《湖北教育·政務宣傳》于2001年創辦,全刊信息多卻有條有理,堅持打造交流思想和經驗共享的主流平臺,國內刊號為:42-1033/G4,創刊多年來受到許多讀者的支持和喜愛。
《湖北教育·政務宣傳》以服務課堂教學,推動教育創新為辦刊宗旨,以編研結合,以研促編為編輯方針,全面貫徹黨的教育方針、政策、交流教育教學改革成果,指導教育教學實踐,為提高教師業務水平和教學質量作出自己的貢獻。
Ⅰ、在文章大標題下方,多個作者之間用逗號分隔。
Ⅱ、直接引文之注釋不加引領字“參見”,間接引文之注釋應加引領詞“參見”;如顯示其他支持性文獻,用“另參見”為引領詞。對立性文獻,則加說明性字句,諸如“不同的見解,請參見”之類。
Ⅲ、附300字以內內容摘要,3~5個關鍵詞。
Ⅳ、文章中引用文獻或他人觀點,請務必核對準確,并注明出處。
Ⅴ、題目簡明扼要,緊扣主題,要有足夠的信息,能引起讀者的興趣,便于檢索。一般不用符號、公式和縮略語。題目中不建議過多使用定冠詞,尤其首字母不使用定冠詞。
學者姓名 | 發文量 | 主要研究主題 |
杜時忠 | 6 | 德育;學校德育;教師;道德;教育 |
吳非 | 6 | 教師;老生常談;老師;教育;教書 |
王一凡 | 5 | 朝夕;多主體參與;協同治理;社會管理;成績通... |
吳小明 | 5 | 老師;班主任;班主任工作;財富;《歷史》 |
吳寶席 | 4 | 教師;老師;教育;課堂教學;思想品德課教學 |
鄭學志 | 4 | 班主任;老師;教育管理;自主化;班級 |
王帥 | 3 | 知識教育;教師;知識;默會知識;檢視 |
韓素靜 | 3 | 老師;教師;識字;統編教材;教育敘事 |
付金華 | 3 | 背誦;愛生;法國電影;古詩詞;記憶力 |
安子 | 3 | 教育局局長;密碼;小學教師;破解;義務教育均... |
機構名稱 | 發文量 | 主要研究主題 |
華中師范大學 | 20 | |
《班主任》編輯部 | 19 | |
平和雙語學校 | 17 | |
學研究院 | 10 | |
北京師范大學 | 9 | |
南京師范大學附屬中學 | 7 | |
丹陽市第六中學 | 5 | |
威海市塔山小學 | 5 | |
萬州區百安移民小學 | 5 | |
邵東縣兩市鎮一中 | 4 |
涉及文獻 | 資助項目 |
1 | 國家社會科學基金 |
1 | 湖北省教育科學“十二五”規劃課題 |
1 | 教育部人文社會科學研究基金 |
1 | 教育部人文社會科學重點研究基地度重大研究項目 |
1 | 四川省教育科研資助金項目 |
涉及文獻 | 資助課題 |
1 | 湖北省教育科學“十二五”規劃課題(20128007) |
1 | 教育部人文社會科學重點研究基地度重大研究項目(11JJD880019) |
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