時(shí)間：2023-03-10 14:51:50
緒論：在尋找寫作靈感嗎？愛發(fā)表網(wǎng)為您精選了8篇機(jī)房實(shí)訓(xùn)總結(jié)，愿這些內(nèi)容能夠啟迪您的思維，激發(fā)您的創(chuàng)作熱情，歡迎您的閱讀與分享！
智能運(yùn)維的實(shí)現(xiàn)主要是依托物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，通過各類傳感器采集數(shù)據(jù)，上傳至云平臺(tái)及各類系統(tǒng)加以應(yīng)用（感知層網(wǎng)絡(luò)層平臺(tái)層應(yīng)用層）。其中提到了一項(xiàng)新技術(shù)，AR運(yùn)檢輔助平臺(tái)，即對(duì)設(shè)備進(jìn)行完整建模，利用AR技術(shù)，將故障點(diǎn)定位精確至設(shè)備內(nèi)的具體部位。
變電設(shè)備智能運(yùn)維的一大亮點(diǎn)，設(shè)備重癥監(jiān)護(hù)及遠(yuǎn)程控制系統(tǒng)，對(duì)需要監(jiān)護(hù)的設(shè)備加裝各類傳感器，通過外網(wǎng)或?qū)＞W(wǎng)，將監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)實(shí)時(shí)上傳，可以通過移動(dòng)端設(shè)備隨時(shí)隨地訪問，也可通過遠(yuǎn)程控制對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，甚至實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)程做局放。在部分沒有信號(hào)的地區(qū)，也可以就地構(gòu)筑小型局域網(wǎng)。
變壓器局部放電測(cè)量技術(shù)，分為電量檢測(cè)法和非電量檢測(cè)法，電量檢測(cè)法：高脈沖電流法、無線電干擾電壓法（RIV）、特高頻電磁波法；非電量檢測(cè)法：測(cè)聲、測(cè)光、測(cè)氣體。其中提到了聲成像測(cè)量的新技術(shù)，通過聲音多點(diǎn)定位，軟件計(jì)算時(shí)間差，從而實(shí)現(xiàn)聲成像。對(duì)局放試驗(yàn)中干擾大的問題，可以通過硬件以及軟件兩個(gè)方面來降低干擾，同時(shí)也給我們講了一些降低干擾的小技巧：阻抗盒接末屏盡量用短一些的線，盡量采用并聯(lián)單點(diǎn)接地。
變壓器局放試驗(yàn)中，外部干擾信號(hào)經(jīng)常會(huì)影響試驗(yàn)判定。常見的干擾有：
一、空間干擾
（1）試驗(yàn)線路中采用濾波器、隔離變、阻波器；
（2）濾波通帶
（3）平衡輸入方法；
（4）天線噪聲門控
對(duì)變壓器周圍進(jìn)行干擾信號(hào)測(cè)量，當(dāng)外部干擾信號(hào)與局放儀中干擾信號(hào)同步時(shí)，可以消除掉該干擾信號(hào)。在以后的局放試驗(yàn)中可以嘗試使用看現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際效果。
二、電源干擾
（1）阻斷
（2）濾波
三、地電流干擾
（1）測(cè)量回路與試驗(yàn)回路最好分開；
電抗、分壓器的接地要區(qū)分出來，便于加壓時(shí)測(cè)電流，不受其他設(shè)備的干擾。
（2）采用并聯(lián)單點(diǎn)接地；
多設(shè)備并聯(lián)接地，最好不使用多點(diǎn)接地，各個(gè)接地線匯于一點(diǎn)后接地。
（3）縮短接地線長(zhǎng)度和降低接地高度；避免產(chǎn)生對(duì)地電容。
（4）接入濾波模塊。
明日學(xué)習(xí)計(jì)劃：
今天，召開公司20__年“春檢”總結(jié)、迎峰度夏防汛暨安全生產(chǎn)電視電話會(huì)議，主要任務(wù)是總結(jié)20__年“春檢”工作，落實(shí)國(guó)家電網(wǎng)公司迎峰度夏和防汛電視電話會(huì)議精神，分析今年迎峰度夏所面臨的形勢(shì)和任務(wù)，增強(qiáng)責(zé)任感和緊迫感，部署下半年安全生產(chǎn)工作。
剛才，幾個(gè)部門分別總結(jié)了各專業(yè)上半年的工作，分析了當(dāng)前公司生產(chǎn)運(yùn)行的主要特點(diǎn)和存在的問題并對(duì)下半年的工作提出了具體要求，營(yíng)口供電公司介紹了加強(qiáng)安全生產(chǎn)工作的經(jīng)驗(yàn)，張華主任傳達(dá)了國(guó)家電網(wǎng)公司生產(chǎn)會(huì)議精神，我完全同意。下面我講兩個(gè)方面的意見。
一．上半年的主要工作和問題
通過公司全體干部職工共同努力，各項(xiàng)安全指標(biāo)全部完成，到3月30日公司實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)1000天，上半年安全生產(chǎn)形勢(shì)平穩(wěn)。我代表公司黨組對(duì)全體干部職工的辛勤勞動(dòng)表示衷心感謝！
總結(jié)上半年安全生產(chǎn)工作有如下特點(diǎn)：
幾項(xiàng)主要工作
1．克服困難，加強(qiáng)協(xié)調(diào)，保證“春檢”任務(wù)的完成。
“春檢”工作是電力系統(tǒng)一項(xiàng)十分重要的工作，是全年安全生產(chǎn)工作的基礎(chǔ)，“春檢”工作的好壞直接關(guān)系到迎峰度夏、關(guān)系到電網(wǎng)安全和人身安全。今年“春檢”的特點(diǎn)是時(shí)間更短，任務(wù)更重。“3.4”災(zāi)害的恢復(fù)占用“春檢”大量時(shí)間，查找和處理災(zāi)害給電網(wǎng)留下的缺陷和隱患使“春檢”任務(wù)更加繁重，500千伏渤海、金家新建變電站投運(yùn)過程中大量的電網(wǎng)改造任務(wù)要在“春檢”過程中予以實(shí)施，各供電公司220千伏、66千伏及10千伏大量工程在“春檢”中予以實(shí)施。面對(duì)嚴(yán)峻形勢(shì)和艱巨的任務(wù)，公司調(diào)度、生產(chǎn)、安監(jiān)、基建等部門密切配合，同基層供電公司一道統(tǒng)籌兼顧、周密安排檢修計(jì)劃，有效避免了重復(fù)停電現(xiàn)象的發(fā)生，對(duì)營(yíng)口、鞍山、大連等區(qū)域性工程采用現(xiàn)場(chǎng)協(xié)調(diào)會(huì)的方式，對(duì)每一個(gè)環(huán)節(jié)逐一落實(shí)，工程順利投產(chǎn)。到6月18日遼寧電網(wǎng)20__年春檢工作圓滿結(jié)束，為下一步迎峰度夏奠定了基礎(chǔ)。
2．建立和完善應(yīng)急機(jī)制，在抗擊暴風(fēng)雪的過程中起到關(guān)鍵作用。
公司高度重視應(yīng)急管理工作。為了確保“兩節(jié)”、“兩會(huì)”期間的安全可靠用電，確保遼寧電網(wǎng)的安全穩(wěn)定運(yùn)行，進(jìn)一步提高遼寧電網(wǎng)應(yīng)對(duì)重大電網(wǎng)事故、自然災(zāi)害等突發(fā)事件的能力，1月27日（星期六）上午，春節(jié)前工作相當(dāng)忙的情況下，公司組織了一次中等規(guī)模的電網(wǎng)大面積停電事故應(yīng)急演練。
公司總經(jīng)理、黨組書記黃傳興親臨事故應(yīng)急處理指揮中心現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行指導(dǎo)，并向全體參演人員提出了要求。體現(xiàn)了公司黨組對(duì)應(yīng)急工作的極端重視。
這次演練是針對(duì)遼寧中部電網(wǎng)負(fù)荷迅速增長(zhǎng)，電網(wǎng)受電斷面卡脖子，電磁環(huán)網(wǎng)暫時(shí)解不開，在發(fā)生系統(tǒng)嚴(yán)重事故時(shí)，一旦處理不當(dāng)，將會(huì)誘發(fā)電網(wǎng)大面積停電事故的薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行的。整個(gè)演練進(jìn)行了六個(gè)方面的檢驗(yàn)和考核。在百年一遇的自然災(zāi)害面前，正是由于及時(shí)啟動(dòng)電網(wǎng)應(yīng)急預(yù)案，遼寧電網(wǎng)上下處變不驚，臨危不亂，反應(yīng)迅速，調(diào)度指揮處理得當(dāng)、生產(chǎn)搶修恢復(fù)及時(shí)。一次次化解電網(wǎng)重大險(xiǎn)情，使得電網(wǎng)化險(xiǎn)為夷、轉(zhuǎn)危為安。在此期間未發(fā)生人身傷亡事故。正是1月27日的應(yīng)急演練使我們?nèi)〉昧丝箵舯╋L(fēng)雪的重大勝利。
但同時(shí)，我們更應(yīng)清醒地看到，我們的應(yīng)急預(yù)案還有很多不完善的地方，要強(qiáng)調(diào)：應(yīng)急演練的及時(shí)性，項(xiàng)目的針對(duì)性，參演單位和人員的全員性。
3．全面開展了標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)，在實(shí)踐中不斷探索和提高。
公司自執(zhí)行《現(xiàn)場(chǎng)標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)指導(dǎo)書》以來，對(duì)保證現(xiàn)場(chǎng)作業(yè)安全、提高檢修質(zhì)量起到了積極的作用。
為使現(xiàn)場(chǎng)標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)更加符合現(xiàn)場(chǎng)作業(yè)實(shí)際，結(jié)合現(xiàn)場(chǎng)作業(yè)人員對(duì)現(xiàn)場(chǎng)標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)指導(dǎo)書提出了許多意見和建議。20__年1月，公司組織各專業(yè)人員對(duì)原來版本進(jìn)行再次修編，原則是“簡(jiǎn)單、可靠、實(shí)用”。對(duì)關(guān)鍵性問題采取專家反復(fù)論證的方式，最終形成了《現(xiàn)場(chǎng)標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)指導(dǎo)書》（20__年修訂版）。
為加強(qiáng)現(xiàn)場(chǎng)標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)的管理，又制訂了《現(xiàn)場(chǎng)標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)工作管理規(guī)定》。對(duì)現(xiàn)場(chǎng)標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)指導(dǎo)書在執(zhí)行、監(jiān)督、考核等方面提出了具體要求。這里我再次重申，開展標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)的目的一是強(qiáng)制職工遵守每項(xiàng)操作的規(guī)范，提高檢修質(zhì)量，防止人身傷害。另一個(gè)也是更重要的目的是培養(yǎng)職工一種良好的職業(yè)習(xí)慣，工作習(xí)慣。通過標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)，逐步克服圖省事、怕麻煩這種陋習(xí)，這種陋習(xí)是習(xí)慣違章的根源，這也是我們推行標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)的初衷。
4．緊緊依靠電網(wǎng)技術(shù)改造和科技進(jìn)步，提高電網(wǎng)輸送能力和設(shè)備健康水平。
為落實(shí)國(guó)家電網(wǎng)公司“關(guān)于電網(wǎng)技術(shù)改造電視電話會(huì)議”精神，公司大力加強(qiáng)電網(wǎng)技術(shù)改造力度，上半年完成了數(shù)條線路的改造任務(wù)和后續(xù)改造項(xiàng)目的準(zhǔn)備工作。針對(duì)遼寧電網(wǎng)老舊線路多，線路改造征地難的特點(diǎn)，努力提高電網(wǎng)改造的科技含量，碳纖維復(fù)合芯導(dǎo)線研制取得階段性進(jìn)展，svqc無功補(bǔ)償成套裝置和新型分相自動(dòng)接地系統(tǒng)的推廣應(yīng)用，為解決電網(wǎng)無功調(diào)整手段不足和防止人身感電發(fā)揮了積極的作用。
