《新課程研究》雜志版面費(fèi)怎么算?

來源:愛發(fā)表網(wǎng)整理 2025-03-18 16:53:50

《新課程研究》的版面費(fèi)計(jì)算方法如下:

1.按版面計(jì)算:具體版面計(jì)算方式可聯(lián)系雜志社或咨詢在線客服。如果文章超出定義范圍則需要多支付一版面的費(fèi)用。

2.按字?jǐn)?shù)計(jì)算:有些期刊會(huì)根據(jù)論文的字?jǐn)?shù)來計(jì)算版面費(fèi),例如每千字收取一定費(fèi)用。

3.額外費(fèi)用:如果文章需要彩色印刷(如圖表、圖片),可能會(huì)額外收取費(fèi)用。

4.期刊級(jí)別和收錄數(shù)據(jù)庫:期刊的級(jí)別和被不同數(shù)據(jù)庫收錄的情況也會(huì)影響版面費(fèi)。例如,知網(wǎng)收錄的期刊版面費(fèi)通常較高。

5.期刊政策與優(yōu)惠:部分期刊可能對(duì)特定群體(如學(xué)生、學(xué)者等)提供版面費(fèi)優(yōu)惠。

6.開放獲取:開放獲取期刊通常按文章收取費(fèi)用,費(fèi)用較高,涵蓋同行評(píng)審、編輯、出版和在線傳播等成本。

《新課程研究》雜志的版面費(fèi)計(jì)算方式相對(duì)明確,主要依據(jù)文章所占據(jù)的版面數(shù)量進(jìn)行收費(fèi)。作者在投稿前,應(yīng)仔細(xì)核對(duì)文章字?jǐn)?shù),并根據(jù)期刊的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)合理預(yù)算版面費(fèi)。

《新課程研究》雜志創(chuàng)刊于2004年,是一本由長江出版?zhèn)髅焦煞萦邢薰局鞴堋⒅鬓k的學(xué)術(shù)性期刊。該雜志為旬刊,審稿周期為預(yù)計(jì)1個(gè)月內(nèi),國內(nèi)統(tǒng)一刊號(hào)為42-1778/G4,國際標(biāo)準(zhǔn)刊號(hào)為1671-0568。

《新課程研究》雜志的主要欄目包括: 名優(yōu)特色、特別關(guān)注、專題策劃、特級(jí)講堂、課程建設(shè)、學(xué)科實(shí)踐、教法新探、教研干線、教學(xué)微觀、工作探賾、教育廣角,該雜志注重學(xué)術(shù)性與實(shí)踐性結(jié)合,鼓勵(lì)創(chuàng)新性研究,尤其歡迎具有理論深度或?qū)嵶C價(jià)值的論文。其刊載文章多涉及教育政策分析、教育技術(shù)應(yīng)用等熱點(diǎn)議題,為教育工作者提供前沿的學(xué)術(shù)參考。

該雜志在學(xué)術(shù)界具有較高影響力,被知網(wǎng)收錄(中)、維普收錄(中)、萬方收錄(中)、國家圖書館館藏、上海圖書館館藏收錄,這意味著論文能夠被更廣泛的學(xué)術(shù)群體檢索和引用,有助于提升研究成果的傳播范圍和學(xué)術(shù)影響力。

根據(jù)最新數(shù)據(jù),其影響因子:0.23,表明該雜志在教育研究領(lǐng)域具有較高的學(xué)術(shù)認(rèn)可度。

《新課程研究》雜志須知(審稿周期:預(yù)計(jì)1個(gè)月內(nèi))

Ⅰ、若所投稿件是作者承擔(dān)的科研基金項(xiàng)目,請(qǐng)務(wù)必注明項(xiàng)目來源、名稱及編號(hào)。

Ⅱ、正文應(yīng)盡量減少層次,一般不宜超過3層。有標(biāo)題內(nèi)容才列數(shù)字序號(hào)(沒有標(biāo)題的內(nèi)容用自然段形式起始),數(shù)字序號(hào)后不用加點(diǎn),但要空1格。

