時間：2022-12-31 03:51:08
緒論：在尋找寫作靈感嗎？愛發表網為您精選了8篇安全穩定工作計劃，愿這些內容能夠啟迪您的思維，激發您的創作熱情，歡迎您的閱讀與分享！
剛才，副書記、常委和市長安排了近期穩定工作和安全生產工作，傳達了上級會議和文件精神，等一下家榮書記還要作重要講話，大家要認真領會，抓好落實。從目前我市穩定和安全生產的形勢來看，任務相當艱巨，責任相當重大。我們要本著與時俱進的精神，面對和解決隨著社會環境的變化、國家政策的調整而不斷出現的新形勢、新問題。“11?13”瓦斯事故是一件讓人痛心的事，在事故的善后工作中，全市上下能夠通力合作，妥善地進行處理，體現出了我們這支隊伍的戰斗力，我在這里向大家表示感謝。同時，我們也絕對不允許有絲毫思想上和工作上的松懈，安全生產必須常抓不懈。
當前，穩定和安全都是我市的重要工作，二者存在必然的聯系，安全工作做得不好就會影響穩定。下面我講三點意見：
一、在“早”字上下功夫，抓好排查和檢查
排查是指穩定工作，檢查是指安全生產工作。
第一，抓住問題源頭。一是要在決策的環節充分考慮穩定和安全。在決定某一件事情，特別是重大事情時要符合國家法律法規和政策，決不損害人民群眾的利益。二是要在設立的環節充分考慮穩定和安全。規劃、計劃、方案做得不好，就會給穩定和安全埋下隱患。比如在消防通道的設置、煤礦生產的準入等問題上就應該嚴格把關，消除安全事故發生的禍根。
第二，用好三種力量。一是充分發揮好基層組織的作用。基層組織建設在穩定和安全方面起著重要作用，抓穩定和安全生產必須抓好基層組織建設和作用發揮。二是充分發揮好專家和技術人員的作用。許多工作的技術性都很強，特別是安全生產對技術的要求就更高。作為行政本資料權屬文秘站網，放上鼠標按照提示查看文秘站網更多資料管理人員，一方面要掌握安全生產的規章制度和基本技術知識，另一方面更重要的是充分依靠專家和技術人員的力量，科學設計，科學操作。三是充分發揮好監督的作用。必須加大監督力度、改變監督的方式，才能達到監督的效果。
第三，做到三個深入。一是深入到農戶、村組、農民中。了解農民的需要和要求，有問題的一定要查明原因。二是深入到現場。在安全生產上，只聽取匯報是不可能發現隱患的，只有到現場才能夠發現問題。三是深入到操作面。一定要到操作面上去看一看、走一走、問一問，只有這樣才能切實查明問題和隱患。
二、在“快”字上下功夫，抓好化解和整改
化解是指穩定工作，整改是指安全生產工作。
第一，發現問題后，立即從快研究和分析。穩定和安全上的問題一旦發現，必須立即解決，立即找出問題的原因和根源。
第二，盡快落實人員，落實責任。問題涉及哪個方面、哪個部門，分管負責人、第一責任人必須馬上到場解釋、處理；重大問題主要領導要出面處理。
第三，盡快制定解決問題的辦法。以政策為依據，以法律為準繩，盡快制定解決辦法。工作時不得輕易承諾，一旦承諾就要兌現，只有這樣才能取信于民，才能不失信于民。部門之間不能互相推諉、扯皮，要有高度的責任感。
三、在“嚴”字上下功夫，抓好督查和驗收
要把責任分解落實到領導班子成員，實行包干責任制。
第一，嚴明組織紀律，嚴明行政監察。這就要求紀委、監察部門切實履行職責，嚴格調查。凡是有違反組織紀律并造成穩定和安全問題的行政人員，一律嚴肅處理。
第二，嚴明政策標準，嚴明規章制度。要向群眾、企業反復宣傳有關政策、規章，嚴格按照政策和規章辦事。
第三，嚴明法律責任。對造成穩定和安全問題并觸犯法律的，由司法機關依法處理，嚴格追究法律責任。
另外，再強調一下規范化服務型政府工作。成都市昨天召開了規范化服務型政府建設工作會，為貫徹落實會議精神，我提兩點要求：
