時(shí)間：2023-03-08 14:54:32
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新時(shí)代好少年先進(jìn)事跡學(xué)習(xí)心得體會(huì)500字左右
一天晚上，我看到一則新聞：一個(gè)兒子每個(gè)月都會(huì)按時(shí)給父母寄很多錢(qián)，還專(zhuān)門(mén)請(qǐng)了保姆，照顧他們起居。鄰居們都很羨慕，紛紛贊揚(yáng)兩位老人的兒子十分孝順。可這對(duì)父母卻總是悶悶不樂(lè)，大家疑惑不解。過(guò)了好久，老人終于說(shuō)出了實(shí)情：他們已經(jīng)三年沒(méi)見(jiàn)到自己的兒子了……
這件事深深觸動(dòng)了我，我和爸爸、媽媽也已經(jīng)很久沒(méi)有回家看望爺爺奶奶了。那時(shí)那刻，我已經(jīng)安耐不住思念的心緒，當(dāng)即決定以后每個(gè)星期都要去看望爺爺奶奶。
星期天的早上我們提前與爺爺奶通了電話，兩位老人在電話里笑得合不攏嘴，別提有多高興啦!中午，我們一進(jìn)家門(mén)奶奶就迎了上來(lái)一把摟住我，“小心肝、小寶貝!”叫得我頭皮都麻了，而我也順勢(shì)緊緊抱住了奶奶。來(lái)到客廳，我陪奶奶聊了會(huì)天，還將倒好的水遞給她說(shuō)：“奶奶，喝水，小心燙!”奶奶摸著我的頭輕聲對(duì)我說(shuō)：“幾天不見(jiàn)，我的寶貝懂事了，曉得照顧人了，真的長(zhǎng)大了。”說(shuō)完，奶奶會(huì)心地笑了。
坐在一旁的爺爺也不甘寂寞，跟我嘮叨起他的“夕陽(yáng)紅”來(lái)。爺爺是一位地道的戲迷，他最喜歡的是京劇，什么臉譜啊、腔調(diào)啦……這些對(duì)我來(lái)說(shuō)像天書(shū)一樣的名詞，在爺爺?shù)淖炖锟墒侨鐢?shù)家珍啊!我想，中華民族生生不息的文化不就是在這幸福的氣氛中代代相傳的嗎。
百善孝為先。老一輩的新旅團(tuán)員們用自己的實(shí)踐行動(dòng)書(shū)寫(xiě)了“小好漢”的傳奇，作為新時(shí)期的“小好漢”，我們要更加懂得孝敬老人，讓我們就從常回家看看開(kāi)始吧!
新時(shí)代好少年先進(jìn)事跡學(xué)習(xí)心得體會(huì)500字左右
“從小爺爺對(duì)我說(shuō)，吃水不忘挖井人……”每當(dāng)聽(tīng)到這悠揚(yáng)、動(dòng)人的旋律。我就會(huì)情不自禁地想到：我們今天的幸福生活不就是由革命烈士們的犧牲換來(lái)的嗎?
記得一年級(jí)時(shí)，學(xué)校組織我們?nèi)バ侣脷v史紀(jì)念館參觀，老團(tuán)員們的故事，深深的打動(dòng)了我的心。三年級(jí)時(shí)，我很榮幸的當(dāng)上了紀(jì)念館的小小講解員，經(jīng)常去場(chǎng)館練習(xí)講解詞。其中一個(gè)場(chǎng)景讓我記憶猶新，團(tuán)員們利用桂林的巖洞開(kāi)展宣傳活動(dòng)，教大家唱抗日歌曲，還在洞口刷寫(xiě)標(biāo)語(yǔ)，敵人在轟炸我們?cè)谏险n。瞧，這不就是老團(tuán)員們不怕?tīng)奚炭鄬W(xué)習(xí)的精神嗎?
