《生涯發(fā)展教育研究》雜志是由上海市學生事務中心主辦的省級期刊，創(chuàng)刊于2012年，該雜志在國內(nèi)教育領域具有一定的影響力。
評估雜志的級別需綜合考量其主辦單位、學術影響力、收錄情況，以下是具體分析：
一、查看主辦單位與背景
主辦單位：權(quán)威的主辦單位通常意味著雜志有較高的學術地位和影響力。
歷史背景：雜志的創(chuàng)刊時間、發(fā)展歷程和歷史榮譽也是評估其級別的重要參考。
二、學術影響力
影響因子：一般來說，影響因子越高，期刊的影響力越大。
三、分析收錄與引用情況
數(shù)據(jù)庫收錄：被權(quán)威數(shù)據(jù)庫收錄的雜志通常具有較高的學術水平，這些數(shù)據(jù)庫對收錄的雜志有嚴格的篩選標準。
《生涯發(fā)展教育研究》雜志被多個知名數(shù)據(jù)庫收錄，包括知網(wǎng)收錄(中)等。
四、出版周期與刊號
《生涯發(fā)展教育研究》雜志出版周期為季刊，這種出版模式有效支撐了該雜志的定期交流，作為經(jīng)國家新聞出版總署批準發(fā)行的正規(guī)出版物，其刊號完整體現(xiàn)了期刊的合法出版資質(zhì)。