為了轄區單位的生產、生活的正常進行，確保安全生產，貫徹落實安全生產目標責任制，層層落實責任制，加強對社區單位安全生產的監督和管理，確保社區穩定，更好地開展安全生產工作、特制定安全生產工作計劃如下：
一、提高思想認識，加強對安全生產工作的組織領導和制度建設
堅持“以人為本”和“安全第一，預防為主”的方針，精心組織、科學規劃、統籌兼顧，制定切實可行的安全生產工作計劃。與轄區內單位要統一思想，維護人民群眾生命財產安全，充分認識加強安全生產工作的重要性和緊迫性，正確理解安全生產與經濟發展，把安全生產作為一項長期艱巨的重要任務，真正做到警鐘長鳴，常抓不懈。建立健全安全生產領導機構及健全各項安全制度，專人負責安全生產工作，并切實抓好落實工作。
二、繼續加大安全的宣傳、學習、教育，從而形成人人重視安全、人人參與到安全的活動
積極配合上級有關文件和會議精神，切實做好安全生產宣傳工作，堅持打贏“預防為主”的勝利戰，切實增強社區居民的安全生產法制觀念，做到人人講安全，事事保安全，繼續深化安全生產宣傳活動，進一步完善形式，豐富內容，增強實效。
1、社區安全檢查員負責對國家的法律法規宣傳，及時對轄區內各單位和個體戶的安全生產工作進行監督、檢查，對于重點部位的安全管理，進行“雙重”管理，杜絕重大惡性事故的發生。
2、按要求對轄區企業職工進行專業培訓，保證專業技術人員經培訓考核過合格持證上崗。安全員進行現場檢查，發現有危及職工安全健康的情況，有權要求立即改正，或限期解決，情況緊急時，有權要求立即從危險區內撤除作業人員;停止生產;對違反安全規定的領導和職工有權制止作業，提出處罰建議;發生事故后，有權直接參加調查，按規定進行處理。
三、繼續加強自查自糾工作，做好安全生產檢查進一步完善安全檢查機制的基礎上，將逐步加大檢查的力度和深度，積極研究、探索和采用先進的管理方法，不斷改善安全生產環境，完善安全生產監管工作。
1、社區安全檢查員領導小組成員，應對轄區單位的安全生產工作負全面責任。定期監督、檢查轄區范圍內各單位貫徹落實安全生產方針、政策、法律、法規和規定，進行安全生產的綜合管理，做好事故預防工作，堅決杜絕重、特大事故的發生。
2、做好重大節假日期間的安全生產工作，發現不安全隱患，及時地按要求向辦事處安全生產辦公室報安全生產報表和相關資料和相關資料。
（一）調度管理工作基礎不穩定
調度管理工作基礎不穩定的主要表現在運輸生產組織和運輸調度集中統一指揮上。有些鐵路局并沒有按照規定對車次，車種，車數等組織排空，而且當排空與裝車產生矛盾的時候，也沒有按照先拍后裝的規定執行。除此之外，在有通道壓力的限制口裝車的安排上，也沒有實行均衡運輸以排解車流壓積。這樣的思想，可以說是小算盤思想，僅僅顧及到自身壓力，并沒有站在全局的角度上看問題。實際上，這樣的做法是和調度集中統一指揮的思想相違背的，不僅阻礙了調度集中統一指揮的思想的發展，也浪費了運輸通道的能力。
（二）調度安全工作基礎不穩定
在日常的鐵路運輸工作中，及時與運輸有關的調度命令是很關鍵的。但是偏偏有些鐵路管理局并沒有這樣做。有些行車的工作人員根本不去執行上級調度的命令，容易給行車安全帶來隱患。尤其是還會存在在一些天氣不良，行車設備故障或者鐵路交通事故等情況下沒有按照相關規定，也沒有堅持鐵路運輸調度集中統一指揮的原則的現象。
（三）調度技術工作基礎不穩定
如果鐵路運輸要實行調度的集中統一指揮，就要對車流，日班計劃，計劃兌現率等方面盡量做到準確的推算。之所以說調度技術工作基礎不穩定，就是因為很多鐵路局都做不到這一點。這類鐵路局不服從總公司的調度指揮協調，在分界接列車扯皮，造成分界口堵塞或能力浪費的現象是經常有出現的。
二、鐵路運輸調度集中統一指揮的重要性
