時間：2022-10-03 18:38:14
緒論：在尋找寫作靈感嗎？愛發表網為您精選了8篇航天科技論文，愿這些內容能夠啟迪您的思維，激發您的創作熱情，歡迎您的閱讀與分享！
英文名稱：JOurnal of Solid Rocket Technology
主管單位：中國航天科技集團公司
主辦單位：中國航天科技集團公司第四研究院;中國宇航學會推進專業委員會
出版周期：雙月刊
出版地址：陜西省西安市
語
種：中文
開
本：大16開
國際刊號：1006-2793
國內刊號：61-1176/V
郵發代號：
發行范圍：國內外統一發行
創刊時間：1978
期刊收錄：
CA 化學文摘(美)(2009)
CBST 科學技術文獻速報(日)(2009)
Pж(AJ) 文摘雜志(俄)(2009)
EI 工程索引(美)(2009)
中國科學引文數據庫(CSCD―2008)
核心期刊：
中文核心期刊(2008)
中文核心期刊(2004)
中文核心期刊(2000)
期刊榮譽：
Caj-cd規范獲獎期刊
聯系方式
英文名稱：Aerospace Manufacturing Technology
主管單位：航天科技集團公司
主辦單位：中國航天總公司首都航天機械公司
出版周期：雙月刊
出版地址：北京市
語
種：中文
開
本：大16開
國際刊號：
國內刊號：11-4763/V
郵發代號：
發行范圍：國內外統一發行
創刊時間：1983
期刊收錄：
核心期刊：
中文核心期刊(1996)
中文核心期刊(1992)
期刊榮譽：
聯系方式
英文名稱：Computer Simulation
主管單位：中國航天科技科工集團公司
主辦單位：中國航天科工集團公司第十七研究所
出版周期：月刊
出版地址：北京市
語
種：中文
開
本：大16開
國際刊號：1006-9348
國內刊號：11-3724/TP
郵發代號：82-773
發行范圍：
創刊時間：1984
期刊收錄：
中國科學引文數據庫(CSCD―2008)
核心期刊：
中文核心期刊(2008)
期刊榮譽：
Caj-cd規范獲獎期刊
聯系方式
論文摘要：載入航天精神是一種強大且具有威力的戰斗精神。這種精神在軍魂中鑄就，在智勇中生成，在創新中流長。我們要努力發揮載人航天精神的教育作用，促進裝備建設的全面發展。
每一次，當載人航天飛行圓滿成功之時，舉國歡騰，它都預示著中國人民再一次勇攀于世界科技高峰。然而，歷盡千難成偉業，人間萬事出艱辛。矗立在偉大的載人航天工程豐碑的背后，是“特別能吃苦、特別能戰斗、特別能公關、特別能奉獻”的載人航天精神，是具有強大威力的戰斗精神!這種精神可穿越時空、可鑄就輝煌!
軍魂中鑄就。軍魂鑄就了敢于戰斗、善于戰斗的精神；軍魂生成了自強不息、鍥而不舍的動力；軍魂涵養了敢于負責、壓倒一切的豪邁。作為中國航天領域迄今規模最龐大、技術難度大、質量可靠性與安全性要求最高的載人航天工程，從試驗室到各個生產企業。從大漠風沙到瀚海驚濤，無不留下了航天人攻堅的足跡，灑下了航天人登攀的汗水。正是他們擁有軍魂意識，才能知難而進，頑強拼搏，在困難面前百折不撓，在犧牲面前絕不退縮，才書寫出載人航天史上如此壯麗的篇章。軍魂，已成為當代軍人的歷史意識與現代觀念熔鑄的審美制高點。在裝備建設發展的今天，我們要牢固軍魂意識，擁有愛國、忠誠、奉獻之情，勤勤懇懇、踏踏實實，為實現人生最大的價值，為實踐崇高而偉大的報國之行。