5．公司認(rèn)真履行社會(huì)責(zé)任，為緩解鞍山、營(yíng)口地區(qū)供需矛盾，經(jīng)過大量艱苦細(xì)致的工作，采取相應(yīng)的措施，征得國(guó)網(wǎng)公司同意，實(shí)施了500千伏王石變采取分裂運(yùn)行的方案。方案實(shí)施可提高鞍山地區(qū)供電能力35萬千瓦。預(yù)計(jì)到年底可以多售電3億千瓦時(shí)，平段6000萬千瓦時(shí)，公司直接經(jīng)濟(jì)效益達(dá)1062萬元。方案得到了當(dāng)?shù)卣恼J(rèn)可，用戶滿意。
6．為吸取本溪草河口的二次電纜擊穿，保護(hù)誤整定事故教訓(xùn)，加強(qiáng)二次系統(tǒng)的安全監(jiān)督管理作為今年的一項(xiàng)重點(diǎn)工作，貫徹落實(shí)國(guó)家電網(wǎng)公司《關(guān)于開展繼電保護(hù)專項(xiàng)監(jiān)督檢查工作的通知》，公司已經(jīng)組織所屬14個(gè)供電公司全面進(jìn)行了繼電保護(hù)專項(xiàng)監(jiān)督檢查自查工作。
公司還將繼續(xù)深入貫徹落實(shí)繼電保護(hù)專項(xiàng)監(jiān)督工作要求，對(duì)檢查出來的問題制定整改措施，明確責(zé)任人。對(duì)自動(dòng)化專業(yè)、
通信專業(yè)同步進(jìn)行自查，確保二次設(shè)備可靠運(yùn)行，從本溪草河口的二次電纜擊穿，保護(hù)誤整定事故中（2#主變中性點(diǎn)間隙零序過壓保護(hù)定值180伏，誤整定成60伏），暴露出現(xiàn)場(chǎng)繼電保護(hù)人員定值管理不嚴(yán)，在定值輸入、核對(duì)上，不認(rèn)真，繼電保護(hù)未按實(shí)際定值進(jìn)行試驗(yàn)，保護(hù)試驗(yàn)記錄不嚴(yán)肅，未按實(shí)際試驗(yàn)成績(jī)記錄。變電運(yùn)行人員在處理事故時(shí)，檢查設(shè)備、光字盒、信號(hào)、保護(hù)裝置動(dòng)作情況不細(xì)，造成判斷事故不準(zhǔn)確，處理不及時(shí)。突顯二次系統(tǒng)生產(chǎn)管理不嚴(yán)、不細(xì)。（其他單位也要反思和自查，有無整定錯(cuò)誤、壓板投退錯(cuò)誤，接線錯(cuò)誤等問題）7．為吸取大連“4.16”事故教訓(xùn)，公司及時(shí)下發(fā)了“反管理違章”的通知，通過反管理性違章活動(dòng)，強(qiáng)化各級(jí)人員的安全責(zé)任意識(shí)，落實(shí)各級(jí)管理人員的安全生產(chǎn)崗位責(zé)任制。杜絕發(fā)生了事故大家負(fù)責(zé)，沒發(fā)生事故誰都不管的現(xiàn)象。（大連“4.16”事故是一個(gè)典型的案例，本次事故暴露了有關(guān)人員嚴(yán)重違反工作票制度、工作許可制度、工作監(jiān)護(hù)制度的有關(guān)規(guī)定和省公司安全生產(chǎn)的有關(guān)規(guī)定。）（把有電的設(shè)備按停電的設(shè)備看待，現(xiàn)場(chǎng)的所有人員都提醒這件事，不清楚這個(gè)問題）
以上草河口保護(hù)誤整定，大連4.16人身感電，一個(gè)是人身輕傷事故，一個(gè)是二次設(shè)備事故，人身感電事故是最忌諱的人身傷害事故，誤整定事故也是繼電最忌諱的三誤事故之一，兩個(gè)都是低級(jí)的錯(cuò)誤，不是不懂不會(huì)，這兩起事故的性質(zhì)都相當(dāng)惡劣，規(guī)程規(guī)定形同虛設(shè)，也充分暴露無論一次二次，標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)都流于形式，這兩個(gè)事故值得我們深刻反思，兩者都暴露出我們的一二次作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)管理混亂，管理違章嚴(yán)重，我看問題的關(guān)鍵在我們的各級(jí)管理人員，一線工人是執(zhí)行者（次要的），這也是我們提出反管理違章的初衷。
二、下半年安全生產(chǎn)面臨的形勢(shì)和任務(wù)
下半年是一次系統(tǒng)發(fā)生巨大變化的關(guān)鍵時(shí)期，是新機(jī)組、新設(shè)備投運(yùn)時(shí)期，是迎接黨的“十七”大全力以赴保供電的關(guān)鍵時(shí)期，也是完成公司黨組確定的各項(xiàng)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)指標(biāo)，實(shí)現(xiàn)安全年的關(guān)鍵時(shí)期。
形勢(shì)：
1．負(fù)荷持續(xù)攀升，新機(jī)投產(chǎn)不確定，迎峰度夏任務(wù)艱巨。
遼寧地區(qū)比往年提前20天進(jìn)入夏季，進(jìn)入6月干旱少雨，最高氣溫已達(dá)34℃。每日用電負(fù)荷攀升，6月18日負(fù)荷30030萬千瓦時(shí)，達(dá)到歷史的新高，電力高峰提前來臨。東北公司的水電來水并不樂觀，省內(nèi)火電機(jī)組臨檢與去年同比明顯增加，在營(yíng)口、莊河電廠4臺(tái)60萬機(jī)組投產(chǎn)發(fā)電前后，再有不可預(yù)見的問題，個(gè)別時(shí)段缺電的情況隨時(shí)可能發(fā)生。
2．電網(wǎng)結(jié)構(gòu)總體改善、局部網(wǎng)架約束仍然突出。
近幾年來，在公司黨組領(lǐng)導(dǎo)下，遼寧電網(wǎng)的建設(shè)和改造速度明顯加快，為電網(wǎng)安全運(yùn)行奠定了基礎(chǔ)。進(jìn)入6月份，500千伏渤海變“п”入，徐家2號(hào)主變投運(yùn)有效的改善了網(wǎng)架結(jié)構(gòu)，使電網(wǎng)的受電能力和供電可靠性明顯提高。但是，隨著負(fù)荷的增長(zhǎng)，朝陽、鐵嶺以及大連北部地區(qū)的供電緊張局面日顯突出，已經(jīng)采取了限制負(fù)荷的手段，并要持續(xù)相當(dāng)一段時(shí)間。
3．500千伏與220千伏電磁解環(huán)迫在眉睫
由于歷史的原因和遼寧電網(wǎng)500千伏網(wǎng)架現(xiàn)狀，東北電網(wǎng)的電磁解環(huán)工作，是走在全國(guó)后面的。給電網(wǎng)過渡時(shí)期的規(guī)劃、建設(shè)、改造和運(yùn)行帶來諸多問題。基于短路電流超標(biāo)和潮流分布不合理等原因，隨著渤海變的投運(yùn)，遼寧電網(wǎng)的電磁解環(huán)工作即將進(jìn)入實(shí)施階段，由此而帶來的涉及到從一次到二次、從電網(wǎng)運(yùn)行到設(shè)備管理、人員素質(zhì)等一系列問題擺在我們面前。如何面對(duì)電網(wǎng)這一過渡期，需要我們相關(guān)部門密切配合，需要我們做大量艱苦細(xì)致的工作，關(guān)于解環(huán)的問題，我們談?wù)摿藥啄辏衲晗掳肽暾娴膩砹恕?/p>
4．電網(wǎng)運(yùn)行外部環(huán)境不容樂觀。
今年“3.4”暴風(fēng)雪災(zāi)害給我們上了生動(dòng)的一課，使我們認(rèn)識(shí)到安全生產(chǎn)和打仗一樣，什么嚴(yán)重的事故都可能發(fā)生，做多么復(fù)雜的事故預(yù)案都不過分，記住一個(gè)理：平時(shí)多流汗，戰(zhàn)時(shí)少流血。上半年，外力破壞而導(dǎo)致線路故障有所增加，主汛期雷雨、山洪等自然災(zāi)害隨時(shí)可能對(duì)電網(wǎng)安全運(yùn)行帶來影響。500千伏渤海變投運(yùn)給電網(wǎng)運(yùn)行方式和管理帶來很大變化。渤海變及相關(guān)輸變電工程的投產(chǎn)，改變了電網(wǎng)的結(jié)構(gòu)，運(yùn)行方式，潮流方向；營(yíng)口地區(qū)的線路名稱和走向變化較大，運(yùn)行方式變化更大；這些對(duì)改善電網(wǎng)結(jié)構(gòu)、提高輸電能力是有益的，但是對(duì)安全生產(chǎn)暫時(shí)是不利的，我們要清醒地認(rèn)識(shí)這個(gè)問題，生產(chǎn)作業(yè)環(huán)境的巨大變化，需要我們盡快適應(yīng)，需要我們化解新增的人身安全風(fēng)險(xiǎn)，化解電網(wǎng)運(yùn)行安全風(fēng)險(xiǎn)，化解誤操作的風(fēng)險(xiǎn)。（營(yíng)口地區(qū)電網(wǎng)的運(yùn)行方式徹底的改變了，眾多新建、改造線路給變電送電運(yùn)行都帶來很大難度，必須打破舊的習(xí)慣和固有的記憶）
關(guān)于下半年安全工作，我強(qiáng)調(diào)以下幾項(xiàng)重點(diǎn)工作：
1、防汛工作已經(jīng)到了關(guān)鍵時(shí)期。從全國(guó)的氣候特點(diǎn)看，6、7、8、9是災(zāi)害的多發(fā)期，任何年份都不能松懈，具體的工作生產(chǎn)部作了詳細(xì)的安排，各單位要完善設(shè)施，加強(qiáng)通訊聯(lián)系，密切關(guān)注天氣預(yù)報(bào)，做好有針對(duì)性的反事故演練，隨時(shí)做好應(yīng)對(duì)緊急汛情的準(zhǔn)備，做到召之即來，來之能戰(zhàn)，戰(zhàn)之能勝。
2、迎峰度夏任務(wù)艱巨。各級(jí)調(diào)度和營(yíng)銷部門必須做好負(fù)荷預(yù)測(cè)和電力平衡工作，做到以旬為單位，搞好供需平衡，切實(shí)安排好電網(wǎng)應(yīng)急備用，留有足夠的備用容量。做好應(yīng)對(duì)各種異常方式的事故預(yù)想。在這里強(qiáng)調(diào)尤其要重視各地區(qū)拉閘限電順位的編制和報(bào)批工作，并嚴(yán)格按此執(zhí)行。生產(chǎn)部門要加強(qiáng)檢修巡視維護(hù)工作，采取有效措施，確保迎峰度夏期間設(shè)備的安全可靠運(yùn)行。
3、要從講政治的高度確保黨的十七大召開期間供電萬無一失，要求各單位主要領(lǐng)導(dǎo)要親自過問十七大期間的保供電工作，近期各公司要有針對(duì)性地進(jìn)行一次確保十七大期間安全供電和迎峰度夏的反事故演練。
4、“秋檢”應(yīng)著手提前考慮。要和各項(xiàng)工程集合起來，要與防汛迎峰度下的收尾工作一并考慮。迎峰度冬的準(zhǔn)備工作要吸取去年特別是“3.4”的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，結(jié)合“秋檢”一并考慮。
5、履行國(guó)有企業(yè)的社會(huì)責(zé)任，進(jìn)一步加強(qiáng)用戶特別是高危用戶的安全用電管理，相關(guān)部門調(diào)度、生產(chǎn)特別是用電農(nóng)電按年初調(diào)查的情況，進(jìn)一步作深入細(xì)致的工作，職責(zé)范圍內(nèi)能做的一定做好，不能做的要逐級(jí)向各級(jí)主管部門反映，敦促用戶整改。
6、“春檢”已結(jié)束，雖然到了防汛、迎峰度夏的關(guān)鍵時(shí)期，但也是到了生產(chǎn)相對(duì)的淡季，希望個(gè)單位充分利用淡季切實(shí)搞好職工地培訓(xùn)工作，特別是生產(chǎn)部門要多指導(dǎo)，要知道管理違章的關(guān)鍵并不是檢查，而是有針對(duì)性崗位技能培訓(xùn)，切合實(shí)際的培訓(xùn)，請(qǐng)什么老師，講什么課很關(guān)鍵。
最后，再補(bǔ)充兩點(diǎn)。最近下去調(diào)研，基層反映許多問題，我認(rèn)為最重要的問題，一是班組負(fù)擔(dān)過重，二是生產(chǎn)骨干短缺。第一，我講一下班組減負(fù)的問題，班組負(fù)擔(dān)重有兩個(gè)方面原因造成的，其一是我們的電網(wǎng)發(fā)展快，投資大，工程量大，工作量大人員相對(duì)緊張；其二是我們的各級(jí)職能部門的會(huì)議多，文件多，檢查多，評(píng)比多，千根針萬根線匯到班組一個(gè)面，使班組的工作量更是雪上加霜，本來不多的幾個(gè)骨干，整天忙于落實(shí)我們的會(huì)議、文件、檢查評(píng)比、整理記錄圖表。說實(shí)話，有些是以一種應(yīng)付的心態(tài)，敢怒不敢言的心態(tài)。形式上的東西過多，必然分散了現(xiàn)場(chǎng)作業(yè)的精力。從下半年起，我們的生技、安監(jiān)等相關(guān)部門，要把為班組減負(fù)，為基層減負(fù)作為一項(xiàng)日常的主要工作，堅(jiān)持下去。盡量少下文件，少檢查，少開會(huì)，少評(píng)比。使班組按部就班的執(zhí)行年計(jì)劃、季度計(jì)劃、月計(jì)劃，嚴(yán)格按照計(jì)劃安排生產(chǎn)。今天的會(huì)議就是一個(gè)行動(dòng)，我們把幾個(gè)會(huì)議壓縮到一個(gè)會(huì)議來開
【關(guān)鍵詞】高職院校，機(jī)房維護(hù)，問題，解決方法