Ⅲ、如果引用同一作者同一年份多個(gè)參考文獻(xiàn),用a、b、c等標(biāo)注。

Ⅳ、中文摘要為150-300字。摘要的內(nèi)容應(yīng)包括目的、方法、實(shí)驗(yàn)結(jié)果和結(jié)論;綜述性、評(píng)論性文章可寫指示性摘要。摘要中不應(yīng)出現(xiàn)“本文、我們、作者”之類的詞語。

Ⅴ、來稿請(qǐng)寫明所有作者單位、所在省市及郵編;其中,第一作者應(yīng)寫明出生年份、性別、職稱或職務(wù)、畢業(yè)時(shí)間、畢業(yè)院校和專業(yè)、現(xiàn)從事的主要工作、研究方向,及詳細(xì)通訊地址、聯(lián)系電話、E-mail等聯(lián)系方式。

新課程研究發(fā)文分析

主要發(fā)文學(xué)者分析

學(xué)者姓名 發(fā)文量 主要研究主題
黃桂林 23 閱讀教學(xué);語文教學(xué);教學(xué)實(shí)錄;課程標(biāo)準(zhǔn);語文...
何捷 19 孩子;作文;寫作;寫作教學(xué);進(jìn)行時(shí)
吳寶席 14 教師;老師;教育;課堂教學(xué);思想品德課教學(xué)
陳光全 14 德育課程;德育;《品德與生活》;教學(xué)品質(zhì);教...
貢和法 14 高中政治;教師;深度教學(xué);課程標(biāo)準(zhǔn);政治課教...
楊邦俊 14 人本教學(xué);語文;寫作訓(xùn)練;要義;傳統(tǒng)文化
嚴(yán)育洪 12 教師;教學(xué);年級(jí);知識(shí);數(shù)學(xué)教學(xué)
董旭午 11 生活化;語文教學(xué);語文;課文;生活化語文
王錦飛 10 思想政治課;政治課教學(xué);新課程改革;思想政治...
林俊 10 小學(xué)數(shù)學(xué);義務(wù)教育;教學(xué)視域;教學(xué);蘇教版教...

主要發(fā)文機(jī)構(gòu)分析

機(jī)構(gòu)名稱 發(fā)文量 主要研究主題
華中師范大學(xué) 71 教學(xué);教育;課程;教師;課堂
蘇州大學(xué) 57 教學(xué);語文;文教;課堂;課程
浙江師范大學(xué) 57 教學(xué);課程;英語;教育;課堂
福建師范大學(xué) 54 教學(xué);地理;課堂;高中地理;地理...
華東師范大學(xué) 50 課程;教學(xué);語文;英語;課堂
西南大學(xué) 40 課程;教育;教學(xué);基礎(chǔ)教育;課程...
學(xué)研究院 37 教學(xué);教育;課程;課堂;教師
南通大學(xué) 37 教學(xué);課程;地理;課堂;政治
《基礎(chǔ)教育》編輯部 34 教育;課堂;教學(xué);校長;課改
陜西師范大學(xué) 33 教學(xué);課程;課堂;課堂教學(xué);教育

主要資助項(xiàng)目分析

涉及文獻(xiàn) 資助項(xiàng)目
44 江蘇省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃項(xiàng)目
14 教育部人文社會(huì)科學(xué)研究基金
13 全國教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃課題
11 全國教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃教育部重點(diǎn)課題
9 國家社會(huì)科學(xué)基金
7 甘肅省教育科學(xué)規(guī)劃課題
7 湖北省教育科學(xué)規(guī)劃課題
7 全國教育科學(xué)規(guī)劃課題
5 全國教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃課題
5 中國博士后科學(xué)基金

主要資助課題分析

涉及文獻(xiàn) 資助課題
8 江蘇省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃項(xiàng)目(B-b201102163)
8 全國教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃課題(FHB120466)
4 江蘇省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃項(xiàng)目(C-a20110207)
3 江蘇省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃項(xiàng)目(無)
2 貴州省教育廳高等學(xué)校人文社會(huì)科學(xué)研究項(xiàng)目(09DXS006)
2 國家科技支撐計(jì)劃(2012BAH55F04)
2 甘肅省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃課題(GS[2011]GHB115)
2 河南省教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃課題(2006-JKGHBG160)
2 江蘇省教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃課題(D200601122)
2 教育部人文社會(huì)科學(xué)研究基金(10YJA880172)
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