時間：2022-03-17 14:52:44
緒論：在尋找寫作靈感嗎？愛發(fā)表網(wǎng)為您精選了8篇低碳環(huán)保知識講座，愿這些內(nèi)容能夠啟迪您的思維，激發(fā)您的創(chuàng)作熱情，歡迎您的閱讀與分享！
一、營造氛圍，潤物細(xì)無聲
環(huán)境對一個人的影響是巨大的。低碳生活氛圍是重要的教育資源和教育途徑。我們堅持主張讓學(xué)生主動參與，共同營造低碳文化氛圍。在此過程中，學(xué)生得到熏陶和啟發(fā)。宣傳櫥窗、電子屏、班級黑板報……到處都看到“低碳”的影子；國旗下講話、手抄報、推薦圖書……時時都與“低碳”牽手。師生共同努力，營造“低碳成為習(xí)慣，科學(xué)走進(jìn)生活” 的教育氛圍，春風(fēng)化雨，潤物無聲，為學(xué)生形成節(jié)能意識提供了良好的環(huán)境。
二、學(xué)科滲透，此中有真意
學(xué)科教學(xué)滲透是低碳生活教育的重要途徑之一。在學(xué)科教材中有豐富的低碳教育內(nèi)容。學(xué)校把低碳教育與新課程理念實現(xiàn)最大化融合，以課堂教學(xué)為主渠道，挖掘文本中可融入的相關(guān)教育資源，從而達(dá)到根據(jù)各學(xué)科特點和各年級的不同德育水平和接受能力，有機而不露痕跡地將低碳教育滲透到各科教學(xué)之中，引領(lǐng)學(xué)生自主領(lǐng)會其中真意。
三、開展活動，蓮葉無窮碧
研究過程中，我們始終以“活動”作為最有力的推進(jìn)措施。豐富的活動，一如接天蓮葉，為學(xué)生主動參與研究提供了廣闊的平臺。
1、走訪調(diào)查中明確方向。
學(xué)生通過走訪、調(diào)查，搜索相關(guān)資料，了解當(dāng)?shù)氐沫h(huán)境、資源的破壞程度、產(chǎn)生的垃圾、人們的收入與消費等一系列生活問題并分析其形成原因，明確研究的方向與內(nèi)容。
2、主題活動中得到提升
知識講座，倡議“低碳生活”。
通過國旗下講話，向全體師生發(fā)出倡議。利用多種途徑宣傳低碳知識，邀請專家及校外輔導(dǎo)員進(jìn)行“低碳”知識講座，讓“低碳”、“科學(xué)”深入人心。
實踐活動，體驗“低碳生活”。
（1）學(xué)生廣讀書籍，積累資料，開展“生活金點子”、“生活小妙招”征集并制作小冊子。孩子們每收集一條，都如獲至寶。大家你一條，我一條，收集來了就積累起來，最后編成了小冊子，很是實用。
（2）結(jié)合世界紀(jì)念日，開展了設(shè)計宣傳標(biāo)語、植樹護(hù)綠、“地球一小時”等小型實踐活動，制定《少先隊低碳節(jié)能公約》。一條條標(biāo)語雖然稚嫩，但都表達(dá)了孩子保護(hù)環(huán)境、珍愛生命的心愿。在植樹活動中，孩子們親身體驗到了勞動的樂趣，提高了愛綠、植綠、護(hù)綠意識和環(huán)保意識，從中懂得了植樹造林的艱辛與重要，同時，用自己的實際行動呼吁全校師生更加重視生態(tài)環(huán)境的保護(hù)，樹立“綠色校園，從我做起”的理念，做到人人營造綠色、宣傳綠色、擁有綠色，保護(hù)和美化我們的校園。
（3）開展“垃圾回收行動”，“暖春”義賣等活動?；顒娱_展以后，廢舊的書本和紙張不再隨處可見，大家都把它放到教室衛(wèi)生角紙箱里，裝滿了就統(tǒng)一賣到廢品收購站。同學(xué)們還舉行了“暖春”義賣活動。義賣展臺上放滿了豐富多樣的義賣品，有玩具、書籍、首飾、學(xué)具等，廣告牌上寫滿了讓人心動的標(biāo)語，周圍也圍滿了熱情的同學(xué)和老師，大家都踴躍購買。積得的款子作為紅領(lǐng)巾基金，用于資助貧困生，或用于與災(zāi)區(qū)、邊疆的小伙伴手拉手活動，或去社區(qū)敬老院孝敬老人，每個孩子都更加懂得了快樂的真諦――“快樂，不是索取，而是奉獻(xiàn)；快樂，不是占有，而是給予?！彼麄円裁靼琢松畹恼嬷B――不是奢侈、攀比、浪費，而是節(jié)約、低碳、科學(xué)！
（4）“小手拉大手，低碳生活我行動”。學(xué)生合理安排家庭日常生活小事，參與制定家庭一月開支計劃，記錄家庭一月消費帳單，計算家庭一月儲蓄費用；可以幫助家庭換上節(jié)能燈泡，還可以動員家長每周少開一天車等。通過生動有效的實踐體驗，逐步養(yǎng)成“節(jié)約資源，低碳生活”的良好習(xí)慣。
（5）“低碳閱讀”――舊書交換活動。看過的書束之高閣很可惜，隨手丟棄更浪費，怎么辦？大家一致認(rèn)為，要讓書發(fā)揮最大的功能！有的書被捐給了邊疆貧困地區(qū)的學(xué)校，有的書進(jìn)了學(xué)校的圖書館，還有的書放在了圖書角，由同學(xué)自由閱讀，還有的書直接易了主，伙伴之間相互交換。書在不同的同學(xué)間流傳，知識、愛心也在不同的同學(xué)間流淌。