智勇中生成。起步較晚的中國航天人瞄準世界航天科技發展的前沿，依靠科學，尊重規律，不斷探索，反復試驗，終于取得了令人鼓舞的重大進展，獲得了一批具有世界先進水平的核心技術和關鍵技術。正是他們講究謀略、以智取勝，擁有很高的知識水平和科技素質，才能在較短的時間內，占領科技制高點，使中國一躍成為有能力實現載人航天的國家。勇是軍人的武德，是取得勝利不可或缺的重要因素。要有太空，需要的不僅是浪漫的情懷，更是勇敢、用于獻身的愛國精神。勇敢精神和講究謀略歷來也是兵家取勝之道。有勇有謀，其力無窮；智勇雙全，所向無敵。《孫臏兵法八陣》中也曾有“智不足，將兵，自恃也。勇不足。將兵，自廣也。”對于裝備建設發展的今天，我們要繼承中華民族崇謀尚智的優良傳統，加強裝備建設及高科技知識的學習，奮勇攀登科技高峰，不斷提高謀略水平和實踐指揮的能力，努力使自己成為能文能武、智勇雙全的新型軍事人才，并在更高的起點上推進軍隊裝備建設又快又好的發展。
創新中流長。創新是一個民族進步的靈魂。歌德曾說，“不斷改革創新，就會充滿青春活力，否則，就可能會變得僵化”。在助推夢圓飛天的力量中，有一股強大的動力，那就是自主創新。在很多工程論證、立項時，工作人員面臨著困難，大膽提出技術大跨越的思路。經過艱辛的探索，一步步把飛天夢想變成現實。創新是發展的本源，不創新就會陷入因循守舊，固步自封的狀態。我軍的裝備建設要發揚創新精神，要堅持把自力更生、自主創新與積極借鑒國外先進技術相結合，通過原始創新、消化吸收再創新等形式，不斷提高自主創新發展能力。我軍的裝備建設要在科學發展觀的指引下，深入開展戰略性、前瞻性、基礎性研究，培養造就軍事斗爭準備和裝備現代化建設需要的高素質具有創新思維的人才隊伍，并為履行新世紀新階段歷史使命提供了強有力的支撐。
精神的力量是永恒的，正如那潺潺之水。它可以激勵人們戰勝困難，戰勝自我；走出困難，超越自我。對于載人航天凸顯的偉大的戰斗精神，是我國航天工作者在載人航天事業奮斗中孕育產生的一種精神，是以愛國主義為核心的中華民族精神。它是軍人的職業精神，是軍人美德和價值的集中體現。戰斗精神和武器裝備是戰斗力生成的兩個非常重要的因素。在裝備現代化建設的今天，我們要努力發揮載人航天精神的教育作用，發揚這種戰斗精神，并以此不竭的動力之源促進裝備建設的全面可持續發展!
航天事業是一個國家強盛的重要標志。曾有人這樣評價，在國家實力排行中，航天排第一，什么都會排第一；航天要排第二，什么都第二。航天事業獲益于國家經濟社會的發展，反過來又對國家發展進步給予有力戰略支持和科技支撐。正因為如此，各國都在暗暗使勁，中國也沒有放松怠慢。
航天事業帶來的精神財富更值得珍惜。要想干好航天，首先要有敬業精神。航天技術難度很大，必須耐得住寂寞，抵得住誘惑，踏踏實實、一心一意地扎進去研究；其次要有協作精神。載人航天工程有數萬個節點，幾十萬條程序語言。相關人員、各個單位都必須密切協作。每個人都做好自己的事，才不會因疏忽而出問題；最后還要有求真務實精神，來不得半點虛假。假論文能夠蒙混過關，但航天工作哪怕有一點兒漏判，一點兒疏忽，最后都會釀成嚴重后果。有了這些基礎之后，最后才是專業素質的要求。
追逐航天夢的幾代人都堅守著這份精神財富：第一代航天人是在國家基礎很差、百廢待興的時候開創航天事業的，起步艱難；第二代時還沒有形成系統的航天事業，很多精英把一生都獻給這項事業；我們這一代屬于第三代，改革開放初期參加工作。當時有句話叫“賣導彈不如賣茶葉蛋”，我的很多同學、同事都下海經商。憑著對事業的熱愛，這代航天人守住誘惑，不斷開拓；現在的第四代更把理想寄托在這里。中國航天事業這些年得到全國很大支持，尤其是神舟飛船成功以后，很多大學生非常向往航天職業，主動要求來這里為祖國做貢獻。航天人的使命光榮，人生也因在挑戰中不懈奮斗而精彩。
民族復興大業中，航天事業是一個縮影。其實我們國家的許多重大科研攻關項目，背后總有一群看名利淡如水、視事業重如山，扎扎實實干工作，默默無聞作貢獻的人。干任何事，都需要奮斗與打拼。仰望星空，也要腳踏大地。拿我的同事來說，許多時候，為了突破一道技術難關，同事們常常通宵作戰、魔鬼式攻關。平時每天工作十個小時以上是常態，周六鐵定不休息，周日有時要加班。靠著嚴慎細實、精益求精的工作作風，靠著艱苦奮斗、頑強拼搏的工作態度，航天人用一個個拳頭產品，一道道核心技術，為天宮一號和神舟飛船馳騁寰宇提供了有力的保證。