鐵路運輸調度在整個鐵路運輸中扮演著重要的角色，擔負著確保運輸安全，組織客貨運輸，保證國家重點運輸等項目的重要責任。而鐵路運輸中各個部門的協調合作，服從指揮也發揮著重要的作用。為了能夠提高運輸效率，按時完成運輸任務，鐵路調度的集中統一指揮就顯得尤為重要了。具體可以總結為以下幾點：
1）實行鐵路運輸調度的集中統一指揮，能夠滿足國家重點物資運輸以及客貨運輸的需要；
2）實行鐵路運輸調度的集中統一指揮，能夠滿足運輸安全的需要；
3）實行鐵路運輸調度的集中統一指揮。能夠滿足各線車流相對穩定，路網通過能力利用最大化的需要。
三、提高鐵路運輸調度集中統一指揮的對策建議
（一）強化調度人員的綜合素質，提高有關人員的職業道德和服務水平
如果想要真正意義上實現鐵路運輸調度的集中統一指揮，就要有一支無論是思想上，作風上，業務上或者是紀律上都作風過硬的具有高素質的調度隊伍。因為在整個調度執行的過程中，調度主體是人，服從調度的主體仍舊是人。因此，鐵路局要在這方面下功夫，做好有關于規范相關鐵路運輸干部，職工等行為規范，力求相關人員能夠按照規范執行工作。除此之外，相關的鐵路部門還應該定期對相關行車人員開展職業技能培訓，嚴格進行考核。在此基礎上，對于時常發生的一些鐵路故障以及相關應急措施進行定期演練，以便在遇到突發狀況的時候能夠有條不紊的處理，為調度管理工作打好堅實的基礎。
（二）加強調度安全工作的基礎，堅持安全生產的原則
運輸部門應該有與時俱進的精神，定期對相關的行車規章制度進行反省，按照最基本的運輸要求，對那些有威脅于運輸安全的，影響行車效率的，違反調度集中統一指揮原則的土規定進行修改和刪除，這樣才能夠保證行車安全。除此之外，運輸調度還應該堅持安全生產的原則，能夠對列車安全行車做出正確的指揮，堅決杜絕因為指揮問題而產生的隱患。另外，當行車遇到危險的時候，就要保持沉著冷靜的態度，做到能夠正確，完整，清晰的調度命令，這樣才能夠保證旅客列車和高鐵安全行駛。
（三）提高調度技術水平，強化日常指揮
怎樣做到提高調度技術水平，強化日常指揮，其實主要可以從以下幾個方面說起：
1）努力提高列車工作計劃編排質量，讓列車行駛能夠達到基礎平衡。有關于列車工作計劃，應該是有全日次和全日編制內容的。而在，相關人員在編制列車工作計劃的時候，應該要根據相關的必須是可靠的資料編制。要堅決抵制那些無根據的空頭計劃。只有是按照可靠資料編制的工作計劃，才能夠讓列車行駛達到基礎平衡。
2）努力提高機車工作計劃質量，讓機車運作計劃可以達到平衡。在編制機車工作計劃的時候，一定要與列車工作計劃能夠相銜接。而機車周轉圖也必須是按照列車工作計劃以及規定的作用時間，形成人員勞動時間等進行編制。機車工作的編制決不能脫離列車工作計劃，并且不能夠違反交路機車計劃。
3）努力提高階段計劃質量，讓階段計劃在實行的時候能夠達到均衡狀態。階段計劃如果想要得到均衡，就要讓日班計劃得到實現，并且能夠加強階段計劃的編制和執行。在這個過程中，尤其要把第一，第三階段編組站落實。除此之外，列車調度的相關工作人員也要認真鋪劃和及時下達三-四小時列車運行的調整計劃，以使得分界站列車交接能夠組織均衡。
四、結束語
一是全面圍繞生產計劃，開展工作，全面落實生產計劃安排。根據生產計劃，合理進行布置、檢查、跟蹤、獎懲。重點體現生產計劃的嚴肅性和生產計劃的兌現率。對于制約計劃兌現率的因素進行全力排查，必要時組織攻關，堅持一切工作圍繞生產計劃來開展。同時加強生產組織管理水平，提升生產組織的管理能力，明年產量增加到400萬噸以上，對煉鋼是一個不小的挑戰，穩定操作，縮短冶煉周期，提高過鋼量，工序間合理銜接，生產組織的作用更加凸顯，丙班將針對性、有效性的從根源上提升生產組織現場管理能力和應急處理能力，使三爐三機生產8小時內達到4000噸以上的水平，確保生產計劃的兌現。
