時間：2023-07-07 09:19:53
緒論：在尋找寫作靈感嗎？愛發(fā)表網(wǎng)為您精選了8篇工程管理最新研究方向，愿這些內(nèi)容能夠啟迪您的思維，激發(fā)您的創(chuàng)作熱情，歡迎您的閱讀與分享！
當(dāng)今時代,科學(xué)發(fā)展已成為具有歷史高度、全球角度的戰(zhàn)略思想。在環(huán)境與資源的壓力同步增長的環(huán)境中,科學(xué)發(fā)展必然要依靠科學(xué)技術(shù)的進步與創(chuàng)新,而科學(xué)發(fā)展的理念也會進一步加快科學(xué)技術(shù)的創(chuàng)新步伐,進入經(jīng)濟和社會發(fā)展的新階段。
黨的十六大以來,中央提出了“科學(xué)發(fā)展觀”的戰(zhàn)略思想。黨的十七大明確了“科學(xué)發(fā)展觀”的重要地位與作用,開啟了一個學(xué)習(xí)、實踐科學(xué)發(fā)展觀的歷史進程。
我國是以投資建設(shè)為主要推動力的發(fā)展中國家,投資的規(guī)模巨大,投資的結(jié)構(gòu)和效益直接影響到國民經(jīng)濟和社會的持續(xù)發(fā)展,指導(dǎo)投資建設(shè)的工程管理體系因此有著非常重要的地位與作用。所以,按科學(xué)發(fā)展觀要求,創(chuàng)新工程管理的理論和方法,是在經(jīng)濟建設(shè)實踐中深入、貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀的必然途徑和重要的組成部分。
以科學(xué)方法論為基礎(chǔ),爭取工程管理的創(chuàng)新
科學(xué)發(fā)展觀是科學(xué)的認識論和方法論,在經(jīng)濟建設(shè)領(lǐng)域?qū)崿F(xiàn)科學(xué)發(fā)展應(yīng)該從實踐出發(fā),在實踐中得到體現(xiàn)和驗證。所以,以科學(xué)發(fā)展的方法論為依據(jù)和出發(fā)點,實現(xiàn)理論的創(chuàng)新與應(yīng)用是工程管理創(chuàng)新的主要方向、內(nèi)容和目標(biāo)。但方法論決不是具體方法的集合和簡單疊加,而是依托長期實踐、經(jīng)過高度的理論升華形成的基本理論。隨著科學(xué)方法論的不斷完善,現(xiàn)代的科學(xué)技術(shù)、特別是工程科學(xué)正在快速發(fā)展,工程科學(xué)在大規(guī)模應(yīng)用的過程中,逐漸超越自然科學(xué)的范疇,融合社會、人文、管理、政治等學(xué)科因素,逐步成為一個完整的科學(xué)學(xué)科,并通過投資建設(shè)轉(zhuǎn)化為巨大的生產(chǎn)力,影響和決定著人類、社會、環(huán)境、經(jīng)濟、文化的快速、持續(xù)發(fā)展。
在工程科學(xué)的體系構(gòu)成中,相對于工程技術(shù)的成熟與穩(wěn)定,工程管理的理論、方法仍處于不斷地發(fā)展和完善中,工程管理的創(chuàng)新將帶動工程科學(xué)的跨越式發(fā)展。科學(xué)發(fā)展觀從發(fā)展理念的高度指出了工程管理的創(chuàng)新方向;從社會、環(huán)境和經(jīng)濟結(jié)構(gòu)的系統(tǒng)角度提出了協(xié)調(diào)、持續(xù)發(fā)展的要求。
工程科學(xué)與工程管理的發(fā)展
伴隨著科學(xué)技術(shù)的研究、應(yīng)用歷程,人類改造自然、創(chuàng)造財富的能力也在快速提高。大規(guī)模的工程建設(shè)體現(xiàn)了這種生產(chǎn)力的發(fā)展程度,也成為社會發(fā)展的主要標(biāo)志。同時,工程實踐的積累也進一步促進了科學(xué)理論與方法的發(fā)展,隨著工程建設(shè)規(guī)模的不斷擴大,工程項目專業(yè)程度的不斷提高,科學(xué)技術(shù)的應(yīng)用內(nèi)涵也不斷豐富,逐漸演變?yōu)橐怨こ碳夹g(shù)為最新階段的自然科學(xué)體系。科學(xué)技術(shù)的理論、方法不斷完善,經(jīng)歷了從基礎(chǔ)科學(xué)、技術(shù)科學(xué)到工程科學(xué)的層次性發(fā)展,逐步形成了目前的自然科學(xué)體系。
工程科學(xué)是現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)在經(jīng)濟建設(shè)中的全面、綜合應(yīng)用,是科學(xué)技術(shù)發(fā)展的標(biāo)志性階段,也是自然科學(xué)與管理
科學(xué)、社會科學(xué)交叉、融合的重要領(lǐng)域。
工程科學(xué)大致由工程技術(shù)和工程管理技術(shù)兩個部分構(gòu)成。工程技術(shù)帶動生產(chǎn)力的快速發(fā)展,但是也可能附帶產(chǎn)生出資源、環(huán)境問題,需要通過工程管理技術(shù)進行有效、合理的控制,指導(dǎo)和控制工程技術(shù)的使用方向、決定工程建設(shè)整體效果。相對于工程技術(shù)的高度發(fā)展水平,目前工程管理理論和應(yīng)用均處于相對滯后的階段,這體現(xiàn)了工程管理的復(fù)雜性和不確定性。工程管理涉及管理科學(xué)和社會科學(xué)的諸多領(lǐng)域,同時必須形成與工程技術(shù)的有效結(jié)合,并可能在不同的經(jīng)濟體制和歷史時期中,呈現(xiàn)不同的實際效果。所以,工程管理的技術(shù)理論目前仍處于一個不斷發(fā)展、期待創(chuàng)新的階段。以理論的創(chuàng)新、發(fā)展帶動工程管理水平的提高,是落實科學(xué)發(fā)展觀、推動投資建設(shè)領(lǐng)域全面、均衡、持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵途徑。
工程管理技術(shù)可以大致分為宏觀管理和微觀管理的兩個層面;宏觀管理主要針對工程建設(shè)和自然、社會、宏觀經(jīng)濟的關(guān)系,尋求、揭示工程建設(shè)的外在規(guī)律,并提出相應(yīng)的應(yīng)對方法和政策措施,宏觀管理還要關(guān)注工程項目之間的協(xié)調(diào)、結(jié)構(gòu)關(guān)系,關(guān)注重大項目的決策和過程的監(jiān)管。宏觀管理技術(shù)的主要形式有法律、政策、區(qū)域和行業(yè)的監(jiān)管等。微觀管理主要包括具體項目的項目管理和項目過程的咨詢,主要從方法理論的研究和應(yīng)用角度,從提高執(zhí)行力的角度,對工程項目的實施過程進行控制、評價和組織監(jiān)督。微觀管理的主要形式為市場化的專業(yè)服務(wù)形式,在國內(nèi)外以往的實踐中,微觀管理主要關(guān)注于提高具體項目的投資收益、減少建設(shè)風(fēng)險。
工程管理創(chuàng)新的方向與途徑
根據(jù)科學(xué)發(fā)展的思想和工程管理技術(shù)的發(fā)展趨勢,未來的工程管理理念可以概括為三點:
1.將不僅僅局限于項目的效益與風(fēng)險,還應(yīng)兼顧項目與社會、環(huán)境的辨證關(guān)系;
2.微觀管理不僅僅局限于項目的的實施過程,還要擴展到項目的外部和相關(guān)的環(huán)境中,從傳統(tǒng)的剛性管理發(fā)展為辯證的柔性治理;
3.形成完整、量化的方法理論體系,從難以重現(xiàn)的“精英管理”模式轉(zhuǎn)變?yōu)榻Y(jié)構(gòu)化的“制度管理”模式。
在工程科學(xué)的范疇中,工程技術(shù)和工程管理技術(shù)的構(gòu)成與關(guān)系可以由上述的示意圖描述(參見上圖)。
科學(xué)方法論在工程管理創(chuàng)新中的應(yīng)用
科學(xué)方法論是關(guān)于科學(xué)的一般研究方法的理論,探索方法的一般結(jié)構(gòu),闡述它們的發(fā)展趨勢和方向,以及科學(xué)實踐中各種方法的相互關(guān)系問題。20世紀(jì)隨著自然科學(xué)的發(fā)展出現(xiàn)了許多新的方法理論,如控制論方法、信息方法、系統(tǒng)方法等,促進了方法論研究的高度發(fā)展。科學(xué)方法論進一步顯示出它在科學(xué)認識中確立新的研究方向、發(fā)展規(guī)律、提示科學(xué)思維的基本原理和形式的作用,并以方法論的理論研究為基礎(chǔ),形成了現(xiàn)代工程科學(xué)的體系結(jié)構(gòu)。
在工程科學(xué)的形成過程中,實踐的需求和方法論的研究、應(yīng)用支持了這一學(xué)科的不斷發(fā)展,并在微觀管理領(lǐng)域中,通過對產(chǎn)生技術(shù)方法的規(guī)律、標(biāo)準(zhǔn)和工具等的理論提升,逐漸形成了“方法體系”的研究與應(yīng)用。
方法體系從詞義可以簡單解釋為“產(chǎn)生方法的方法(平臺)”。到目前為止的工程管理領(lǐng)域,對于方法體系的研究和應(yīng)用仍比較薄弱,以一種普遍的現(xiàn)象為例,人們學(xué)到的項目管理知識難以在實踐中直接應(yīng)用,或者表現(xiàn)為項目經(jīng)理們在不同的項目實踐中的差異較大。在科學(xué)研究領(lǐng)域,不能得到重復(fù)結(jié)果的過程往往意味著理論方法的缺陷,并認為這是判斷“科學(xué)理論”的基本標(biāo)準(zhǔn)之一。對于項目管理這類以實踐應(yīng)用為主的學(xué)科,缺少方法體系將難以形成一個完整、可操作的理論體系框架。
關(guān)鍵詞：實踐教學(xué)；工程管理；經(jīng)濟學(xué)院
中圖分類號：G642.41 文獻標(biāo)志碼：A 文章編號：1674-9324（2012）08-0088-02
工程管理專業(yè)自上世紀(jì)80年代以來，其畢業(yè)生受到了社會的普遍歡迎。工程管理專業(yè)要求學(xué)生掌握土木工程技術(shù)、項目管理、工程經(jīng)濟等基本理論知識和技能，培養(yǎng)具有鐵路、交通土木工程項目決策和項目實施管理基本素質(zhì)和能力的復(fù)合型高級工程管理人才。但學(xué)生實際掌握知識水平與企業(yè)存在一定差距，畢業(yè)生實施工程項目決策和項目實施管理能力不高。究其原因在于多數(shù)高校還是存在重理論輕實踐的現(xiàn)象，很多學(xué)生對實踐教學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度很不認真，對于教學(xué)質(zhì)量學(xué)生很難說出具體學(xué)習(xí)內(nèi)容，學(xué)校實踐教學(xué)沒有什么效果，導(dǎo)致學(xué)生畢業(yè)后不能把學(xué)校所學(xué)知識很快地融入到企業(yè)實踐的操作當(dāng)中。