（6）主題隊會中增強意識，提升素養(yǎng)，鍛煉本領(lǐng)。如《我與綠色同行》主題活動，活動分為“感受綠色的美好”、“地球媽媽生病了”、“互動訴說現(xiàn)狀”、“倡導(dǎo)學(xué)生保護(hù)環(huán)境”這四大模塊。通過活動，學(xué)生更加了解我們的環(huán)境，在活動中學(xué)生的社會責(zé)任感到了增強，環(huán)保自覺性得到提高，并掌握了一些環(huán)保知識，能積極投入到一些力所能及的環(huán)?；顒又腥ィ布娂姳硎疽鰺釔郗h(huán)境、保護(hù)環(huán)境的好學(xué)生。
展示分享，創(chuàng)意“低碳生活”。
圍繞“低碳”、“科學(xué)”，組織開展暢想畫設(shè)計評比，體驗征文比賽，“低碳生活我能行”知識競賽，爭戴“低碳小博士”章；“變廢為寶”創(chuàng)意大賽，評選“低碳小達(dá)人”； “我家低碳生活秀”，評選“低碳小管家”等系列活動?；顒又?，孩子們盡顯其能，玩得開心，比得快樂，玩出了學(xué)問！
縣氣象局和縣科協(xié)的領(lǐng)導(dǎo)來為我們講課。首先由唐科長講話，它她說：“每年9月份的第三周，定為科普日?？破盏膬?nèi)容有很多，很廣泛如：疾病預(yù)防、食品安全、低碳生活……等等。明天是9月18日，國防教育日，明天要進(jìn)行防震演練。防震演練對我們有很大的好處?？崎L還給我們舉了一個例子：日本是多地震區(qū)域，可日本每一次地震的死亡人數(shù)很少。導(dǎo)致死亡人數(shù)極少的原因有兩個：一是因為日本的建筑物很堅固，不容易倒塌，二是因為日本每一年都要進(jìn)行防震安全演練，每當(dāng)警報響起，日本的所有人都有條不紊地迅速又整齊地從樓梯上，跑到安全地帶。
接下來是由汪大林工程師給我們講課。
汪大林工程師主要講的有兩個內(nèi)容：一是酸雨，二是低碳環(huán)保生活。汪大林工程師先給我們講了酸雨是怎樣形成的，酸雨是汽車排出的的尾氣和工業(yè)煙形成的。這些煙先升到空中，產(chǎn)生二氧化硫，最后變成雨的形式從大氣層里降落下來，這就是酸雨。汪大林工程師又給我們講了酸雨的危害：原來小河里有許多小魚在自由自在地游來游去，可是之后變得孤獨、寂寞，死魚漂在水面上。原來大樹上有許多綠油油的葉子，在陽光下向我們眨眼睛，可是之后變得光禿禿的，一片葉子也沒有。原來俏皮綠油油的小葉子，可是之后變得嵌上了一條“金黃色的裙邊“。最后，工程師給我們講了低碳生活從小事做起：淘米水不要倒掉，可以用淘米水澆花、擦餐具。家人的面膜用過之后，可以擦一些生活用品。去超市購物時，自己攜帶環(huán)保袋，盡量少用一次性筷子，使用長久性筷子。上學(xué)不做公交車，自己步行或騎車去上學(xué)。
縣氣象局和縣科協(xié)的領(lǐng)導(dǎo)來為我們講課。首先由唐科長講話，它她說：“每年9月份的第三周，定為科普日?？破盏膬?nèi)容有很多，很廣泛如：疾病預(yù)防、食品安全、低碳生活……等等。明天是9月18日，國防教育日，明天要進(jìn)行防震演練。防震演練對我們有很大的好處。科長還給我們舉了一個例子：日本是多地震區(qū)域，可日本每一次地震的死亡人數(shù)很少。導(dǎo)致死亡人數(shù)極少的原因有兩個：一是因為日本的建筑物很堅固，不容易倒塌，二是因為日本每一年都要進(jìn)行防震安全演練，每當(dāng)警報響起，日本的所有人都有條不紊地迅速又整齊地從樓梯上，跑到安全地帶。
接下來是由汪大林工程師給我們講課。
汪大林工程師主要講的有兩個內(nèi)容：一是酸雨，二是低碳環(huán)保生活。汪大林工程師先給我們講了酸雨是怎樣形成的，酸雨是汽車排出的的尾氣和工業(yè)煙形成的。這些煙先升到空中，產(chǎn)生二氧化硫，最后變成雨的形式從大氣層里降落下來，這就是酸雨。汪大林工程師又給我們講了酸雨的危害：原來小河里有許多小魚在自由自在地游來游去，可是之后變得孤獨、寂寞，死魚漂在水面上。原來大樹上有許多綠油油的葉子，在陽光下向我們眨眼睛，可是之后變得光禿禿的，一片葉子也沒有。原來俏皮綠油油的小葉子，可是之后變得嵌上了一條“金黃色的裙邊“。最后，工程師給我們講了低碳生活從小事做起：淘米水不要倒掉，可以用淘米水澆花、擦餐具。家人的面膜用過之后，可以擦一些生活用品。去超市購物時，自己攜帶環(huán)保袋，盡量少用一次性筷子，使用長久性筷子。上學(xué)不做公交車，自己步行或騎車去上學(xué)。
