(xué)生人數(shù)較少的15所完小整合為教學(xué)點(diǎn)，撤銷(xiāo)部分教學(xué)點(diǎn)12個(gè)后，雁江區(qū)組織相關(guān)人員深入丹山中學(xué)、丹山鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)組織部分教師進(jìn)行座談，了解教師及領(lǐng)導(dǎo)的訴求，對(duì)丹山中學(xué)與丹山鎮(zhèn)初中進(jìn)行有序整合，妥善化解招生入學(xué)矛盾，進(jìn)一步整合教育資源，提升學(xué)校辦學(xué)條件。目前根據(jù)整合方案，已經(jīng)規(guī)劃了兩校的招生計(jì)劃，有序推進(jìn)丹山中學(xué)和丹山鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)的整合工作。
（二）加快學(xué)校建設(shè)項(xiàng)目進(jìn)度
一是學(xué)前教育階段學(xué)校建設(shè)。新建資陽(yáng)市雁江區(qū)文明幼兒園，占地約10.28畝，建校舍約5000平方米及附屬設(shè)施，容納幼兒園360個(gè)，目前，已完成設(shè)計(jì)地勘單位招標(biāo)等，正在進(jìn)行建筑設(shè)計(jì)方案審批。石嶺鎮(zhèn)中心幼兒園、茶花苑幼兒園、槐樹(shù)幼兒園正在進(jìn)行裝修，計(jì)劃2021年8月底全面竣工，9月招生投用。寶蓮幼兒園已取得施工許可證即將進(jìn)場(chǎng)裝修，圣樺名城幼兒園正在進(jìn)行方案設(shè)計(jì)。
二是義務(wù)教育階段學(xué)校建設(shè)。新建資陽(yáng)市雁江區(qū)雷音小學(xué)，規(guī)劃占地約52.65畝，建校舍約2.3萬(wàn)平方米及附屬設(shè)施，估算投資19000萬(wàn)元，容納學(xué)生2000人（48個(gè)教學(xué)班），目前正在加快項(xiàng)目前期工作。雁江區(qū)第六中學(xué)重建項(xiàng)目，目前正在辦理項(xiàng)目前期手續(xù)。新建資陽(yáng)市雁江區(qū)字庫(kù)山九義校，規(guī)劃占地約58.96畝，建校舍約2.94萬(wàn)平方米及附屬設(shè)施，估算投資16000萬(wàn)元，容納學(xué)生2500人（54個(gè)教學(xué)班），目前正在進(jìn)行場(chǎng)平施工，計(jì)劃2021年底部分主體完工。新建高新區(qū)茶花九義校，目前正在進(jìn)行主體施工。臨空新區(qū)經(jīng)濟(jì)區(qū)K12學(xué)校，目前正在進(jìn)行主體施工。高新區(qū)第一小學(xué)，目前正在進(jìn)行主體施工。石嶺鎮(zhèn)初中、伍隍鎮(zhèn)初中，目前正在進(jìn)行項(xiàng)目前期工作。
三是新建四川省資陽(yáng)市第一中學(xué)（高中），規(guī)劃占地約135.9畝，建校舍約8萬(wàn)平方米，估算投資52000萬(wàn)元，容納高中學(xué)生3000人（60個(gè)教學(xué)班）。
四是鎮(zhèn)人民政府所在地學(xué)校通過(guò)校舍改擴(kuò)建，增強(qiáng)學(xué)校辦學(xué)能力，特別是增加學(xué)校住宿容量，解決因撤銷(xiāo)偏遠(yuǎn)學(xué)校后適齡人口不能就近入學(xué)的矛盾。雁江區(qū)中和中學(xué)新建學(xué)生宿舍，計(jì)劃建宿舍約4300平方米，投資估算1300萬(wàn)元，目前正在進(jìn)行征地等項(xiàng)目前期工作。
四、存在的問(wèn)題
一是農(nóng)村教師結(jié)構(gòu)性缺編嚴(yán)重，農(nóng)村音體美英語(yǔ)等科目教師不足；二是公辦幼兒園教師嚴(yán)重不足，編制不夠，數(shù)量不達(dá)標(biāo)；三是公辦幼兒園數(shù)量不足，50指標(biāo)不達(dá)標(biāo)。四是雁江區(qū)財(cái)政困難，建設(shè)工程資金撥付不到位，導(dǎo)致學(xué)校建設(shè)工作進(jìn)度緩慢。
五、下一步工作打算
（一）進(jìn)一步加大財(cái)政投入。根據(jù)學(xué)校生源和工作實(shí)際，合理有效投入資金對(duì)農(nóng)村學(xué)校進(jìn)行改建、擴(kuò)建，新增學(xué)位，新建教師周轉(zhuǎn)房，切實(shí)解決農(nóng)村學(xué)校的招生入學(xué)矛盾和教師生活困難。
（二）進(jìn)一步優(yōu)化調(diào)整學(xué)校布局
科學(xué)規(guī)劃，合理調(diào)整優(yōu)化學(xué)校布局，制定整合方案，繼續(xù)撤銷(xiāo)部分學(xué)生人數(shù)較少的教學(xué)點(diǎn)，整合撤銷(xiāo)部分教學(xué)點(diǎn)，進(jìn)一步整合教育資源，推進(jìn)集團(tuán)化機(jī)制辦學(xué)模式，有效提升學(xué)校辦學(xué)條件。
（三）加強(qiáng)寄宿制學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)項(xiàng)目
一是對(duì)學(xué)生宿舍、食堂基本達(dá)標(biāo)的22所學(xué)校，規(guī)劃保留學(xué)?，F(xiàn)狀，分流部分學(xué)生。二是擬建寄宿制學(xué)校擴(kuò)建項(xiàng)目，考慮學(xué)齡人口變化趨勢(shì)，擬將人口集中的5所鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校改建為寄宿制學(xué)校，擬從2021年起用2年時(shí)間，投資約3000萬(wàn)元新建學(xué)生宿舍5750㎡、新建學(xué)生食堂2600㎡。
（四）進(jìn)一步加強(qiáng)鄉(xiāng)村教師培訓(xùn)
加大城鄉(xiāng)教師之間的交流和輪崗力度，對(duì)不同科目的教師進(jìn)行專(zhuān)業(yè)的培訓(xùn)，充分利用“互聯(lián)網(wǎng)+教育”，打破時(shí)間和空間限制，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)技能得到有效提升，不斷推進(jìn)縣域教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。