論文摘要：載入航天精神是一種強大且具有威力的戰斗精神。這種精神在軍魂中鑄就，在智勇中生成，在創新中流長。我們要努力發揮載人航天精神的教育作用，促進裝備建設的全面發展。
每一次，當載人航天飛行圓滿成功之時，舉國歡騰，它都預示著中國人民再一次勇攀于世界科技高峰。然而，歷盡千難成偉業，人間萬事出艱辛。矗立在偉大的載人航天工程豐碑的背后，是“特別能吃苦、特別能戰斗、特別能公關、特別能奉獻”的載人航天精神，是具有強大威力的戰斗精神!這種精神可穿越時空、可鑄就輝煌!
軍魂中鑄就。軍魂鑄就了敢于戰斗、善于戰斗的精神；軍魂生成了自強不息、鍥而不舍的動力；軍魂涵養了敢于負責、壓倒一切的豪邁。作為中國航天領域迄今規模最龐大、技術難度大、質量可靠性與安全性要求最高的載人航天工程，從試驗室到各個生產企業。從大漠風沙到瀚海驚濤，無不留下了航天人攻堅的足跡，灑下了航天人登攀的汗水。正是他們擁有軍魂意識，才能知難而進，頑強拼搏，在困難面前百折不撓，在犧牲面前絕不退縮，才書寫出載人航天史上如此壯麗的篇章。軍魂，已成為當代軍人的歷史意識與現代觀念熔鑄的審美制高點。在裝備建設發展的今天，我們要牢固軍魂意識，擁有愛國、忠誠、奉獻之情，勤勤懇懇、踏踏實實，為實現人生最大的價值，為實踐崇高而偉大的報國之行。
智勇中生成。起步較晚的中國航天人瞄準世界航天科技發展的前沿，依靠科學，尊重規律，不斷探索，反復試驗，終于取得了令人鼓舞的重大進展，獲得了一批具有世界先進水平的核心技術和關鍵技術。正是他們講究謀略、以智取勝，擁有很高的知識水平和科技素質，才能在較短的時間內，占領科技制高點，使中國一躍成為有能力實現載人航天的國家。勇是軍人的武德，是取得勝利不可或缺的重要因素。要有太空，需要的不僅是浪漫的情懷，更是勇敢、用于獻身的愛國精神。勇敢精神和講究謀略歷來也是兵家取勝之道。有勇有謀，其力無窮；智勇雙全，所向無敵。《孫臏兵法八陣》中也曾有“智不足，將兵，自恃也。勇不足。將兵，自廣也。”對于裝備建設發展的今天，我們要繼承中華民族崇謀尚智的優良傳統，加強裝備建設及高科技知識的學習，奮勇攀登科技高峰，不斷提高謀略水平和實踐指揮的能力，努力使自己成為能文能武、智勇雙全的新型軍事人才，并在更高的起點上推進軍隊裝備建設又快又好的發展。
創新中流長。創新是一個民族進步的靈魂。歌德曾說，“不斷改革創新，就會充滿青春活力，否則，就可能會變得僵化”。在助推夢圓飛天的力量中，有一股強大的動力，那就是自主創新。在很多工程論證、立項時，工作人員面臨著困難，大膽提出技術大跨越的思路。經過艱辛的探索，一步步把飛天夢想變成現實。創新是發展的本源，不創新就會陷入因循守舊，固步自封的狀態。我軍的裝備建設要發揚創新精神，要堅持把自力更生、自主創新與積極借鑒國外先進技術相結合，通過原始創新、消化吸收再創新等形式，不斷提高自主創新發展能力。我軍的裝備建設要在科學發展觀的指引下，深入開展戰略性、前瞻性、基礎性研究，培養造就軍事斗爭準備和裝備現代化建設需要的高素質具有創新思維的人才隊伍，并為履行新世紀新階段歷史使命提供了強有力的支撐。
精神的力量是永恒的，正如那潺潺之水。它可以激勵人們戰勝困難，戰勝自我；走出困難，超越自我。對于載人航天凸顯的偉大的戰斗精神，是我國航天工作者在載人航天事業奮斗中孕育產生的一種精神，是以愛國主義為核心的中華民族精神。它是軍人的職業精神，是軍人美德和價值的集中體現。戰斗精神和武器裝備是戰斗力生成的兩個非常重要的因素。在裝備現代化建設的今天，我們要努力發揮載人航天精神的教育作用，發揚這種戰斗精神，并以此不竭的動力之源促進裝備建設的全面可持續發展!