如何提升工管專業(yè)實踐教學(xué)質(zhì)量，是當(dāng)前高校面臨的很重要的現(xiàn)實現(xiàn)象。
一、對于高校公管專業(yè)實踐教學(xué)質(zhì)量提升原因之分析
1.對實踐教學(xué)的重要性認識不夠。首先，實踐性教學(xué)內(nèi)容比例偏低。國內(nèi)工程管理專業(yè)實踐性教學(xué)內(nèi)容偏少。工程管理專業(yè)國內(nèi)外大學(xué)教育在實踐環(huán)節(jié)上差距較大，國外工程管理專業(yè)實踐教學(xué)的課時一般情況都是占總課時的50%左右。在我國，以石家莊市鐵道大學(xué)為例，學(xué)生的畢業(yè)合格分數(shù)總分是150分，實踐教學(xué)在其中滿分是35分，是總課時的23%，可見實踐教學(xué)在我國高校教學(xué)中的比例嚴重失衡。其次，導(dǎo)致實踐教學(xué)質(zhì)量偏低的原因一方面是具有實踐經(jīng)驗的教師對于實踐教學(xué)中的參與率低，一些專業(yè)性較強的實踐教學(xué)中系統(tǒng)、開放、動態(tài)的設(shè)計會受到一定程度的影響；另一方面是學(xué)校沒有對實踐教學(xué)出具相關(guān)鼓勵政策，對于實踐教學(xué)中起主導(dǎo)作用的教師的積極性調(diào)動不足。
2.現(xiàn)場實習(xí)難以達到預(yù)期效果。工程管理專業(yè)的現(xiàn)場實習(xí)是提升實踐教學(xué)質(zhì)量的重要影響因素，學(xué)生在實踐中可以全面了解工程管理的相關(guān)知識。但是，這種實踐模式困難重重，很多現(xiàn)場實習(xí)根本達不到實踐教學(xué)所要求的質(zhì)量。原因在于：①多數(shù)企業(yè)并不歡迎學(xué)生現(xiàn)場實習(xí)。首先，學(xué)生在實踐期間給企業(yè)帶來的效益有限。學(xué)生初到企業(yè)，任何工作都要經(jīng)過企業(yè)培訓(xùn)才可以上崗工作，而且在學(xué)生剛剛熟悉一點兒環(huán)境的情況下就隨著實踐結(jié)束而離開了。其次，現(xiàn)場實習(xí)場地有諸多安全隱患。工管行業(yè)的企業(yè)都是在野外進行作業(yè)工作，存在著不確定因素并且有些工作危險性很大，這些行業(yè)特點決定了企業(yè)組織管理的難度和風(fēng)險性。②學(xué)生自己實習(xí)的效果良莠不齊。為了使學(xué)生可以全面的把所學(xué)知識和企業(yè)實際聯(lián)系起來，增強自己的實踐工作能力，很多高校都把學(xué)生自主選擇單位現(xiàn)場實習(xí)安排為本學(xué)科的最后一學(xué)年的第二個學(xué)期，并且在此期間要完成畢業(yè)論文的撰寫和實習(xí)報告。這樣學(xué)生可以全面的把所學(xué)知識和企業(yè)實際聯(lián)系起來，增強自己的實踐工作能力。但最終大多數(shù)學(xué)生不會認真進行實習(xí)，甚至根本就沒有到企業(yè)去實習(xí)，只有少數(shù)學(xué)生能夠在這個實踐環(huán)節(jié)得到很好的鍛煉。
3.實驗室軟件在實踐訓(xùn)練中的產(chǎn)生的效果不太樂觀。在高校工管專業(yè)的實踐教學(xué)中實驗室軟件實訓(xùn)是很重要的環(huán)節(jié)。在一些課程的學(xué)習(xí)中是必不可少的。例如：建筑材料試驗、建筑工程估價課程設(shè)計、公路工程預(yù)算和報價課程設(shè)計、混凝土結(jié)構(gòu)課程設(shè)計等都要在實驗室利用各種軟件進行學(xué)習(xí)，石家莊鐵道大學(xué)工程管理專業(yè)的實驗室軟件實訓(xùn)效果還差很遠。原因是軟件價格很高，學(xué)校投入經(jīng)費不足，軟件不能及時更新，導(dǎo)致所學(xué)知識與企業(yè)現(xiàn)實情況脫節(jié)；實驗室實訓(xùn)時間不夠?qū)W生把軟件學(xué)通、學(xué)透，大多數(shù)學(xué)生勉強完成操作。
4.實踐教學(xué)中的考核項目不完善，反映不出學(xué)生的實力水平。衡量實踐教學(xué)效果的重要方式為考核，高校教師往往會依據(jù)學(xué)生的實踐學(xué)習(xí)中的實結(jié)和報告以及實習(xí)出勤情況等等評定學(xué)生成績，通過實踐考核來實現(xiàn)。然而這樣的考核方式的弊端是容易出現(xiàn)造假和抄襲現(xiàn)象。
二、工程管理專業(yè)實踐教學(xué)質(zhì)量提升的方案
工程管理專業(yè)的實踐教學(xué)模式主要包括實驗室實訓(xùn)、現(xiàn)場實習(xí)和大作業(yè)等，對于實踐教學(xué)質(zhì)量改進方案有以下建議：
1.實踐教學(xué)分段實施、靈活安排。實驗室實訓(xùn)采取每門課程結(jié)束后集中1～2周進行實訓(xùn)。課程實訓(xùn)后可以安排在老師講授理論課的過程中進行，這樣理論課程和實踐課程緊密相接，起到的教學(xué)效果更好。
大作業(yè)的實踐環(huán)節(jié)注重與學(xué)生的互動和交流，指導(dǎo)老師跟隨指導(dǎo)。在建筑工程估價大作業(yè)中，實踐教學(xué)教師可以根據(jù)課程設(shè)置，選擇理論課程講授和題量適中的工程案例，邊理論邊實踐。
2.與提供實習(xí)場地企業(yè)建立為合作關(guān)系。石家莊鐵道大學(xué)積極的與中國鐵路工程公司、中國鐵道建筑總公司等企業(yè)建立了多個協(xié)議實習(xí)場地進行合作，這樣可以和主要合作用人企業(yè)建立固定的實習(xí)基地，既節(jié)省了使用經(jīng)費又對學(xué)生實施有效管理達到良好的效果。學(xué)校要在實習(xí)基地長期派駐老師監(jiān)督、指導(dǎo)、管理學(xué)生實習(xí)，學(xué)生的情況第一時間就能掌握；學(xué)生有老師的監(jiān)管更加認真實習(xí)。派往實習(xí)基地的老師定期更換，被派駐期間，學(xué)校給予老師一定的補助，以提升積極性。
3.校企合作保證實驗室軟件實訓(xùn)的質(zhì)量。首先，校企合作使學(xué)校可以獲得軟件公司提供的免費軟件更新，解決了實驗室的實訓(xùn)知識和企業(yè)實際操作相脫節(jié)的問題。如：石家莊鐵道大學(xué)就是通過和軟件公司的合作，獲得了很多最新的軟件服務(wù)。在與天津鐵三院2003年的合作中，協(xié)議達成為單位提供免費的20套鐵路預(yù)算軟件來用于《鐵路工程預(yù)算》相關(guān)課程教學(xué)；另外由廣聯(lián)達公司提供的房屋建筑工程概預(yù)算軟件運用到大作業(yè)和《建筑工程估價》中等等，對方承諾給予相關(guān)軟件并且會及時更新。其次，可以從更深的層次上開展為“校辦工廠”。例如：企業(yè)可以把軟件開發(fā)的部分工作轉(zhuǎn)移到學(xué)校，學(xué)校為企業(yè)提供相應(yīng)的條件，學(xué)生積極參與到整個過程中來，學(xué)生的積極性、學(xué)習(xí)興趣也提高了。學(xué)生既能掌握最新的前沿知識，又能夠真正做到學(xué)以致用，效果事半功倍。
4.建立嚴格的實踐考核體系。考核體系越是嚴格，學(xué)生和老師就越重視，實踐的教學(xué)質(zhì)量就越能夠得到保障。下面從三種主要模式分別分析：①實驗室實習(xí)。由指導(dǎo)老師根據(jù)提交的報告和實際指導(dǎo)實訓(xùn)時學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況綜合評定成績。另外，學(xué)生如果在與企業(yè)合作軟件開發(fā)的過程中有良好表現(xiàn)，指導(dǎo)教師在評定成績時給予加分。學(xué)校給予表揚和鼓勵，作為優(yōu)秀畢業(yè)生的評選指標(biāo)之一。②現(xiàn)場實習(xí)。學(xué)校統(tǒng)一組織現(xiàn)場實習(xí)，其成績考核由派駐現(xiàn)場的指導(dǎo)老師和企業(yè)相關(guān)負責(zé)人共同為學(xué)生評定實習(xí)成績；學(xué)生自主選擇實習(xí)單位進行的現(xiàn)場實習(xí)，規(guī)定學(xué)生在實習(xí)期間定時向指導(dǎo)老師匯報實習(xí)情況及所學(xué)知識，每天記錄實習(xí)日記。指導(dǎo)老師也應(yīng)該積極和學(xué)生實習(xí)單位進行聯(lián)系，對學(xué)生情況及時了解。③大作業(yè)。大作業(yè)的考核成績是以學(xué)生提交的作業(yè)和實習(xí)過程中回答問題的態(tài)度是不是很認真等表現(xiàn)來綜合評定的。
綜上所述，實踐教學(xué)質(zhì)量的提升是現(xiàn)階段工程管理中的至關(guān)重要的工作內(nèi)容，要從形式主義走向現(xiàn)實主義，從實踐中吸取經(jīng)驗，培養(yǎng)滿足社會的新型工程管理人才。
參考文獻：
【關(guān)鍵詞】計算機；信息技術(shù)；工程管理；應(yīng)用；對策
【中圖分類號】TP315【文獻標(biāo)識碼】A【文章編號】1006-4222（2015）23-0050-01
作者簡介：祁予（1978-），男，漢族，內(nèi)蒙古人，本科，研究方向為電信信息技術(shù)或電子信息工程
工程管理是一門比較復(fù)雜的學(xué)科，往往需要涉及到工程技術(shù)、管理學(xué)、經(jīng)濟學(xué)以及外語等方面的知識。因為工程管理涉及的領(lǐng)域多，并且應(yīng)用范圍也比較廣，所以在計算機信息技術(shù)出現(xiàn)之后，人們意識到要是能實現(xiàn)工程管理當(dāng)中信息技術(shù)的應(yīng)，有利于順利解決工程管理各個環(huán)節(jié)面臨的復(fù)雜問題，不斷提高工程管理的規(guī)劃水平。
1計算機電子信息技術(shù)在工程管理當(dāng)中的應(yīng)用
（1）信息技術(shù)在項目管理系統(tǒng)當(dāng)中的應(yīng)用。一個全新的項目在開發(fā)過程當(dāng)中，項目計劃是由工程企業(yè)的項目經(jīng)理進行組織，并且項目管理方法可以借助于計算機系統(tǒng)完成，使用計算機存儲保留信息也有比較明顯的優(yōu)勢[1]。一方面是計算機信息技術(shù)有利于及時反饋關(guān)鍵的路徑，另一方面計算機信息系統(tǒng)能夠自動完成資源的調(diào)度分配，并且能夠及時分析傳遞項目進度報告以及其他方面的信息，同時提出需要解決的問題。這些應(yīng)當(dāng)及時分析的項目相關(guān)問題，有利于提醒項目經(jīng)理完成自身的工作內(nèi)容并掌握項目進展的狀況。