二是堅持以指標提升為前提，在控事故，降成本，提質量，保安全的措施下確保各項指標穩定提升。主要指標：安全環保事故為零，人員流失率控制在1.25%以下，鋼水合格率100%，鋼坯合格率99.85%，鋼鐵料1085/t，白灰45/t，電費66度/t，氧氣56m3/t，普碳鋼一次拉準率85%，進站合格率達到80%，吊包合格率達到90%，綜合過鋼量2.8/min。丙班作業區將強化和加大安全責任和安全制度宣傳、貫徹，強化區域性責任管理，加強現場檢查和考核，提高現場操作的標準，并大力推進班組建設來確保安全工作穩定進行，實現來年安全事故為零的目標。堅持內部挖潛增效為手段，積極尋找和查找降本的新增長點，在完善提升操作水平的基礎上，控制人為地操作事故和人為損失，來確保生產順利進行，并及時根據科學的降本措施來實現降本目標。進一步加大全員對工藝紀律的認識，提高工序銜接程度，監督提高設備的完好水平，確保產品質量再提升，實現產品質量大進步。
三是著重抓好作業區人員、績效管理。通過績效這個杠桿，來創造一種積極向上的工作動力，營造一個良好的工作氛圍。進一步完善作業區的績效獎懲標準，實現作業區過失有懲罰，貢獻有獎勵，打破大鍋飯的現象，讓多勞動者看到收獲，看到實惠，讓勞動者看到付出與收入成正比，通過公平、公正、公開的績效管理來調動員工的干勁和效率，從而控制人員流失率。
三個工作主題：世博、穩定、改革
二項重要工作：企業文化提煉——統一思想
發展戰略調整——明確方向
五個完善：針對橋隧路橋設施管養
六個突破：針對企業經營管理
一個目標及三個主題：
穩定改革世博年：穩定為中心，夯實公司管理基礎，提升綜合競爭能力
一切工作在確保二個穩定（員工隊伍穩定、橋隧路橋設施管養的穩定）的前提下展開；
指令性改革過程中力求上述二個穩定：
迎世博、保世博工作穩定有序推進。
以傳承為基礎，以改進為手段。
二項重點工作：
一、 企業文化的提煉和提升——原屬優勢內容進一步升華，以便更好地統一大家的思想和對工作的認識
先進的企業文化是企業的核心競爭力?，F有企業文化在其內涵和外延上進一步深化和拓展，“四越”精神必須發揚，但要腳踏實地，不搞空中樓閣。提煉出內部員工、外部社會和顧客對公司切身感受的企業文化，廣大員工共識并付諸于行動的企業文化，這樣上下才能步調一致，共克時限。
培植企業文化：六道法：知道、明道、悟道、行道、修道、傳道，不斷培育、完善、提升、實踐，大家建設企業文化，建設大家的企業文化。大家應成為企業文化的悟道、行道、修道和企業文化的修道士。
1、 通過企業文化大討論，以達到統一的思想、教育員工、凈化環境、內聚人心、外樹形象、激勵輻射之目的。
2、 梳理企業價值觀、企業精神、經營理念、企業定位、企業品牌、完善并明確相關能使廣大員工予以接受的具體內容。
3、 細化并賦予橋隧公司文化新內容，營造民主、信賴、富有人本精神的企業文化。堅持三益并重（員工利益、企業社會效益和企業經營效益），倡導管理上以人（公司員工和社會相關顧客）為本（尊重人、了解人、關心人、引導人、凝聚人、激勵人、提高人，人性化管理，滿足人的合理要求）、工作上以質（設施管養質量和員工工作質量）為本、經營上以信（人品、產品值得信賴）為本、績效上以贏（多方共贏）為本的工作氛圍。同時，明確以下相應文化內容并予以宣傳并影響廣大員工；
1）、學習文化：以提高人的學習實踐能力為核心，創建學習型企業，強調“系統思維和創造思維根源于知識及知識靈活運用和潛能及智慧的開發”，注重企業學習氛圍的培養和學習能力的營建，將學習個融入到企業的管理中，把它當作一個系統，找出企業關鍵的知識資產，將其組合加以管理，建立鼓勵學習和知識交流的環境。同時，加強員工各類分層綜合培訓，提高員工綜合素質。不持續學習（文化知識、科學理論、處事技能）、終生學習（退休后上老年大學）、相互學習（三人行，必有我師。學他人之長。）、多種類型學習（理論、文化、技能、觀察思考、討論思考、討論研究、方法改進過程中）。