一顆衛星逐漸偏離軌道，這些指令讓它“迷途知返”；一顆衛星忽然姿態失控，這些指令使它恢復安全狀態……
前不久，這個基地的科技人員又一次臨危受命，經過數天的鏖戰，成功實施我一重要衛星與他國火箭殘骸碰撞規避，為國家避免了重大損失。
天路迢迢，星河渺渺。他們是一支追星攬月、厲兵九天的測控隊伍。從神舟十號遨游蒼穹、完美回歸，到“嫦娥”飛天、“玉兔”探月，在通向蒼茫寧宙的漫漫征程中，他們用智慧和汗水書寫了中國航天測控事業的傳奇，為中國夢、強軍夢寫下最生動的注腳。
鎖定寰宇
2012年，美國“好奇”號火星車成功登陸火星，標志著美國在太空探測領域取得又一項重大突破。
“美國是世界上唯一一個成功登陸并在火星表面驅動火星車的國家，根據報道，美國計劃到本世紀30年代中期將寧航員送至火星軌道。”
思危于未形。在大洋彼岸的中國，這個基地的科技人員豈敢置若罔聞，他們時刻把眼眸鎖定寰寧，密切關注著一絲一毫的進展和突破。
百舸爭流、群雄爭天，中國必須有一席之地。作為我國唯一的衛星測控與在軌管理中心，基地黨委始終清醒地認識到：能力是左右天平的根本籌碼，鍛造人無我有、人有我強的“拳頭產品”，才是贏得發展話語權、主動權的法寶！
現代科技發展一日千里，新型號任務和測控新技術不斷涌現，不跟蹤和掌握前沿技術就要落后，不加強任務關鍵技術攻關就會被動。在這方面，基地官兵有著切膚之痛：某重要型號衛星在軌道計算方面多次陷入被動，服務的某國外衛星定點控制不到位……
航天測控發展的新領域新技術還沒有完全掌握，服務水平還不能很好地滿足航天用戶需求，關鍵時候還難以發揮中流砥柱的作用……他們認真而深入地剖析存在的突出矛盾和問題，按照滿足當前、占領前沿的思路，突出特色，發揮優勢，加大關鍵領域、核心技術、重點項目的自主創新力度，不斷提升基地核心競爭力。
衛星小型化、空問信息產業、深空探測技術……世界航天科技領域的每個新動向，都成為該基地黨委“一班人”學習研究的重點。翻看基地黨委中心組的學習計劃，“太空開發與國家利益”等10多個專題，無一不是站在航天科技前沿作出的戰略思考。
面對測控精度和運算速度難以應對當前任務需求等實際，基地在盤活現有資源的基礎上，以全面提升科研創新能力為突破口，組成以各學科前沿領域為研究方向的42支科研團隊，重點攻克多星精密定軌控制、深空探測等關鍵技術難題，先后掌握了軌道維持、多星組網、多星共位、返回軌道精密控制和返回落點精確預報等核心技術，使同步和近地衛星的軌道控制計算精度實現了量級上的突破，衛星管理能力大大提升。
面對一張張排得滿滿的任務時問表、一個個急需攻克的技術難關，他們持之以恒、接續用力，乘勢而上、積極作為，圓滿完成了數十次大型試驗任務，長管衛星數量也成倍增多。
為戰為贏
茫茫星空縱橫捭闔，漫漫天際馳騁鏖戰。
“北斗衛星第439罔跟蹤，5分鐘準備！”走進該基地在軌航天器長期管理部測控機房，筆者立刻感受到了一股濃烈的戰場氣息。
計算機前，工程師閆鋼輸入一串長長的指令，輕點鼠標，迅速完成任務界面切換，進入跟蹤準備階段。“跟蹤正常！遙測信號正常！”測控機房主控大廳，調度口令清脆有力，值班人員密切注視著屏幕上閃爍跳動的數據。5分鐘后，一次精準完美的測控跟蹤結束。
工程師曹繼宏告訴筆者，像這樣的測控跟蹤任務，他們每天要經歷近30次。面對如此頻繁的測控任務，如果沒有先進的衛星管理指揮系統，天上數十顆衛星很可能造成“追尾”事故。