目前，很多高職院校的機(jī)房都存在許多的問題，沒有完全發(fā)揮其作用，有的甚至還影響到了正常的教學(xué)工作，究其原因，主要是在機(jī)房運(yùn)行維護(hù)中存在著一些問題，主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：
1.電腦物理?yè)p壞問題。高職院校中計(jì)算機(jī)機(jī)房大部分都是滿負(fù)荷運(yùn)行，因此機(jī)器在日常的使用過程中，計(jì)算機(jī)的硬件會(huì)出現(xiàn)各種各樣的故障，如：接插件接觸不良，鍵盤、鼠標(biāo)等易耗品損壞顯得更為突，更有部分機(jī)房出現(xiàn)鼠咬線路等問題。
2.電腦軟件更新及系統(tǒng)損壞問題。任課教師經(jīng)常在上課過程中要求增加或更新某個(gè)軟件，而機(jī)房的教學(xué)任務(wù)較重，正常教學(xué)時(shí)間又找不出空閑時(shí)間來安裝新軟件，只有利用晚上或周末的時(shí)間進(jìn)行安裝及更新。同時(shí)計(jì)算機(jī)系統(tǒng)也經(jīng)常出現(xiàn)人為損壞，極其容易發(fā)生文件被破壞而導(dǎo)致系統(tǒng)崩潰的問題，這些都會(huì)影響正常的教學(xué)秩序和考試任務(wù)。
3.感染計(jì)算機(jī)病毒的問題。高職院校中計(jì)算機(jī)機(jī)房一般都通過校園網(wǎng)連接到Internet，互聯(lián)網(wǎng)上大量的計(jì)算機(jī)病毒、木馬程序，時(shí)刻威脅著網(wǎng)絡(luò)安全。計(jì)算機(jī)病毒的傳播使得網(wǎng)絡(luò)中一臺(tái)計(jì)算機(jī)感染病毒便可以迅速地在整個(gè)網(wǎng)絡(luò)中蔓延，使計(jì)算機(jī)現(xiàn)各種各樣的軟件故障，嚴(yán)重的可以造成硬件的損壞。這樣對(duì)于計(jì)算機(jī)病毒的查殺，任務(wù)繁重且經(jīng)常反復(fù)，嚴(yán)重影響著教學(xué)工作和考試任務(wù)。
以上諸多問題不但影響實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)教學(xué)和考試任務(wù)的正常進(jìn)行，還給維護(hù)工作帶來很大的困難。因此，針對(duì)上述問題筆者根據(jù)我校的實(shí)際情況，采取了以下解決問題的方法，以保證正常的實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)教學(xué)任務(wù)及考試任務(wù)。
1.建立故障機(jī)學(xué)生報(bào)修制度和任課老師軟件使用情況登記制度。在以前的計(jì)算機(jī)機(jī)房使用過程中經(jīng)常出現(xiàn)故障機(jī)不能得到及時(shí)維護(hù)，針對(duì)這個(gè)問題，學(xué)生實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)時(shí)如發(fā)現(xiàn)自己使用的計(jì)算機(jī)有故障要及時(shí)報(bào)修，尤其最容易壞的鼠標(biāo)和鍵盤的故障率明顯降低。同時(shí)，任課老師也根據(jù)自己所使用的教學(xué)軟件情況，及時(shí)匯報(bào)教學(xué)軟件在使用過程中所需解決的問題，以便及時(shí)排錯(cuò)及更新。
3.建立故障機(jī)維修登記制度及定時(shí)維護(hù)制度
我系機(jī)房有專門的實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)教師，根據(jù)每天的學(xué)生報(bào)修登記表，進(jìn)行有針對(duì)性的維護(hù)，節(jié)省了檢查計(jì)算機(jī)故障的時(shí)間。實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)教師對(duì)自己維護(hù)的計(jì)算機(jī)進(jìn)行故障記錄，故障現(xiàn)象及處理方法以及解決后的狀況記錄，這樣可以總結(jié)故障維護(hù)經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)，規(guī)定每周五的下午為計(jì)算機(jī)機(jī)房定時(shí)維護(hù)時(shí)間，這時(shí)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)教師，能針對(duì)本周機(jī)房出現(xiàn)的問題進(jìn)行及時(shí)的維護(hù)和安裝、更新教學(xué)軟件。
4.使用Windows Server中的組策略。用Windows 2003 Server建立域控制器，為本系的每一個(gè)學(xué)生都以學(xué)號(hào)建立一個(gè)域用戶帳號(hào)，學(xué)生上機(jī)時(shí)必須以自己的學(xué)號(hào)登錄到域中，這樣機(jī)房中的所有計(jì)算機(jī)都加入并登錄到域中，所有的工作站都是域的客戶端。這樣就可以用組策略的方式，對(duì)客戶端的計(jì)算機(jī)進(jìn)行用戶桌面禁止改動(dòng)、U盤的禁用、防止用戶訪問所選驅(qū)動(dòng)器、禁止運(yùn)行指定程序、禁止更改IP地址、自動(dòng)更新軟件等功能配置，達(dá)到更好的保護(hù)計(jì)算機(jī)系統(tǒng)。
5.使用硬盤保護(hù)技術(shù)。要保證良好的計(jì)算機(jī)運(yùn)行狀態(tài)，保護(hù)硬盤的數(shù)據(jù)成為計(jì)算機(jī)管理中的最重要的任務(wù)，因此必須采取有效措施保護(hù)硬盤中的數(shù)據(jù)不被破壞。硬盤保護(hù)主要分為軟保護(hù)和硬保護(hù)。可以對(duì)硬盤采用軟保護(hù)，即使用還原精靈來進(jìn)行保護(hù)，在系統(tǒng)需要增加新的軟件時(shí)只要增加還原點(diǎn)即可完成；硬保護(hù)通常使用硬盤保護(hù)卡，數(shù)據(jù)出現(xiàn)問題后硬盤保護(hù)卡在快速恢復(fù)方面起到了很大的作用。同時(shí)，部分硬盤保護(hù)卡還有網(wǎng)絡(luò)克隆功能，這樣對(duì)軟件的安裝及更新問題都能很好的解決。
6.應(yīng)用防病毒技術(shù)。計(jì)算機(jī)機(jī)房連入互聯(lián)網(wǎng)后，由于單機(jī)版的殺毒軟件不能及時(shí)更新，目前我系采用功能強(qiáng)大網(wǎng)絡(luò)版殺毒軟件。其特點(diǎn)是：首先在服務(wù)器中安裝服務(wù)器端，機(jī)房計(jì)算機(jī)上安裝客戶端；然后實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)教師通過服務(wù)器的中心控制臺(tái)集中管理、監(jiān)控機(jī)房所有計(jì)算機(jī)客戶端的防毒、殺毒工作；最后機(jī)房所有計(jì)算機(jī)殺毒軟件的病毒定義隨服務(wù)器端升級(jí)，不需要每臺(tái)單獨(dú)升級(jí)。另外還要以使用NAP服務(wù)，實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境健康。
7.學(xué)生參與機(jī)房維護(hù)。針對(duì)目前機(jī)房現(xiàn)狀，每年新生入學(xué)我系都會(huì)在新生班級(jí)中選拔出2至3名責(zé)任心強(qiáng)，能吃苦耐勞，又有一定計(jì)算機(jī)維護(hù)知識(shí)的學(xué)生參與機(jī)房維護(hù)。一方面，培養(yǎng)了學(xué)生，提高了學(xué)生素質(zhì)，鍛煉了學(xué)生計(jì)算機(jī)的實(shí)際操作能力，另一方面，也減輕了實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)教師的工作負(fù)擔(dān)。通過近幾年來的實(shí)踐，學(xué)生不但能夠勝任一般的維護(hù)工作，且在學(xué)生當(dāng)中也起到了模范帶頭的作用。而且在實(shí)踐中培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、思考問題、解決問題的能力，也為他們以后計(jì)算機(jī)技能及工作的提高打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
要?jiǎng)?chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，充分利用計(jì)算機(jī)資源，只有高效的管理、維護(hù)好計(jì)算機(jī)機(jī)房，保證計(jì)算機(jī)的完好率，提高計(jì)算機(jī)的利用率，是提高教學(xué)質(zhì)量的良好基礎(chǔ)。機(jī)房管理、維護(hù)是一種具有很強(qiáng)的專業(yè)性工作，總結(jié)管理、維護(hù)的經(jīng)驗(yàn)，目的就是為了提高工作效率，更好地為計(jì)算機(jī)教學(xué)提供良好的基礎(chǔ)保障。
參考文獻(xiàn)：
[1]廖信斌，淺談高校計(jì)算機(jī)公共機(jī)房管理與維護(hù)[J]，九江職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)，2006（4）
[2]劉丹，馬同偉，孫冬，計(jì)算機(jī)機(jī)房管理中若干問題的探討[J]，河南機(jī)電高等專科學(xué)校學(xué)報(bào)，2005，（02）
關(guān)鍵詞：機(jī)房管理；舊計(jì)算機(jī)管理；高職院校；三三制
中圖分類號(hào)：TP308 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A文章編號(hào)：1007-9599(2012)05-0000-02
經(jīng)過多年的積累與發(fā)展、數(shù)次的評(píng)估與檢查、招生規(guī)模的逐步擴(kuò)大與穩(wěn)定，大多高校計(jì)算機(jī)在數(shù)量上不少，在配置上也呈現(xiàn)出“高、中、低”分布、且每個(gè)檔次的配置相同、數(shù)量很多。由于計(jì)算機(jī)的軟件版本不斷更新升級(jí)，它對(duì)學(xué)生機(jī)的要求也在穩(wěn)步提高。而高校計(jì)算機(jī)配置不高的機(jī)房就不能完全滿足專業(yè)課上機(jī)的需求。目前，部分高校對(duì)設(shè)備陳舊、配置不高等問題機(jī)房是帶病工作，“無為而治”，能有幾臺(tái)工作就幾臺(tái)工作。因?yàn)檫@些計(jì)算機(jī)的配件在市場(chǎng)上買不到，要是能有，價(jià)格奇高，維修性價(jià)高很低。這些問題很大程度上影響了這部分教學(xué)的效果。現(xiàn)就舊計(jì)算機(jī)機(jī)房存在的問題進(jìn)行分析，并就加強(qiáng)該機(jī)房管理提出一些管理模式進(jìn)行探討。
一、舊機(jī)房面臨問題的情況分析
（一）計(jì)算機(jī)制造成本下降快
隨著中國(guó)制造技術(shù)的發(fā)展，計(jì)算機(jī)制造成本下降、人民富裕程度上升，學(xué)校新買的計(jì)算機(jī)在配置升級(jí)的基礎(chǔ)上，價(jià)格也從原來的五千多降到不足三千元一臺(tái)。另根據(jù)對(duì)本校學(xué)生的調(diào)查，現(xiàn)在學(xué)生80%以上的都擁有個(gè)人筆記本計(jì)算機(jī)，且他們的計(jì)算機(jī)配置都比學(xué)校現(xiàn)有的機(jī)器配置高。
（二）教學(xué)軟件對(duì)硬件要求高
計(jì)算機(jī)的升級(jí)換代很快，相關(guān)的軟硬件也在不斷提升其性能，學(xué)校過去購(gòu)買的臺(tái)式計(jì)算機(jī)不能滿足新購(gòu)買軟件配置。因?yàn)楹芏嘬浖绕涠嗝襟w教學(xué)軟件更新極快，而每次更新又需要更高的計(jì)算機(jī)配置才能運(yùn)作，久而久之，計(jì)算機(jī)的更替速度遠(yuǎn)遠(yuǎn)趕不上軟件的更新速度，所以需要及時(shí)投入新設(shè)備支撐教學(xué)。
（三）舊有計(jì)算機(jī)維護(hù)成本高
計(jì)算機(jī)的生命周期一般是5年，對(duì)已經(jīng)超過5年以上的計(jì)算機(jī)進(jìn)行維修成本高，性價(jià)比不高，且配件也不找。對(duì)于原有根據(jù)班級(jí)招生人數(shù)來設(shè)定的實(shí)訓(xùn)室規(guī)模，部分實(shí)訓(xùn)室已經(jīng)出現(xiàn)了“上課時(shí)實(shí)訓(xùn)室計(jì)算機(jī)不能滿足學(xué)生”的情況。即使上課前好好的計(jì)算機(jī)，學(xué)生在上課過程中，常常出現(xiàn)“藍(lán)屏”，導(dǎo)致實(shí)訓(xùn)數(shù)據(jù)不能保存下來。