鎮(zhèn)社區(qū)、村教育服務(wù)站努力構(gòu)建高標(biāo)準(zhǔn)公共文化服務(wù)體系，結(jié)合本社區(qū)特點和居民需求，爭相打造具有顯著特色的社區(qū)文化活動品牌，做到社區(qū)活動有特色、場場活動有亮點，讓居民在社區(qū)內(nèi)就能體驗到豐富多彩的文化生活，為精神文明建設(shè)增添亮麗的色彩。
1.開展以弘揚傳統(tǒng)文化為主的教育活動。白田社區(qū)依托廣場資源，讓社區(qū)淮劇愛好者自主演出，社區(qū)長期開展了安宜好人宣傳，通過“社區(qū)人演身邊事”的廣場宣傳，弘揚好人精神；東門社區(qū)每年舉辦一次安宜杯戲曲小品大賽；世紀(jì)園社區(qū)在挖掘整理社區(qū)好人先進(jìn)事跡的基礎(chǔ)上，開展身邊好人說唱大賽；南園社區(qū)舉辦的“中秋燈謎”“納涼晚會”，不僅提升了社區(qū)群眾的文化欣賞水平，也誘發(fā)了居民對社區(qū)文化生活多樣性的向往?；顒拥拈_展為搭建鄰里交流平臺，弘揚傳統(tǒng)道德，促進(jìn)居民的了解與溝通，推動社區(qū)和諧發(fā)展拓展了渠道，搭建了平臺。
2.舉辦提高居民修養(yǎng)，活躍文化生活的興趣班。畫川社區(qū)為豐富社區(qū)文化生活，開設(shè)了適合中老年人參加的繪畫班，參加學(xué)習(xí)的居民很多，大家積極性高，不僅提高了居民的個人修養(yǎng)，也活躍了社區(qū)的文化生活；安民社區(qū)舉辦居民電腦培訓(xùn)班，通過“網(wǎng)上行”操作比賽，讓學(xué)員體驗電腦學(xué)習(xí)的快樂；鐵橋社區(qū)舉辦剪紙技巧興趣班，二十多名居民相聚一堂，聆聽剪紙技巧，共同學(xué)習(xí)剪紙。通過十多期的培訓(xùn)，大多數(shù)學(xué)員掌握了技巧，一張張紙在自己手里傳承了中華傳統(tǒng)藝術(shù)，既剪出了作品，也剪出了快樂，還剪出了美好的藝術(shù)生活。
3.開展增強居民身體素質(zhì)的大眾健身活動。安宜、東門等社區(qū)依托社會團(tuán)體，組織數(shù)百名居民參加大眾健身操活動，指導(dǎo)教師、指導(dǎo)學(xué)員做好每一個動作，傳授科學(xué)的鍛煉方法。早晨、傍晚學(xué)員們歡快地舞動起來，享受鍛煉帶來的快樂。劉溝、畫川、學(xué)墩等社區(qū)向居民發(fā)出“我運動、我健康、我快樂”的宣傳口號，每年春、冬組織一次戶外長跑運動。
4.舉辦關(guān)愛居民健康的知識系列講座。鐵橋社區(qū)居民學(xué)校應(yīng)廣大居民要求，請縣中醫(yī)專家王應(yīng)佰為社區(qū)上百名居民進(jìn)行一場別開生面的中醫(yī)保健、養(yǎng)生知識講座。在講座中穿插有與居民的互動問答，使中老年朋友進(jìn)一步理解了科學(xué)睡眠與健康的關(guān)系。鎮(zhèn)社區(qū)教育中心聯(lián)合縣婦聯(lián)組織一百多名女性朋友參加了“關(guān)愛女性健康———常見病預(yù)防知識講座”，專家用通俗易懂的語言、生動鮮活的臨床實例，對孕婦產(chǎn)期保健、婦科常見病癥狀和治療方法給予了詳細(xì)介紹。整個講座氣氛輕松活躍，課后居民紛紛咨詢病情。通過這次講座，進(jìn)一步增長了女性朋友的健康知識，增進(jìn)了家庭生活的美滿、和諧、幸福。
5.開展綠色生活進(jìn)萬家的環(huán)保宣傳教育活動。為提升居民踐行綠色生活理念，真正受益于低碳生活，科學(xué)普及健康知識，社區(qū)教育中心組織轄區(qū)內(nèi)居民舉辦了“綠色環(huán)保健康知識講座”。活動圍繞如何改善生活，加入低碳環(huán)保家庭，提高生活質(zhì)量為目的展開講解。講解居民常用農(nóng)副產(chǎn)品的農(nóng)藥程度及成分，教給居民如何降低食物中的有害物質(zhì)，讓大家吃得健康，享受生活樂趣。培訓(xùn)時還通過實踐告知居民應(yīng)少裝修、少用電、不吸煙，注意時時環(huán)保、處處環(huán)保、綠色出行、從我做起。
6.廣泛深入開展讀書學(xué)習(xí)競賽活動。幾年來，社區(qū)教育中心深入開展讀書學(xué)習(xí)活動，大力倡導(dǎo)文明禮儀之風(fēng)。舉辦了“紀(jì)念世界讀書日暨安宜鎮(zhèn)全民讀書月活動”“我讀書，我快樂，做文明有禮貌的安宜人”等主題活動。通過“小手拉大手”，推進(jìn)學(xué)習(xí)型社區(qū)建設(shè)向社區(qū)各方面、各角落深化延伸，以推進(jìn)精神文明建設(shè)工作水平邁上新臺階。
二、大力發(fā)展社區(qū)教育，引導(dǎo)居民參加社區(qū)教育中心學(xué)習(xí)
