《今日教育》的版面費計算方法如下：
1.按版面計算：具體版面計算方式可聯系雜志社或咨詢在線客服。如果文章超出定義范圍則需要多支付一版面的費用。
2.按字數計算：有些期刊會根據論文的字數來計算版面費，例如每千字收取一定費用。
3.額外費用：如果文章需要彩色印刷（如圖表、圖片），可能會額外收取費用。
4.期刊級別和收錄數據庫：期刊的級別和被不同數據庫收錄的情況也會影響版面費。例如，知網收錄的期刊版面費通常較高。
5.期刊政策與優惠：部分期刊可能對特定群體（如學生、學者等）提供版面費優惠。
6.開放獲取：開放獲取期刊通常按文章收取費用，費用較高，涵蓋同行評審、編輯、出版和在線傳播等成本。
《今日教育》雜志的版面費計算方式相對明確，主要依據文章所占據的版面數量進行收費。作者在投稿前，應仔細核對文章字數，并根據期刊的收費標準合理預算版面費。
《今日教育》雜志創刊于2014年，是一本由重慶出版社主管、主辦的學術性期刊。該雜志為月刊，審稿周期為預計1個月內，國內統一刊號為50-1131/G4，國際標準刊號為1009-9867。
《今日教育》雜志的主要欄目包括： 卷首、系列專欄、本期關注、管理論壇、課程與活動、視野，該雜志注重學術性與實踐性結合，鼓勵創新性研究，尤其歡迎具有理論深度或實證價值的論文。其刊載文章多涉及教育政策分析、教育技術應用等熱點議題，為教育工作者提供前沿的學術參考。
該雜志在學術界具有較高影響力，曾多次入選
，并被知網收錄(中)、維普收錄(中)、國家圖書館館藏、上海圖書館館藏收錄，這意味著論文能夠被更廣泛的學術群體檢索和引用，有助于提升研究成果的傳播范圍和學術影響力。
根據最新數據表明該雜志在教育研究領域具有較高的學術認可度。
《今日教育》雜志須知（審稿周期：預計1個月內）
Ⅰ、來稿必須是作者的原創作品，務求論點明確，引證有據，邏輯清晰，數據準確，文字簡練。
Ⅱ、注釋一律采用腳注，當頁注碼，樣式為：①②③等。
Ⅲ、基金項目和作者簡介按下列格式：基金項目：項目名稱（編號）；作者簡介：姓名（出生年），性別，籍貫，單位，學位，研究方向。
Ⅳ、參考文獻:依照其在文中出現的先后順序用阿拉伯數字標出。
Ⅴ、作者簡介請寫明作者姓名、職稱、研究方向、工作單位、職稱和詳細聯系信息，包括通訊地址、郵編、電話號碼、電子郵箱等，以便聯系。
| 學者姓名 | 發文量 | 主要研究主題 |
| 黃瑞 | 96 | 教師；課堂；教育；校長；名師 |
| 張磊 | 72 | 專訪；課改；教育；小學校長；課程改革 |
| 張富偉 | 39 | 專訪；教育；課程改革；中學校長；區域教育 |
| 王岳川 | 36 | 書法；中國文化；文化輸出；文化；中國書法 |
| 于澤元 | 28 | 教師；自我；課程；人工智能；教師專業發展 |
| 高靜波 | 24 | 專訪；素質教育；故事；教育綜合改革；教育生態 |
| 李政濤 | 22 | 教育學；教育；教師；新基礎教育；基礎教育改革 |
| 孫曙 | 21 | 專訪；解碼；教育；重慶教育；區委書記 |
| 彭智勇 | 21 | 基礎教育；教育改革；重慶教育；教育；教育事業 |
| 劉良華 | 20 | 教師；孩子；教育研究；教育敘事研究；老師 |
| 機構名稱 | 發文量 | 主要研究主題 |
| 《今日教育》編輯部 | 197 | 教育；教師；專訪；育人；課程 |
| 西南大學 | 161 | 教育；教學；教師；課程；基礎教育 |
| 重慶市教育科學研究院 | 144 | 教育；教學；教師；課程；課堂 |
| 華東師范大學 | 130 | 教育；教學；教師；傾聽；課堂 |
| 北京師范大學 | 101 | 教育；教師；教學；課程；校長 |
| 重慶師范大學 | 51 | 教育；教師；教學；文化；課程 |
| 重慶市巴蜀小學 | 45 | 教育；教學；教師；語文；課程 |
| 重慶市教育委員會 | 44 | 教育；教師；教育工作；基礎教育；... |
| 北京大學 | 44 | 文化；藝術；教育；中國人；書法 |
| 中共重慶市委教育工委 | 32 | 教育；教育工作；教師；育人；立德 |
| 涉及文獻 | 資助項目 |
| 15 | 重慶市教育科學規劃課題 |
| 9 | 國家社會科學基金 |
| 8 | 淡水生態與生物技術國家重點實驗室開放課題基金 |
| 7 | 重慶市教育科學“十二五”規劃 |
| 3 | 全國教育科學“十一五”規劃課題 |
| 3 | 重慶市教育委員會人文社會科學研究項目 |
| 2 | 中央級公益性科研院所基本科研業務費專項 |
| 2 | 海南省高等學校科學研究項目 |
| 2 | 廣東省教育科學規劃項目 |
| 2 | 教育部科學技術研究重點項目 |
| 涉及文獻 | 資助課題 |
| 2 | 國家社會科學基金(06XSH001) |
| 1 | 教育部規劃基金項目(12YJAZH00310) |
| 1 | 河南省政府決策研究招標課題(2011B919) |
| 1 | 國家社會科學基金(BFA080009) |
| 1 | 國家社會科學基金(05XZX001) |
| 1 | 廣州市教育系統創新學術團隊項目(13C05) |
| 1 | 教育部人文社會科學研究基金(09XJA880011) |
| 1 | 教育部人文社會科學研究重大課題攻關項目(12JZD001) |
| 1 | 教育部人文社會科學重點研究基地度重大研究項目(無) |
| 1 | 全國教育科學“十一五”規劃課題(FHB080519-18) |