（2）信息技術(shù)在物資管理系統(tǒng)當(dāng)中的應(yīng)用。計算機技術(shù)在工程項目實施的過程當(dāng)中，有利于實現(xiàn)工程物資實時狀況方面的信息或者是報告，有效完成庫存的預(yù)測以及材料的采購等環(huán)節(jié)的操作，可以說為物資管理提供快捷使用的途徑。通過計算機技術(shù)分析物資市場的行情，并且對比各地商品的價格數(shù)據(jù)，分析工程物資的采購成本，并將采購條件以及其他領(lǐng)域的信息搜索展示出來，從而就便于為項目經(jīng)理提供當(dāng)前物資市場狀況方面的分析，幫助完成材料的采購或者是產(chǎn)品的銷售[2]。除此之外，信息技術(shù)也能夠為客戶以及供應(yīng)商提供便捷的溝通與服務(wù)，并且能夠及時得到關(guān)鍵的反饋信息，便于持續(xù)改進工程項目，也為整個項目的完成提供可靠的物資管理支撐。
（3）信息技術(shù)在建設(shè)管理系統(tǒng)當(dāng)中的應(yīng)用。在工程項目的施工階段，工程需要根據(jù)施工計劃開展，施工工作狀態(tài)的報告、項目執(zhí)行報告、關(guān)鍵活動表與執(zhí)行與計劃之間的對比分析等一系列活動，都要求項目工程經(jīng)理及時掌握。在這方面就能夠充分發(fā)揮計算機統(tǒng)計功能以及整理功能。
（4）信息技術(shù)在工程自動控制當(dāng)中的應(yīng)用。自動化控制能夠提高生產(chǎn)率，已廣泛應(yīng)用于農(nóng)業(yè)、工業(yè)、國防以及技術(shù)研究當(dāng)中，信息技術(shù)在這方面的應(yīng)用集中體現(xiàn)在以下兩個方面：①實現(xiàn)控制對象操作。控制對象操作指的是計算機借助于計算需要控制的設(shè)備或者是裝置的放大系數(shù)、遞函數(shù)表征以及慣性時間常數(shù)等結(jié)果，達到實時監(jiān)控的目的[3]。②實現(xiàn)執(zhí)行器操作。執(zhí)行器可以說是控制系統(tǒng)當(dāng)中的關(guān)鍵部件之一，能夠根據(jù)調(diào)節(jié)器信號，并且轉(zhuǎn)變輸出角位移或者是真線位移來轉(zhuǎn)變調(diào)節(jié)介質(zhì)的能量，確保生產(chǎn)過程符合預(yù)定的要求。在此過程當(dāng)中計算機信息系統(tǒng)能夠邊計算邊調(diào)節(jié)，從而確保執(zhí)行器得到準(zhǔn)確地執(zhí)行。
2改進工程管理中信息技術(shù)應(yīng)用水平的對策
（1）在統(tǒng)計施工管理信息的前提下制定科學(xué)的計劃。工程管理當(dāng)中需要將計算機信息技術(shù)的使用作為核心工作內(nèi)容之一，而不能將應(yīng)用信息技術(shù)作為工程管理可有可無的點綴，需要真正應(yīng)用到實處，并且處理工程管理當(dāng)中的那些重要問題，最大限度發(fā)揮信息技術(shù)應(yīng)用價值。工程施工水平以及效率的改善對企業(yè)持續(xù)發(fā)展有重要的意義，所以我們應(yīng)當(dāng)利用信息技術(shù)來改造已有的工程管理技術(shù)。工程管理不斷提高信息化水平的核心在于提高信息技術(shù)的應(yīng)用水平。企業(yè)需要根據(jù)施工管理當(dāng)中涉及到的相關(guān)信息，實現(xiàn)信息收集的自動化、存儲的自動化、檢索的自動化等有關(guān)技術(shù)，并且在此基礎(chǔ)上制定合理計劃，準(zhǔn)確處理施工環(huán)節(jié)面臨的問題，逐漸建立健全各方面的施工管理信息制度。
（2）運用互聯(lián)網(wǎng)以及局域網(wǎng)等載體落實信息共享以及網(wǎng)上辦公。隨著現(xiàn)代社會的不斷發(fā)展，工程項目的規(guī)模持續(xù)擴大，工程涉及的企業(yè)也越來越多，很多情況下還會牽涉國外企業(yè)，文件以及各類信息復(fù)雜繁多。傳統(tǒng)的項目管理信息通常使用紙當(dāng)作記錄以及分析的載體，并且分析整理得到的數(shù)據(jù)還需要經(jīng)過多個部門，才可以最終傳遞到?jīng)Q策人員手里。這樣的辦公方式一方面浪費財力、人力以及時間，另一方面也導(dǎo)致工作的效率底下，并且因為轉(zhuǎn)交次數(shù)較多容易影響到信息交流完好性以及有效性。在信息技術(shù)不斷發(fā)展的背景下，通過應(yīng)用計算機技術(shù)有利于有效傳輸并且分析最新信息，從而及時向決策人員轉(zhuǎn)達信息，改善工程施工管理的質(zhì)量與效率。
（3）開發(fā)相關(guān)的信息應(yīng)用系統(tǒng)。工程企業(yè)應(yīng)當(dāng)在互聯(lián)網(wǎng)基礎(chǔ)上開發(fā)項目信息系統(tǒng)，并且建立數(shù)據(jù)庫以及鏈接，展示網(wǎng)上投標(biāo)、網(wǎng)上查詢、網(wǎng)上材料采購以及網(wǎng)上會議等方面的信息，為相關(guān)人員提供一個信息交流與共享的可靠平臺，并且實現(xiàn)信息交流方式由縱向到平行的轉(zhuǎn)變。這一方面有利于提高工作效率以及信息傳遞的精確性，另一方面也有利于加強不同企業(yè)間的溝通與合作，提高工程管理決策的科學(xué)性，并且此外施工過程當(dāng)中也應(yīng)當(dāng)嘗試應(yīng)用項目管理系統(tǒng)以及專業(yè)管理軟件。綜上所述，工程管理當(dāng)中應(yīng)用計算機電子信息技術(shù)有重要的限制價值，可以提高工程管理運作水平，改善工程管理質(zhì)量，并且不斷實現(xiàn)工程管理國際化，實現(xiàn)工程管理同國際水平的接軌。這就要求我們借助于各種不同的途徑在工程管理當(dāng)中應(yīng)用計算機電子信息技術(shù)，從而不斷推進工程管理的發(fā)展進步。
參考文獻
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關(guān)鍵詞：公路建設(shè)；管理信息化；重要性；發(fā)展
On the importance and construction of the highway construction project management informationization
Ma Xiao-juan
（Henan Highway Survey and Design Institute Xinxiang Xinxiang 453003）
Abstract： Along with the continuous development of highway construction， highway engineering management problems are gradually exposed， how to take the scientific and effective method for highway engineering management is the problem that needs to be solved. Therefore， the construction of the highway engineering management information system is very important； this article on the highway engineering management and information system construction and so on， the system can provide a certain theoretical basis for highway construction management.
Keywords： highway construction； management information； importance； development
公路對國民經(jīng)濟的發(fā)展有著極為重要的影響；伴隨信息技術(shù)的飛速發(fā)展，對公路建設(shè)項目和管理的現(xiàn)代化提出了更高的要求。由于很多建設(shè)項目地域跨度越來越大，項目參與單位分布越來越廣，項目信息成指數(shù)級增長，信息交流問題成為影響建設(shè)項目實施的主要問題。管理信息化是以信息化帶動工業(yè)化，實現(xiàn)企業(yè)管理現(xiàn)代化的過程，它是將現(xiàn)代信息技術(shù)與先進的管理理念相融合，轉(zhuǎn)變企業(yè)生產(chǎn)方式、經(jīng)營方式、業(yè)務(wù)流程、傳統(tǒng)管理方式和組織方式，重新整合企業(yè)內(nèi)外部資源，提高企業(yè)效率和效益、增強企業(yè)競爭力的過程。工程管理信息系統(tǒng)與現(xiàn)代信息技術(shù)的應(yīng)用，不但提高了信息處理的效率，同時也提高了工程管理中目標(biāo)控制的有效性和工作流程的及時性，從而使公路項目管理實現(xiàn)標(biāo)準(zhǔn)化、現(xiàn)代化、科學(xué)化。
一、公路建設(shè)項目管理信息化的重要性
信息化是指培養(yǎng)、發(fā)展以計算機為主的智能化工具為代表的新生產(chǎn)力，并使之造福于社會的歷史過程。建設(shè)項目管理信息化指的是建設(shè)項目管理信息資源的開發(fā)和利用，以及信息技術(shù)在建設(shè)項目管理中的開發(fā)和應(yīng)用。在投資建設(shè)一個新的工程項目時，應(yīng)重視開發(fā)和充分利用國內(nèi)和國外同類或類似建設(shè)工程項目的有關(guān)信息資源。
1.處理大量信息
管理信息化是為達到企業(yè)目標(biāo)而進行了的一個過程。信息存儲數(shù)字化和存儲相對集中有利于項目信息的檢索和查詢，有利于數(shù)據(jù)和文件版本的統(tǒng)一，并有利于建設(shè)項目的項目文檔管理。信息傳輸?shù)臄?shù)字化和電子化可提高數(shù)據(jù)傳輸?shù)目垢蓴_能力、使數(shù)據(jù)傳輸不受距離限制并可提高數(shù)據(jù)傳輸?shù)谋Ｕ娑群捅Ｃ苄浴？梢詳[脫管理者繁瑣的事務(wù)性勞動，將集中精力致力于管理工作，提高建設(shè)項目管理水平。
2.加大溝通信息的力度
“信息獲取便捷”“，信息透明度提高”以及“信息流扁平化”有利于建設(shè)項目參與方之間的信息交流和協(xié)同工作，加大溝通信息的力度。建立現(xiàn)代化信息平臺，加強各參建單位的有效溝通，形成科學(xué)、規(guī)范、開放的制度，使公路建設(shè)項目管理向知識管理和學(xué)習(xí)型組織轉(zhuǎn)變。公路建設(shè)項目管理信息化是一個動態(tài)的系統(tǒng)和一個動態(tài)的管理過程。
3.有效節(jié)省成本
高速公路工程具有建設(shè)規(guī)模大、投資數(shù)額大、建設(shè)周期長、分布范圍廣、參與單位和人員多、風(fēng)險大等特點，工程項目管理是一個復(fù)雜艱巨的系統(tǒng)工程，涉及合同、質(zhì)量、安全、進度、費用、文檔資料等多方面的工作，參與單位和人員眾多，使溝通和協(xié)調(diào)工作產(chǎn)生困難，大量的動態(tài)信息需要有效的集成管理，傳統(tǒng)的項目管理方法已顯吃力。運用現(xiàn)代建設(shè)管理理念建設(shè)一個采用先進開發(fā)技術(shù)、功能全面、高實用性、高可維護性的高速公路建設(shè)管理系統(tǒng)；結(jié)合具體高速公路管理機構(gòu)的管理特點進行量身定制，實現(xiàn)工程建設(shè)過程中的業(yè)務(wù)綜合管理。建立信息化平臺，實現(xiàn)電子化辦公、無紙化辦公，有效減少管理成本。