鎮(zhèn)社區(qū)教育中心充分發(fā)揮全鎮(zhèn)社區(qū)教育工作的龍頭作用，依托社區(qū)學(xué)校，組織協(xié)調(diào)做好轄區(qū)內(nèi)下崗、失業(yè)人員、外來人口等的日常管理，為他們學(xué)習(xí)培訓(xùn)服務(wù)，免費開辦了計算機應(yīng)用、家政、老年健康知識、樂器、舞蹈、攝影藝術(shù)等學(xué)習(xí)班，逐步把社區(qū)居民引導(dǎo)到社區(qū)學(xué)校學(xué)習(xí)。
1.辦好遠(yuǎn)程教育學(xué)歷班。通過廣泛宣傳和動員，幾年來，已有180多名社區(qū)內(nèi)居民參加了經(jīng)濟管理、電子商務(wù)等十多個專業(yè)的專、本科遠(yuǎn)程教育學(xué)。
2.辦好半工半讀成人中專班。動員社區(qū)內(nèi)的退伍軍人、下崗工人、企業(yè)職工，參加國家資助的免費學(xué)歷技能“雙提升”成人中專學(xué)習(xí)。目前，學(xué)校參加農(nóng)村經(jīng)濟管理中專班注冊學(xué)員150多名。
3.辦好長效培訓(xùn)班，通過調(diào)研，針對廣大居民的要求，社區(qū)教育中心開辦了常年教育培訓(xùn)班，包括電腦操作培訓(xùn)班、母親素質(zhì)提升培訓(xùn)班、家教知識培訓(xùn)班、老年護(hù)理知識培訓(xùn)班等8個。
4.辦好適時、實用短訓(xùn)班。根據(jù)時令，針對需要，適時舉辦居民生活、工作等實用知識培訓(xùn)，以讓居民學(xué)得快、學(xué)得懂、用得上。近幾年，社區(qū)教育中心舉辦了如預(yù)防禽流感知識、身邊的食品安全、應(yīng)急知識、小康社會知識、餐桌文明、安全出行、接待禮儀等知識培訓(xùn)班20多期。對不同層次、不同類型的人群開展了教育培訓(xùn)，實行分層施教，進(jìn)行全員、全程、全方位的教育，進(jìn)一步豐富了居民的科技文化知識，滿足了居民終身學(xué)習(xí)的需求。
三、加強社區(qū)教育信息化建設(shè)，不斷豐富社區(qū)教育內(nèi)涵
為滿足社區(qū)居民多元化教育學(xué)習(xí)的需求，適應(yīng)不斷發(fā)展的教育形勢，社區(qū)教育中心不斷完善教育信息化建設(shè)，豐富了社區(qū)教育的內(nèi)涵。
1.鎮(zhèn)社區(qū)教育中心以社區(qū)教育網(wǎng)站為載體，對教育網(wǎng)站欄目進(jìn)行了重新設(shè)置，擴大教育內(nèi)容，開設(shè)面向全體社區(qū)居民的全開放網(wǎng)上學(xué)習(xí)課堂。
2.增加了與社區(qū)居民的互動交流環(huán)節(jié)，在社區(qū)教育中心網(wǎng)站開通咨詢留言欄目，定時回答居民所提出的關(guān)于生活、學(xué)習(xí)等方面的問題，遇到中心教師難以回答的專業(yè)話題，留言欄目會提供縣相關(guān)專家的聯(lián)系電話。
3.社區(qū)教育中心積極動員居民參加在線網(wǎng)上報名學(xué)習(xí)，以學(xué)分累計評選月、季、年度學(xué)習(xí)之星等形式，鼓勵社區(qū)居民參加文化知識學(xué)習(xí)，獲取相應(yīng)的學(xué)習(xí)結(jié)業(yè)證書，提升自身素質(zhì)。社區(qū)教育信息化建設(shè)的不斷加強，社區(qū)教育內(nèi)涵的不斷豐富，極大地提升了社區(qū)教育中心的服務(wù)水平和能力，促進(jìn)了社區(qū)教育的壯大和發(fā)展。
近日，鄭州市惠濟區(qū)古滎鎮(zhèn)計生辦為40多位已婚育齡婦女舉辦了一場別開生面的關(guān)愛女性生理和心理健康知識講座。講座以低碳、低消耗的環(huán)保新理念為主題，引領(lǐng)育齡婦女提高環(huán)保、健康意識；同時，講解了如何保護(hù)女性的第二性征和卵巢、雌激素變化對女性的影響、女性心理健康與心理調(diào)適以及如何吃出健康和活力等內(nèi)容。該活動讓育齡婦女受益匪淺，深受大家的歡迎。 （謝超 劉珂）
淅川縣商圣街道辦事處隆重舉行獨生子女父母獎勵費發(fā)放儀式
7月28日上午，淅川縣商圣街道計生服務(wù)中心隆重舉行了獨生子女父母獎勵費發(fā)放儀式。街道辦主管領(lǐng)導(dǎo)、社區(qū)計生管理員、計生服務(wù)中心工作人員及獨生子女父母獎勵對象參加了儀式。按照政策透明、程序規(guī)范、結(jié)果公開、存折發(fā)放的原則，對145戶獨生子女家庭每戶發(fā)放480元獎勵費。（鄧中學(xué)）
鄭州市中原區(qū)計生協(xié)舉辦消防安全知識講座
