《四川教育》的版面費計算方法如下:
1.按版面計算:具體版面計算方式可聯系雜志社或咨詢在線客服。如果文章超出定義范圍則需要多支付一版面的費用。
2.按字數計算:有些期刊會根據論文的字數來計算版面費,例如每千字收取一定費用。
3.額外費用:如果文章需要彩色印刷(如圖表、圖片),可能會額外收取費用。
4.期刊級別和收錄數據庫:期刊的級別和被不同數據庫收錄的情況也會影響版面費。例如,知網收錄的期刊版面費通常較高。
5.期刊政策與優惠:部分期刊可能對特定群體(如學生、學者等)提供版面費優惠。
6.開放獲取:開放獲取期刊通常按文章收取費用,費用較高,涵蓋同行評審、編輯、出版和在線傳播等成本。
《四川教育》雜志的版面費計算方式相對明確,主要依據文章所占據的版面數量進行收費。作者在投稿前,應仔細核對文章字數,并根據期刊的收費標準合理預算版面費。
《四川教育》雜志創刊于1957年,是一本由四川省教育廳主管、主辦的學術性期刊。該雜志為半月刊,審稿周期為預計1個月內,國內統一刊號為51-1056/G4,國際標準刊號為1005-1910。
《四川教育》雜志的主要欄目包括: 卷首、視界、思想_理論前沿、專題_教學專題、專題_課程高地、專題_德育天地、名師_名師談藝、研訓_校本研修、探究_融創課堂、探究_教改探索、創見_成長密碼_楊小芳:靈慧致遠 張弛有度,該雜志注重學術性與實踐性結合,鼓勵創新性研究,尤其歡迎具有理論深度或實證價值的論文。其刊載文章多涉及教育政策分析、教育技術應用等熱點議題,為教育工作者提供前沿的學術參考。
該雜志在學術界具有較高影響力,曾多次入選
,并被知網收錄(中)、維普收錄(中)、萬方收錄(中)、國家圖書館館藏、上海圖書館館藏收錄,這意味著論文能夠被更廣泛的學術群體檢索和引用,有助于提升研究成果的傳播范圍和學術影響力。
根據最新數據,其影響因子:0.02,表明該雜志在教育研究領域具有較高的學術認可度。
《四川教育》雜志須知(審稿周期:預計1個月內)
Ⅰ、凡投寄本刊的稿件請勿一稿多投,若一個月內未收到用稿通知,作者可自行處理。
Ⅱ、題名:簡明確切,并能反映本文的特定內容,不宜過長,約20字,不得使用化學式、公式,除公知公用者外,不用縮寫符號和代號。
Ⅲ、基金獲國家、省部級及直轄市級科學基金資助的稿件請在首頁頁腳注明基金來源及編號,重要文稿可優先發表。
Ⅳ、正文章節標題占一行,用黑體,小標題獨占一行,前空兩格,且一律用阿拉伯數字 (從1開始) 表示,形式為1.1 1.1.1 1.2……2.2.1 2.2……。
Ⅴ、注釋:主要用于對文內某一特定內容作必要的解釋或說明。須在文內某一特定內容的最末一字右上方用帶圓圈的阿拉伯數字標明序號(例①、②表示),全部注釋按序次排在文末。
學者姓名 | 發文量 | 主要研究主題 |
余小剛 | 114 | 寫真;老師;課例;課堂;教育 |
張澤科 | 74 | 教育;學校管理;校長論壇;教育均衡發展;生命 |
王建強 | 51 | 教育;教師;校長;主持人;中學校長 |
雍曉燕 | 50 | 教育改革;老師;孩子;課改;教育現代化建設 |
陳勝 | 24 | 教育;校長;區域教育;生命;行政推動 |
王玉琴 | 21 | 教育;課堂;有感;課例;教育教學 |
劉飛 | 20 | 教育;幸福教育;課堂教學;教育紀實;學業水平... |
劉曉軍 | 20 | 創生;老師;習作教學;語文教育;語文 |
姚文忠 | 18 | 陶行知;健康教育;教師;特別教育;學校管理 |
陽澤 | 14 | 大學生;課程改革;心理健康;幼兒;中介作用 |
機構名稱 | 發文量 | 主要研究主題 |
《本刊》編輯部 | 196 | 教育;教學;課堂;教師;老師 |
《四川教育》編輯部 | 181 | 教育;教學;教師;校長;課堂 |
學研究院 | 150 | 教育;教學;課程;教師;課堂 |
四川師范大學 | 137 | 教育;教學;教師;課程;語文 |
成都市實驗小學 | 85 | 教育;教學;教師;課堂;語文 |
四川省教育科學研究所 | 73 | 教學;教育;語文;會考;考試 |
四川大學 | 71 | 教育;教學;教師;數學;課堂 |
成都市龍江路小學 | 70 | 教學;教育;課堂;語文;數學 |
電子科技大學 | 70 | 教學;數學;課堂;教育;知識 |
成都市鹽道街小學 | 58 | 教學;教育;數學;課程;課堂 |
涉及文獻 | 資助項目 |
19 | 四川省教育科研資助金項目 |
6 | 國家社會科學基金 |
4 | 甘肅省教育科學“十二五”規劃課題 |
3 | 教育部人文社會科學研究基金 |
2 | 成都市哲學社會科學規劃項目 |
1 | 四川省教育廳重點項目 |
1 | 陜西省教育廳科研計劃項目 |
1 | 淡水生態與生物技術國家重點實驗室開放課題基金 |
1 | 甘肅省教育科學規劃課題 |
1 | 廣東省教育科學規劃項目 |
涉及文獻 | 資助課題 |
1 | 教育部人文社會科學研究基金(10YJC630023) |