二、公路工程管理信息系統(tǒng)的構(gòu)建
1.大力推進電子商務(wù)及電子政務(wù)
充分利用Internet平臺，建設(shè)包括電子商務(wù)、電子政務(wù)在內(nèi)的綜合項目管理信息系統(tǒng)，這個綜合系統(tǒng)不僅提供簡單的信息查詢服務(wù)，更主要的是實現(xiàn)工程項目壽命周期內(nèi)的全過程電子商務(wù)和，包括項目的規(guī)劃、設(shè)計、招投標(biāo)、施工、監(jiān)理和竣工驗收等過程，都可以通過網(wǎng)絡(luò)來完成大部分工作，例如：召開虛擬的工作會議，交換資料信息，會簽圖紙和文件，監(jiān)測施工質(zhì)量等等。
2.加大信息化推廣效果
信息化建設(shè)成果的推廣，需要在完善的體制和制度才能取得良好的效果。為此，首先要培養(yǎng)專業(yè)的信息化管理人才，他們是信息化成果推廣和應(yīng)用的普及者和應(yīng)用者；其次，要制定信息應(yīng)用的標(biāo)準(zhǔn)化程序和規(guī)則，實現(xiàn)行業(yè)內(nèi)的信息共享和無障礙交流；再次，規(guī)定信息化的達標(biāo)等級，例如：硬性規(guī)定什么等級的施工企業(yè)必須達到相應(yīng)等級的信息化管理水平，并配以相應(yīng)的獎懲措施。
3.提供網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，搭建硬件平臺
采用成熟的計算機與通信技術(shù)為公路建設(shè)工程管理信息系統(tǒng)的應(yīng)用與建設(shè)搭建硬件平臺。網(wǎng)絡(luò)設(shè)計應(yīng)本著可擴充性、可靠性、安全性、實用性的原則，同時提供支持用戶數(shù)與應(yīng)用多、穩(wěn)定可靠的網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，保證工程項目管理系統(tǒng)的多種信息的安全、快捷、有效的傳遞。
4.應(yīng)注意保證網(wǎng)絡(luò)的安全性
由于網(wǎng)絡(luò)的虛擬性，其安全性有時候會出現(xiàn)一定的問題，因此，應(yīng)注意保護網(wǎng)絡(luò)的安全性。在進行設(shè)計時，應(yīng)對網(wǎng)絡(luò)上的用戶進行訪問權(quán)限的設(shè)置，防止對網(wǎng)絡(luò)資源的非法訪問。應(yīng)針對不同的用戶類型提供不同的信息，實現(xiàn)外部公共網(wǎng)、內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)間的互聯(lián)，同時利用防火墻等技術(shù)進行訪問的控制，保證網(wǎng)絡(luò)的安全性。
5.不斷的提高人員的整體素質(zhì)
構(gòu)建項目管理信息系統(tǒng)需要最新的數(shù)字技術(shù)作為支持，因此，就需要不斷的提高人員的整體素質(zhì)，特別是參與項目的管理者以及各方領(lǐng)導(dǎo)者的素質(zhì)更應(yīng)得到提高，因沒有高素質(zhì)的管理者就不能帶動整體素質(zhì)的提高。只有整體的素質(zhì)提高了，才能將數(shù)字技術(shù)的應(yīng)有功能充分的發(fā)揮出來。
6.信息系統(tǒng)的構(gòu)建需要整合各方資源
信息系統(tǒng)的構(gòu)建需要經(jīng)過前期準(zhǔn)備、系統(tǒng)設(shè)計、系統(tǒng)分析、軟件開發(fā)、軟件測試、安裝調(diào)試、后期服務(wù)與支持等有關(guān)工作。信息系統(tǒng)的構(gòu)建需要整合各方資源，同時具備可發(fā)展性與開放性，進而實現(xiàn)數(shù)據(jù)共享，同時具體的實施過程應(yīng)本著分布實施、整體規(guī)劃、不斷深入的原則。
參考文獻
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關(guān)鍵詞：信息化技術(shù)；工程項目管理；應(yīng)用型本科；改革
中圖分類號：G640 文獻標(biāo)識碼：A 文章編號：1671-0568（2013）11-0037-02
作者簡介：胡新萍，女，副教授，研究方向為工程項目管理類課程教學(xué)。
作為土木工程專業(yè)的一門必修課，工程項目管理類課程旨在培養(yǎng)學(xué)生的工程管理能力，極大地影響著學(xué)生的綜合素質(zhì)水平。近年來，國內(nèi)外眾多高校和學(xué)者對工程管理類課程的教學(xué)改革進行了積極的探索，但所制定的教學(xué)計劃仍難以脫離原學(xué)科體系的框架，“重結(jié)構(gòu)、輕管理；重理論、輕實踐”的現(xiàn)象比比皆是，工程管理方面的一些信息技術(shù)（如辦公自動化系統(tǒng)、招投標(biāo)系統(tǒng)、項目管理系統(tǒng)等）都沒有納入教學(xué)計劃，難以適應(yīng)以培養(yǎng)應(yīng)用型人才為主的高校需求。由此可見，融合信息化技術(shù)的工程項目管理類課程的改革和實踐，是值得深入研究和探討的教學(xué)課題。
一、我院工程項目管理類課程的現(xiàn)狀
按照土木工程專業(yè)人才培養(yǎng)方案，我院于2006年開設(shè)了工程項目管理類課程，并將該課程作為土木工程專業(yè)的必修課程，是學(xué)生在完成工程結(jié)構(gòu)和工程造價等專業(yè)課程后，所必須學(xué)習(xí)的實踐性和綜合性課程。
目前，經(jīng)過近4年的建設(shè)，該課程已經(jīng)成為省級精品課程，加之我院土木工程應(yīng)用型本科人才培養(yǎng)模式已基本成熟，為培養(yǎng)具備技術(shù)和管理雙重技能的應(yīng)用型人才打下了堅實的基礎(chǔ)。但是，由于目前我院的工程項目管理類課程過于重視理論細節(jié)的傳授，沒有建立動態(tài)的案例教學(xué)和構(gòu)建信息化的項目管理平臺，同時也缺乏網(wǎng)絡(luò)互動的教學(xué)評價體系，極大地制約了學(xué)生管理應(yīng)用能力的提高。因此，本課題將結(jié)合我院的實際情況，以管理類課程改革為載體，強化實踐能力的培養(yǎng)，并將成熟的現(xiàn)代信息技術(shù)工具引入工程管理類課程的后續(xù)改革與建設(shè)中，通過數(shù)字化實踐平臺的創(chuàng)建來提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和科學(xué)管理能力。
二、我院工程項目管理類課程改革和實踐的指導(dǎo)思想
在對工程項目管理類課程進行改革和實踐時，需要遵循以下指導(dǎo)思想：一是根據(jù)寬口徑土木工程專業(yè)培養(yǎng)的方案，重視培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和綜合素質(zhì)，重視強化學(xué)生的基礎(chǔ)理論知識結(jié)構(gòu)和專業(yè)基礎(chǔ)知識。要對課程內(nèi)容進行提煉，確保課程改革向著培養(yǎng)應(yīng)用型人才的方向拓展；二是切實把握土木工程各相關(guān)科學(xué)和課程之間的聯(lián)系，確保整個土木工程課程體系的完整性，在避免課程重復(fù)的前提下進行工程項目管理類課程的改革；三是既要重視對土木工程基本理論、基本特征和性能的講授，又要重視對工程背景和理論依據(jù)的講授，確保每個學(xué)生都能掌握我國工程項目管理的發(fā)展歷程。
三、融合信息化技術(shù)的工程項目管理類課程的改革條件和內(nèi)容
1.融合信息化技術(shù)的工程項目管理類課程的改革條件
首先，我院的工程項目管理類課程為省級精品課程，經(jīng)過幾年的建設(shè)已經(jīng)在教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法上積累了不少的經(jīng)驗和教訓(xùn)，為工程項目管理類課程教學(xué)融入信息化管理的后續(xù)建設(shè)打下了較為堅實的基礎(chǔ)。其次，我院領(lǐng)導(dǎo)對工程項目管理類課程的改革給予了足夠的重視和支持，并且在人員、時間、經(jīng)費和設(shè)備等方面進行了大量的投入，為工程項目管理類課程的改革提供了人員和技術(shù)的支持。再次，我院土木工程專業(yè)擁有技術(shù)比較先進、儀器設(shè)備齊全（實驗開出率為100%）的滿足教學(xué)和科研需要的實驗室和計算機房。而且，擁有校外實踐教學(xué)基地十余個，為工程項目管理類課程改革的實施提供了良好的基礎(chǔ)條件保障。最后，我院土木工程專業(yè)開設(shè)了預(yù)算員、施工員、造價員、二級建造師等職業(yè)資格培訓(xùn)，在人才培養(yǎng)、項目管理體制與運行機制的改革和創(chuàng)新方面已經(jīng)積累了較為豐富的經(jīng)驗，為工程項目管理類課程改革的實施提供了寶貴的軟環(huán)境支持。
2.融合信息化技術(shù)的工程項目管理類課程的改革內(nèi)容
融合信息化技術(shù)的工程項目管理類課程的改革，旨在將項目管理信息技術(shù)引入到工程項目管理類課程中，對原有的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法進行改革，促進學(xué)生創(chuàng)新思維和創(chuàng)新能力的培訓(xùn)，并且以點帶面，最后惠及整個土木工程專業(yè)。我院融合信息化技術(shù)的工程項目管理類課程的改革內(nèi)容，主要包括以下六個部分：
（1）培養(yǎng)方案的設(shè)計。工程項目管理任務(wù)的設(shè)計要緊密結(jié)合施工行業(yè)企業(yè)技術(shù)背景，在精品課程原有建設(shè)內(nèi)容的基礎(chǔ)上，還要和項目管理最新信息技術(shù)相結(jié)合，解決由于課程建設(shè)與現(xiàn)代化的項目管理信息技術(shù)相脫節(jié)的問題，實現(xiàn)動態(tài)跟蹤最新的信息化管理技術(shù)，并及時消化吸收到教學(xué)中，培養(yǎng)適應(yīng)建筑行業(yè)發(fā)展的新的項目化教學(xué)體系。