2）、質量文化：質量是企業的生命?！耙再|為本”，從廣義范圍出發，注重工作質量的保證，做任何事追求完美、卓越。質量文化影響的對象是“二品”——人品和產品。質量文化的作用在于對影響產品質量和事施加影響，通過提升人的品質來提高產品質量。a）將質量價值觀融入到企業的經營活動和全體人員的行為準則中；b）培育和提高員工的質量意識、敬業精神，養成良好的職業行為和習慣（分散作業尤其重要）；c）創造良好的內部環境，調動員工的積極性、主動性和創造力，充分參與實現企業目標的活動。
3）、安全文化：樹立大安全觀，除人身安全、生產安全、養護施工作業設備安全、交通安全、消防安全外，還有橋隧路設施結構安全、防恐安保、綜合治理工作。我們的安全工作不僅在員工八小時上班時間內予以落實，而且還要延伸到八小時外對員工社會角色的關注，關注員工的生存、生活安全。
4）、創新文化：管理創新、體制創新和科技創新結合起來，強化激勵力度，挖掘全體員工創造力，開展合理化建議活動和全面質量管理及qc小組活動。不斷增強問題意識、改進意識，不斷開展“改進型”活動，采取技術措施，推進機械化養護作業，使公司形成用創新的方法達到有挑戰目標的管理氛圍，用新的思維方式、新的工作方法追求卓越。創新無處不在，辦要有創新之心，必有創新之舉。
5）溝通文化：堅持“以人為本”的原則，加強員工之間的交流和溝通，尤其是管理層和被管理的溝通，培養企業良好的人際關系。以制度形式明確溝通渠道（合理化建議、懇談會、揭短會，拜好會、意見箱，員工接待日等），形成“精誠合作，上下共識，積極溝通，相互謙讓”的良好氛圍。另外，相關方的溝通交流機制正常運行。
6）合作（協作）文化：抱成團才能的戰斗力。共事是一種緣份。相互補臺、相互幫助是工作之需，也是做人之需（行善積德）。與人方便與人方便?！耙孕艦楸尽保\信待人，心胸坦蕩。（企業是一個家庭，和睦相處，形成合力，方能百戰不殆。）
關鍵詞：停電檢修工作計劃；執行；計劃時間；控制
DOI：10.16640/ki.37-1222/t.2016.11.150
0 前言
停電檢修是電力系統必不可少的重要環節，通過對電力系統進行停電檢修，能夠準確的發現電力系統存在的問題和故障，并采取針對性的措施進行處理，以此保證電力系統能夠安全、穩定的運行。然而，在進行停電檢修工作之前，必須制定科學的停電檢修工作計劃，并嚴格控制停電檢修計劃的時間點，以此保證停電檢修工作能夠順利、高效的進行。因此，文章針對停電檢修工作計劃執行與計劃時間控制的研究具有非常重要的現實意義。
1 停電檢修工作計劃有效執行的控制策略
1.1 停電檢修計劃準備
在制定停電檢修計劃之前，必須做好充分的準備工作，根據停電檢修的實際需求，對檢修車輛、配件、工具、檢修人員以及群眾疏散工作進行全面檢查，并且有操作負責人對所有的安全用具、操作規程等是否存在問題，交通工具以及操作是否符合相關規范，兩座變電站的檢修人員在進行往返操作時，如何撥正操作方法、操作流程的協調性。同時，設備管理或者線路管理人員，應該對停電檢修計劃、方案以及配合問題進行討論，采用協調會的方式對計劃的各個環節以及可能遇到的問題進行討論和分析，避免在停電檢修的過程中出現推諉、扯皮等問題。當上述條件都準備完畢后，進行停電檢修計劃的批復。
1.2 停電檢修計劃批復