為了提高廣大協(xié)會會員的消防安全意識，7月18日下午，鄭州市中原區(qū)計生協(xié)邀請市消防協(xié)會專家為350名協(xié)會會員作了一場精彩的消防安全知識講座。講座通過很多典型案例以及大量的數(shù)字和圖片資料，向大家講述了火災(zāi)的嚴(yán)重后果，讓廣大會員了解了火災(zāi)初期的滅火知識、撲救程序以及火災(zāi)現(xiàn)場的自救知識、方法、要領(lǐng)。消防專家同時還結(jié)合實際講解了滅火器的使用方法以及家庭使用燃?xì)夂兔簹獾淖⒁馐马棥Ｍㄟ^講座，使廣大會員學(xué)到了很多消防安全知識，充分認(rèn)識到消防安全的重要性，增強了消防安全意識。（任正艷）
固始縣出臺計劃生育保險新舉措
固始縣人口計生委、計生協(xié)認(rèn)真貫徹落實《河南省人口計生委、計生協(xié)關(guān)于進(jìn)一步加強計劃生育保險工作意見》，按照2011年1月份全省計劃生育保險工作平輿現(xiàn)場會議要求，專門召開黨委會議，對全縣2011年計生保險工作進(jìn)行研究安排。一是將計生保險工作列入計生督查內(nèi)容，記入全年計生業(yè)務(wù)工作目標(biāo)。二是投保經(jīng)費由各級財政從人口事業(yè)經(jīng)費中支出，不讓群眾花一分錢。今年要為全縣政策內(nèi)二孩生育對象每人購買一份50元的母嬰安康保險；為政策內(nèi)雙女絕育戶家庭每戶購買一份100元的計劃生育家庭意外傷害險；為計生工作者每人購買一份50元的計生干部平安險。截至目前，已為1968名政策內(nèi)二孩生育對象和391戶雙女絕育戶購買了近14萬元的保險。 （朱宏樂）
武陟縣詹店鎮(zhèn)“四進(jìn)門”唱響計劃生育優(yōu)質(zhì)服務(wù)主旋律
2011年，武陟縣詹店鎮(zhèn)計生協(xié)堅持將提升計生優(yōu)質(zhì)服務(wù)水平作為轉(zhuǎn)變部門職能的落腳點，推出了計生“四進(jìn)門”服務(wù)，多元化滿足廣大群眾的需求，唱響了計生優(yōu)質(zhì)服務(wù)主旋律。一是新婚祝福送進(jìn)門，為新婚夫婦提供生殖健康、孕期保健等方面的服務(wù)。二是避孕藥具發(fā)進(jìn)門，幫助育齡群眾科學(xué)選擇避孕藥具。三是產(chǎn)前術(shù)后訪進(jìn)門，及時了解育齡婦女不同時期的心理狀態(tài)和身體適應(yīng)情況。四是排憂解難幫進(jìn)門，深入特困計生家庭，與其結(jié)成幫扶對子，切實落實各項優(yōu)先優(yōu)惠獎勵政策。（安紅亮）
漯河開發(fā)區(qū)人口計生委多措并舉打造陽光計生
漯河開發(fā)區(qū)人口計生委以打造“陽光計生”為目標(biāo)，以推行計劃生育政務(wù)公開、辦事公開和村務(wù)公開為途徑，大力開展“陽光計生行動”，確保政務(wù)公開透明、便民優(yōu)質(zhì)高效、維權(quán)依法公信，讓計生管理和服務(wù)在陽光下運行。一是建設(shè)政務(wù)公開陣地，讓計生政策和辦事程序家喻戶曉。二是開展好“三評”活動，即：請農(nóng)民兄弟姐妹評計生、請流動人口評計生和“下評上”活動。三是完善社會監(jiān)督機制，暢通群眾投訴渠道，主動接受社會監(jiān)督。四是強化便民服務(wù)措施，最大限度地方便群眾，讓群眾滿意。 （崔麗霞）
社旗縣橋頭鎮(zhèn)計生協(xié)幫助移民解憂
社旗縣橋頭鎮(zhèn)計生協(xié)十分重視移民安置人員的計生宣傳教育服務(wù)工作，幫助他們解決生產(chǎn)、生活中的各種實際困難，受到群眾的好評。一是結(jié)隊幫扶，真心服務(wù)群眾，及時了解移民計生困難戶在生產(chǎn)、生活中面臨的實際困難和需求，將米、面、油、肉、蛋等生活物資及時發(fā)放到群眾手中，用真心、愛心和誠心做好各項移民對接服務(wù)工作。二是建立健全移民人口計生服務(wù)檔案，了解移民群眾在生育健康方面的需求，組織醫(yī)務(wù)人員定期上門為移民群眾進(jìn)行身體檢查，提供醫(yī)療信息。 （苗曉然）
一：活動背景
應(yīng)世界衛(wèi)生組織的號召，以世界衛(wèi)生日的宗旨為依托，希望引起世界各國對衛(wèi)生問題的重視，并動員世界各國人民普遍關(guān)心和改善當(dāng)前的衛(wèi)生狀況，動員我們的社區(qū)居民，推廣和普及環(huán)保意識，提高人類健康水平。
二：活動主題
告別陋習(xí)，關(guān)愛社區(qū)
三：活動意義