（2）數(shù)字化教學(xué)資源平臺的建立。隨著土木工程科技的進步，各種工程項目管理及綜合應(yīng)用軟件將逐步替代傳統(tǒng)的管理手段，尤其是數(shù)字化網(wǎng)絡(luò)管理具有傳統(tǒng)方法所無法比擬的優(yōu)勢。因此，依托校企合作的實習(xí)實訓(xùn)基地建設(shè)，加強數(shù)字化教學(xué)資源平臺的建設(shè)，依此將數(shù)字化教學(xué)資源向工程管理類課程進行全方位滲透，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)與發(fā)現(xiàn)的興趣，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新能力，從而完成工程項目實踐訓(xùn)練。
（3）教學(xué)形式的改革。工程項目管理類課程的實踐性很強，很多時候難以在黑板上將施工料具管理和現(xiàn)場管理等內(nèi)容描畫出來，這就需要對教學(xué)形式進行改革。除了精品課程中原有的多媒體教學(xué)、案例教學(xué)、項目教學(xué)法等外，結(jié)合信息技術(shù)引入模擬教學(xué)法、現(xiàn)場教學(xué)法等，引導(dǎo)學(xué)生積極思考、樂于實踐，提高教、學(xué)效果，才能努力提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。
（4）教學(xué)質(zhì)量評價體系的設(shè)計。要對傳統(tǒng)的教學(xué)質(zhì)量評價體系進行革新，更加重視對學(xué)生平時成績的考核和對知識綜合應(yīng)用能力的考核；要將過程評價與效果評價相結(jié)合，建立完善的、可監(jiān)控的、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)互動的過程評價與激勵體系，以及建立能體現(xiàn)技能水平的效果評價體系。
（5）教學(xué)內(nèi)容的優(yōu)化和整合。雖然教材是教師授課的依據(jù)，但是教材內(nèi)容并不等同于教學(xué)內(nèi)容，教材編寫的邏輯結(jié)構(gòu)并不等同于教師授課的邏輯順序，教師必須對教學(xué)內(nèi)容進行優(yōu)化和整合，對教材內(nèi)容進行加工和處理。由于教材本身涉及的知識點較多，教師必須針對學(xué)生的實際情況，更加重視教材的實用性，并與注冊監(jiān)理工程師等職業(yè)資格考試的內(nèi)容相結(jié)合，利用實際案例的講授去覆蓋教學(xué)的全部知識點，使得授課內(nèi)容更加生動且易懂。
（6）師資培訓(xùn)的設(shè)計。教師的綜合素質(zhì)對于教學(xué)效果至關(guān)重要。工程項目管理是一項發(fā)展很快的課程，要求教師必須結(jié)合工程項目的發(fā)展趨勢，不斷對自身的知識結(jié)構(gòu)和教學(xué)方式進行創(chuàng)新。因此，要依托校企合作、校校合作等形式，以跟蹤掌握最新技術(shù)動態(tài)和提升項目管理技能和經(jīng)驗積累為中心，設(shè)計長期有效的師資培訓(xùn)體系。
提高工程項目管理課程的教學(xué)效果，是目前土木工程專業(yè)教學(xué)改革的重要內(nèi)容。本文針對我院工程項目管理類課程的現(xiàn)狀，對融合信息化技術(shù)的工程項目管理類課程的改革和實施進行了探討，以期對外校設(shè)置相關(guān)課程和專業(yè)起到一定的借鑒和啟示作用。
參考文獻：
關(guān)鍵詞:3S技術(shù);VRS;二次土地調(diào)查;數(shù)據(jù)庫建設(shè)
中圖分類號:F301
文獻標(biāo)識碼:A
文章編號:1009-2374(2009)19-0060-03
第二次全國土地調(diào)查作為一項重大的國情國力調(diào)查是按照土地調(diào)查技術(shù)規(guī)程,充分利用現(xiàn)有土地調(diào)查成果,運用航天航空遙感、地理信息系統(tǒng)、全球衛(wèi)星定位和數(shù)據(jù)庫及網(wǎng)絡(luò)通訊等先進技術(shù)方法,采用內(nèi)外業(yè)相結(jié)合的調(diào)查形式,形成集信息獲取、處理、存儲、傳輸、分析和應(yīng)用服務(wù)于一體的土地調(diào)查技術(shù)流程。通過對調(diào)查成果實行信息化、網(wǎng)絡(luò)化管理,以滿足經(jīng)濟社會發(fā)展及國土資源管理的需要。
一、3S技術(shù)在某市第二次農(nóng)村土地調(diào)查中的應(yīng)用
某市地勢從西北向東南傾斜,山地、丘陵、平原依次呈階梯下降。使各種植被垂直分布明顯,土地利用類型多樣,地類圖斑復(fù)雜。由于收集到相關(guān)的土地資料為多種不同數(shù)據(jù)格式,作業(yè)時各種形式數(shù)據(jù)采集技術(shù)也因地制宜,因此數(shù)據(jù)利用時需要多種技術(shù)交叉使用。根據(jù)本市實際情況,現(xiàn)代3S 技術(shù)相關(guān)配套軟、硬件設(shè)施都已具備,因此在二次土地調(diào)查數(shù)據(jù)庫建設(shè)過程中聯(lián)合3S技術(shù)對其進行作業(yè)是十分必要的。
(一)遙感技術(shù)(RS)在第二次農(nóng)村土地調(diào)查中的應(yīng)用
傳統(tǒng)的作業(yè)方法以野外判讀為主,其勞動強度大、周期長、效率低。隨著遙感技術(shù)的發(fā)展,高分辨率,高光譜遙感以及雷達影像應(yīng)用于土地資源調(diào)查技術(shù)革新日趨成熟,傳統(tǒng)的土地利用更新調(diào)查方法不再適應(yīng)當(dāng)今社會的作業(yè)要求,而遙感技術(shù)室內(nèi)判讀是一種很好的方法。本方法是在室內(nèi)已將已有土地利用數(shù)據(jù)庫與調(diào)查底圖(DOM)套合,參考原來調(diào)查數(shù)據(jù)進行預(yù)判解譯,并在計算機中依據(jù)影像將解譯的界線、圖斑、地類等標(biāo)繪在調(diào)查到底圖上。對遙感影像進行特征分析:不同的地物有不同的特征,從色調(diào)、形狀、陰影、紋理及影像結(jié)構(gòu)等方面對擬被解譯的可視地物要素進行影像的定性分析。室內(nèi)對因變化不能夠確認的地類或界線,分別用不同的線劃、顏色、符號、注記等形式標(biāo)繪在調(diào)查底圖上。由野外核實作業(yè)過程中調(diào)查確定。如圖1所示。
本次農(nóng)村土地調(diào)查以縣級行政區(qū)為基本單位,以1∶10000比例尺正射影像為調(diào)查底圖。為了制作出適合土地更新調(diào)查使用的影像圖,在確保影像的質(zhì)量上運用了以下技術(shù)手段:
1.利用地面控制點數(shù)據(jù)對遙感圖像進行幾何校正。
2.進行遙感影像配準(zhǔn):影像配準(zhǔn)是指將多圖像的同名影像通過幾何變換重疊,即實現(xiàn)影像與影像間地理坐標(biāo)及像元空間分辨率上的統(tǒng)一。
3.遙感影像的融合處理:影像融合是一種將多源遙感影像數(shù)據(jù)在統(tǒng)一的地理坐標(biāo)中,采用一定的算法將多幅影像合成為一幅新的圖像的過程。融合后的影像整體高亮均勻,色彩反差適中,紋理色彩信息豐富,地物分異明顯,沒有出現(xiàn)重影或模糊不清,色調(diào)基本達到自然彩色的效果。
應(yīng)用以上技術(shù)手段制作出滿足本次土地調(diào)查的正射影像圖,如圖2所示。
遙感技術(shù)應(yīng)用于第二次土地調(diào)查體現(xiàn)了許多優(yōu)點:宏觀、動態(tài)、便捷、客觀性強、周期短,即可以在最短時間內(nèi)得到最新的地面現(xiàn)勢性數(shù)據(jù),直觀人為因素干擾小。大范圍采用遙感正射影像圖作業(yè)提高了第二次土地調(diào)查的工作效率,節(jié)約了調(diào)查成本,保證了土地調(diào)查結(jié)果的準(zhǔn)確性與客觀性。
(二)全球空間定位系統(tǒng)(GPS)在第二次農(nóng)村土地調(diào)查中的應(yīng)用
區(qū)別與傳統(tǒng)土地調(diào)查采用卷尺量測、目視估算和圖解計算為主的方式方法。本次土地調(diào)查作業(yè)中城市虛擬參考站VRS 、網(wǎng)絡(luò)RTK、GEOxt解析法等為代表的現(xiàn)代測量技術(shù)、新手段的應(yīng)用大大提高了調(diào)查成果的精度。如圖3所示。
某市連續(xù)運行衛(wèi)星定位服務(wù)系統(tǒng)是以系統(tǒng)管理中心為中心節(jié)點的星形網(wǎng)絡(luò)。6個固定基準(zhǔn)站均位于各區(qū)縣市的合理位置,最大站間距約為41km,最小站間距約為26km,平均站間距約為33km,點位布設(shè)均勻,網(wǎng)形結(jié)構(gòu)合理。該系統(tǒng)完全覆蓋本市及周邊地區(qū),滿足全市農(nóng)村土地調(diào)查中對城鄉(xiāng)結(jié)合部高精度界址點、地物點定位的基本需求,同時還可以在野外作業(yè)過程中為各小組提供高精度定位和導(dǎo)航服務(wù)。
系統(tǒng)采用的徠卡最新一代GNSS參考站網(wǎng)軟件,具有革新的網(wǎng)絡(luò)RTK算法和主輔站概念,與其它同類軟件相比,徠卡軟件操作更便捷,效果更好。
系統(tǒng)采用基于固定IP的MPLS技術(shù)組建VPN網(wǎng)絡(luò),是網(wǎng)通的最新接入技術(shù),保障了系統(tǒng)的穩(wěn)定性,可靠和安全性;
各坐標(biāo)系(1954北京坐標(biāo)系,1980西安坐標(biāo)系,CGCS2000,WGS84)之間的轉(zhuǎn)換參數(shù)和該市似大地水準(zhǔn)面模型(1985國家高程基準(zhǔn))可安裝在RTK手薄中,實現(xiàn)了各種坐標(biāo)系統(tǒng)化成果和正常高程的顯示和輸出,解決了作業(yè)過程中不同坐標(biāo)系之間的轉(zhuǎn)換方法,統(tǒng)一了全市坐標(biāo)基準(zhǔn)框架。
全球空間定位系統(tǒng)(GPS )技術(shù)的應(yīng)用,全天候、坐標(biāo)定位的作業(yè)模式,為該市第二次土地調(diào)查帶來了革新性的技術(shù)基礎(chǔ),為權(quán)屬界址點實地測量、新增圖斑和現(xiàn)狀地物坐標(biāo)補測、GIS的數(shù)據(jù)庫管理、網(wǎng)絡(luò)化成果存儲管理以及相關(guān)單位部門獲取空間信息提供了全新的手段,實現(xiàn)了坐標(biāo)權(quán)屬調(diào)查土地的地類、位置、范圍和面積等利用狀況;準(zhǔn)確地查清了國有土地使用權(quán)和集體土地所有權(quán)狀況,提高了外業(yè)調(diào)查的精度和進度。
(三)地理信息系統(tǒng)(GIS)技術(shù)在第二次農(nóng)村土地調(diào)查中的應(yīng)用
地理信息系統(tǒng)(GIS)的數(shù)據(jù)庫網(wǎng)絡(luò)化運行從根本上改變了紙質(zhì)成果存儲和管理的傳統(tǒng)方式;同時促進了成果的廣泛應(yīng)用和社會化服務(wù)。