（四）軟件大多是“B-S”架構(gòu)
幸運(yùn)的是，現(xiàn)在購(gòu)買的軟件大多是“B-S”架構(gòu)。這種架構(gòu)不需要對(duì)學(xué)生機(jī)有專門的安裝軟件要求，只有能上網(wǎng)就可以了。這種架構(gòu)要求學(xué)校服務(wù)器運(yùn)行正常就可以了。
基于以上原因，教師、學(xué)生都不太愿意用這樣的實(shí)訓(xùn)室。這樣的實(shí)訓(xùn)室也不能滿足正常教學(xué)需求。但作為大多像學(xué)校這樣的單位（國(guó)有事業(yè)單位）對(duì)舊資產(chǎn)（計(jì)算機(jī)）是不會(huì)輕易處理的。針對(duì)這樣的問題？怎么樣呢？在現(xiàn)有不能改變的情況下，本人的解決方案是“有為而治”。
二、舊機(jī)房創(chuàng)新解決方案與實(shí)踐
國(guó)有事業(yè)單位對(duì)舊資產(chǎn)的處理是必須得到所屬國(guó)資委的核準(zhǔn)才可以報(bào)廢的。這一流程走完是非常困難的。機(jī)會(huì)也是很難得的。筆者的解決方案的主導(dǎo)思想是實(shí)行“三三制”。第一，好的計(jì)算機(jī)放在一邊集中使用，不影響正常教學(xué)；第二，有功能缺陷的計(jì)算機(jī)進(jìn)行診斷并記錄下來，并登記入冊(cè)，如表1所示，對(duì)于少部分功能有問題計(jì)算機(jī)換上其它有功能缺陷的計(jì)算機(jī)的這塊功能好的配件，以整合達(dá)到使用標(biāo)準(zhǔn)，投入正常教學(xué)，并更新表1的相應(yīng)內(nèi)容；第三，沒法使用的部件組裝成計(jì)算機(jī)準(zhǔn)備報(bào)廢，同時(shí)在表1中進(jìn)行統(tǒng)計(jì)說明，并放置在倉(cāng)庫(kù)，準(zhǔn)備國(guó)資委的報(bào)廢。這種“三三制”的管理模式解決了以上難題，既在一定程度上保證的教學(xué)正常進(jìn)行，并使得國(guó)有資產(chǎn)最大化使用；又保證了國(guó)有事業(yè)單位的國(guó)有資產(chǎn)處理合法進(jìn)行。
這種“三三制”管理模式具體操作是這樣的。
第一，將學(xué)院原有相同規(guī)格的舊機(jī)房計(jì)算機(jī)（計(jì)算機(jī)是一批次的，型號(hào)與規(guī)格一樣）進(jìn)行整合配置一下，保證一個(gè)機(jī)房的計(jì)算機(jī)達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)配置數(shù)。這就是第一種歸類。它保證已有的教學(xué)正常進(jìn)行。
第二，把剩下的計(jì)算機(jī)放在另一個(gè)機(jī)房，并對(duì)這些有問題的計(jì)算機(jī)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，沒有大問題的計(jì)算機(jī)換用另一計(jì)算機(jī)的好的配件，這樣針對(duì)可以用的計(jì)算機(jī)進(jìn)行重新有序布置，使得國(guó)有資產(chǎn)最大化使用。
第三，最后將有問題、不能使用的計(jì)算機(jī)暫時(shí)放在機(jī)房?jī)?nèi)，并標(biāo)上問題及好的配件，同時(shí)在表1當(dāng)中注意，準(zhǔn)備給其它計(jì)算機(jī)提供配件。
第四，最后實(shí)在不能用的計(jì)算機(jī)（各個(gè)配件都是壞的）放到倉(cāng)庫(kù)進(jìn)行資產(chǎn)核查，保證了國(guó)有事業(yè)單位的國(guó)有資產(chǎn)處理合法進(jìn)行。
第五，將機(jī)房?jī)?nèi)空下來的位置（第三、第四部分淘汰下來不能使用的計(jì)算機(jī)）將網(wǎng)線和電源準(zhǔn)備好留給帶筆記本的同學(xué)，給他們上網(wǎng)設(shè)置（按位置來定IP及DNS）。
第六，最理想的情況是，再給每位來上課的同學(xué)的筆記本，安排機(jī)房教學(xué)管理系統(tǒng)的客戶端程序。
第七，最后一點(diǎn)，不可能每位學(xué)生都有筆記本，為了保證學(xué)校教學(xué)的正常進(jìn)行，各個(gè)學(xué)校可以結(jié)合具體學(xué)生的實(shí)際情況，在每個(gè)機(jī)房留上部分?jǐn)?shù)量的計(jì)算機(jī)供學(xué)生使用。
經(jīng)過“三三制”管理模式調(diào)整后的舊機(jī)房既在一定程度上保證的教學(xué)正常進(jìn)行，并使得國(guó)有資產(chǎn)最大化使用；又保證了國(guó)有事業(yè)單位的國(guó)有資產(chǎn)處理合法進(jìn)行。它很好的解決了以上類似國(guó)有事業(yè)單位的學(xué)校針對(duì)舊機(jī)房的改造問題。為了進(jìn)一步使得高校舊機(jī)房管理提高管理效率，也可以在具體管理模式上動(dòng)點(diǎn)技巧、出點(diǎn)花樣。
三、舊機(jī)房管理模式的相關(guān)技巧
（一）關(guān)閉徒勞無功的“自動(dòng)更新”
由于有數(shù)據(jù)還原功能，在學(xué)生上機(jī)期間通過網(wǎng)上自動(dòng)更新、自動(dòng)升級(jí)或者自動(dòng)打“補(bǔ)丁”等方式安裝到本地計(jì)算機(jī)中的程序不能被保存下來。如果這些普通計(jì)算機(jī)所需要的功能不關(guān)閉，機(jī)房中一臺(tái)計(jì)算機(jī)每天至小可能有1次會(huì)從網(wǎng)上下載升級(jí)數(shù)據(jù)或者“補(bǔ)丁”數(shù)據(jù)的行為，整個(gè)機(jī)房有數(shù)百臺(tái)、數(shù)千臺(tái)計(jì)算機(jī)都如此的話，每天網(wǎng)絡(luò)上為了重復(fù)地下載這些數(shù)據(jù)，將會(huì)極大地浪費(fèi)網(wǎng)絡(luò)帶寬資源。因此，機(jī)房安裝的系統(tǒng)和相關(guān)軟件都取消了“升級(jí)”和“云XX”功能，其中包括XP 和IE8 的“自動(dòng)更新功能”，殺病毒軟件、360 安全衛(wèi)士、搜狗輸入法的“自動(dòng)升級(jí)”功能。由于不斷會(huì)發(fā)現(xiàn)一些操作系統(tǒng)和應(yīng)用軟件的“漏洞”，因此還要取消360的“漏洞”自動(dòng)掃描和“下載補(bǔ)丁”提示和“自動(dòng)下載補(bǔ)丁”功能[1]。
（二）增加視頻監(jiān)控設(shè)備參與管理
原有的舊計(jì)算機(jī)在使用價(jià)值上，其功能不一定強(qiáng)大。但其當(dāng)時(shí)價(jià)值高，目前市場(chǎng)缺少，一些好的配件可能還具體一定的市場(chǎng)空間。不過，最最主要的是，這些舊計(jì)算機(jī)使用時(shí)間比較長(zhǎng)，整體機(jī)器非常脆弱，特別容易出現(xiàn)意外，從而影響正常的上課教學(xué)效果。
通過增加視頻監(jiān)控設(shè)備，加強(qiáng)管理意識(shí)，督促實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)教師與機(jī)房管理人員共同維護(hù)機(jī)房課堂秩序，也可以從心理上讓學(xué)生與任課教師加強(qiáng)對(duì)這些舊計(jì)算機(jī)的愛護(hù)，保證教學(xué)效果。這同時(shí)也可以提高教學(xué)質(zhì)量。課堂秩序的維持不但涉及到機(jī)房管理人員，也涉及到授課教師（實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)教師）。學(xué)校增加視頻監(jiān)控設(shè)備就是重視目前上機(jī)課堂秩序松散的狀況，使機(jī)房管理人員和實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)教師分工合作、責(zé)權(quán)分明，共同維護(hù)機(jī)房課堂秩序，以保證計(jì)算機(jī)正常使用，保證機(jī)房上課的效果。
（三）合理創(chuàng)建磁盤分區(qū)備份母機(jī)
由于學(xué)校計(jì)算機(jī)機(jī)房面向廣大教師、學(xué)生，上機(jī)操作人員多而復(fù)雜，軟件需求繁多，因此安裝的軟件多樣化，相對(duì)于硬件維護(hù)工作更為頻繁和重要。
進(jìn)行軟件維護(hù)應(yīng)備有操作系統(tǒng)軟件、各種工具軟件、常用應(yīng)用軟件和程序設(shè)計(jì)語言軟件。計(jì)算機(jī)安裝各種軟件前應(yīng)合理創(chuàng)建磁盤分區(qū)，然后安裝適合的操作系統(tǒng)軟件，如：WINDOWSXP（教學(xué)）、WINDOWS 2000（考試）、WINDOWS 2003 Server（部分好計(jì)算機(jī)實(shí)訓(xùn)室教學(xué)用）等，將不同功能用的常用軟件安裝在同一分區(qū)內(nèi)，這樣可以方便保護(hù)、備份和恢復(fù)，提高維護(hù)效率。
在機(jī)房備份一臺(tái)裝好系統(tǒng)和軟件的主機(jī)，平時(shí)不使用它，等機(jī)房的機(jī)器出現(xiàn)嚴(yán)重的問題時(shí)使用備份的主機(jī)作為母機(jī)，在進(jìn)行必要的升級(jí)更新后，利用硬盤保護(hù)卡的網(wǎng)絡(luò)復(fù)制功能來對(duì)各個(gè)被破壞的主機(jī)進(jìn)行全盤刻錄。如果機(jī)房機(jī)器的硬盤容量不大時(shí)，30分鐘就可以完成刻錄工作。刻錄完成以后，通過保護(hù)卡自動(dòng)分配計(jì)算機(jī)名和IP 地址，并重新啟動(dòng)所有接收端主機(jī)，接收端主機(jī)重啟2次后就可以恢復(fù)正常。這樣既簡(jiǎn)化了機(jī)房管理工作又提高了管理員維護(hù)機(jī)器的效率和質(zhì)量[2]。
四、舊機(jī)房計(jì)算機(jī)最后使用價(jià)值
隨著教學(xué)內(nèi)容所需要軟件的更新與升級(jí)，舊計(jì)算機(jī)將來會(huì)不能勝任全部的實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目，但卻可能用以開展某些“設(shè)計(jì)與開發(fā)型”實(shí)驗(yàn)和“研究與創(chuàng)新型”實(shí)驗(yàn)。因此，我們今后將探討如何發(fā)揮舊計(jì)算機(jī)機(jī)房的余熱，進(jìn)一步開展一些舊機(jī)器“力所能及”的“研究與創(chuàng)新型”實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目。將來的另一個(gè)工作是優(yōu)化軟件配置，我們認(rèn)為目前的系統(tǒng)還有進(jìn)一步優(yōu)化的空間。
只有對(duì)計(jì)算機(jī)機(jī)房實(shí)施科學(xué)管理，規(guī)范管理，才能形成良好的計(jì)算機(jī)實(shí)踐教學(xué)環(huán)境，保證設(shè)備完好率，提高設(shè)備利用率，為提高計(jì)算機(jī)課程的教學(xué)質(zhì)量奠定良好基礎(chǔ)。隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)的不斷發(fā)展，新技術(shù)的不斷應(yīng)用，機(jī)房管理的技術(shù)和方法也要不斷探索、改進(jìn)，只有這樣，才能適應(yīng)新形勢(shì)下對(duì)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的要求，更好地為教學(xué)服務(wù)。高校機(jī)房在管理過程中遇到的問題需得到各級(jí)教育管理部門、學(xué)校及教師的高度重視，通過各方共同努力給予解決，這樣才能讓機(jī)房更好地為教學(xué)服務(wù)，為社會(huì)培養(yǎng)人才。
五、結(jié)束語
高校機(jī)房的管理與維護(hù)是一門綜合的技術(shù)，作為機(jī)房管理人員，必須花費(fèi)大量的時(shí)間和精力，豐富自己的知識(shí)框架，大膽創(chuàng)新，提高自身素質(zhì)，才能適應(yīng)當(dāng)前計(jì)算機(jī)不斷發(fā)展的要求，同時(shí)還應(yīng)針對(duì)學(xué)生和教學(xué)內(nèi)容的特點(diǎn)，采取多種方法相結(jié)合的辦法取長(zhǎng)補(bǔ)短，不斷吸收、消化和運(yùn)用新的管理方法和技術(shù)才能加強(qiáng)機(jī)房維護(hù)力度，提高機(jī)器系統(tǒng)的穩(wěn)定性和安全性，保證機(jī)房管理的有效性。