未見狼煙起，此處戰鼓急。“科研試驗能力就是戰斗力，走上測控一線就是上戰場，圓滿完成任務就是打勝仗。”基地官兵清醒認識到，落實能打勝仗的本質要求，就是把本職崗位作為作戰平臺，把提升科研試驗能力作為唯一的根本的標準，大力加強航天測控綜合能力建設。
為戰為贏，他們比任何時候都更加強烈地感到本領恐慌。基地劉建國政委常講：“事業的發展、基地的發展，都需要我們強化憂患意識，以時不我待、只爭朝夕的進取精神，加壓奮進、爭創一流，努力成為航天測控領域的領跑者和代言人。”他們始終堅持成功才是硬道理，始終以追求卓越的理念、一次做好的標準、從零開始的態度，認真對待每一次科研試驗任務，對待每一個細微環節，確保敢打必勝、連戰連捷。
近年來，我國在軌衛星數量不斷增加，衛星本體技術日益復雜，測控風險成倍增加，航天器在軌長期管理面臨前所未有的新挑戰。該基地在探索實踐中認識到：要想百分之百地完成好每一顆衛星的實時測控和長期管理任務，光憑增加人力來滿足衛星管理能力的老舊模式是行不通的，必須緊貼實戰.闖出一條高效智能的管理指揮新路子。
為此，該基地緊扣在軌衛星運行規律和管理特點，研發出高度智能化的“衛星管理自動化系統”，使衛星總體指標始終保持在規范的精度范圍之內和高效的工作狀態之中，最大限度地發揮了我國衛星的應用效益。長管部參謀長劉巖向筆者介紹：“新系統運行以來，保證了近百顆在軌航天器全時、高效、安全運行，實現了衛星長期管理由初期的‘單星經驗型’到現在‘多星智能型’的轉變。”
2014年以來，該基地還針對年度試驗任務異常繁重的實際，重點突出在遂行任務中錘煉過硬本領，不斷加大以衛星目標快速捕獲和應急處置為主要內容的針對性訓練，全面提升測控目標捕獲和重捕、衛星與設備異常突發事件處置能力，嚴格作戰標準，全力以赴，眾志成城，達到了目標衛星發現及時、捕獲迅速、跟蹤準確的實戰要求，應急快速處置能力實現新的提升。
人才制勝
這是一組輝煌的數據――
承擔國防973、國家自然科學基金、裝備預研等重大研究課題92項，榮獲軍隊科技進步一等獎4項、二等獎13項，申報受理專利19項。
這僅是該基地“十二五”期問上交的答卷！
人才是航天測控事業發展的根本支撐。他們始終認為，人是戰斗力中最活躍的因素，只有充分發揮人的積極性創造性，航天事業才有源源不斷的智力支撐，才能始終充滿動力與活力。
近年來，該基地在大力推進“創新發展、獨占鰲頭”戰略中，始終堅持把人才作為建設發展的“第一引擎”，人才建設的步伐鏗鏘有力，先后培養造就了以“三劍客”、“五小虎”、“十才俊”為代表的新生代高層次人才方陣。2011年，該基地測控技術部被評為“全軍人才工作先進單位”。
然而，成績面前，該基地黨委保持高度清醒。拔尖人才數量不夠充裕、人才隊伍發展不夠協調、有重大影響力的專家較少，從思想觀念上存在因循守舊的現象，到人才培養模式缺乏創新，再到推進“創新發展、獨占鰲頭”戰略的深層次矛盾……他們著眼新的形勢任務需求，認真剖析單位人才建設方面存在的短板和不足，謀求新發展新突破。
瞄準前沿，他們突出抓好高層次拔尖人才培養，全面實施高層次科技創新人才工程，堅持個性化培養、開放式交流和重大項目牽引相結合，為11名“雙百計劃”培養對象量身訂制培養計劃，選派5名優秀人才參加全軍、總裝高層次學術交流，為3名重點學科骨干提供專項資助，有力促進了高層次人才脫穎而出。
以人為本才能贏得人才。他們充分尊重官兵的主體地位，全力創建公平競爭、鼓勵創新的機制環境，最大限度地激發官兵中蘊藏的無限潛能，研究出臺一系列制度措施：