作為當(dāng)代的新安小好漢，我們更應(yīng)該繼承和發(fā)揚(yáng)老團(tuán)員們的精神。一天，我興致勃勃的去打乒乓球，可是在比賽的時(shí)候，突然發(fā)覺(jué)對(duì)手小明的球技突飛猛進(jìn)，發(fā)了幾個(gè)比較難接的球，我輸了比賽。心里還不服氣，就生氣的把板子摔到桌上。氣沖沖的嚷道：“不打了，不打了……”。突然，我的腦海中浮現(xiàn)出新旅老團(tuán)員們一邊抗日，一邊學(xué)習(xí)時(shí)的情景。我茅塞頓開(kāi)，一溜煙跑到老師那里去請(qǐng)教，經(jīng)過(guò)老師的點(diǎn)撥，我像撥開(kāi)云霧見(jiàn)到了青天，找回了自信心，一頭扎進(jìn)球館里，繼續(xù)苦練起來(lái)……
就像歌中所唱的那樣：“吃水不忘挖井人……”。我要感謝新旅，給了我巨大的精神食糧，我要沿著新旅的足跡繼續(xù)前進(jìn)，爭(zhēng)做新時(shí)代的小好漢。
新時(shí)代好少年先進(jìn)事跡學(xué)習(xí)心得體會(huì)500字左右
記得剛邁進(jìn)新安小學(xué)的大門(mén)，爺爺就告訴我，新安小學(xué)是一座歷史悠久，具有革命傳統(tǒng)精神的學(xué)校。抗戰(zhàn)時(shí)期，當(dāng)年的一群小好漢--新安旅行團(tuán)，從這里走出，宣傳抗日救國(guó)!爺爺囑咐我在這座小學(xué)里一定要更好地繼承和發(fā)揚(yáng)新旅前輩不怕吃苦，堅(jiān)持不懈的精神，也做個(gè)小好漢!我點(diǎn)了點(diǎn)頭，心里暗暗下了決心。
新時(shí)代好少年先進(jìn)事跡活動(dòng)教育青少年們從小“扣好人生第一粒扣子”，努力成長(zhǎng)為擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人。下面就是小編給大家?guī)?lái)的2020新時(shí)代好少年先進(jìn)事跡心得體會(huì)800字優(yōu)秀范文5篇，希望能幫助到大家!
2020新時(shí)代好少年先進(jìn)事跡心得體會(huì)800字一“新時(shí)代好少年”在思想上，我積極要求進(jìn)步，努力向團(tuán)組織靠攏，并積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)。“一分耕耘，一分收獲”我總是以這樣的態(tài)度對(duì)待人生，我能夠認(rèn)識(shí)到以個(gè)人形象代表班級(jí)形象的道理，處處為班級(jí)著想。因此，我嚴(yán)格要求自己的一言一行，遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，品行優(yōu)良，盡力做好同學(xué)們的榜樣。當(dāng)同學(xué)們遇到困難，我總是盡力相助，與學(xué)們的關(guān)系非常好，并在同學(xué)們中有一定威信。
在學(xué)習(xí)上，掌握很好的學(xué)習(xí)的方法，學(xué)習(xí)勤奮刻苦，善于動(dòng)腦思考。我在課堂上的學(xué)習(xí)效率高，認(rèn)真筆記，課后及時(shí)鞏固，保證每天所學(xué)習(xí)的內(nèi)容能夠有效吸收，并能在完成布置的各項(xiàng)作業(yè)中，自主地利用好時(shí)間，鉆研課外習(xí)題。抓各科之間的聯(lián)系，把握知識(shí)結(jié)構(gòu)和知識(shí)點(diǎn)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度來(lái)學(xué)習(xí)。遇到學(xué)習(xí)中的困難和挫折，能正確面對(duì)，憑借自己的毅力和信心克服困難，以積極向上的心態(tài)去學(xué)習(xí)。
在班級(jí)工作方面，認(rèn)真做好英語(yǔ)課代表的職責(zé)，能積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，能帶好頭，管好人。對(duì)同學(xué)很關(guān)心，能樂(lè)于助人，在別人遇到困難時(shí)，能幫助別人走出困難，積極參加班級(jí)活動(dòng)，為班級(jí)的黑板報(bào)提供資料，使班級(jí)活動(dòng)豐富多彩。同時(shí)，與同學(xué)之間的關(guān)系融洽，和睦相處。
在興趣愛(ài)好方面，平時(shí)愛(ài)好興趣廣泛，對(duì)新興科技有所了解。熱愛(ài)讀書(shū)，經(jīng)常進(jìn)行體育活動(dòng)鍛煉身體。另外，演講朗誦已成為我生活中不可缺少的一部分，曾多次獲獎(jiǎng)。我也關(guān)心時(shí)政，積極了解時(shí)事，各方面知識(shí)比較寬。
