在選擇《漢江師范學院學報》雜志審稿人時，需要考慮多個因素以確保審稿人的專業性和公正性。以下是一些建議的步驟和策略：
一、明確審稿標準
首先需要明確審稿的標準，審稿人應具備扎實的專業知識、豐富的審稿經驗以及良好的學術道德。
二、利用數據庫資源
通過SCI、SSCI、A&HCI、ISTP等學術數據庫，可以檢索到與《漢江師范學院學報》雜志領域相關的科學家和學者的信息。
三、參考文獻
論文中的參考文獻作者通常是該領域的專家或學者，他們的研究興趣和領域與論文內容密切相關。因此，參考文獻作者可以作為審稿人的重要來源。
四、尋找雜志編委或學術會議主席
雜志編委和學術會議主席通常是該領域的權威專家，他們具有廣泛的學術聯系和豐富的審稿經驗。
五、認真填寫推薦理由
如果雜志要求作者推薦審稿人，作者應認真填寫推薦理由，說明審稿人的專業背景、研究領域與論文內容的契合度等。
《漢江師范學院學報》雜志基本信息
主管單位：湖北省教育廳
主辦單位：漢江師范學院
國內刊號CN：42-1892/G4，國際刊號ISSN：2096-3734
創刊時間：1980年
出版周期：雙月刊
出版地：湖北
出版語言：中文
審稿周期：1個月內
主要欄目： 道教與武當文化研究、文學研究、語言學研究、政治與經濟學研究、新時代中國特色社會主義思想研究、中國共產黨成立100周年專欄、新聞與傳播研究、教育與教學研究，這些欄目不僅為不同教育階段的研究者提供了展示平臺，也滿足了教育實踐者對各類教育問題的探討需求。
收錄情況：知網收錄(中)、維普收錄(中)、萬方收錄(中)、國家圖書館館藏、上海圖書館館藏等，這些數據表明了該雜志在教育領域的學術價值和傳播影響力。
期刊榮譽：Caj-cd規范獲獎期刊、中國優秀期刊遴選數據庫、中國期刊全文數據庫（CJFD）、RCCSE學術期刊等，在教育學術理論界有著良好的聲譽和廣泛的影響，對推動教育事業的發展發揮了重要作用。
| 學者姓名 | 發文量 | 主要研究主題 |
| 張舜清 | 5 | 儒家；倫理；生命倫理；儒家倫理；倫理意蘊 |
| 劉傳銀 | 5 | 電催化；自組裝膜；修飾電極；多巴胺；抗壞血酸 |
| 梁小青 | 4 | 流域；漢江中下游；循環經濟；實證分析；地方稅... |
| 吳繼金 | 3 | 毛澤東；抗日戰爭；鄧小平；革命美術；思想政治... |
| 劉奇志 | 3 | 大學英語；疾病；詞匯；多媒體和網絡環境；《紅... |
| 張全曉 | 3 | 明代；武當文化；玄天上帝；武當道教；道教 |
| 熊俐 | 3 | 法律監管；分享經濟；創新創業教育；高職市場營... |
| 嚴運桂 | 3 | 文學教育；村民自治；高校；大學生；小說 |
| 張筱雨 | 3 | 發展低碳經濟；低碳經濟；黃河流域；黃河；流域... |
| 楊梅英 | 3 | 漢江中下游；流域；主體功能區；生態環境；協調... |
| 機構名稱 | 發文量 | 主要研究主題 |
| 漢江師范學院 | 465 | 教育；教學；高校；課程；大學生 |
| 華中師范大學 | 36 | 鄉村；教師；音樂；視域；文化 |
| 湖北醫藥學院 | 18 | 高校；大學生；檔案；大學生黨員；... |
| 武漢大學 | 15 | 主義；課程；教學；X；影評 |
| 十堰市鄖陽中學 | 14 | 教育；教學；復合材；英語；優化混... |
| 長江大學 | 13 | 小說；教學；教育；大學生；大學生... |
| 江漢大學 | 12 | 高校；抗戰；學科；W；音節 |
| 貴州師范大學 | 12 | 文化；教育；大學生思想；大學生思... |
| 上海師范大學 | 12 | 構式；X；語法；語法化；政治 |
| 湖北大學 | 12 | 網絡；教育；檔案；檔案文化；有限... |
| 涉及文獻 | 資助項目 |
| 66 | 國家社會科學基金 |
| 33 | 湖北省教育廳人文社會科學研究項目 |
| 21 | 湖北省教育科學規劃課題 |
| 17 | 湖北省高等學校省級教學研究項目 |
| 16 | 湖北省教育廳科學技術研究項目 |
| 16 | 教育部人文社會科學研究基金 |
| 11 | 中央高校基本科研業務費專項資金 |
| 8 | 湖北省高等學校優秀中青年科技創新團隊計劃項目 |
| 6 | 安徽省教育廳人文社會科學研究項目 |
| 5 | 湖北省社會科學基金 |
| 涉及文獻 | 資助課題 |
| 4 | 國家級大學生創新創業訓練計劃(201310720013) |
| 1 | 河南省哲學社會科學規劃項目(2013CJY019) |
| 1 | 國家社會科學基金(13ZD122) |
| 1 | 國家社會科學基金(10ZD093) |
| 1 | 國家社會科學基金(09BZX013) |
| 1 | 國家社會科學基金(13BGL015) |
| 1 | 國家社會科學基金(12ZD043) |
| 1 | 國家社會科學基金(12CZX073) |
| 1 | 湖北省教育廳科學技術研究項目(D20105002) |
| 1 | 湖北省教育廳科學技術研究項目(Q20115001) |