隨著城市化的發(fā)展，以及科技的進(jìn)步，環(huán)境問題日益惡化，嚴(yán)重影響著公共衛(wèi)生和個人健康。作為地球主人的我們，要從身邊的點滴做起，改變陋習(xí)，關(guān)愛社區(qū)，關(guān)愛我們自己。因此，我臺開展“告別陋習(xí)，關(guān)愛社區(qū)”的活動來向全體小區(qū)人員推廣和普及有關(guān)環(huán)保知識，改變我們陋習(xí)，提高我們健康水平。
四：活動時間
20xx年4月7日
五：活動地點
xxxx社區(qū)
六：舉辦單位
主辦：湖北電視臺 承辦：湖北電視臺壟上頻道 協(xié)辦：市委宣傳部、市文明辦、環(huán)保局、衛(wèi)生局及贊助商。
七：活動形式
文藝匯演、知識講座、義務(wù)診療、環(huán)保評選
八：活動內(nèi)容
1.活動一：環(huán)保知識宣傳講座 活動對象：全社區(qū)居民，以家庭主婦為主要對象 活動內(nèi)容：宣揚低碳環(huán)保，推廣使用天然氣;垃圾分類，有效合理再利用資源。
2.活動二：義務(wù)診療，預(yù)防疾病 活動對象：全社區(qū)居民，以老年人群及病患者為主。 活動內(nèi)容：由武漢xxx醫(yī)院帶領(lǐng)的多名醫(yī)生，為當(dāng)?shù)鼐用襁M(jìn)行量血壓、為患者診察疾病，包括施以簡單的治療，還有回答居民有關(guān)健康疾病的問題，宣傳預(yù)防措施，提供有效建議等，為廣大居民解決看病難以及對自己身體狀況有個了解并能有效預(yù)防疾病的問題。
3.活動三：貼近居民，文藝演出 活動對象：全社區(qū)居民，喜愛表演者為主 活動內(nèi)容：演出內(nèi)容以相聲、小品、歌舞為主要形式，重點是小型話劇，也就是征集喜愛表演的社區(qū)居民，為他們安排一出體現(xiàn)主題的小型話劇，由他們自己來演繹老百姓的酸甜苦辣以及對社會環(huán)境的看法，同時為壟上泥巴劇做宣傳。
4.活動四：評選小區(qū)環(huán)保之星 活動對象：全社區(qū)居民活動內(nèi)容：由社區(qū)全體居民投票評選出小區(qū)的環(huán)保之星，再由主要單位公正評選出前三名，并給與榮譽及獎勵。
5：活動五：走進(jìn)居民生活調(diào)查問卷 活動對象：有充足時間的家庭主婦、老人、上班族 活動內(nèi)容：以訪談的形式，貼近民心，采訪報道社區(qū)活動、現(xiàn)場解答觀眾提問、征集新聞線索、聽取觀眾對欄目的意見和建議。同時可以進(jìn)行調(diào)查，填寫調(diào)查報告一份。
6：活動六：廢棄物品回收 活動對象：家庭主婦 活動內(nèi)容：在社區(qū)進(jìn)行使用無磷洗滌用品，少用一次性餐具和塑料袋，廢舊電池回收，垃圾分類放置等主題宣傳。
九：活動實施
1、人員安排 以湖北電視臺壟上頻道工作人員為主要負(fù)責(zé)人，做好分工，有詳細(xì)的人員調(diào)動安排和緊急應(yīng)對措施。 邀請著名醫(yī)生會整以及環(huán)境專家進(jìn)行現(xiàn)場講座，以及對文藝匯演的人員及節(jié)目流程有周密的部署。 現(xiàn)場的保安及保護(hù)措施要周密。活動結(jié)束會，收拾現(xiàn)場，不能影響社區(qū)居民生活和破壞社區(qū)環(huán)境。
2、現(xiàn)場環(huán)境及設(shè)施安排 搭建表演舞臺，以及安排專家義診講臺，各個方面的道具以及必需用品安排。
十：困難及應(yīng)對方案
黨的十報告提出了"把生態(tài)文明建設(shè)放在突出地位"、"努力建設(shè)美麗中國，實現(xiàn)中華民族永續(xù)發(fā)展"的號召。倡導(dǎo)低碳生活，提升公民節(jié)能減排意識，已成為世界各國應(yīng)對全球變暖的重要措施，"低碳生活"已成為世界流行語。為響應(yīng)黨的十號召，為改善校園環(huán)境，認(rèn)真開展"校園節(jié)能減排"的研究和建設(shè)。我就節(jié)能減排，和諧發(fā)展，讓學(xué)生了解低碳知識，提高節(jié)能意識，培養(yǎng)學(xué)生低碳生活習(xí)慣，積極創(chuàng)建"低碳綠色校園"談?wù)勛约旱挠抟姟?/p>
所謂"低碳生活（low-carbon life）"，就是指生活作息時所耗用的能量要盡力減少，從而減低碳，特別是二氧化碳的排放量，從而減少對大氣的污染，減緩生態(tài)惡化，主要是從節(jié)電節(jié)氣和回收三個環(huán)節(jié)來改變生活細(xì)節(jié)。低碳生活，對于我們普通人來說是一種態(tài)度，而不是能力，我們應(yīng)該積極提倡并去實踐低碳生活，注意節(jié)電、節(jié)水、節(jié)油、節(jié)氣。然而，在我們學(xué)校教室中仍有長明燈現(xiàn)象，飲水機24小時燒水，學(xué)生宿舍洗漱時間過長且一直開著水龍頭，洗手、洗衣服水龍頭開得過大；餐廳飯菜亂倒，有一種行為俗稱"眼大肚子小"，買飯菜過多吃不了或不合自己胃口隨手倒掉。創(chuàng)建節(jié)能低碳型"綠色校園"勢在必行。