參考文獻(xiàn)：
【關(guān)鍵詞】 高職機(jī)房 維護(hù)管理 云計(jì)算模式
研究項(xiàng)目：陜西省高等職業(yè)教育教學(xué)改革研究項(xiàng)目，編號(hào)：11Z55。
隨著高職院校理實(shí)一體、項(xiàng)目化教學(xué)等教學(xué)模式的進(jìn)一步推廣，高職院校計(jì)算機(jī)機(jī)房成為學(xué)校重要的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)教學(xué)場(chǎng)所。建立一個(gè)規(guī)范的、行之有效的機(jī)房管理體制，不僅可以保證機(jī)房的正常高效運(yùn)行，同時(shí)還對(duì)學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)安全、校園穩(wěn)定起著重要的作用。
高職院校機(jī)房日常維護(hù)的常見問題
隨著招生規(guī)模的逐年增大和生源質(zhì)量的變化，高職院校計(jì)算機(jī)機(jī)房管理表現(xiàn)出如下常見問題：計(jì)算機(jī)數(shù)量多，但配置不統(tǒng)一；校內(nèi)實(shí)訓(xùn)課程多、實(shí)訓(xùn)學(xué)生多等對(duì)機(jī)器系統(tǒng)的要求不統(tǒng)一；機(jī)房承擔(dān)多項(xiàng)校內(nèi)外無紙化考試對(duì)系統(tǒng)的更新要求不統(tǒng)一；教師上課形式多（如軟件需求、是否需要互聯(lián)網(wǎng)等等）對(duì)管理人員的要求不統(tǒng)一；機(jī)房開放產(chǎn)生的網(wǎng)絡(luò)安全、病毒危害等安全要求不統(tǒng)一；在不同機(jī)房上課造成作業(yè)等數(shù)據(jù)的移動(dòng)存儲(chǔ)和機(jī)房禁止使用U盤等存儲(chǔ)器的要求不統(tǒng)一等等，使高職院校計(jì)算機(jī)機(jī)房管理難度增加，對(duì)機(jī)房管理人員提出了更高的要求。
機(jī)房的維護(hù)與管理方法
1.完善管理制度：健全的制度使機(jī)房管理有了標(biāo)準(zhǔn)和依據(jù)，但要把嚴(yán)格管理的指導(dǎo)思想落到實(shí)處，提高機(jī)房管理水平，還要加強(qiáng)廣大師生的責(zé)任心與過程的動(dòng)態(tài)管理。教師上課前要明確要求學(xué)生對(duì)號(hào)入座，要愛護(hù)自己的機(jī)器；要規(guī)范引導(dǎo)學(xué)生有序進(jìn)入機(jī)房；上機(jī)過程中，教師要負(fù)責(zé)學(xué)生課堂紀(jì)律并填好上機(jī)實(shí)驗(yàn)記錄表，并加強(qiáng)巡查指導(dǎo)；課后，教師要規(guī)范引導(dǎo)學(xué)生將電腦關(guān)機(jī)，凳子擺放整齊；機(jī)房電腦有老化、更新、修復(fù)等問題，除進(jìn)行日常的檢修外，還應(yīng)對(duì)機(jī)房建設(shè)時(shí)存在的缺陷、機(jī)件的磨損、老化、固件的松動(dòng)、裝修變形等問題定期檢修、更改或完善。堅(jiān)持每月定期對(duì)機(jī)房整修一次；調(diào)整活動(dòng)地板、檢測(cè)安全防火設(shè)備等。
2.加強(qiáng)硬件管理：管理員在做好機(jī)房保潔的同時(shí)，還要注意做好防火、防水、防盜等安全防護(hù)，確保機(jī)房設(shè)備的安全。并按機(jī)房管理要求做好常規(guī)檢查工作，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)解決。
3.合理使用多媒體電子教室實(shí)現(xiàn)文件收發(fā)、學(xué)生監(jiān)控、教學(xué)輔導(dǎo)、遠(yuǎn)程開關(guān)機(jī)、遠(yuǎn)程啟動(dòng)程序等。例如我們?cè)跈C(jī)房使用的極域電子教室能很好地完成這些功能。
4.利用網(wǎng)絡(luò)克隆軟件實(shí)現(xiàn)系統(tǒng)的備份與快速恢復(fù)。日常管理中我們經(jīng)過分析比較，使用誠(chéng)龍網(wǎng)維全自動(dòng)PXE網(wǎng)刻工具快速安裝系統(tǒng)，一般50臺(tái)左右的機(jī)房5分鐘左右就可克隆完成。該系統(tǒng)無須架設(shè)DHCP和TFTP服務(wù)器，也無須進(jìn)行GHSOT服務(wù)端設(shè)置，真正全自動(dòng)的網(wǎng)刻。用戶只需要將客戶機(jī)設(shè)置從網(wǎng)卡啟動(dòng)，管理員不必到每臺(tái)客戶機(jī)上設(shè)置網(wǎng)卡類型，只需在服務(wù)器上輕點(diǎn)鼠標(biāo)就可對(duì)機(jī)房所有電腦輕松網(wǎng)刻，十分方便。
5.為了保證學(xué)生用機(jī)系統(tǒng)安全，我們使用冰點(diǎn)網(wǎng)絡(luò)還原軟件對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行保護(hù)，不必購(gòu)買還原卡等設(shè)備就能實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)的安全使用。冰點(diǎn)還原能夠很好地抵御病毒的入侵以及人為對(duì)系統(tǒng)有意或無意的破壞，它的安裝不會(huì)影響硬盤分區(qū)和操作系統(tǒng)，輕松安裝、動(dòng)態(tài)保護(hù)，其網(wǎng)絡(luò)功能很好地實(shí)現(xiàn)了機(jī)房所有電腦的瞬間恢復(fù)，操作簡(jiǎn)單。用戶在設(shè)置CMOS密碼的同時(shí)，再設(shè)置只允許從硬盤啟動(dòng)，加上屏蔽U盤等，在冰點(diǎn)還原的保護(hù)下打造的系統(tǒng)可謂安全可靠。
6.在機(jī)房安裝路由器，分層次解決上網(wǎng)問題。教師根據(jù)教學(xué)需要若需互聯(lián)網(wǎng)支持，管理員打開該機(jī)房路由器，避免整棟樓上網(wǎng)，影響其他機(jī)房上課，有效控制某些學(xué)生上課上網(wǎng)、打游戲的行為發(fā)生。
7.在網(wǎng)關(guān)控制機(jī)安裝“網(wǎng)路崗”解決上網(wǎng)安全問題。“網(wǎng)路崗”作為一款專業(yè)的上網(wǎng)行為監(jiān)控管理軟件，在同類局域網(wǎng)管理軟件產(chǎn)品中市場(chǎng)占有率國(guó)內(nèi)第一；經(jīng)過多年的升級(jí)換代，目前已經(jīng)更新到第八代，利用網(wǎng)路崗可以監(jiān)控常見的上網(wǎng)記錄、聊天內(nèi)容，還可以監(jiān)控到QQ外發(fā)的文件，收發(fā)郵件（含附件）、FTP傳文件、網(wǎng)頁(yè)發(fā)郵件及附件、網(wǎng)上發(fā)貼、發(fā)微博記錄、網(wǎng)上發(fā)文章等。這些功能很好地實(shí)現(xiàn)機(jī)房上網(wǎng)環(huán)境的監(jiān)控，杜絕上網(wǎng)違法行為的發(fā)生，也為校園穩(wěn)定起著重要作用。
8.安裝虛擬機(jī)解決有關(guān)破壞性實(shí)驗(yàn)問題。通過Vmware虛擬機(jī)軟件，用戶可以在一臺(tái)物理計(jì)算機(jī)上模擬出二臺(tái)或多臺(tái)虛擬的計(jì)算機(jī)，這些虛擬機(jī)完全就像真正的計(jì)算機(jī)那樣進(jìn)行工作，可以提供一個(gè)真實(shí)的，不受任何限制的系統(tǒng)給學(xué)生，學(xué)生完成如格式化、分區(qū)、軟件測(cè)試、服務(wù)器設(shè)置等實(shí)驗(yàn)操作，不會(huì)影響機(jī)房物理計(jì)算機(jī)，保證機(jī)房機(jī)器正常運(yùn)轉(zhuǎn)。
云計(jì)算在高校機(jī)房的應(yīng)用模式
云計(jì)算是近年來一個(gè)熱門的技術(shù)名詞，很多專家認(rèn)為，云計(jì)算會(huì)改變互聯(lián)網(wǎng)的技術(shù)基礎(chǔ)，甚至?xí)绊懻麄€(gè)產(chǎn)業(yè)的格局。正因?yàn)槿绱耍芏啻笮推髽I(yè)都在研究云計(jì)算技術(shù)和基于云計(jì)算的服務(wù)，亞馬遜、谷歌、微軟、IBM、SUN 等IT 巨頭都在其中。幾年之內(nèi)，云計(jì)算已從新興技術(shù)發(fā)展成為當(dāng)今的熱點(diǎn)技術(shù)。在云計(jì)算服務(wù)模式下，高校機(jī)房用戶端只需要一臺(tái)能連上互聯(lián)網(wǎng)并安裝了“云操作系統(tǒng)”的瀏覽器的電腦即可，用戶要應(yīng)用的軟件及硬件均是以云服務(wù)的形式提供。
云計(jì)算降低了高校計(jì)算機(jī)機(jī)房建設(shè)中巨大的軟硬件成本，計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)投入成本將降低。高職院校計(jì)算機(jī)機(jī)房大部分機(jī)器是面對(duì)學(xué)校老師實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)教學(xué)所用，隨著軟件的不斷升級(jí)，有些老機(jī)器根本沒辦法適應(yīng)現(xiàn)在軟件的最低配置要求。如果高校機(jī)房采用云計(jì)算所提供的服務(wù)，管理員不需要再費(fèi)時(shí)費(fèi)力地為所有計(jì)算機(jī)安裝所有高校教師需要使用的軟件，軟件的升級(jí)、維護(hù)可由廠商直接在互聯(lián)網(wǎng)上進(jìn)行，機(jī)房管理徹底擺脫了軟件系統(tǒng)維護(hù)的煩惱。
云計(jì)算給機(jī)房管理提供安全的保障。教師在機(jī)房教學(xué)過程中，只需要給學(xué)生提供賬號(hào)和密碼就可以登錄教學(xué)軟件系統(tǒng)，學(xué)生無須下載或者用U盤拷貝課件，這樣可以大大提高機(jī)房的安全保障。
云計(jì)算可以幫助機(jī)房管理工作人員省時(shí)省力。一旦云計(jì)算模式在機(jī)房?jī)?nèi)運(yùn)行，機(jī)房管理人員只要維護(hù)好服務(wù)器的工作狀況，就可以維護(hù)好整個(gè)機(jī)房的運(yùn)行，無須每臺(tái)機(jī)器都要進(jìn)行維護(hù)和整理，大大節(jié)省了機(jī)房管理人員的時(shí)間和精力。
機(jī)房之間利用云存儲(chǔ)實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)管理，其數(shù)據(jù)備份和容災(zāi)技術(shù)保證了云存儲(chǔ)中的數(shù)據(jù)不會(huì)丟失，數(shù)據(jù)加密技術(shù)保證了云存儲(chǔ)中的數(shù)據(jù)不會(huì)被未授權(quán)的用戶訪問，為教學(xué)資源的安全性和可靠性提供了保障。
結(jié)束語
教高[2006]16號(hào)文件指出：高等職業(yè)院校人才培養(yǎng)模式改革的重點(diǎn)是教學(xué)過程的實(shí)踐性、開放性和職業(yè)性，實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)、實(shí)習(xí)是三個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)。計(jì)算機(jī)機(jī)房作為重要的校內(nèi)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)基地，其管理與維護(hù)是保證學(xué)校正常教學(xué)活動(dòng)的基礎(chǔ)工作。科學(xué)的管理，會(huì)使機(jī)房維護(hù)工作事半功倍。
日趨成熟的云計(jì)算技術(shù)在高校機(jī)房中的應(yīng)用能為高等教育提供更好的機(jī)房實(shí)訓(xùn)條件和實(shí)訓(xùn)基地，可保證高職院校計(jì)算機(jī)實(shí)踐教學(xué)的質(zhì)量，強(qiáng)化學(xué)生的實(shí)踐動(dòng)手能力，能為培養(yǎng)高素質(zhì)的技能應(yīng)用型人才提供保障，更有效地服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。
參考文獻(xiàn)：
[1]石志國(guó).計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全教程[M].北京：清華大學(xué)出版社，2007，2
[2]張書峰.計(jì)算機(jī)機(jī)房管理的實(shí)踐與總結(jié)[J].中國(guó)教育技術(shù)裝備，2010（2）.