在制定停電檢修工作計劃時，應該結合當時的天氣狀況以及天氣預報，根據天氣變化的規律，由電力運維管理人員對是否適合室外停電作業進行正確判斷，并由施工作業負責人將停電檢修工作計劃遞交給上級部門進行審批。同時，施工負責人還應該根據負荷的變化趨勢對停電檢修工作計劃進行調整，根據調度人員給出的現階段負荷運行數據，對負荷運行方式進行科學的調整，在保證電網運行安全、可靠運行的前提下，制定科學的停電檢修計劃。
1.3 合理安排檢修工作
為了能夠保證停電檢修工作能夠順利、高效的進行，應該從以下幾個方面進行控制：其一，編制年度檢修計劃，抄表班、供電所以及安裝隊，應該對年度停電檢修加護進行全面、細致的回報，并由專業的停電檢修計劃人員進行統計分類，充分的考慮各項檢修工作對停電時間的影響，并對停電檢修方案以及實施計劃進行體征，將小型施工檢修計劃和大型施工檢修計劃相結合，并對年度停電檢修計劃進行合理的調整，保證年度檢修計劃包含月度檢修計劃、月度停電檢修計劃包含周檢修計劃，以此保證停電檢修計劃的科學性、合理性以及可控性，盡可能的降低停電檢修時間；其二，實施綜合檢修，由于停電檢修需要對區域內的所有電力設備進行檢修，因此，停電區域內的所有檢修工作必須同時進行，各個檢修項目需要相互配合，線路下層檢修和線路上層檢修相配合，臺區檢修和線路檢修相配合，小型檢修施工和大型檢修施工相配合，例如，某地區2013年的8條線路更換絕緣導線大型施工，在停電施工過程中，更換了設備線夾、刀閘、開關、低壓陰險、低壓動力箱，對臺區進行了改造，緊固了連接點，對臺區的樹木進行了修建，一次停電施工，對區域內的所有設備、線路進行了全面、綜合檢修，顯著的提高了區域內所有電氣設備的健康水平；其三，停電檢修工作計劃應該打破管理接線，采用科學化管理、精細化管理以及集約化管理的方式，制定詳細、全面的檢修計劃，尤其是檢修項目的關鍵環節和專業環節，應該實施全過程、有目標的控制方案，以此保證停電檢修計劃高效、全面的落實。
2 停電檢修工作計劃的時間控制策略
（1）當所有的停電檢修人員到位之后，對停電檢修所需要的配件、材料、器具以及車輛等進行檢查，當確定沒有故障或者問題后，調度人員向運維人員下達停電操作的命令，然后按照停電檢修工作計劃進行檢修。
（2）當停電檢修工作開始之后，在檢修現場應該由負責人對檢修時間進行合理的控制，一方面，應該對檢修工作過程中存在的疑問或者故障，必須立刻采取有效的措施進行處理，并有現場監理人員對整個檢修過程進行監督和管理，在保證安全的前提下，對檢修執行狀況、調試數據進行調整，以此保證檢修工作能夠按照既定的工作計劃執行，同時避免出現返工的現象；另一方面，現場工作負責人應該對停電檢修項目的執行狀況、試驗項目等進行嚴格檢查和把關，避免出現私自擴大檢修范圍、遺漏檢修項目或者跳項檢查的現象。
（3）對停電檢修項目的全過程進行監督和管理，對于檢修工作中不可預見的狀況以及突發故障，應該及時的向設備管理部門、線路管理部門、主管領導等反饋信息，通過現場所有管理人員的溝通和協商，對檢修工作計劃和進程進行調整，以此保證停電檢修工作能夠順利的進行。
（4）當停電檢修工作完成之后，應該由現場負責人對檢修工作計劃進行總結，并由運維人員對檢修工作質量進行檢查，如果檢查出現問題，現場負責人必須無條件的采取措施進行改進和完善，以此保證檢修工作完成后符合送電要求。
3 結束語
綜上所述，停電檢修工作是一項復雜、系統的工作，為了提高電力系統運行的安全性和可靠性，在實施停電檢修工作之前，應該制定實用、可行、科學以及有效的停電檢修計劃，并嚴格控制檢修計劃的執行時間點，進而提高停電檢修工作水平和效率，以此降低停電檢修的時間，快速的恢復供電，為社會和人民提供安全、穩定以及可靠的電能服務。
參考文獻：
[1]鄧峰.影響變電檢修工作效率的因素分析[J].硅谷，2014（16）：150-151.
