在選擇《焦作大學學報》雜志審稿人時,需要考慮多個因素以確保審稿人的專業性和公正性。以下是一些建議的步驟和策略:
一、明確審稿標準
首先需要明確審稿的標準,審稿人應具備扎實的專業知識、豐富的審稿經驗以及良好的學術道德。
二、利用數據庫資源
通過SCI、SSCI、A&HCI、ISTP等學術數據庫,可以檢索到與《焦作大學學報》雜志領域相關的科學家和學者的信息。
三、參考文獻
論文中的參考文獻作者通常是該領域的專家或學者,他們的研究興趣和領域與論文內容密切相關。因此,參考文獻作者可以作為審稿人的重要來源。
四、尋找雜志編委或學術會議主席
雜志編委和學術會議主席通常是該領域的權威專家,他們具有廣泛的學術聯系和豐富的審稿經驗。
五、認真填寫推薦理由
如果雜志要求作者推薦審稿人,作者應認真填寫推薦理由,說明審稿人的專業背景、研究領域與論文內容的契合度等。
《焦作大學學報》雜志基本信息
主管單位:河南省教育廳
主辦單位:焦作大學
國內刊號CN:41-1276/G4,國際刊號ISSN:1008-7257
創刊時間:1987年
出版周期:季刊
出版地:河南
出版語言:中文
審稿周期:1個月內
主要欄目: 教育教學研究、旅游·經濟研究、思想·政治·法律研究、語言·文學·藝術研究、理工研究、太極拳及懷川文化研究、太極拳及地方文化研究,這些欄目不僅為不同教育階段的研究者提供了展示平臺,也滿足了教育實踐者對各類教育問題的探討需求。
收錄情況:知網收錄(中)、維普收錄(中)、萬方收錄(中)、國家圖書館館藏、上海圖書館館藏等,這些數據表明了該雜志在教育領域的學術價值和傳播影響力。
期刊榮譽:中國優秀期刊遴選數據庫、中國期刊全文數據庫(CJFD)、中國學術期刊(光盤版)全文收錄期刊等,在教育學術理論界有著良好的聲譽和廣泛的影響,對推動教育事業的發展發揮了重要作用。
學者姓名 | 發文量 | 主要研究主題 |
符德學 | 23 | 鋅錳合金;電沉積;電鍍;電流效率;懷山藥 |
程峰 | 17 | 碑刻;考述;戲曲;戲樓;清代 |
張玉雁 | 16 | 戲?。粚懽鳎粦騽〖?;傳統戲曲;戲曲 |
張蓓 | 15 | 乳酸菌;降氟;活性氧化鎂;抑菌活性;腸道 |
婁扎根 | 14 | 文化產業;民間文化;口語交際;地方高校;民俗 |
劉云朋 | 14 | 集成化;協同創新;大風;實訓平臺;視域 |
盧杉 | 14 | 帶式輸送機;托輥;凸輪軸;機器人;截止閥 |
靳孝峰 | 14 | 集成化;單片機;大風;電氣連接;測距裝置 |
朱利霞 | 11 | 地下水;高氟區;土壤;粉煤灰;水質處理 |
徐鵬 | 11 | 文學教學;課程;教學;新聞傳播;小鎮 |
機構名稱 | 發文量 | 主要研究主題 |
焦作大學 | 1381 | 教學;教育;高校;高職;文化 |
河南理工大學 | 204 | 教學;教育;翻譯;高校;英語 |
焦作師范高等??茖W校 | 172 | 教學;教育;文化;教師;高校 |
河南師范大學 | 80 | 教育;語文;文教;語文教育;教學 |
鄭州大學 | 74 | 教學;文學;小說;高校;教育 |
河南大學 | 72 | 旅游;教育;文學;美術;美術教育 |
華中師范大學 | 40 | 教育;文學;方言;語法化;語文 |
安徽大學 | 26 | 詩歌;莊子;文化;文人;悲劇 |
焦作教育學院 | 26 | 教育;教學;素質教育;陰柔;英語 |
安徽師范大學 | 26 | 文化;翻譯;中國共產黨;教育;共... |
涉及文獻 | 資助項目 |
33 | 國家社會科學基金 |
28 | 河南省軟科學研究計劃 |
27 | 河南省政府決策研究招標課題 |
19 | 河南省哲學社會科學規劃項目 |
19 | 國家自然科學基金 |
18 | 河南省教育廳人文社會科學研究項目 |
17 | 河南省社會科學界聯合會調研課題 |
14 | 教育部人文社會科學研究基金 |
10 | 河南省科技攻關計劃 |
7 | 河南省科技廳軟科學項目 |
涉及文獻 | 資助課題 |
3 | 國家級大學生創新創業訓練計劃(201310720013) |
3 | 河南省信息技術教育研究項目(ITE12143) |
2 | 河南省哲學社會科學規劃項目(2011BJJ014) |
2 | 河南省政府決策研究招標課題(B351) |
2 | 國家社會科學基金(05BYY025) |
2 | 國家自然科學基金(10001016) |
2 | 國家自然科學基金(50239070) |
2 | 河南省軟科學研究計劃(無) |
2 | 河南省軟科學研究計劃(072400430670) |
2 | 廣東省高等職業教育教學改革立項項目(20120202112) |