《中學數學教學參考》雜志論文投稿要求：
Ⅰ、正文中標題編排格式為：二級標題用“一”或“一、……”（居中、宋體四號）；三級標題用“（一）”（首行縮進兩格、宋體五號加粗）；四級標題用“1.……”（宋體五號）。
Ⅱ、投稿文章要求論點鮮明，邏輯清晰，論證充分，格式規范，有一定的深度和新意。
Ⅲ、基金項目請表述準確且附項目編號。
Ⅳ、參考文獻只選擇最主要的、發表在公開刊物上的文獻，一般不超過七篇。
Ⅴ、稿件請附中英文對照的標題和摘要。摘要提供的信息應能客觀反映論文主要內容，中文摘要字數限定在300字以內。
雜志發文主題分析如下：
| 機構名稱 | 發文量 | 主要研究主題 |
| 陜西師范大學 | 448 | 數學；教學；教師；解題；思維 |
| 學研究院 | 157 | 數學；教學；教育；函數；高考 |
| 中學數學教學參考雜志... | 75 | 數學；教學；中學數學；解題；教師 |
| 南京師范大學 | 63 | 數學；教學；教育；數學教學；課程 |
| 保定市第三中學 | 58 | 數學；教學；高考；教育；復習 |
| 南京師范大學附屬中學 | 57 | 數學；教學；函數；試題；高考 |
| 大連教育學院 | 51 | 數學；課程；數學課；數學課程；課... |
| 人民教育出版社 | 46 | 數學；教學；高中數學；數學新教材... |
| 西北工業大學 | 45 | 數學；試題；函數；教學；高考 |
| 浙江師范大學 | 45 | 數學；教學；試題；數學課；數學課... |
雜志往期論文摘錄展示
建構核心問題 著力數學運算——以“整式的加減”教學為例
核心素養指向的“重難點突破”創新教學微課示例(五)
等腰三角形“三線合一”性質的探索
含30°角的直角三角形的性質
圓及相關概念
圓周角定理證明
字母表示數
兩個矩形是否相似
探索去括號法則的過程
實數的引入