――制定《2020年前基地人才發展規劃》，建立縱向貫通、橫向連接、便于落實的基地人才發展規劃體系；
――健全國家、總裝、基地三級實驗室體系，實施“百名專家講座計劃”，大力推進技術研究、科技成果、學術交流、知識產權工作“四位一體”全面發展：
――拓展軍地融合式人才培養渠道，進一步強化寧航動力學國家重點實驗室、博士后科研工作站引智功能，擴大與知名高校、科研院所的合作交流，為優秀人才脫穎而出創造條件；
――改進高中級專業技術職務任期制辦法，研究建立專業技術干部流動機制，推動基地與測控站人才交流、聯合攻關；
翻閱該基地新年度人才培養規劃，一項項給力政策，一件件務實舉措，為航天測控事業人才成長大幕描繪出一幅動人圖景。
青春無敵
在世界航天科技賽場上，只有永遠的拼搏，沒有永遠的冠軍，科研探索的腳步一刻也不能停止。
有一則故事在該基地廣為流傳：著名科學家錢學森在研究某課題時，前后五易其稿，初稿長達800多頁，第五稿只有10頁。當錢學森把論文封進文件袋時，特意在封面寫上“Final”，又在旁邊添了一行字：“Nothing isfinal”（科研無止境）。
自然科學的每一次進步，都充滿了辯證法。錢老勇于否定自我的科學態度，激勵著一茬又一茬年輕的航天測控人永不停歇地探索創新，用青春和智慧點燃中國航天騰飛的火焰。
“美國能做到，我們也能，而且要做得更好！”說這話時，高級工程師吳功友才剛過而立之年。當時，他主持研制月球探測器定軌軟件。這是我國首次探月，沒有經驗可循。
青春無敵，勇者腳下是坦途。通過大量深入細致的研究，吳功友和同事們在月球軌道動力學模型等方面進行革新，開發出一套地月航天器定軌軟件，成功將我國軌道確定水平拓展到月球航天器領域，不僅在“嫦娥一號”任務中作用突出，而且對于完成后續“夸父計劃”、火星探測等深空探測工程具有重要意義。
王家松年紀輕輕就當上基地技術部總師助理、寧航動力學國家重點實驗室研究員，談起驕人成績，他的回答總是簡潔質樸：“只是想盡白己的力量，不讓國家在定軌領域落后于人。”
2002年，我國“嫦娥工程”立項在即，遠在英國留學的王家松聽聞消息，恨不得立即回國。可他明白，學有所成才是回國報效的最佳時機。2006年，他謝絕導師的再三挽留和諸多優厚待遇，帶著研究成果回到祖國。歸來后，他帶隊攻克了一項項技術難題，新研制的“奔月航天器軌道計算系統”在4次中歐聯測任務中得到應用和檢驗，廣受贊譽。
人事有代謝，往來成古今。近年來，大批“80后”、“90后”青年成為部隊主體，他們在“愛國奉獻、求實創新、精測妙控、艱苦奮斗、團結協作、勇攀高峰”的航天測控精神激勵下，早已與老一輩測控人心靈共鳴、血脈相連，不斷續寫我國航天測控史上一個又一個輝煌。
【關鍵詞】課改研究；科技教育；滲透
【中圖分類號】G632 【文獻標識碼】A
隨著語文課程改革的不斷深入，語文學科已經不是傳統意義上的工具學科。它除了發揮自身的學科功能外，還將成為各種教育滲透的重要載體。如今的語文教本更加注重自然科學類范文的收錄，為語文學科滲透科技教育提供了鮮活的素材，使語文課堂同步實施科技教育成為可能。筆者根據自己的實踐體會，談幾點不成熟的看法，以期拋磚引玉。
一、語文學科滲透科技的途徑和方法
（一）在課堂教學中貫徹
縱觀中學教本中的課文，有不少涉及自然科學知識的文章。作為語文教師，應當適時、適度地挖掘課文中的科學基礎知識。這樣，既可以調動學生的探奇心理，激發學生語文學習的興趣和熱情，又可以培養學生的科學意識和科學精神，寓科技教育于語文教學之中。