2022年關于保育員個人工作計劃最新范文 新學期就到了。迎接新生的工作就要展開了，小小班的人數每班25人。此刻我的工作是在小班作保育員。為了更好地做好迎新生工作，此刻定下如下計劃：
一、工作目標
1、認真做好新生家訪工作。
2、認真執行幼兒園制定的《員工手冊》中每一條規程，做好本職工作。
3、認真協助教師幫忙幼兒穩定情緒。
4、在日常生活中要正確引導幼兒認識自己所用的標志和物品，管理好日常生活常規。
5、認真做好家園溝通工作，培養幼兒的獨立性。
6、認真配合保健醫生做好幼兒的保健工作。
7、認真做好跟校車工作。
二、具體措施
1、認真做好新生家訪工作，與本班教師共同對每個新生的起居飲食、性格、體質等進行深入了解，以便遇到問題能夠有更好的措施來應對。提出我們對家長的要求，請家長鼎力協助和支持我們的工作，例如幫幼兒所用的物品縫上或寫上幼兒的名字，并教他認識自己的標志等。
2、認真執行幼兒園制定的〈〈員工手冊〉〉中每一條規程，用“五常法”來管理班上的設備、物品，使室內、室外管理得整整齊齊。做好每日的衛生工作，使幼兒能夠在清潔溫馨的環境下生活。
3、認真協助教師幫忙幼兒穩定情緒，因為幼兒從家庭走進幼兒園的第一步是最困難的，幼兒情緒不穩定會對幼兒園、老師產生抗拒感。所以要把抗拒感變成歸屬感，就首先穩定幼兒情緒，讓幼兒喜歡幼兒園、喜歡老師。
4、在日常生活中要正確引導幼兒認識自己所用的標志和物品，管理好日常生活常規。幼兒進了幼兒園很多物品都是相同的，例如；書包、被子、衣服等。正確引導他們把自己的物品放到有自己標志的位置上，以免放錯拿錯。逐步進行幼兒常規教育，教幼兒如何使用餐巾、餐具、茶杯和喝水，教幼兒吃飯不要湯滔飯、不要大聲說話要持續安靜。
5、認真做好家園溝工作，培養幼兒的獨立性。多些利用電話跟家長反饋幼兒在幼兒園日常生活中的狀況，多些詢問幼兒在家的狀況。和家長共同努力培養幼兒的獨立性。
6、認真配合保健醫生做好幼兒的保健工作。做好季節性流行性傳染病的預防措施，配合班上老師每一天觀察幼兒情緒、食欲，對體質較弱多病的幼兒個性照顧。觀察幼兒每一天的大便并做好記錄。在日常生活中引導幼兒建立自我保護意識，不追逐、不隨意離開群眾，要注意安全。
7、認真做好跟校車工作。要貫徹“以人為本、安全第一、預防為主”的方針，嚴格執行“誰負責，誰承擔”的原則，全面實行安全工作職責制度，確保幼兒生命安全。
2022年關于保育員個人工作計劃最新范文 新年伊始，本人這一學期繼續帶的是小班，主要是配合我班二位老師的教育工作，努力完成自己分管的保教任務，以下我對在2018年的工作計劃如下：
一、工作目標
1、認真做好新生家訪工作。
2、認真執行幼兒園制定的《員工手冊》中每一條規程，做好本職工作。
3、認真協助教師幫助幼兒穩定情緒。
4、在日常生活中要正確引導幼兒認識自己所用的標志和物品，管理好日常生活常規。
5、認真做好家園溝通工作，培養幼兒的獨立性。
6、認真配合保健醫生做好幼兒的保健工作。
7、認真做好跟校車工作。
二、具體措施
1、認真做好新生家訪工作，與本班教師共同對每個新生的起居飲食、性格、體質等進行深入了解，以便遇到問題能夠有更好的措施來應對。提出我們對家長的要求，請家長鼎力協助和支持我們的工作，例如幫幼兒所用的物品縫上或寫上幼兒的名字，并教他認識自己的標志等。
2、認真執行幼兒園制定的〈〈員工手冊〉〉中每一條規程，用“五常法”來管理班上的設備、物品，使室內、室外管理得整整齊齊。做好每日的衛生工作，使幼兒能夠在清潔溫馨的環境下生活。
3、認真協助教師幫助幼兒穩定情緒，因為幼兒從家庭走進幼兒園的第一步是最困難的，幼兒情緒不穩定會對幼兒園、老師產生抗拒感。所以要把抗拒感變成歸屬感，就首先穩定幼兒情緒，讓幼兒喜歡幼兒園、喜歡老師。
4、在日常生活中要正確引導幼兒認識自己所用的標志和物品，管理好日常生活常規。幼兒進了幼兒園很多物品都是相同的，例如;書包、被子、衣服等。正確引導他們把自己的物品放到有自己標志的位置上，以免放錯拿錯。逐步進行幼兒常規教育，教幼兒如何使用餐巾、餐具、茶杯和喝水，教幼兒吃飯不要湯滔飯、不要大聲說話要保持安靜。