一、良好的學(xué)習(xí)氣氛是實(shí)現(xiàn)上機(jī)實(shí)訓(xùn)課教學(xué)目標(biāo)的有力保障
大多學(xué)生踏入機(jī)房后較為興奮，加上本身自制力差，學(xué)習(xí)不主動(dòng)等特點(diǎn)，許多學(xué)生往往會(huì)出現(xiàn)講話、吵鬧、吃零食的現(xiàn)象，在課堂上基于各種原因甚至出現(xiàn)懶散、玩游戲等現(xiàn)象，教學(xué)秩序較難組織。
其實(shí)作為任課老師我們可以從以下幾個(gè)方面著手：
1.第一堂實(shí)訓(xùn)課每個(gè)任課教師必須對(duì)學(xué)生進(jìn)行實(shí)訓(xùn)前教育一方面是針對(duì)學(xué)校的機(jī)房管理制度，包括《學(xué)生上機(jī)守則》、《計(jì)算機(jī)實(shí)訓(xùn)室衛(wèi)生管理制度》，向?qū)W生詳細(xì)宣講。另一方面是強(qiáng)調(diào)上機(jī)操作的注意事項(xiàng)，比如說每次要正常開關(guān)機(jī)、對(duì)機(jī)房?jī)?nèi)的設(shè)備要輕拿輕放、要注意機(jī)房衛(wèi)生等。為了讓我們的管理更具有說服力，任課教師可向?qū)W生講解為什么要這樣做。這里以不能強(qiáng)行關(guān)機(jī)為例，我們可以告訴學(xué)生硬盤在通電工作時(shí)處于在高速運(yùn)轉(zhuǎn)狀態(tài)，如果突然斷電，就像高速公路上奔跑的汽車來個(gè)急剎車，結(jié)果是突然斷電會(huì)對(duì)硬盤造成傷害，而且有數(shù)據(jù)丟失的可能。當(dāng)然在整個(gè)學(xué)期的教學(xué)過程中都要督促學(xué)生遵守機(jī)房紀(jì)律，規(guī)范操作。這樣不僅對(duì)機(jī)房的管理工作起到協(xié)助作用，更重要的是營(yíng)造有利的上機(jī)課教學(xué)環(huán)境。
2.結(jié)合自己教學(xué)課程需求，與機(jī)房管理員取得有效溝通一方面協(xié)助機(jī)房管理員搭建教學(xué)課程的硬軟件環(huán)境，提出一些切實(shí)可行的要求，如一些計(jì)算機(jī)軟件開發(fā)課程的教學(xué)中要求學(xué)生的實(shí)踐操作有延續(xù)性，也就是說這次上機(jī)得到的結(jié)果將是下次上機(jī)課的操作對(duì)象，任課老師可以向機(jī)房管理員提出了要保留相關(guān)數(shù)據(jù)的要求。另一方面我們結(jié)合自己的教學(xué)進(jìn)度，要求機(jī)房管理員排課表注意理論與上機(jī)實(shí)訓(xùn)課的比例與編排順序，例如：一個(gè)教學(xué)班級(jí)五天五次課，如果前三次課都是上機(jī)，后兩次課是理論課，這樣不利于實(shí)踐性較強(qiáng)課程中“邊學(xué)邊練”特點(diǎn)。所以筆者認(rèn)為最好是理論課與上機(jī)課間隔編排。這樣就有利于教學(xué)緊緊圍繞教學(xué)目標(biāo)而使教學(xué)諸環(huán)節(jié)銜接自然、協(xié)調(diào)有序、有機(jī)結(jié)合、渾為一體，從而產(chǎn)生教學(xué)的整體效益。
3.進(jìn)行期評(píng)考核根據(jù)教學(xué)班級(jí)特點(diǎn)，任課老師制定一些針對(duì)性的上機(jī)課制度，并進(jìn)行平時(shí)表現(xiàn)的記錄，將平時(shí)表現(xiàn)納入到課程期評(píng)考核。
二、教師認(rèn)真對(duì)待教學(xué)目標(biāo)的設(shè)計(jì)是實(shí)現(xiàn)上機(jī)實(shí)訓(xùn)課教學(xué)目標(biāo)的關(guān)鍵
學(xué)生對(duì)上機(jī)實(shí)訓(xùn)課普遍感興趣，但如果老師不設(shè)定任務(wù)，單純讓學(xué)生自由地操作，一部分學(xué)生因自己學(xué)習(xí)能力的原因，久而久之他們覺得無事可干，就會(huì)失去興趣；而一部分學(xué)生則把心思花在上網(wǎng)與玩游戲上，浪費(fèi)了課堂時(shí)間。因此，教師課前應(yīng)根據(jù)教學(xué)大綱和學(xué)生對(duì)知識(shí)、技能的掌握情況，循序漸進(jìn)地設(shè)計(jì)好每次上機(jī)操作教學(xué)的課時(shí)，并事先做好軟、硬件的準(zhǔn)備，教師要多找些資料豐富當(dāng)節(jié)課的內(nèi)容，并且編制出每節(jié)課的上機(jī)指導(dǎo)。上機(jī)指導(dǎo)主要包括上機(jī)目的、上機(jī)準(zhǔn)備、上機(jī)內(nèi)容、上機(jī)步驟。其中上機(jī)準(zhǔn)備可依據(jù)上機(jī)內(nèi)容而定；上機(jī)步驟中應(yīng)有明確清晰，使學(xué)生有所依據(jù)地進(jìn)行操作。 轉(zhuǎn)貼于
三、靈活課堂教學(xué)的實(shí)施手段是實(shí)現(xiàn)上機(jī)實(shí)訓(xùn)課教學(xué)目標(biāo)的催化劑
職業(yè)學(xué)校大部分學(xué)生因各種原因?qū)W(xué)習(xí)并不積極主動(dòng)，所以筆者認(rèn)為在上機(jī)實(shí)訓(xùn)課中，依據(jù)學(xué)生特點(diǎn)，結(jié)合教學(xué)目標(biāo)，靈活教學(xué)的實(shí)施手段，讓學(xué)生學(xué)習(xí)興趣更濃，學(xué)習(xí)勁頭更足，課堂教學(xué)效率更高。對(duì)于學(xué)校機(jī)房安裝了網(wǎng)絡(luò)教室軟件的機(jī)房環(huán)境，教師可利用網(wǎng)絡(luò)教室，實(shí)現(xiàn)上機(jī)課的師生互動(dòng)，從而達(dá)到以學(xué)生為主體的教學(xué)方式。在課堂教學(xué)中，教師可以先在機(jī)房教師機(jī)上面對(duì)全體學(xué)生廣播教學(xué)，此時(shí)學(xué)生的電腦受教師控制的。他們只能看教師機(jī)轉(zhuǎn)過來的屏幕操作內(nèi)容，不能做鍵盤、鼠標(biāo)操作。教師演示后，可以放開控制，由學(xué)生進(jìn)行練習(xí)。對(duì)于練習(xí)的要求，可以口頭發(fā)出請(qǐng)求，也可以利用網(wǎng)絡(luò)教室的收/發(fā)文件功能向?qū)W生機(jī)發(fā)出請(qǐng)求文檔。對(duì)于一些適合小組操作的練習(xí)，可以分組進(jìn)行。學(xué)生在練習(xí)過程中遇到問題也可以通過電子舉手要求教師解答。網(wǎng)絡(luò)教室還可以方便地進(jìn)行分層次的教學(xué)。針對(duì)一些接受能力較差的學(xué)生，可以利用教師機(jī)進(jìn)行單獨(dú)輔導(dǎo)，因材施教。
四、對(duì)學(xué)生上機(jī)實(shí)訓(xùn)過程的考核是實(shí)現(xiàn)上機(jī)實(shí)訓(xùn)課教學(xué)目標(biāo)的法寶
隨著計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和信息技術(shù)的飛速發(fā)展，桌面虛擬技術(shù)給信息技術(shù)的快速發(fā)展帶來新的變革和發(fā)展，引起了各方的廣泛關(guān)注和強(qiáng)烈的應(yīng)用需求；本文在分析高職專業(yè)機(jī)房現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上，介紹了桌面虛擬技術(shù)及其理念，并提出了應(yīng)用桌面虛擬技術(shù)來搭建和建設(shè)高職專業(yè)機(jī)房的設(shè)計(jì)與思路，以期提高專業(yè)機(jī)房的工作效率和管理的服務(wù)水平。
【關(guān)鍵詞】桌面虛擬技術(shù) 專業(yè)機(jī)房 架構(gòu) 應(yīng)用
高職院校培養(yǎng)的是具備“一技之長(zhǎng)”的技術(shù)技能型人才，高職在人才培養(yǎng)的過程中非常重視學(xué)生的專業(yè)動(dòng)手操作技能，以此來提高學(xué)生的技術(shù)技能水平。大部分專業(yè)課都需要借助計(jì)算機(jī)來進(jìn)行專業(yè)實(shí)訓(xùn)教學(xué)，專業(yè)機(jī)房在培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手操作技能方面發(fā)揮著重要的作用，因此，各高職院校非常重視專業(yè)機(jī)房的建設(shè)以及新技術(shù)的應(yīng)用和開發(fā)。傳統(tǒng)的專業(yè)機(jī)房IT架構(gòu)和理念落后，存在資源利用率低下、資源過度浪費(fèi)、計(jì)算機(jī)維護(hù)困難和能效低下等不足，而云桌面虛擬技術(shù)作為新型的信息技術(shù)，因其比較成熟的技術(shù)架構(gòu)和在計(jì)算機(jī)管理方面先進(jìn)的理念，引起了各方的關(guān)注和贊賞，同時(shí)也吸引了包括高職院校在內(nèi)的信息化專家的普遍關(guān)注，他們?cè)噲D使用該技術(shù)來輔助學(xué)生實(shí)訓(xùn)教學(xué)，并希望在高職專業(yè)機(jī)房管理中廣泛應(yīng)用并加以推廣。
1 桌面虛擬技術(shù)及其理念
桌面虛擬技術(shù)是指用戶使用不同顯示功能的終端設(shè)備，比如PC機(jī)、平板電腦、智能手機(jī)等，通過互聯(lián)網(wǎng)登錄到由物理服務(wù)器虛擬的個(gè)人完整桌面系統(tǒng)環(huán)境，并不受時(shí)間和空間的限制下，獲得與傳統(tǒng)PC機(jī)一樣的性能和使用效果，即：桌面虛擬技術(shù)是將操作系統(tǒng)的桌面直接呈現(xiàn)在用戶面前的技術(shù)，虛擬桌面是云計(jì)算的一種典型應(yīng)用，其中虛擬化技術(shù)、桌面顯示協(xié)議、用戶個(gè)性化配置是虛擬桌面的關(guān)鍵技術(shù)。
桌面虛擬化在專業(yè)機(jī)房中的架構(gòu)就是在數(shù)據(jù)中心物理服務(wù)器上安裝虛擬主機(jī)系統(tǒng)，并通過該虛擬主機(jī)系統(tǒng)來虛擬出操作系統(tǒng)運(yùn)行所要求的硬件資源，比如：CPU處理器、內(nèi)存條、網(wǎng)卡、存儲(chǔ)硬盤等；多種操作系統(tǒng)運(yùn)行在這些虛擬的硬件資源上面，可以使得多個(gè)操作系統(tǒng)同時(shí)存在該物理服務(wù)器硬件上，從而提高了服務(wù)器資源的利用率；數(shù)據(jù)中心負(fù)責(zé)虛擬桌面中操作系統(tǒng)、教學(xué)程序或軟件和學(xué)校用戶數(shù)據(jù)等方面的存儲(chǔ)與執(zhí)行，學(xué)校用戶使用終端設(shè)備通過網(wǎng)絡(luò)登錄（即遠(yuǎn)程協(xié)議RDP、ICA等技術(shù)）等方式來對(duì)桌面進(jìn)行訪問；即對(duì)客戶端用戶的桌面電腦進(jìn)行虛擬化，并借助桌面虛擬化管理工具對(duì)其進(jìn)行管理，因此通過任何設(shè)備，在任何地點(diǎn)和時(shí)間來訪問網(wǎng)絡(luò)上屬于不同用戶的桌面系統(tǒng)，以此提高專業(yè)機(jī)房虛擬桌面使用的安全性和靈活性。
2 桌面虛擬技術(shù)在專業(yè)機(jī)房中的應(yīng)用
筆者所在學(xué)校作為國(guó)家示范性高職學(xué)院，重視并加大了學(xué)科專業(yè)建設(shè)、課程教學(xué)改革方面的力度，學(xué)校在對(duì)人才培養(yǎng)方案的制定和論證方面，特別看中在整個(gè)人才培養(yǎng)過程中學(xué)生實(shí)踐能力和實(shí)踐課程在其中的比例和程度，大部分專業(yè)課程都需要借助軟件等進(jìn)行操作和練習(xí)，所以，大部分專業(yè)課程安排在專業(yè)機(jī)房進(jìn)行教學(xué)，而且不同的專業(yè)課程需要配置特定的軟件和實(shí)訓(xùn)環(huán)境，專業(yè)機(jī)房不可能滿足所有課程教學(xué)的各種需求，專業(yè)機(jī)房數(shù)量有限且為了合理利用好專業(yè)機(jī)房資源，我們覺得必須根據(jù)教學(xué)的特定設(shè)置和課程個(gè)性化要求來定制不同的課程教學(xué)環(huán)境，而桌面虛擬技術(shù)的特性和優(yōu)勢(shì)正好滿足了專業(yè)機(jī)房的架構(gòu)和個(gè)性教學(xué)環(huán)境的部署要求。基于桌面虛擬技術(shù)的專業(yè)機(jī)房架構(gòu)如圖1所示：
（1）對(duì)所有專業(yè)機(jī)房進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)部署，建立數(shù)據(jù)中心。根據(jù)專業(yè)實(shí)訓(xùn)課程設(shè)置的需求和桌面虛擬技術(shù)對(duì)網(wǎng)絡(luò)帶寬的要求，應(yīng)該在數(shù)據(jù)中心中配置一臺(tái)性能較高的計(jì)算機(jī)作為整個(gè)數(shù)據(jù)中心的物理服務(wù)器，該物理服務(wù)器主要用來存儲(chǔ)學(xué)院教學(xué)資源（比如：財(cái)經(jīng)類教學(xué)軟件、財(cái)務(wù)案例數(shù)據(jù)、教學(xué)視頻等資源），以備學(xué)生獲取教學(xué)資源進(jìn)行自主學(xué)習(xí)和老師開展實(shí)訓(xùn)教學(xué)活動(dòng)；教學(xué)資源是教學(xué)的核心內(nèi)容，把這些教學(xué)資源統(tǒng)一服務(wù)器上，不容易使客戶機(jī)載重或重復(fù)安放資源，浪費(fèi)網(wǎng)絡(luò)空間，提高系統(tǒng)響應(yīng)的速度；