MAPGIS是本次第二次土地調(diào)查數(shù)據(jù)庫建設(shè)中常用的軟件之一,廣泛應(yīng)用于全市各區(qū)國土系統(tǒng)的土地管理工作中。它采用工程管理模式,具備數(shù)據(jù)建庫、數(shù)據(jù)編輯、變更處理、查詢統(tǒng)計、匯總出圖、成果輸出及系統(tǒng)維護等主要功能。
1.數(shù)據(jù)庫可以獲取空間數(shù)據(jù):能夠進行分幅分層矢量化,根據(jù)專題分為不同圖層,遵循分層規(guī)則,采用一致的圖例。對于地類圖斑,錄入圖斑的標(biāo)識信息,核查圖形數(shù)據(jù)和屬性數(shù)據(jù)的圖斑數(shù)目,保證了圖形數(shù)據(jù)與屬性數(shù)據(jù)的一一對應(yīng)。能夠保證數(shù)據(jù)間拓撲關(guān)系的完整性,可以進行圖幅面積檢查。單圖幅的所有圖斑面積之和與該圖幅的控制面積應(yīng)相等。
2.數(shù)據(jù)庫建設(shè)可以獲取屬性數(shù)據(jù):屬性數(shù)據(jù)主要描述土地的數(shù)量、質(zhì)量、利用現(xiàn)狀、權(quán)屬及其空間特征。土地利用現(xiàn)狀屬性數(shù)據(jù)庫一般有圖斑、線狀地物、零星地物、行政區(qū)、自然保護區(qū)、基本農(nóng)田保護區(qū)和耕地坡度等屬性庫。在獲取屬性數(shù)據(jù)的同時也可以與空間圖形數(shù)據(jù)同步進行,也可以在空間圖形數(shù)據(jù)編輯后進行。
3.數(shù)據(jù)字典的新建和編輯:數(shù)據(jù)字典是土地利用現(xiàn)狀數(shù)據(jù)庫設(shè)計的一項重要內(nèi)容,它描述了數(shù)據(jù)庫中屬性字段的屬性與組成,是數(shù)據(jù)值為常量的數(shù)據(jù)庫,是一個規(guī)范屬性數(shù)據(jù)庫的元數(shù)據(jù)。MAPGIS土地利用數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)中,主要是對地類、權(quán)屬、坡度等代碼及所屬部門、保護類別等信息的規(guī)范。本次新建數(shù)據(jù)字典行政區(qū)代碼長度設(shè)置采用全國行政區(qū)國家編碼標(biāo)準(zhǔn),省級行政區(qū)編碼長度為2位,縣級為4位,縣級以下為3位。例:AABBBB001002,AA為某省,BBBB為某市某區(qū),001為某街道辦事處,002為某村。
4.可以進行土地管理數(shù)據(jù)庫的組建:MAPGIS土地管理數(shù)據(jù)庫采用了層類的概念,以圖幅為單位來管理地圖數(shù)據(jù),在縱向上以“要素層”來組織各圖幅數(shù)據(jù)。MAPGIS土地管理系統(tǒng)可以提供給用戶靈活直觀的數(shù)據(jù)入庫手段和強有力的數(shù)據(jù)查詢途徑。利用圖幅與圖幅間的線和區(qū)接邊功能,消除相鄰圖幅間接合誤差,能拼接成一幅完整的地圖。將圖形與屬性數(shù)據(jù)連接后,進行同類文件拼接,將不同圖幅的同一專題數(shù)據(jù)拼接在一起,形成整個縣級行政區(qū)各專題的整體數(shù)據(jù)庫。
5.土地管理數(shù)據(jù)庫更新:土地利用現(xiàn)狀數(shù)據(jù)庫建成后,為保證土地利用數(shù)據(jù)庫的現(xiàn)勢性,要定期進行更新維護,這是土地管理工作的一項重要內(nèi)容。根據(jù)外業(yè)采集的數(shù)據(jù)資料,利用MAPGIS可以對各種數(shù)據(jù),包括行政轄區(qū)、地類圖斑、線狀地物、零星地物進行實時動態(tài)變更處理,以保證土地數(shù)據(jù)庫的現(xiàn)勢性。如圖4所示:
整個第二次農(nóng)村土地調(diào)查工作過程從配準(zhǔn)套合信息到數(shù)據(jù)入庫和調(diào)用,GIS軟件技術(shù)貫穿其中。利用MAPGIS通過良好的數(shù)據(jù)組織形式能夠建立一個安全、可靠、高效、實用的管理系統(tǒng),來實現(xiàn)土地信息的快速查詢、檢索、修改更新、統(tǒng)計制表、分析預(yù)測和輔助決策。GIS系列圖件成果能反映多種利用規(guī)劃現(xiàn)狀信息于一圖,不僅使圖形信息更直觀更有參考價值,還提高數(shù)據(jù)準(zhǔn)確度和精確度;檢查功能避免了人工誤操作,提高了數(shù)據(jù)的正確性;統(tǒng)一規(guī)范的數(shù)據(jù)屬性,使數(shù)據(jù)的調(diào)用更便捷、更有效。GIS軟件的數(shù)據(jù)處理、存儲、建庫方面功能在二次土地調(diào)查中扮演了重要的角色。
二、結(jié)語
二次土地調(diào)查中聯(lián)合3S技術(shù),采用“自動解譯,現(xiàn)場導(dǎo)航,及時定位,自動量算、快速入庫管理”的土地調(diào)查新模式;從而減輕了野外勞動強度,縮短周期節(jié)省了大量的人力和物力。為二次土地調(diào)查贏得了時間。利用遙感影像圖自動判讀,快速發(fā)現(xiàn)變化信息,外業(yè)及時定位確定范圍,計算機自動量算面積,直接獲取較高精度的數(shù)字化測量結(jié)果,土地利用數(shù)據(jù)庫自動化變更,以及3S集成技術(shù)的不斷成熟為土地調(diào)查新機制的建設(shè)提供了有益的嘗試。提高了調(diào)查科技含量,簡化了技術(shù)程序,減輕了第二次土地調(diào)查工作難度和負擔(dān),同時也保證了成果的準(zhǔn)確性,提高了數(shù)據(jù)精度和作業(yè)效率。以3S技術(shù)為核心的土地資源信息技術(shù)正在被土地調(diào)查及相關(guān)部門所廣泛應(yīng)用。
參考文獻
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關(guān)鍵詞:軟件工程;教學(xué)知識體系;本科教學(xué)
中圖分類號:G642 文獻標(biāo)識碼:B
1引言
軟件工程這一術(shù)語首次出現(xiàn)在1968年的NATO會議上。軟件工程這一概念的提出,其目的是倡導(dǎo)以工程的原理、原則和方法進行軟件開發(fā),以期解決當(dāng)時出現(xiàn)的“軟件危機”。張效祥院士主編的《計算機科學(xué)技術(shù)百科全書(第二版)》將軟件工程定義為“是應(yīng)用計算機科學(xué)理論和技術(shù)以及工程管理原則和方法,按預(yù)算和進度實現(xiàn)滿足用戶要求的軟件產(chǎn)品的工程,或以此為研究對象的學(xué)科”。
“軟件工程”作為計算機科學(xué)與技術(shù)及相關(guān)專業(yè)教學(xué)計劃中一門重要的專業(yè)基礎(chǔ)課,其主要目標(biāo)是,培養(yǎng)學(xué)生運用軟件工程的原則、開發(fā)方法和技術(shù)進行軟件的開發(fā)和維護。作為一門多學(xué)科交叉的工程學(xué)科,如何合理地構(gòu)建軟件工程本科教學(xué)知識體系,對于培養(yǎng)國家急需的高素質(zhì)的創(chuàng)新型軟件人才具有重要的意義。
為了滿足中國軟件產(chǎn)業(yè)發(fā)展的需要,北京大學(xué)積極探索和推進軟件工程教育。在1984年,北京大學(xué)首次為本科生開設(shè)了“軟件工程”課程,培養(yǎng)學(xué)生在軟件工程學(xué)科的基礎(chǔ)知識以及基本實踐能力。同年,在國家科委的支持下,北京大學(xué)和復(fù)旦大學(xué)分別舉辦了共4期軟件工程研究生班,教學(xué)以工程實踐為主,聘用國際上一些計算機專家任教,先后培養(yǎng)了近200名軟件工程人才;1988年北京大學(xué)計算機科學(xué)技術(shù)系試辦軟件工程的本科專業(yè);1996年北京大學(xué)開始招收軟件工程領(lǐng)域的工程碩士。目前,在北京大學(xué)軟件工程領(lǐng)域培養(yǎng)的人才,大部分已成為我國軟件企業(yè)和國際軟件企業(yè)的技術(shù)骨干。
通過多年軟件工程領(lǐng)域的教學(xué)實踐,楊芙清院士提出“軟件工程教育體系需要多層次、多樣化。比如,在本科教育階段,重點培養(yǎng)軟件工程學(xué)科的基礎(chǔ)知識、基本的實踐能力。而研究生教育階段,首先要培養(yǎng)扎實的理論基礎(chǔ)、軟件工程技術(shù)和方法,然后再根據(jù)人才需求和職業(yè)發(fā)展分為兩種,一是學(xué)術(shù)研究型,二是工程應(yīng)用型”。
針對北京大學(xué)本科學(xué)生的特點,一是基礎(chǔ)知識扎實、自學(xué)能力強,二是畢業(yè)后大部分繼續(xù)學(xué)習(xí)深造,攻讀碩士和博士學(xué)位(根據(jù)歷屆統(tǒng)計,直保本校研究生的比例大約在50%～60%),這為軟件工程教育課程體系的建設(shè)提出了新的挑戰(zhàn),即如何體現(xiàn)啟發(fā)式和因材施教原則,如何適應(yīng)持續(xù)培養(yǎng)“本-碩連讀”學(xué)生的需要。
圍繞以上問題,我們自1984年開設(shè)本科生“軟件工程”課程以來,不斷結(jié)合北京大學(xué)軟件工程團隊在大型“軟件工程”科研項目上的豐富的研究和實踐經(jīng)驗,結(jié)合軟件工程領(lǐng)域最新的研究成果,不斷對軟件工程本科教學(xué)知識體系進行改革,在探索和實踐的基礎(chǔ)上不斷充實和完善,以期創(chuàng)建具有北京大學(xué)特色的軟件工程本科教學(xué)知識體系。
2軟件工程本科教學(xué)知識體系
在軟件工程本科教學(xué)知識體系的探索和實踐過程中,我們一直遵循以下兩條基本原則:(1)一是軟件工程本科教學(xué)知識體系不僅需要體現(xiàn)先進性、系統(tǒng)性,而且選取的內(nèi)
容需要有助于提高學(xué)生求解軟件的能力,特別是提高學(xué)生直接參與軟件開發(fā)實踐和工程管理的能力。(2)二是選取的內(nèi)容是基礎(chǔ)性的、比較“穩(wěn)定”的,我們向?qū)W生盡量介紹有關(guān)軟件工程的國際標(biāo)準(zhǔn)和成熟技術(shù)。我們從以下幾個方面來推動軟件工程本科教學(xué)知識體系的不斷發(fā)展和完善。
2.1充分利用科研實踐經(jīng)驗
多年來,北京大學(xué)軟件研究所承擔(dān)了數(shù)十項國家級科研項目(包括國家科技攻關(guān)計劃項目、863計劃項目、973計劃項目、國家自然科學(xué)基金項目等)。其中,以研究軟件工程開發(fā)環(huán)境為主要宗旨的國家科技攻關(guān)項目“青鳥工程”,對北京大學(xué)軟件工程本科教學(xué)知識體系的構(gòu)建影響最為顯著。它是國家重點支持的軟件產(chǎn)業(yè)的共性、基礎(chǔ)性建設(shè)工程。從“六五”計劃開始,歷經(jīng)二十個春秋,由北京大學(xué)牽頭、中科院院士楊芙清教授主持了持續(xù)的科技攻關(guān)課題,其目標(biāo)是以實用的軟件工程技術(shù)為依托,建立軟件產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ),推行軟件工業(yè)化生產(chǎn)技術(shù)和模式,提供必要的工業(yè)化生產(chǎn)手段和裝備。