5、認真做好家園溝工作，培養幼兒的獨立性。多些利用電話跟家長反饋幼兒在幼兒園日常生活中的情況，多些詢問幼兒在家的情況。和家長共同努力培養幼兒的獨立性。
6、認真配合保健醫生做好幼兒的保健工作。做好季節性流行性傳染病的預防措施，配合班上老師每天觀察幼兒情緒、食欲，對體質較弱多病的幼兒特別照顧。觀察幼兒每天的大便并做好記錄。在日常生活中引導幼兒建立自我保護意識，不追逐、不隨意離開集體，要注意安全。
7、認真做好跟校車工作。要貫徹“以人為本、安全第一、預防為主”的方針，嚴格執行“誰負責，誰承擔”的原則，全面實行安全工作責任制度，確保幼兒生命安全。
2022年關于保育員個人工作計劃最新范文 新學期開始，經過一學年的學習和努力，幼兒的各項能力有了提高，體質有所增強，大部分幼兒在老師的教育下能遵守班上各項常規，有較好的衛生生活習慣，有初步的生活自理能力。但還有小部分幼兒在洗手、漱口時玩水，特別是新插班的幼兒生活常規不太好，這樣下去就要下些苦功來提高他們的生活常規，為此制定了如下的工作計劃：
一、養成幼兒衛生習慣的要求。
1、清潔衛生習慣。養成飯前便后及手臟時洗手的習慣，學會自己卷衣袖，在老師的指導下會用洗手液洗手，不咬指甲，不把玩具放入口中，用毛巾洗臉，保持衣服整潔。
2、良好的進餐習慣。要安靜愉快進餐，坐姿自然，正確使用餐具，左手扶碗，右手拿湯匙，喝湯時兩手端碗，養成細嚼慢咽，不挑食、不說話、不浪費、不用手抓菜、不剩飯菜、不弄臟衣服，餐后要喝水、漱口和洗臉。克服幼兒的依賴性，培養幼兒獨立性。
3、有良好睡眠及穿脫能力。能安靜就寢，睡姿正確，不蒙頭睡覺，學習獨立，有序地穿脫衣服，鞋襪，能將脫下的衣褲、鞋襪放在固定的地方，自己疊被子及整理床鋪，讓幼兒養成良好的習慣。
有關幼兒園托班工作計劃
班級情況分析：
我班現有幼兒20名，其中女生 11名，男生 9名。他們年齡較小且都是獨身子女，自我保護能力較差，安全意識薄弱。雖經過一個學期的集體生活，但仍有大部分幼兒需要教師的督促，所以教師要加強責任心，時刻把安全工作放在首位，保證每位幼兒的安全。
具體實施：
1、 排除安全隱患：在開學前檢查教室每一個角落，將危險物品放到幼兒觸摸不到的地方，發現有水、電、氣等安全隱患及時排除。
3、 做好接送工作：防止錯接、漏接幼兒，工作計劃《托班安全工作計劃》。
4、 做好午睡值班工作：教師認真巡查發現問題及時處理。
5、 有計劃的開展活動：根據幼兒的年齡發展特點開展活動
6、 在活動中教師要密切關注，特別是上、下樓梯時，保證幼兒安全。
7、 進行安全教育：通過安全教育活動，培養幼兒初步的安全意識及自我保護能力。
1、早上來園時，注意孩子的健康狀況，穩定孩子情緒，特別是個別喜歡往外跑的孩子，注意不讓他們往門外跑，不讓他們離開自己的視線。
2、來園時要注意孩子是否帶有危險物品，如：別針、紐扣、小刀、硬幣、鐵絲、玻璃器皿等到幼兒園。如果有，教師要及時將其收藏，以免吞進肚里或刺傷其他孩子。
3、每天都要注意是否有孩子遺留在廁所、教室、寢室。入廁時，一定要有老師跟著，以免孩子在上廁所時滑倒摔傷；洗手時注意提醒孩子不要把水龍頭開的太大，以免弄濕衣服；開展活動時避免孩子在教室亂跑亂撞；午睡時，老師一定要在場。
4、外出活動時，要穩定孩子情緒，不讓孩子太激動，以免亂奔亂跑，發生意外。另外在玩玩具時，教師要在旁邊仔細觀察，以免發生以外事故。
5、離園時，一定要有老師看住孩子，另外的老師才能與家長進行交流。并且孩子一定要親手交給家長，如果有陌生人來接，一定要有接送卡才能放人。
6、老師要每天堅持檢查教室，杜絕一切安全隱患，比如電源插頭、門窗、危險物品及藥品的擺放等。
7、在日常生活中給孩子進行安全教育，比如樓梯轉彎時教育孩子不要跑，以免撞傷；小手不要去抓自己或者別人的臉，要保證五官的安全；滑滑梯時要從上往下玩；不在教室里跑，小心撞到別人等等。
8、在給孩子進行人身安全教育的同時也給孩子一些心理健康教育，比如不怕打針、和同伴好好相處、摔倒了自己能爬起來；自己的事情自己做等等。
9、我們在把孩子安全放在第一位的前提下，也認真做好班級財產的安全工作，比如認真嚴格按照電器的說明進行使用，保證電器的安全；班級物品有條理的整理擺放，做到心中有數；孩子的個人物品和班級的集體物品各自整理，不要混淆等等。