在日常班級(jí)生活中，能夠積極樂(lè)觀的心態(tài)對(duì)待工作與學(xué)習(xí)，尊敬師長(zhǎng)，與同學(xué)相處融洽，樂(lè)于助人，遵循學(xué)校的一切規(guī)章制度。身為班干部。積極主動(dòng)地配合班主任管理班級(jí)，及時(shí)向班主任反映班級(jí)問(wèn)題，并嘗試獨(dú)立解決一些問(wèn)題，做老師的好幫手。
我努力勤奮的汗水化作了驕傲的成績(jī)“中文自修杯”上海市中小學(xué)生“美麗漢字”征文活動(dòng)榮獲二等獎(jiǎng)，“發(fā)現(xiàn)美，記錄美，傳遞美”嘉定少先隊(duì)員紀(jì)念建對(duì)67周年紅領(lǐng)巾攝影作品展中，榮獲中學(xué)組三等獎(jiǎng)，曾多次獲得區(qū)優(yōu)秀少先隊(duì)員，三好學(xué)生稱(chēng)號(hào)，區(qū)演講比賽二等獎(jiǎng)等等。
“勝不驕，敗不餒”這是我的態(tài)度。成功了，依然要保持清醒，不能讓短暫的勝
利沖昏了頭腦;失敗了，重新振作精神，不會(huì)因一次的失敗就此頹廢不前;因?yàn)橹挥惺〔拍苁刮铱辞遄陨淼穆┒矗倥Ω恼@樣，又是一個(gè)新的開(kāi)始，新的進(jìn)步。
2020新時(shí)代好少年先進(jìn)事跡心得體會(huì)800字二__同學(xué)是__區(qū)__學(xué)八年級(jí)(1)班學(xué)生。她擔(dān)任班長(zhǎng)，學(xué)校學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部部長(zhǎng)。進(jìn)入初中至今，她一向是一位品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。在家里，她是個(gè)尊敬長(zhǎng)輩，孝敬父母，獨(dú)立自強(qiáng)的好孩子;在學(xué)校，她是位勤奮學(xué)習(xí)，心系群眾，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)的優(yōu)秀少先隊(duì)員;在社會(huì)，她是位誠(chéng)實(shí)守信，遵守社會(huì)公德，熱心公益活動(dòng)的好少年。
一、品學(xué)兼優(yōu)，學(xué)習(xí)榜樣
在學(xué)校，她勤學(xué)苦練，刻苦鉆研知識(shí)，入校以來(lái)成績(jī)優(yōu)異。她用心參加學(xué)校組織的活動(dòng)，不管是文藝活動(dòng)還是體育，都用心踴躍參加。在學(xué)校組織的體育比賽、英語(yǔ)口語(yǔ)競(jìng)賽、舞蹈排練等活動(dòng)中，她總是全力以赴參與，最后都能取得比較好的成績(jī);她自信、大方，一向以來(lái)，她都是老師的好助手，她多次參加學(xué)校外的實(shí)踐活動(dòng)，從中不斷提高自己的學(xué)習(xí)水平。她能用心帶頭參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，群眾榮譽(yù)感較強(qiáng)。在老師心目中她是好幫手，在同學(xué)心目中她是知心伙伴和學(xué)習(xí)榜樣。
二、尊敬長(zhǎng)輩，孝順父母
在家里，在每一天的日程計(jì)劃里，她都會(huì)列上幫父母做些力所能及的家務(wù)。在家尊敬老人，家中有八十多歲的奶奶行動(dòng)不便，她會(huì)幫著父母倒水端飯還和奶奶聊天，從不嫌棄老人，使奶奶生活的幸福。打掃衛(wèi)生、收拾房間是她和媽媽周末的必修課，自己的事情自己獨(dú)立完成，這天的事這天做好，是她對(duì)自己的一慣要求。因?yàn)樗彝ダ锍錆M了歡笑、和諧。
三、熱心公益，傳遞愛(ài)心
學(xué)校開(kāi)展的各項(xiàng)公益勞動(dòng)或?qū)嵺`活動(dòng)，__都用心參加、認(rèn)真準(zhǔn)備，鍛煉自己的動(dòng)手潛力，增強(qiáng)社會(huì)職責(zé)感。近兩年，每逢周六日，她經(jīng)常組織同學(xué)到沙浦鎮(zhèn)敬老院探望老人，幫忙敬老院的老人們打掃衛(wèi)生。到沙浦鎮(zhèn)文化廣場(chǎng)、街道等打掃衛(wèi)生，搞環(huán)保宣傳教育，既美化了環(huán)境、又提高了人們的環(huán)保意識(shí)。在她的帶動(dòng)下，全班學(xué)生都用心投入到了這項(xiàng)活動(dòng)當(dāng)中
四、一份耕耘，一份收獲