（2）采用桌面虛擬技術(shù)對(duì)物理服務(wù)器進(jìn)行部署，進(jìn)行虛擬軟件和網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)的安裝，虛擬服務(wù)器存儲(chǔ)的分配與管理。我們主要通過虛擬管理軟件Vmware，在物理服務(wù)器系統(tǒng)中同時(shí)運(yùn)行多臺(tái)虛擬機(jī)，每臺(tái)虛擬機(jī)可以安裝不同的應(yīng)用程序和操作系統(tǒng)等平臺(tái)環(huán)境，虛擬桌面機(jī)的安裝可以應(yīng)用之前做好的模板進(jìn)行制作，制作簡(jiǎn)單快速，只需幾分鐘，提高了機(jī)房管理工作人員的工作效率，且制作好的虛擬機(jī)之間是相互獨(dú)立的，即使是誤操作可能導(dǎo)致系統(tǒng)崩潰，但也不影響其它虛擬機(jī)的正常運(yùn)行；不同操作系統(tǒng)之間還可以進(jìn)行互動(dòng)操作，能夠設(shè)定并隨時(shí)修改操作系統(tǒng)的操作環(huán)境。因此，采用虛擬管理軟件，可為計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)等實(shí)驗(yàn)教學(xué)提供靈活而可靠的實(shí)驗(yàn)環(huán)境，這樣大大提高了機(jī)房實(shí)驗(yàn)員的工作效率，他們不必為安裝幾百臺(tái)計(jì)算機(jī)操作系統(tǒng)和應(yīng)用軟件而耗費(fèi)工作時(shí)間。
（3）在客戶機(jī)安裝客戶端，建立以瘦客戶機(jī)為主的客戶機(jī)群。瘦客戶端用戶可以使用平板、智能手機(jī)、PC電腦來登錄和訪問虛擬桌面系統(tǒng)，以此通過桌面虛擬技術(shù)來實(shí)現(xiàn)專業(yè)機(jī)房資源的有效利用，一方面減少了學(xué)校的投入，降低了客戶機(jī)的性能要求和維護(hù)強(qiáng)度，降低了機(jī)房建設(shè)的成本；我們通過在學(xué)生機(jī)上安裝Vmware-viewclient客戶端，并對(duì)該客戶端進(jìn)行配置和參數(shù)的設(shè)定，對(duì)各層進(jìn)行資源的統(tǒng)一配置和性能進(jìn)行優(yōu)化，按照各專業(yè)教學(xué)機(jī)房的要求安裝用戶常用的WindowsXP，Windows 2000 Server等操作系統(tǒng)，以此來滿足專業(yè)機(jī)房教學(xué)實(shí)訓(xùn)的需要。
（4）增加帶寬，建設(shè)以以太網(wǎng)為主干的校園網(wǎng)絡(luò)；帶寬速度是決定虛擬電腦桌面能否正常運(yùn)行的核心因素，如果網(wǎng)速太慢了，虛擬桌面電腦就無法正常連接；網(wǎng)速達(dá)到一定要求后，學(xué)生和老師可以在宿舍、機(jī)房和校園任何地方都可以正常訪問同一桌面，而不需要增加額外的終端電腦。
基于虛擬化的云桌面的建設(shè)方案，通過采用在服務(wù)器系統(tǒng)上承載桌面映像的方法，以集中資源并提高其桌面計(jì)算基礎(chǔ)架構(gòu)的可管理性。此方法不僅可以解決PC桌面面臨的各種難題，還能優(yōu)化可用性、可管理性、總體擁有成本和靈活性。最終用戶可使用遠(yuǎn)程顯示軟件，從PC或瘦客戶端訪問其桌面環(huán)境。系統(tǒng)維護(hù)部門是在數(shù)據(jù)中心而不是在每個(gè)用戶的桌面管理眾多的企業(yè)客戶機(jī)，減少了現(xiàn)場(chǎng)的支持工作，并且加強(qiáng)了對(duì)應(yīng)用軟件和補(bǔ)丁管理的控制，提高系統(tǒng)的安全性和可靠性。
3 總結(jié)
隨著桌面虛擬化技術(shù)的快速發(fā)展，高職實(shí)訓(xùn)教學(xué)管理采用虛擬化管理系統(tǒng)來進(jìn)行實(shí)訓(xùn)教學(xué)管理，特別是在專業(yè)機(jī)房管理中應(yīng)用得到廣泛推廣。基于桌面虛擬技術(shù)的高職專業(yè)機(jī)房，使得傳統(tǒng)分布式的機(jī)房架構(gòu)變?yōu)楣芾砭S護(hù)便捷和使用方便的集中式IT架構(gòu)，不僅提高了專業(yè)機(jī)房資源的共享性和利用率，還統(tǒng)一管理了機(jī)房服務(wù)器的資源，并能進(jìn)行統(tǒng)一調(diào)度管理；基于桌面虛擬化的專業(yè)機(jī)房管理架構(gòu)，解決了高職院校專業(yè)機(jī)房的存在的很多問題，維護(hù)便利，成本大大降低，實(shí)現(xiàn)了機(jī)房的高效使用和管理，桌面虛擬化給高職院校專業(yè)機(jī)房建設(shè)提高新的思路和借鑒經(jīng)驗(yàn)，推動(dòng)了高職院校信息化建設(shè)走向一個(gè)更加開放、更加科學(xué)的機(jī)制，盡管此種架構(gòu)日前在高職院校中尚未普及，但是基于其成本、管理上的巨大優(yōu)勢(shì)，將毫尤疑問的成為未來發(fā)展的趨勢(shì)，值得進(jìn)一步關(guān)注與研究。
參考文獻(xiàn)
[1]劉旭.虛擬化技術(shù)在高校數(shù)據(jù)中心建設(shè)應(yīng)用的研究[J].中國(guó)教育信息化，2010（11）.
[2]李偉.VMware虛擬化技術(shù)在企業(yè)信息化架設(shè)中的應(yīng)用[J].電子制作，2014（03）.
[3]王銳.桌面虛擬化技術(shù)的關(guān)鍵技術(shù)研究與應(yīng)用[J].數(shù)字技術(shù)與應(yīng)用，2013（02）.
[4]李析，廖志恒.云計(jì)算的關(guān)鍵技術(shù)及發(fā)展現(xiàn)狀[J].九江職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)，2011（02）.
[5]趙偉霞.小議桌面虛擬化基礎(chǔ)架構(gòu)[J].中國(guó)信息技術(shù)教育，2011（04）.
[6]何銀平，曹郁輝，鮑承榮.云教育平臺(tái)建設(shè)中的桌面虛擬化[J].十堰職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)，2012（05）.
[7]弓娜.桌面虛擬化技術(shù)在高速公路收費(fèi)系統(tǒng)的應(yīng)用[J].中國(guó)交通信息化，2013（02）
[8]邱科寧.桌面虛擬化技術(shù)在計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室管理中的應(yīng)用研究[J].福建電腦，2012（01）.
關(guān)鍵詞:虛擬平臺(tái);實(shí)訓(xùn)室;建設(shè)
中圖分類號(hào):G642文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:A文章編號(hào):1009-3044(2010)11-2815-02
The Research and Application of Virtual Platform Technology
ZHU Xiao-yan
(Anhui Vocational Institute of Industrial Economy, Hefei 230051, China)
Abstract: The Research and Application of Virtual Platform Technology is forward the areas of computer teaching and practical training, specially the methods which target the computer professional practical training workshop, adopt software and hardware to combine four training workshop to one. The methods resolve the Fundamental problems in the computer training, add a lot of new function and Raise the utilization rate of the workshop.
Key words: virtual platform; practical training workshop; construction
高職計(jì)算機(jī)專業(yè)一直是各個(gè)高校中的關(guān)鍵技術(shù)專業(yè)之一,但是該專業(yè)的各種實(shí)訓(xùn)類課程教學(xué)方法單一,實(shí)訓(xùn)室耗資大,占地廣,用途單一,資源浪費(fèi)嚴(yán)重。
虛擬平臺(tái)技術(shù)在計(jì)算機(jī)專業(yè)中的應(yīng)用是近年來新興的一種平臺(tái)技術(shù),主要是指使用虛擬的軟件平臺(tái)結(jié)合計(jì)算機(jī)硬件完成在一個(gè)計(jì)算機(jī)操作系統(tǒng)中,虛擬出多個(gè)計(jì)算機(jī)硬件與操作系統(tǒng)的技術(shù),該技術(shù)目前已廣泛的應(yīng)用于網(wǎng)絡(luò)服務(wù)商所提供的網(wǎng)絡(luò)服務(wù)中。
“虛擬平臺(tái)技術(shù)的研究與應(yīng)用”項(xiàng)目是安徽工業(yè)經(jīng)濟(jì)職業(yè)技術(shù)學(xué)院于2006年6月立項(xiàng)的院級(jí)科研項(xiàng)目,該項(xiàng)目立項(xiàng)的主要目標(biāo)是解決計(jì)算機(jī)類各專業(yè)實(shí)訓(xùn)教學(xué)與應(yīng)用中,用虛擬的軟件與平臺(tái)在一定程度上替代部分實(shí)物平臺(tái)軟件和設(shè)備,并實(shí)現(xiàn)搭建完整的實(shí)訓(xùn)群體,從而滿足計(jì)算機(jī)系各專業(yè)的實(shí)訓(xùn)教學(xué)。該項(xiàng)目的研究總體思路在實(shí)訓(xùn)平臺(tái)搭建上的大規(guī)模、多方向應(yīng)用為首次在國(guó)內(nèi)外提出。經(jīng)過大量的研究與實(shí)踐,針對(duì)遇到的問題,項(xiàng)目提出了搭建虛擬系統(tǒng)實(shí)訓(xùn)室,將計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)實(shí)訓(xùn)室,Unix/Linux系統(tǒng)實(shí)訓(xùn)室、MacOSX系統(tǒng)實(shí)訓(xùn)室,軟件開發(fā)、數(shù)據(jù)庫(kù)管理與軟件測(cè)試系統(tǒng)實(shí)訓(xùn)室通過虛擬技術(shù)合并為一個(gè)實(shí)訓(xùn)室,并搭建了基本滿足實(shí)訓(xùn)要求的虛擬實(shí)訓(xùn)平臺(tái)。同時(shí)在項(xiàng)目完成的基礎(chǔ)上,還可在后期進(jìn)一步拓寬虛擬平臺(tái)的應(yīng)用領(lǐng)域,與學(xué)院現(xiàn)有的硬件平臺(tái)進(jìn)行交叉,構(gòu)建更加完善的IT類的實(shí)訓(xùn)群,為我院的教學(xué)工作科研工作做一些實(shí)質(zhì)性的提升。
1 技術(shù)調(diào)研,平臺(tái)的試運(yùn)行與測(cè)試,實(shí)訓(xùn)室的新建
通過總體研究與規(guī)劃設(shè)計(jì)方案,使用一些軟、硬件技術(shù)將一個(gè)中高檔次的PC機(jī)房虛擬成四個(gè)實(shí)訓(xùn)機(jī)房,并拿出硬、軟件支撐平臺(tái)方案,籌建虛擬平臺(tái)的“母體”環(huán)境――計(jì)算機(jī)系統(tǒng)與軟件實(shí)訓(xùn)室。
前期在一個(gè)專業(yè)機(jī)房,對(duì)于虛擬平臺(tái)技術(shù)應(yīng)用的方案在教學(xué)和實(shí)訓(xùn)中進(jìn)行了試行和推廣,得了良好的效果,得到了學(xué)生的一致好評(píng),同時(shí)也總結(jié)了很多使用過程中的經(jīng)驗(yàn)。結(jié)合初步實(shí)踐的一些經(jīng)驗(yàn)和成果,在整體策劃的基礎(chǔ)上,建成了計(jì)算機(jī)系統(tǒng)與軟件實(shí)訓(xùn)室,該實(shí)訓(xùn)室配合“虛擬平臺(tái)技術(shù)的研究與應(yīng)用”項(xiàng)目中提出的一些研究目標(biāo),同時(shí)配合前期提出的軟、硬件技術(shù)方案,采用了當(dāng)時(shí)中、高檔的計(jì)算機(jī)配置,并配置了高性能的服務(wù)器平臺(tái)和高質(zhì)量的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái),在評(píng)估中得到了極佳的效果,得到了專家組的一致好評(píng)。該實(shí)訓(xùn)室的建成為下一階段“四合一實(shí)訓(xùn)平臺(tái)”的建立打下了良好的硬件環(huán)境基礎(chǔ)。
2 技術(shù)實(shí)施,虛擬平臺(tái)的軟件搭建