圖1概括給出了“青鳥工程”動機、發(fā)展及研究內(nèi)容。青鳥工程歷經(jīng)了國家 “六五”科技攻關(guān)項目“軟件工程核心支撐環(huán)境BETA-85”、國家“七五”科技攻關(guān)項目“軟件工程技術(shù)、工具和環(huán)境的研究與開發(fā)(SEP)”、國家“八五”科技攻關(guān)項目“軟件工程開發(fā)環(huán)境(CASE)的標(biāo)準(zhǔn)化與實用化”、國家“九五”科技攻關(guān)項目“軟件工程環(huán)境(青國際上令人關(guān)注的一支科研隊伍。通過這些大型軟件工程項目的實踐,使教師提升了軟件工程領(lǐng)域的知識,豐富了
圖1青鳥工程動機、發(fā)展與研究內(nèi)容
鳥CASE)工業(yè)化生產(chǎn)技術(shù)及系統(tǒng)(JB/SEIMS)的研究與開發(fā)”、國家“十五”973項目“Internet環(huán)境下基于Agent教師的軟件工程知識體系結(jié)構(gòu)。我們堅持教學(xué)與科研相結(jié)合,教師積極參加科研項目,從學(xué)習(xí)跟蹤到自主創(chuàng)新,并的軟件中間件理論和方法研究”等,取得了一系列重要的研究成果,在理論上不斷創(chuàng)新,每年在國際重要刊物和國際會議上發(fā)表上百篇論文,理論成果覆蓋了軟件工程領(lǐng)域幾乎所有的研究方向。北京大學(xué)軟件工程研究團隊已成為不斷將這些科研成果和軟件工程實踐經(jīng)驗融入、引入軟件工程的教學(xué)和實踐活動中。
另外,北京大學(xué)軟件研究所積極接收本科生進入實驗室從事科研實踐工作,這些學(xué)生可以應(yīng)用最新的科研成果進行軟件工程實踐,并對科研成果提出相應(yīng)的反饋意見。這樣,通過科研項目極大地提升了學(xué)生的軟件工程知識和技能。
2.2加強課程體系與教材的建設(shè)
北京大學(xué)軟件工程教育長期研究和借鑒IEEE/ACM推出的軟件工程規(guī)范。IEEE最新的軟件工程知識體系SWEBOK(Software Engineering Body of Knowledge)將軟件工程知識分解成10個知識領(lǐng)域,即軟件需求、軟件設(shè)計、軟件構(gòu)造、軟件測試、軟件維護、軟件配置管理、軟件工程管理、軟件工程過程、軟件工程工具與方法、軟件質(zhì)量,從而明確了軟件工程學(xué)科的內(nèi)容和體系。IEEE/ACM軟件工程學(xué)科小組研究和公布了軟件工程教育知識體系SEEK(Software Engineering Education Knowledge),將軟件工程的本科教育分為10個知識領(lǐng)域,包括計算基礎(chǔ)、數(shù)學(xué)與工程基礎(chǔ)、專業(yè)實踐、軟件建模與分析、軟件設(shè)計、軟件驗證與測試、軟件演化、軟件過程、軟件質(zhì)量、軟件管理。這兩個知識體系明確提出學(xué)生要有工程素質(zhì)和專業(yè)實踐能力,要有問題求解和工程管理能力,要有職業(yè)道德和相關(guān)法律的教育,要有書面和口頭表達能力,要有交流和溝通的能力,要有國際交流的能力,要有組織和管理能力,要有紀(jì)律性和團隊精神、主動性和創(chuàng)造性、為適應(yīng)科學(xué)技術(shù)發(fā)展和學(xué)科變化進行自主學(xué)習(xí)的能力等。我們在課程體系的建設(shè)和教材的編寫中,不斷完善對學(xué)生以上能力的培養(yǎng)。
在軟件工程本科教材編寫和教學(xué)過程中,參照以上兩個軟件工程規(guī)范,關(guān)注軟件工程課程知識體系的完善。通過多年的教學(xué)實踐,給出了軟件工程本科教材的基本知識結(jié)構(gòu),如圖2所示。軟件工程基本知識結(jié)構(gòu),基于對軟件開發(fā)本質(zhì)的認識,即實現(xiàn)問題域到軟件解域之間的映射,緊緊圍繞軟件開發(fā),講解軟件工程的生存周期過程;講解有關(guān)過程、活動和任務(wù)的組織框架,即介紹一些在工程中常用的軟件生存周期模型;講解實施開發(fā)活動和任務(wù)的一些基本途徑,包括結(jié)構(gòu)化方法和面向?qū)ο蠓椒?以及支持軟件評估所需要的軟件測試技術(shù)等;簡單介紹作用于開發(fā)活動上的一些管理活動,其中重點介紹支持管理活動的一些基礎(chǔ)性技術(shù),例如過程創(chuàng)建以及成本、進度估算等。
圖2軟件工程基本知識結(jié)構(gòu)
為了建設(shè)世界一流大學(xué),培養(yǎng)出具有創(chuàng)造性的一流軟件人才,我們充分地利用了北京大學(xué)軟件工程科研隊伍。這支科研團隊在理論上的創(chuàng)新,給教材的編寫和講授提供了源源不斷的新知識。在教材的建設(shè)中,不斷總結(jié)新的知識和經(jīng)驗,編寫了《面向復(fù)用的需求建模》、《構(gòu)件化軟件設(shè)計與實現(xiàn) 》和《面向復(fù)用的軟件資產(chǎn)與過程管理》,這三本書是北京大學(xué)軟件工程研究幾十年經(jīng)驗的結(jié)晶,在理論上有許多創(chuàng)新、對教學(xué)和科研有重大的指導(dǎo)意義。在多年從事軟件工程教學(xué)和科研的過程中,編寫了《軟件工程》,該書先后出版三版,每一版都增添了新的教學(xué)經(jīng)驗和科研成果。
我們不僅利用自身團隊的經(jīng)驗,我們也充分吸取世界最新軟件工程成果為我所用。我們先后翻譯了《軟件工程――實踐者的研究方法》、《軟件復(fù)用實踐》、《管理軟件開發(fā)項目》和《軟件工程最佳實踐項目經(jīng)理指南》等經(jīng)典著作,作為我們所用教材的補充。
這些教科書和參考書的編寫和翻譯有力地推動了軟件工程課程體系的持續(xù)優(yōu)化。例如,在《軟件工程――技術(shù)、方法與環(huán)境》第一版中,在面向?qū)ο蠓治龊兔嫦驅(qū)ο笤O(shè)計兩部分,我們講授的是Coad-Yourdon方法,而到了第二版,我們介紹的是主流的UML和RUP。又如,在《軟件工程――技術(shù)、方法與環(huán)境》第一版和第二版中,我們沒有系統(tǒng)地介紹軟件項目管理內(nèi)容,而在第三版中,我們參考和借鑒了軟件工程知識體系SWEBOK,引入了“軟件工程項目管理概述”一章,進而加強了對本科生軟件工程管理能力的培養(yǎng)。
2.3注重因材施教
北京大學(xué)的學(xué)生具有很強的自學(xué)能力,而且不同專業(yè)和不同層次的學(xué)生對軟件工程知識的需求也各不相同。基于以上因素的考慮,我們設(shè)置了以下課程分別滿足不同層次本科生對軟件工程教育的需求,體現(xiàn)了因材施教的原則:
(1) 為計算機科學(xué)技術(shù)專業(yè)的學(xué)生在設(shè)置了“軟件工程”課程,使學(xué)生系統(tǒng)地學(xué)習(xí)軟件工程的基本思想和方法,培養(yǎng)他們從事軟件開發(fā)、維護和軟件工程項目管理的能力。
(2) 為二學(xué)位的學(xué)生設(shè)置了輔修“軟件工程”課程,與計算機科學(xué)技術(shù)專業(yè)的“軟件工程”課程相比,該課程在內(nèi)容和難度上有所降低,主要培養(yǎng)學(xué)生的軟件工程思想以及基本方法的應(yīng)用能力。
(3) 為“電子信息科學(xué)類”專業(yè)、基礎(chǔ)好、領(lǐng)悟力強的學(xué)生開設(shè)了“軟件工程―實驗班”。這些學(xué)生經(jīng)過計算概論實驗班以及數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與算法實驗班的培養(yǎng),具備了很強的程序設(shè)計技巧與能力。本課程不僅講授軟件工程基本思想與主流方法,而且主要通過實際系統(tǒng)的工程化開發(fā),培養(yǎng)學(xué)生的軟件工程素質(zhì)和能力。
(4) 為研究生和高年級的本科生共同開設(shè)了一些先進軟件工程技術(shù)或研究探索性課程,如“高級軟件工程”、“方案工程”和“軟件項目管理”。這些課程的開設(shè),主要是使學(xué)生對先進的軟件工程理論、方法和技術(shù)有一定的了解和掌握,培養(yǎng)學(xué)生從事軟件工程研究的素養(yǎng)。
圖2所示的軟件工程基本知識結(jié)構(gòu)體現(xiàn)了計算機科學(xué)技術(shù)專業(yè)設(shè)置的“軟件工程”課程的內(nèi)容體系,而輔修“軟件工程”根據(jù)非計算機專業(yè)學(xué)生的知識基礎(chǔ)和專業(yè)需要,對軟件工程本科教材內(nèi)容進行適當(dāng)剪裁,“軟件工程-實驗班”依據(jù)其培養(yǎng)目標(biāo),結(jié)合實際需求,更加關(guān)注軟件工程有關(guān)知識的應(yīng)用。
3軟件工程本科教學(xué)實踐的探索
3.1啟發(fā)式教學(xué)培養(yǎng)創(chuàng)造性人才
我們不僅在教材編寫過程注意啟發(fā)式教學(xué),而且在講授中更要突出啟發(fā)式教學(xué),讓啟發(fā)式教學(xué)貫穿教學(xué)活動的始終,這樣很好地調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動型,開發(fā)了學(xué)生的創(chuàng)新思維,培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)造能力。
我們從以下三個方面貫徹啟發(fā)式教學(xué)原則:
(1) 教師授課中的啟發(fā)式。教師講授不是照本宣科,而是在深入備課的基礎(chǔ)上提煉出重點、難點,擬好帶有啟發(fā)性的關(guān)鍵問題,在課堂上提出,讓學(xué)生認真思考和討論,老師有目的、有重點地做點評。例如,在講授“軟件過程”一章時,我們主要提煉出兩個關(guān)鍵問題:①軟件開發(fā)要做哪些映射-活動?②應(yīng)如何正確地組織開發(fā)活動,形成求解軟件的邏輯?讓學(xué)生帶著這兩個問題去閱讀、思索和討論,從而得到對這一章節(jié)知識的深入理解。
(2) 學(xué)生登臺講授。這是調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)主動性和積極性的極好方法。北京大學(xué)的學(xué)生基礎(chǔ)好、自學(xué)能力強,并有一定的動手能力,這是他們登臺講授的良好基礎(chǔ)。我們選擇一些章節(jié),在教師的指導(dǎo)下,讓學(xué)生做準(zhǔn)備,然后在小組或班級做講授。學(xué)生準(zhǔn)備的過程就是深入學(xué)習(xí)的過程,這樣學(xué)習(xí)的知識掌握得更深透。一位講過課的學(xué)生深有感觸地說:“自己講一遍勝過聽別人講三遍。”