如在教授初中語文第三冊的《美“挑戰者”號航天飛機升空后爆炸》《“挑戰者”號追思》兩篇課文時，就可以利用多媒體演示手段，再現“挑戰者”號航天飛機爆炸的歷史影像、圖片資料以及人類探索宇宙的歷程，同時聯系介紹我國自行研制的“神舟”系列航天飛機概況，讓學生對航天知識有了初步的了解，對世界以及我國的航天科技發展狀況有了感性的認識。
在中學課本中，像這類具有相當“科技含量”的課文還很多，如《向沙漠進軍》《漫話小行星》《月亮上的足跡》等。
（二）在課外閱讀中普及
根據當前學生的課外閱讀取向狀況，引導學生閱讀科普讀物、汲取科學知識是有一定難度的。因此，必須要求我們由課內向課外延伸，從多個方面入手，積極有效地對學生進行潛移默化的引導，讓他們養成關注科學的習慣。
（1）報刊
在日常的課外閱讀安排中，筆者非常重視科普報刊的納入，充分利用學校圖書室的資源，依托創建書香校園活動，引導學生閱讀《十萬個為什么》《奧妙》等報刊，并且細化閱讀任務，明確閱讀要求，及時抽檢閱讀效果。
（2）電視
當前，電視已成為最新科技信息的重要傳播媒介之一，因此，經常性地組織學生觀看《科技博覽》《人與自然》等電視節目是非常必要的。而且要讓學生帶著問題觀看，這樣目的性就更強了，效果也更佳。
（3）網絡。
我校校園網的建成，城區學生家庭電腦的普及，使學生的網絡閱讀成為可能。筆者就適時地為學生提供一些國內以及本地知名的科技網站網址，如、.cn、（科技日報電子版）、kepu.cc等，讓學生通過網絡體驗科技世界的精彩紛呈。
（三）在寫作訓練中提高
寫作訓練是鍛煉學生科技思維的有效方法之一。要根據不同年齡段確定適合學生實際的寫作主題，讓學生得到科學合理的科技思維鍛煉。
初中學生的認知水平相對較低，寫作水平也有一定的局限，側重于科技小品文的寫作。確定與科技有關的主題，如《我在月球的一天》《我家的保姆――機器人BIBY》《我的一次化學實驗》等。學生的科技想象思維著實讓人吃驚，同一主題，不同的作者，文章內容多種多樣，奇思異想令人驚嘆。
（四）在實踐活動中強化
學校是推動科技教育的主陣地，班隊活動、科技興趣小組、科技文化節等有效地保證了學生參與科學實踐活動的時間和空間，而語文學科理應在這些活動中發揮重要的作用，語文實踐活動中科技知識的滲透更是學校科技實踐活動計劃的重要組成部分。
語文學科可以結合學校科技文化節，開展以科技為主題的征文活動，指導學生做科技專題手抄報，組織、指導學生參加科技知識競賽，指導學生完成科技小論文等，這不僅可以培養學生的語文技能，還能夠讓學生在參與語文實踐活動中實現與科技零距離，實現雙贏。
二、語文學科滲透科技教育應注意的問題
（一）要分清主次
語文學科滲透科技教育的實踐中，要把握好滲透的度的問題。教者應明確語文教學是主，科技滲透是輔。實踐中，要依照語文學科自身的特點，不能把語文課上成科技課，出現本末倒置的現象。
（二）要注重科學性
科學性是指要選擇具有一定“科技含量”的課文，運用得當的教學方法，采取合理的教學模式，來實現語文學科中科技知識滲透，切不可不著邊際的牽強附會。
（三）要注重針對性
青少年學生的年齡特點及由此產生的認知水平和科學文化水平的差異決定著在進行科技滲透教育過程中必須注重針對性，這將直接決定著滲透的效果，如低年級學生與高年級學生之間存在明顯的差異。