四個(gè)虛擬實(shí)訓(xùn)室的搭建通過步驟分工,完成在第一階段中已經(jīng)定下的軟件平臺(tái)的主要搭建、測(cè)試與教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。該階段的工作分工主要分為五個(gè)部分完成:
2.1 虛擬技術(shù)實(shí)現(xiàn)平臺(tái)的搭建
虛擬技術(shù)平臺(tái)的搭建是筆者研究的核心,所有的項(xiàng)目的實(shí)現(xiàn)都依靠著虛擬平臺(tái)技術(shù)平臺(tái)的搭建,虛擬的平臺(tái)的搭建直接影響著四個(gè)虛擬實(shí)訓(xùn)室的使用效果。因此虛擬平臺(tái)技術(shù)的實(shí)現(xiàn)平臺(tái)搭建可分為兩個(gè)部分:
1)計(jì)算機(jī)實(shí)際操作系統(tǒng)平臺(tái)的選擇
計(jì)算機(jī)實(shí)際操作系統(tǒng)平臺(tái)的選擇主要受影響的因素包括:操作系統(tǒng)的通用性,虛擬軟件的支持平臺(tái),其他軟件支持平臺(tái)等問題,在經(jīng)過多方考慮軟件使用的方便性與通用性,兼顧實(shí)訓(xùn)室“四合一”平臺(tái)的搭建的需求基礎(chǔ)上,最終對(duì)于計(jì)算機(jī)系統(tǒng)與軟件實(shí)訓(xùn)室的操作系統(tǒng)采用了Windows2000server與WindowsXP操作系統(tǒng)雙系統(tǒng)搭建的方式實(shí)現(xiàn),Windows2000server操作系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)所有的網(wǎng)絡(luò)服務(wù)功能平臺(tái)以及網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫(kù)軟件開發(fā)與測(cè)試平臺(tái),WindowsXP主要實(shí)現(xiàn)最新流行軟件、數(shù)據(jù)庫(kù)開發(fā)與測(cè)試,異構(gòu)網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)平臺(tái)以及多媒體軟件平臺(tái)。
2)虛擬軟件的選擇
本次項(xiàng)目的關(guān)鍵技術(shù)是虛擬平臺(tái)技術(shù),因此考慮到多個(gè)方面的應(yīng)用,我們從應(yīng)用領(lǐng)域中常用的多款虛擬平臺(tái)軟件中,經(jīng)過反復(fù)的測(cè)試、比較和實(shí)踐,最終確定了兩款虛擬平臺(tái)軟件:微軟公司出品的Virtual PC 2004和Vmware出品的Vmware Workstation。兩款軟件在虛擬平臺(tái)搭建中的特點(diǎn)分別為:Virtual PC與Windows由于同屬于微軟公司出品,對(duì)于Windows操作系統(tǒng)的支持優(yōu)秀,同時(shí)使用非常方便,為Windows虛擬實(shí)訓(xùn)平臺(tái)的搭建和使用提供了良好的支持;Vmware的通用性強(qiáng),可用于Windows,Linux虛擬操作系統(tǒng)的搭建提供了強(qiáng)有力的支持,同時(shí)該軟件的功能強(qiáng)大,面對(duì)硬件配置與學(xué)習(xí),復(fù)雜網(wǎng)絡(luò)環(huán)境配置等問題,都能夠提供良好的解決方案。
2.2 虛擬硬盤的安裝與配置
1)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)Windows虛擬實(shí)訓(xùn)與教學(xué)平臺(tái)
計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)Windows實(shí)訓(xùn)與教學(xué)平臺(tái)主要由付建民、朱曉彥負(fù)責(zé)。在選擇了實(shí)操作系統(tǒng)平臺(tái)和虛擬軟件系統(tǒng)平臺(tái)的基礎(chǔ)上,根據(jù)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)Windows服務(wù)課程的教學(xué)和實(shí)訓(xùn)需求和各位教師的實(shí)際教學(xué)經(jīng)驗(yàn),我們?cè)诔跗诜謩e為每一個(gè)課程中要使用的操作系統(tǒng)專門安裝了對(duì)應(yīng)的虛擬硬盤,保證學(xué)生在實(shí)訓(xùn)中能夠通過對(duì)于虛擬機(jī)的使用,完成各種網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)服務(wù)的搭建、學(xué)習(xí)和使用,前期主要針對(duì)Virtual PC 2004虛擬軟件平臺(tái),安裝有windows 2000 server、windows 2000 professional、windows 98、MS-DOS 6.22、Windows XP、Windows 2003等多個(gè)系列的Windows版操作系統(tǒng)。通過一段時(shí)間的使用和實(shí)踐,我們發(fā)現(xiàn)學(xué)生實(shí)訓(xùn)中一些具體的問題,考慮到方便學(xué)生的應(yīng)用,又?jǐn)U展了一些虛擬硬盤:如Windows2000Server活動(dòng)目錄虛擬硬盤版,Windows2000Server完整服務(wù)安裝版等,特別是針對(duì)遇到的DHCP服務(wù)器網(wǎng)絡(luò)互干擾問題,增加了Vmware軟件平臺(tái)下的Windows虛擬操作系統(tǒng),結(jié)合軟件本身的擴(kuò)展功能,很好的解決了眾多學(xué)校該部分未能解決的技術(shù)難題。
2)Unix/Linux虛擬系統(tǒng)實(shí)訓(xùn)室
根據(jù)網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)Unix/Linux的特點(diǎn)和軟件的支持能力,我們選用了Vmware作為虛擬支持軟件,針對(duì)Red Hat (紅帽子)Linux 9.0操作系統(tǒng)的使用廣泛,服務(wù)穩(wěn)定等特點(diǎn),我們首先安裝了流行的Red Hat(紅帽子) Linux 9.0作為實(shí)訓(xùn)虛擬硬盤,很好地與現(xiàn)實(shí)應(yīng)用同步;同時(shí)考慮到Linux的學(xué)習(xí)平臺(tái)和學(xué)生的普及等問題,還使用了Red Flag(紅旗)Linux Desktop 4.0虛擬硬盤,這些工作為安徽省第一個(gè)Linux虛擬實(shí)訓(xùn)室的搭建做下了充分的準(zhǔn)備,也為我系拓展Linux的普及與研究、實(shí)訓(xùn)領(lǐng)域打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
3)Mac OS X虛擬系統(tǒng)實(shí)訓(xùn)室
通過反復(fù)的實(shí)驗(yàn)和測(cè)試,同時(shí)借蘋果公司Mac OS X操作系統(tǒng)支持Intel系列CPU的良好條件我們實(shí)現(xiàn)了在Vmware上安裝和運(yùn)行Mac OS X 10.4.6操作系統(tǒng)的任務(wù),這個(gè)平臺(tái)的建立旨在為多媒體專業(yè)的同學(xué)創(chuàng)立良好的蘋果電腦熟悉平臺(tái),完成基本的軟件熟悉環(huán)境。
4)軟件開發(fā)、數(shù)據(jù)庫(kù)管理實(shí)訓(xùn)與軟件測(cè)試虛擬系統(tǒng)實(shí)訓(xùn)室
在所有實(shí)際操作系統(tǒng)搭建軟件開發(fā)和數(shù)據(jù)庫(kù)操作平臺(tái)的基礎(chǔ)上,學(xué)生可以在實(shí)際系統(tǒng)中編寫程序和創(chuàng)建數(shù)據(jù)庫(kù),在虛擬環(huán)境中測(cè)試程序的運(yùn)行和與數(shù)據(jù)庫(kù)的連接等任務(wù)。根據(jù)以上需求,我們也建立了具有Visual Studio 2003,Visual Studio 2005,SQL Server 2000,SQL Server 2005,網(wǎng)頁(yè)三劍客等編程軟件和數(shù)據(jù)庫(kù)管理軟件的實(shí)操作系統(tǒng),在Virtual PC 2004虛擬平臺(tái)上建立了支持Windows IIS網(wǎng)頁(yè)組件,SQL Server 2000,ACCESS,.NET Framwork 2.0,JAVA虛擬機(jī)等平臺(tái)的Windows XP和Windows 2000 Server 虛擬硬盤。
3虛擬平臺(tái)技術(shù)使用的效益與分析
3.1 提供完善獨(dú)立實(shí)訓(xùn)平臺(tái)
傳統(tǒng)的網(wǎng)絡(luò)實(shí)訓(xùn)平臺(tái)雖然能保證學(xué)生都擁有計(jì)算機(jī),但是只能為多個(gè)學(xué)生提供一組網(wǎng)絡(luò)實(shí)訓(xùn)環(huán)境,平均每名同學(xué)所擁有的實(shí)際可用計(jì)算機(jī)數(shù)量不足,使用虛擬技術(shù)平臺(tái)方案后,每名同學(xué)都擁有了多臺(tái)計(jì)算機(jī),可完成所有網(wǎng)絡(luò)相關(guān)實(shí)訓(xùn);傳統(tǒng)的軟件測(cè)試平臺(tái)需要在多臺(tái)計(jì)算機(jī)之間進(jìn)行,虛擬技術(shù)平臺(tái)很簡(jiǎn)單的解決該項(xiàng)難題。
3.2 節(jié)省實(shí)訓(xùn)室資金投入
在傳統(tǒng)模式下搭建項(xiàng)目中所提到的四個(gè)實(shí)訓(xùn)室必須根據(jù)需求分別創(chuàng)建,其中傳統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)實(shí)訓(xùn)室無法達(dá)到理想效果,傳統(tǒng)Unix/Linux系統(tǒng)實(shí)訓(xùn)室搭建和管理復(fù)雜,傳統(tǒng)蘋果系統(tǒng)實(shí)訓(xùn)室投資巨大,軟件測(cè)試平臺(tái)無傳統(tǒng)實(shí)現(xiàn)方案。通過項(xiàng)目核算,搭建這樣幾個(gè)功能不完善,但又急需的實(shí)訓(xùn)室耗費(fèi)資金巨大,大約在150萬元左右(網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)實(shí)訓(xùn)室15萬, Unix/Linux系統(tǒng)實(shí)訓(xùn)室15萬,蘋果系統(tǒng)實(shí)訓(xùn)室100萬,軟件開發(fā)實(shí)訓(xùn)室20萬),但是通過本次的項(xiàng)目實(shí)踐,我們搭建一個(gè)母體機(jī)房耗資僅21萬,配合虛擬平臺(tái)技術(shù),完成了四個(gè)實(shí)訓(xùn)室的搭建,其中還包括了豐富的多媒體設(shè)備和網(wǎng)絡(luò)服務(wù)控制系統(tǒng),至今整個(gè)系統(tǒng)運(yùn)行狀態(tài)良好。也就是說,搭建四個(gè)實(shí)環(huán)境的實(shí)訓(xùn)是項(xiàng)目解決方案中母體機(jī)房?jī)r(jià)格的5~7倍。
3.3 提供多功能、多用途的實(shí)訓(xùn)環(huán)境,提高實(shí)訓(xùn)室的利用率
現(xiàn)代的實(shí)訓(xùn)室建設(shè)十分重視實(shí)訓(xùn)室的利用率,在虛擬平臺(tái)技術(shù)的支持下,母體實(shí)訓(xùn)室所實(shí)現(xiàn)的多種功能,在豐富了實(shí)訓(xùn)室的應(yīng)用領(lǐng)域同時(shí)也大大提高了實(shí)訓(xùn)室的利用率,到目前為止我系已建成的計(jì)算機(jī)系統(tǒng)與軟件實(shí)訓(xùn)室利用率一直列全校實(shí)訓(xùn)室利用率的最前列。
3.4 節(jié)省實(shí)訓(xùn)場(chǎng)地
原始的四個(gè)實(shí)訓(xùn)機(jī)房大概需要場(chǎng)地按50臺(tái)計(jì)算機(jī)計(jì)算大概每個(gè)需要100平米,共400平米,對(duì)于一個(gè)各個(gè)學(xué)校來說,占用面積巨大;而采用虛擬平臺(tái)技術(shù)的新型實(shí)訓(xùn)平臺(tái),僅需要一個(gè)120平方米的實(shí)訓(xùn)室,就可滿足56人/次的多種實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目實(shí)踐,為學(xué)校節(jié)省了大量的場(chǎng)地。
3.5 節(jié)省管理人員與管理模式
由于采用了單一機(jī)房模式,對(duì)于學(xué)校的管理人員的需求也得到了控制,真?zhèn)€機(jī)房的管理由原來的四人變?yōu)榱艘蝗?而管理模式也從單一的機(jī)房硬件管理維護(hù),添加了軟件平臺(tái)與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)故障輔導(dǎo)等多個(gè)項(xiàng)目,在對(duì)機(jī)房管理人員的技術(shù)水平提出了較高要求的同時(shí),也促進(jìn)了機(jī)房管理人員管理水平和計(jì)算機(jī)技術(shù)水平的迅速提高。