一、創(chuàng)建組織機構(gòu)，打造"低碳"校園團(tuán)隊。
1、 在提高認(rèn)識、統(tǒng)一思想的基礎(chǔ)上，加強創(chuàng)建"綠色低碳學(xué)校"工作的領(lǐng)導(dǎo)，成立校長牽頭，德育處、教導(dǎo)處、大隊部等科室的同志組成的領(lǐng)導(dǎo)小組，同時各班級（中隊）為創(chuàng)建"綠色低碳學(xué)校"實施小組，由各教研組長兼任小組長，各學(xué)科教師為組成人員，具體負(fù)責(zé)環(huán)境、衛(wèi)生教育及環(huán)境教育課堂滲透等工作。
2、形成創(chuàng)建工作長效機制。把創(chuàng)建"綠色學(xué)校"納入學(xué)校工作的總體規(guī)劃，制定了創(chuàng)建"綠色學(xué)校"的計劃，加強了對師生進(jìn)行創(chuàng)綠工作的宣傳與培訓(xùn)，使創(chuàng)建工作有條不紊的進(jìn)行。并加大了監(jiān)督考核力度，使環(huán)境教育各項措施得到有效落實。學(xué)校環(huán)境教育領(lǐng)導(dǎo)小組要求各部門落實責(zé)任，在工作中做到了"六個到位"，即計劃要求到位、活動場地到位、受教育學(xué)生到位、輔導(dǎo)教師到位、檢查評比到位、總結(jié)獎勵到位。
二、加強校園硬件改造，為"低碳"提供條件保障。
1、改造校園水電，盡量使用節(jié)能燈具、電器，防止管道破損滲漏，盡量實施水資源的循環(huán)利用。因地制宜使用太陽能、沼氣、天然氣等清潔能源，停止或不斷減少煤炭使用。2、加強教育教學(xué)設(shè)施設(shè)備的維修與整合利用，盡量減少報廢更換。加強書籍的循環(huán)利用，做好廢舊紙張和飲料瓶回收工作。3、加強校園綠地規(guī)劃建設(shè)，最大限度提高學(xué)校植被覆蓋率。保證綠色學(xué)校建設(shè)工作的投入。學(xué)校對環(huán)境教育、校園環(huán)境建設(shè)、校園綠化等投入大量資金，建設(shè)富有個性特色的綠色生態(tài)校園。4、校園環(huán)境突出"低碳"文化氛圍，使校園環(huán)境達(dá)到傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代文明相融合；創(chuàng)造綠色氛圍，我們在校園環(huán)境建設(shè)中，突出了綠色氛圍的創(chuàng)設(shè)，如設(shè)立垃圾分類回收箱，經(jīng)常展出環(huán)保宣傳圖片與作品，邀請校外輔導(dǎo)員每學(xué)期舉行環(huán)保知識講座，對所有綠化植物掛牌由學(xué)生認(rèn)養(yǎng)等，所有工作學(xué)校保證資金的有力投入，以實現(xiàn)環(huán)境教育和創(chuàng)建"綠色學(xué)校"工作的順利進(jìn)行。
三、滲透"低碳"知識，營造"低碳"氛圍。
利用圖書、報刊、網(wǎng)絡(luò)收集低碳知識，匯集編寫低碳知識校本教材或講義，開展教師低碳知識學(xué)習(xí)培訓(xùn)，開展面向全體學(xué)生的低碳知識教育活動，保證低碳知識進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦，結(jié)合學(xué)科教學(xué)有機滲透低碳知識內(nèi)容。規(guī)劃設(shè)置低碳學(xué)校平面宣傳陣地，公共區(qū)域有專欄，班級有黑板報、手抄報。利用校園廣播電視系統(tǒng)傳播低碳知識，做到廣播有聲音，電視有影像。建立低碳學(xué)校學(xué)生監(jiān)督崗，形成學(xué)生自我教育、自我管理、自覺踐行的風(fēng)氣。
四、開展"低碳"活動，走出校園擴大示范效應(yīng)。
1、踐行《校園低碳公約》（見后）。2、在學(xué)校統(tǒng)籌安排和班主任具體指導(dǎo)下，有計劃地利用班會、團(tuán)隊活動時間，開展低碳生活主題活動。主題活動要有安排計劃，活動方案，活動情況記載。3、主題教育日活動。利用植樹節(jié)、愛鳥周、節(jié)能宣傳周、土地日、地球日、世界水日、世界環(huán)境日、世界糧食日等主題教育日，配合國際組織和國家確定的宣傳主題與活動安排，有針對性地開展實踐活動和宣傳教育。4、科技實踐活動。利用一年一屆的中小學(xué)師生科技節(jié)、青少年科技創(chuàng)新大賽平臺，開展低碳生活實踐和創(chuàng)新活動。5、通過學(xué)生，家長會、家長學(xué)校和告家長公開信等形式，倡導(dǎo)和踐行《家庭低碳計劃二十件事》（見后），學(xué)校和學(xué)生低碳生活行為影響、帶動家庭和社區(qū)，產(chǎn)生較大較好的社會反響。