(3) 老師解惑答疑。我們采用啟發(fā)式教學(xué)充分調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,并不能解決所有的問題。學(xué)生越愿意學(xué)習(xí),越容易發(fā)現(xiàn)問題,提出問題。老師必須居高臨下,采用討論的方式,給學(xué)生以及時準(zhǔn)確的回答,增強學(xué)生的信心,鼓舞學(xué)生繼續(xù)向前攀登。
3.2加強課程實踐培養(yǎng)動手能力
根據(jù)教材,我們設(shè)計了一些配套的課程實踐課題,如結(jié)構(gòu)化方法實踐和面向?qū)ο蠓椒▽嵺`課題,這樣學(xué)生可以充分利用北京大學(xué)軟件工程領(lǐng)域研究的各種軟件開發(fā)環(huán)境(因為北京大學(xué)軟件工程領(lǐng)域的研究成果覆蓋了軟件工程各研究方向),如青鳥面向?qū)ο蠼９ぞ逬BOO、青鳥配置管理系統(tǒng)JBCM、基于軟件體系結(jié)構(gòu)的可視化建模和構(gòu)
件組裝工具ABCTOOL等,進行課程實踐。軟件工程課程實踐要求學(xué)生采用“項目小組”的形式,結(jié)合具體的開發(fā)項目進行分析和設(shè)計,每組不得超過5人。每個項目小組選出項目負責(zé)人或項目經(jīng)理,由其召集項目組成員討論、選定開發(fā)項目。學(xué)生分工合作,學(xué)習(xí)軟件開發(fā)小組的組織和管理,將項目開發(fā)各階段的任務(wù)明確,熟悉軟件開發(fā)環(huán)境,培養(yǎng)團隊精神,共同完成該項目的開發(fā)任務(wù)。教師的主要任務(wù)是總體指導(dǎo)學(xué)生。學(xué)生在規(guī)定的時間內(nèi)完成相應(yīng)的課程實踐,并對已有的科研成果進行反饋,從而進一步促進科研的發(fā)展。
從“六五”國家科技攻關(guān)項目的研究到目前的研究,我們一直利用科研促進教學(xué),不斷完善軟件工程本科教學(xué)知識體系,在這個探索和實踐的過程中,也培養(yǎng)了學(xué)生軟件工程理論和實踐相結(jié)合的能力以及創(chuàng)新性的思維能力,很多學(xué)生都說這正是北京大學(xué)軟件工程教學(xué)知識體系和科研結(jié)合的獨到之處,也是北京大學(xué)良好學(xué)風(fēng)的體現(xiàn)。
4結(jié)束語
北京大學(xué)軟件工程本科教學(xué)知識體系的建設(shè)和教學(xué)活動實踐既參照了國際上計算機學(xué)科發(fā)展規(guī)范所提出的質(zhì)量要求規(guī)范-軟件工程知識體系SWEBOK和軟件工程教育知識體系SEEK,又充分考慮了國家對北京大學(xué)的要求和希望,以及北京大學(xué)軟件工程教學(xué)和科研團隊,高質(zhì)量的學(xué)生的特點,不斷進行教材建設(shè)和教學(xué)活動的探索和改革,已經(jīng)取得了一定的成果,對科研和教學(xué)起到了推動和促進作用。這種探索和改革還在繼續(xù)進行中,我們相信未來會取得更理想的成果。
參考文獻:
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關(guān)鍵詞： 土木工程；信息化；經(jīng)濟
伴隨信息化時代的到來，使土木工程信息技術(shù)也融進其中。所謂的信息時代，體現(xiàn)出來的最大特點就是人們重新建立了一個等同于現(xiàn)實的虛擬世界，這一虛擬的信息世界以互聯(lián)網(wǎng)為依托，把知識和信息統(tǒng)一起來成為生產(chǎn)力的重要成分。土木工程信息技術(shù)就是憑借互聯(lián)網(wǎng)把知識和信息充分的運用到土木工程中的，并隨著時間的延長，這種應(yīng)用會越來越豐富。這一行業(yè)在我國基本上還處于初級發(fā)展階段，許多地方還很不完善，過程可能會相當(dāng)長，作為一種新興事物，對土木工程信息化進行探索很具現(xiàn)實意義。
一、土木工程信息化概念
土木工程的信息化是利用一整套高級信息處理技術(shù)，改善和提高原有的土木工程建設(shè)技術(shù)和建設(shè)方法，來促使土木工程技術(shù)不斷地發(fā)展和完善，使它更具備科學(xué)性和合理性，目的是提高施工效率并節(jié)省資金；土木工程的信息化會帶來企業(yè)管理模式的改變，促進團隊重建和提高施工流程的質(zhì)量，使管理方式方法不斷更新；土木工程信息化的到來，必將使土木工程行業(yè)迅速發(fā)展，使它和現(xiàn)代的信息行業(yè)、物流行業(yè)、電子商務(wù)行業(yè)密切聯(lián)系，從而提高土木工程建設(shè)的效率和效益。
二、發(fā)展土木工程信息化的重點
土木工程信息化建設(shè)的重點在于高層人員要對構(gòu)成信息化的框架有一定的認識，摒棄陳舊的和傳統(tǒng)的管理觀點，樹立新的觀念和思想，以適應(yīng)和推進土木工程行業(yè)的發(fā)展。土木信息技術(shù)的變化，主要表現(xiàn)在這四個方面：第一，土木工程信息網(wǎng)的建設(shè)。該信息網(wǎng)既是信息的源頭，又是傳播的中介，是土木工程建設(shè)的重點。第二，土木工程接收信息終端，主要有臺式和手提式兩種，當(dāng)前提倡的是手提式終端，它的作用是在具體施工當(dāng)中如果遇到技術(shù)難題，可以利用它與土木工程網(wǎng)聯(lián)系，尋求幫助，網(wǎng)絡(luò)上有很多專家能夠幫助解決困難；第三，土木工程信息的傳播，一是土木工程信息能夠利用網(wǎng)絡(luò)工具進行數(shù)據(jù)傳輸，二是各個信息網(wǎng)之間、信息網(wǎng)與接收終端之間保證通訊暢通，隨時能夠進行信息傳輸；第四，土木信息交互系統(tǒng)，此系統(tǒng)由許多大型程序聯(lián)合構(gòu)成，依據(jù)信息傳輸標(biāo)準(zhǔn)，此系統(tǒng)是能夠進行土木信息處理、重組、傳播的大型軟件平臺，凡是從事土木信息人員都可以利用它來展示自己所掌握的各種標(biāo)準(zhǔn)信息，以供需求者選擇，并及時取得聯(lián)系，運用此平臺進行土木信息輸送。
三、發(fā)展土木工程信息化方法
1.打造土木工程信息體系
信息技術(shù)集計算機、實時通信、有效控制、信息處理于一身，具有超常的應(yīng)用價值，在工程建設(shè)當(dāng)中引入信息技術(shù)，能夠充分體現(xiàn)設(shè)計師的創(chuàng)作觀念和建筑特點，能夠任意發(fā)揮自己的想象和創(chuàng)作意圖，打破以前設(shè)計的局限性，使自己設(shè)計的作品更加完美，完全超越以前的設(shè)計水平，達到工程設(shè)計的最高境界。比如，運用三維設(shè)計技術(shù)和模塊化技術(shù)，把原來的圖紙設(shè)計方法提升到了模型設(shè)計，制作實物模型，更能直觀形象的展現(xiàn)設(shè)計對象，多個設(shè)計人員可以同時運用同一個模塊，進行不同的設(shè)計，能夠減少信息傳遞，實現(xiàn)資源共享，這些信息資源將長期保存，設(shè)計人員輸入設(shè)計方案后，計算機會自動生成圖形，省去了原來的繪圖過程，可以使設(shè)計人員把主要精力用于方案的改進上。開發(fā)制作全智能化設(shè)計軟件，在計算機自動生成圖象的前提下，依托三維模型科學(xué)技術(shù)，全部收錄工程專家的各種設(shè)計方案，探索最新管理方法和設(shè)計方式，早日研制出方便掌控、全智能化的設(shè)計應(yīng)用軟件。
2 .打造土木工程管理的信息體系
信息技術(shù)是一種能夠保證信息快速傳播的最新科技，它一定要結(jié)合于行業(yè)部門才能發(fā)揮它強大的作用。為了保證信息技術(shù)在土木工程建設(shè)當(dāng)中的有效運用，應(yīng)結(jié)合土木工程實際情況，制訂適合信息技術(shù)發(fā)展的標(biāo)準(zhǔn)，建立信息管理部門，對制訂標(biāo)準(zhǔn)的使用情況隨時進行檢查，可以使信息技術(shù)在本部門的運用有據(jù)可行。信息技術(shù)能夠?qū)κ┕嶓w進行數(shù)字化管理，大大節(jié)省工作時間，方便管理部門的管理，對實體的管理更加精細化，各種建筑項目都應(yīng)具備時代特點，適應(yīng)當(dāng)前環(huán)境，須有多種因素同時對它進行影響，這些特點使得項目信息變化性增強，出現(xiàn)大量信息，信息技術(shù)可以用各種數(shù)據(jù)表示工程的多個方面，這種現(xiàn)象的出現(xiàn)，使得工程管理也要更新觀念，具體表現(xiàn)有企業(yè)可以進行多方面融資，選取最佳規(guī)劃方法，應(yīng)用計算機技術(shù)進行項目設(shè)計，建設(shè)過程中運籌學(xué)在建設(shè)時間上的運用，綜合多種因素保證工程質(zhì)量，根據(jù)不同的條件確定不同的投資行為等。土木工程信息化管理能夠把整個管理過程數(shù)字化，具備隨時變化性特點，更加有利于工程的規(guī)劃和集資、建設(shè)、設(shè)計維護等步驟的管理，為工程建設(shè)提供了很多新方法和有利條件。信息技術(shù)可以全面的進行人力資源管理、資金管理、生產(chǎn)成本管理、具體建筑管理、財務(wù)管理等。
3 .土木工程依靠互聯(lián)網(wǎng)選取最佳方案
隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的深入推廣，土木工程也必將得到互聯(lián)網(wǎng)的有力支持，有關(guān)施工的招標(biāo)投標(biāo)、各種設(shè)施購買、人才引進等都將借助互聯(lián)網(wǎng)來完成，為土木工程提供多方面的信息，有利于土木工程建設(shè)迅速發(fā)展。再就是能夠有效提升建筑企業(yè)的決策水平，利用互聯(lián)網(wǎng)能夠提供多種工程規(guī)劃方案、具體施工方案、技術(shù)應(yīng)用方案，企業(yè)管理者可能充分對比這些方法，根據(jù)自身情況，選擇最佳方案。由于當(dāng)前市場上各個企業(yè)掌握的信息量不同，會出現(xiàn)很多不和諧因素，互聯(lián)網(wǎng)的介入，能夠使建筑單位和原料生產(chǎn)廠家及時溝通信息，了解市場行情，有利于合作關(guān)系的進一步發(fā)展。利用網(wǎng)上招標(biāo)投標(biāo)，能夠節(jié)省人力物力，加快工作進度，從而使招標(biāo)投標(biāo)更加公開化。
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