在選擇《寧波職業技術學院學報》雜志審稿人時,需要考慮多個因素以確保審稿人的專業性和公正性。以下是一些建議的步驟和策略:
一、明確審稿標準
首先需要明確審稿的標準,審稿人應具備扎實的專業知識、豐富的審稿經驗以及良好的學術道德。
二、利用數據庫資源
通過SCI、SSCI、A&HCI、ISTP等學術數據庫,可以檢索到與《寧波職業技術學院學報》雜志領域相關的科學家和學者的信息。
三、參考文獻
論文中的參考文獻作者通常是該領域的專家或學者,他們的研究興趣和領域與論文內容密切相關。因此,參考文獻作者可以作為審稿人的重要來源。
四、尋找雜志編委或學術會議主席
雜志編委和學術會議主席通常是該領域的權威專家,他們具有廣泛的學術聯系和豐富的審稿經驗。
五、認真填寫推薦理由
如果雜志要求作者推薦審稿人,作者應認真填寫推薦理由,說明審稿人的專業背景、研究領域與論文內容的契合度等。
《寧波職業技術學院學報》雜志基本信息
主管單位:浙江省教育廳
主辦單位:寧波職業技術學院
國內刊號CN:33-1263/Z,國際刊號ISSN:1671-2153
創刊時間:1997年
出版周期:雙月刊
出版地:浙江
出版語言:中文
審稿周期:1個月內
主要欄目: 職業技術教育、人才培養模式、高等教育研究、思政教育研究、課程與教學、研究與探索、思政教育、人才培養、師資建設等,這些欄目不僅為不同教育階段的研究者提供了展示平臺,也滿足了教育實踐者對各類教育問題的探討需求。
收錄情況:知網收錄(中)、維普收錄(中)、萬方收錄(中)、國家圖書館館藏、上海圖書館館藏等,這些數據表明了該雜志在教育領域的學術價值和傳播影響力。
期刊榮譽:Caj-cd規范獲獎期刊、中國優秀期刊遴選數據庫、中國期刊全文數據庫(CJFD)、中國學術期刊(光盤版)全文收錄期刊、RCCSE學術期刊、全國高校優秀科技期刊等,在教育學術理論界有著良好的聲譽和廣泛的影響,對推動教育事業的發展發揮了重要作用。
學者姓名 | 發文量 | 主要研究主題 |
裘廣宇 | 19 | 高職教育;高職學生;能力為導向;動機;高職 |
沈燕紅 | 12 | 高職;通識教育;納蘭性德;海洋文化;詞風 |
劉桂萍 | 11 | 金枝;高職;高職院校;高職學生;人文素質教育 |
王吉鵬 | 11 | 魯迅小說;小說;魯迅因子;魯迅研究;魯迅雜文 |
任君慶 | 11 | 高職院校;高職教育;高等職業教育;職業教育;... |
廖克玲 | 11 | 高職院校;區域經濟;校企結合;本土化;工學結... |
宋劍祥 | 11 | 圖書館;高職院校;大學生;測評;高職高專 |
朱建華 | 10 | 高職;黃酮;項目化教學;職業資格;課程改革 |
董鴻安 | 10 | 高職院校;旅游專業;旅游管理專業;商貿類專業... |
趙其鈞 | 10 | 張養浩;元曲;元代文人;藝術成就;出處 |
機構名稱 | 發文量 | 主要研究主題 |
寧波職業技術學院 | 686 | 高職;教學;教育;院校;高職院校 |
寧波大學 | 93 | 教育;教學;寧波幫;高校;體育 |
安徽師范大學 | 39 | 文學;元代;元曲;張養浩;杜甫 |
寧波城市職業技術學院 | 38 | 高職;院校;高職院校;教育;教學 |
浙江師范大學 | 36 | 教育;敘事;院校;小說;真人秀 |
浙江工商職業技術學院 | 30 | 教育;高職;職教;教學;高職教育 |
育英職業技術學院 | 29 | 高職;教學;院校;教育;英語 |
無錫商業職業技術學院 | 28 | 高職;教育;院校;高職院校;職教 |
三門峽職業技術學院 | 28 | PETRI網;企業;網絡;控制系統;... |
哈爾濱理工大學 | 27 | 英語;大學英語;教學;仿真;電路 |
涉及文獻 | 資助項目 |
53 | 浙江省教育廳科研計劃 |
47 | 江蘇省教育廳哲學社會科學基金 |
43 | 浙江省教育科學規劃課題 |
39 | 寧波市教育科學規劃課題 |
28 | 國家社會科學基金 |
25 | 教育部人文社會科學研究基金 |
21 | 江蘇省高等教育教改立項研究課題 |
19 | 國家自然科學基金 |
17 | 浙江省哲學社會科學規劃課題 |
14 | 寧波市哲學社會科學規劃課題 |
涉及文獻 | 資助課題 |
5 | 教育部人文社會科學研究基金(01JA75011-44031) |
5 | 安徽省教育廳人文社會科學研究項目(2009SK482) |
4 | 全國教育科學“十二五”規劃教育部重點課題(DJA110301) |
3 | 國家社會科學基金(01BSH007) |
3 | 國家社會科學基金(07DD19) |
2 | 國家自然科學基金(70973029) |
2 | 國家自然科學基金(70472001) |
2 | 江西省高等學校教學改革研究課題(JXJG-10-30-3) |
2 | 寧波市教育科學規劃課題(YGH108) |
2 | 寧波市教育科學規劃課題(YGH112) |