《校園低碳公約》1.看到光線充足，能主動把教室里燈關(guān)掉，放學(xué)最后走的同學(xué)關(guān)飲水機，打電話用公用電話。2.看見自來水龍頭沒關(guān)緊，你能上前動手把它能擰緊。3.就餐時吃多少買多少，不攀比，不浪費，不吃零食，盡量減少餐巾紙的使用；生活垃圾要分類，便于回收利用。4.沒使用完的作業(yè)本可以用作草稿，紙張雙面盡量用，筆芯用完再換。5.多走路、多騎自行車、多乘公交車。6.少買不必要的衣服。一件普通的衣服從原料到成衣再到最終被遺棄，都在排放二氧化碳。少買一件不必要的衣服就可以減少二氧化碳排放。另外，棉質(zhì)衣服比化纖衣服排碳量少，多穿棉質(zhì)衣服多穿校服也是低碳生活的一部分。
惜食海鮮，拒食魚翅和其他瀕危海洋動物，不購買海豹皮等海洋生物制品
惜食海鮮，并在吃海鮮時進(jìn)行選擇，盡量吃食物鏈更底層的魚類，例如購買養(yǎng)殖的羅非魚而非鮭魚，因為羅非魚主要是食草的，在養(yǎng)殖過程中消耗更少的魚肉；避免食用那些捕撈過程會嚴(yán)重影響海洋生態(tài)環(huán)境的魚類，比如人們對金獅魚多以拖網(wǎng)捕撈的方式，這會破壞深海珊瑚避免食用那些所剩稀少的魚類，如大西洋藍(lán)鰭金槍魚；對于處于食物鏈頂層的鯊魚、鯨，更是應(yīng)該堅決不食用；拒絕海豹皮等海洋生物制品。
做個有責(zé)任感的海邊游客
人們都喜歡到海邊度假，但某些不適當(dāng)?shù)姆绞娇赡軙绊懞Ｑ蟓h(huán)境。一個有責(zé)任感的海邊游客，需要做到：
在海邊度假時，將個人垃圾丟進(jìn)垃圾箱或隨身帶走；
在海邊游玩時，不捕捉和傷害海洋動物；
不在海水中隨意小便；
潛水時，不觸碰珊瑚礁和其他海洋生物，不擅自觸摸、喂食海洋生物；
不購買海洋生物標(biāo)本和工藝品，可以拍照留念。
過低碳生活
長期以來，海洋吸收二氧化碳并有效減緩氣候的變化。但隨著人類對二氧化碳排放量的不斷增加，導(dǎo)致海洋吸收了過多的二氧化碳，使其酸性不斷升高。這不僅會影響海洋吸收二氧化碳的能力，更會對海洋生態(tài)系統(tǒng)造成嚴(yán)重影響。低碳生活方式不僅有助于改善全球變暖，也會減緩海洋酸化的速度。
幫助清理侵襲海岸的綠藻
青島已經(jīng)連續(xù)數(shù)年在夏天受滸苔之苦，而今年3月，綠藻也再次入侵海南三亞大東海。人類向海洋中排放大量含氮和磷的污染物而造成海水富營養(yǎng)化，加上適宜的溫度，使綠藻過度繁殖，雖然有關(guān)部門已經(jīng)采取了一些防范措施，但要想緩解綠藻之災(zāi)并非一朝一夕能夠做到。我們能做的就是盡自己的綿薄之力，在綠藻來襲時一起清理海灘及沿岸。
① 掀開海浪，看看底下是什么。（Silvio Acevedo供圖）
② 藍(lán)絲帶海洋保護(hù)協(xié)會的志愿者們在今年3月清理三亞大東海的綠藻。（藍(lán)絲帶海洋保護(hù)協(xié)會供圖）
③ 1992年11月，日本在南大洋鯨類保護(hù)區(qū)打著“科研”旗號進(jìn)行捕鯨。在日新丸號捕鯨船的甲板上，日本捕鯨人員將小須鯨的尾巴砍掉，這種血腥獵殺直到今天還在繼續(xù)。（IFAW供圖）
④ 參加紅樹林生態(tài)恢復(fù)活動的小志愿者正在灘涂上種植紅樹林幼苗。（CMCN供圖）
少用塑料制品，避免“塑化”海洋
塑料垃圾大量進(jìn)入海洋后，在海水中難以分解，還容易被當(dāng)作食物吃掉造成海洋動物消化不良而死亡。我們應(yīng)盡可能少用塑料制品，非要用時盡量重復(fù)使用、循環(huán)利用。一定注意不要亂扔垃圾，尤其是塑料制品，避免它們進(jìn)入下水道，最終被帶入大海。
了解海洋科普知識，支持海洋公益行動，宣傳海洋保護(hù)知識
只有真正了解海洋，才知道如何去愛它、保護(hù)它。政府和社會環(huán)保組織經(jīng)常會定期舉辦一些海洋公益活動、海洋知識講座，如果你有興趣，不妨參加，并向周圍的人宣傳保護(hù)海洋的知識。
關(guān)注和保護(hù)紅樹林
紅樹林對海洋生態(tài)環(huán)境有重要影響，我們可以去紅樹林近距離觀察它們的生長情況，了解紅樹林里生活的生物種群，清理紅樹林垃圾，參加環(huán)保組織的紅樹林人工造林活動，及時發(fā)現(xiàn)紅樹林被砍伐和破壞或異?？菸那闆r，向相應(yīng)的環(huán)保部門或組織匯報。
