在選擇《中學數學教學參考》雜志審稿人時，需要考慮多個因素以確保審稿人的專業性和公正性。以下是一些建議的步驟和策略：
一、明確審稿標準
首先需要明確審稿的標準，審稿人應具備扎實的專業知識、豐富的審稿經驗以及良好的學術道德。
二、利用數據庫資源
通過SCI、SSCI、A&HCI、ISTP等學術數據庫，可以檢索到與《中學數學教學參考》雜志領域相關的科學家和學者的信息。
三、參考文獻
論文中的參考文獻作者通常是該領域的專家或學者，他們的研究興趣和領域與論文內容密切相關。因此，參考文獻作者可以作為審稿人的重要來源。
四、尋找雜志編委或學術會議主席
雜志編委和學術會議主席通常是該領域的權威專家，他們具有廣泛的學術聯系和豐富的審稿經驗。
五、認真填寫推薦理由
如果雜志要求作者推薦審稿人，作者應認真填寫推薦理由，說明審稿人的專業背景、研究領域與論文內容的契合度等。
《中學數學教學參考》雜志基本信息
主管單位：中華人民共和國教育部
主辦單位：陜西師范大學
國內刊號CN：61-1032/G4，國際刊號ISSN：1002-2171
創刊時間：1972年
出版周期：旬刊
出版地：陜西
出版語言：中文
審稿周期：1個月內
主要欄目： 教法新探、習題探微、思想方法、高考頻道、學研堂、短論薈萃，這些欄目不僅為不同教育階段的研究者提供了展示平臺，也滿足了教育實踐者對各類教育問題的探討需求。
收錄情況：知網收錄(中)、維普收錄(中)、萬方收錄(中)、國家圖書館館藏、上海圖書館館藏等，這些數據表明了該雜志在教育領域的學術價值和傳播影響力。
期刊榮譽：中國優秀期刊遴選數據庫、中國期刊全文數據庫（CJFD）、中科雙效期刊等，在教育學術理論界有著良好的聲譽和廣泛的影響，對推動教育事業的發展發揮了重要作用。
| 學者姓名 | 發文量 | 主要研究主題 |
| 羅增儒 | 154 | 數學；數學解題；解題分析；數學教學；高考數學 |
| 殷玉波 | 55 | 數學；數學文化；課堂教學；高考數學；高三復習 |
| 孫宏安 | 48 | 數學課程標準；數學；課程標準；普通高中數學課... |
| 安振平 | 38 | 不等式；數學；代數不等式；解題思路；高考 |
| 呂增鋒 | 33 | 數學；高中數學；教學；數學概念教學；解題教學 |
| 羅新兵 | 33 | 數學教學；數學；數學教師；數學課程標準；數學... |
| 章建躍 | 28 | 數學；中學數學；高中數學；教科書；青年數學教... |
| 文衛星 | 27 | 數學教學；教學目標；教學設計；高考；教學實錄 |
| 馬文杰 | 21 | 數學；原題；數學教學；解法；數學教育 |
| 徐曉兵 | 19 | 數學；數學教學；研讀；教研工作；教研 |
| 機構名稱 | 發文量 | 主要研究主題 |
| 陜西師范大學 | 448 | 數學；教學；教師；解題；思維 |
| 學研究院 | 157 | 數學；教學；教育；函數；高考 |
| 中學數學教學參考雜志... | 75 | 數學；教學；中學數學；解題；教師 |
| 南京師范大學 | 63 | 數學；教學；教育；數學教學；課程 |
| 保定市第三中學 | 58 | 數學；教學；高考；教育；復習 |
| 南京師范大學附屬中學 | 57 | 數學；教學；函數；試題；高考 |
| 大連教育學院 | 51 | 數學；課程；數學課；數學課程；課... |
| 人民教育出版社 | 46 | 數學；教學；高中數學；數學新教材... |
| 西北工業大學 | 45 | 數學；試題；函數；教學；高考 |
| 浙江師范大學 | 45 | 數學；教學；試題；數學課；數學課... |
| 涉及文獻 | 資助項目 |
| 20 | 廣東省教育科學“十二五”規劃項目 |
| 17 | 廣東省教育科學規劃項目 |
| 16 | 教育部人文社會科學研究基金 |
| 15 | 安徽省教育科學研究項目 |
| 11 | 浙江省教育科學規劃課題 |
| 9 | 安徽省教育科學規劃項目 |
| 7 | 淡水生態與生物技術國家重點實驗室開放課題基金 |
| 7 | 廣州市教育科學規劃課題 |
| 7 | 全國教育科學“十一五”教育部規劃課題 |
| 6 | 國家社會科學基金 |
| 涉及文獻 | 資助課題 |
| 5 | 全國教育科學“十一五”教育部規劃課題(GOA107010) |
| 2 | 國家社會科學基金(AHA120008) |
| 2 | 新世紀廣東省高等教育教學改革工程項目(2011JGB067) |
| 1 | 天津市哲學社會科學研究規劃項目(TJJX12-059) |
| 1 | 陜西省教育廳科研計劃項目(11JK0510) |
| 1 | 國家社會科學基金(ADAl00009) |
| 1 | 國家社會科學基金(ADA100009-1) |
| 1 | 國家自然科學基金(11261036) |
| 1 | 福建省教育科學“十二五”規劃常規課題(FJJKXB13164) |
| 1 | 廣東省教育科學“十二五”規劃項目(2012YQJK192) |