__同學(xué)始終信守著“我不是最好的，但必須要努力做得比昨日的我更好”的青春箴言。學(xué)習(xí)、生活、成長(zhǎng)的路是艱辛而漫長(zhǎng)的，但她懂得不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎樣見(jiàn)彩虹。她正用自己的正直和善良為歌，熱心和寬容為曲，彈奏暖人心扉的歌;她正用自己的理想和追求為筆，進(jìn)取和奮發(fā)為墨，書(shū)寫(xiě)充滿期望的畫(huà);她正用愛(ài)心、恒心、信心、誠(chéng)心托起更加燦爛，完美的明天。
2020新時(shí)代好少年先進(jìn)事跡心得體會(huì)800字三__同學(xué)是__區(qū)永安鎮(zhèn)中心小學(xué)六1班的班長(zhǎng)。老師的言傳身教，父母的悉心熏陶，在她幼小的心靈中種下了一顆顆健康向上的種子，使她一天天茁壯成長(zhǎng)為一名品學(xué)兼優(yōu)的小學(xué)生。在家里，她尊敬長(zhǎng)輩，孝敬父母，是一個(gè)獨(dú)立自強(qiáng)的好孩子;在學(xué)校，她是位勤奮學(xué)習(xí)，心系群眾，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，成績(jī)名列前茅的優(yōu)秀少先隊(duì)員;在社會(huì)中，她是誠(chéng)實(shí)守信，遵守公德，熱心公益活動(dòng)的好少年。
一、性格獨(dú)立，嚴(yán)于律己
在家里，她從小就養(yǎng)成了自己的事情自己做的好習(xí)慣，每一天還協(xié)助家人做很多工作，幫媽媽一齊打掃衛(wèi)生，給爺爺拿報(bào)紙，給爺爺讀報(bào)，幫忙鄰居做力所能及的事。每一天的家庭作業(yè)都是自己獨(dú)立認(rèn)真完成，這天的事情必須這天完成，決不留到明天。這是她對(duì)自己的一慣要求，因?yàn)樗彝ダ锍錆M了快樂(lè)的笑聲。
二、勤奮學(xué)習(xí)，全面發(fā)展
在學(xué)校，她努力的學(xué)習(xí)各門(mén)功課，在知識(shí)的海洋里，她是一個(gè)快樂(lè)的暢游者。不斷的學(xué)習(xí)和總結(jié)，培養(yǎng)了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和自學(xué)潛力。她尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，從老師的辛勤耕耘中，一點(diǎn)一滴積累著收獲。從老師的諄諄教誨中，不斷塑造著豐滿的自我。和同學(xué)們一齊互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步，與同學(xué)們?cè)诨W(xué)互比中取長(zhǎng)補(bǔ)短，一齊進(jìn)取;與同學(xué)們?cè)诮涣魈角笾校瑢W(xué)習(xí)、借鑒，共同提高。班群眾這個(gè)團(tuán)隊(duì)榮譽(yù)她倍加愛(ài)護(hù)，哪里能給群眾增加榮譽(yù)，哪里就有她的身影。并且在團(tuán)隊(duì)工作中，主動(dòng)承擔(dān)職責(zé)，同學(xué)之間的友誼她個(gè)性珍惜。在學(xué)校是老師的好幫手，是同學(xué)們心目中的知心朋友、學(xué)習(xí)榜樣。__同學(xué)，興趣廣泛，全面發(fā)展，課余時(shí)間酷愛(ài)傳統(tǒng)的中國(guó)文化，熱愛(ài)書(shū)法、繪畫(huà)、剪紙，多次代表學(xué)校參加市、區(qū)里的書(shū)法比賽，在20__年和20__年分別獲得廣東省學(xué)生規(guī)范漢字書(shū)寫(xiě)大賽小學(xué)組硬筆一等獎(jiǎng)。在20__年獲得__區(qū)“中國(guó)夢(mèng)__情”主題征文活動(dòng)一等獎(jiǎng)。參加20__年廣東省小學(xué)生詩(shī)歌節(jié)詩(shī)歌創(chuàng)作比賽，獲__賽區(qū)二等獎(jiǎng)。
三、誠(chéng)實(shí)守信，熱心公益
在社會(huì)，她誠(chéng)實(shí)守信，遵守社會(huì)公德，熱心公益活動(dòng)。在社會(huì)實(shí)踐中磨練自己的潛力，增長(zhǎng)自己的才干。在今年的捐壓歲錢(qián)獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)中，她捐出了自己積攢的所有零花錢(qián)。在和貧困山區(qū)同學(xué)們的手拉手活動(dòng)中，送去了自己為她們精心挑選的課外書(shū)。在敬老院里，給奶奶們梳頭，給爺爺們唱歌，畫(huà)畫(huà)，打掃衛(wèi)生，讓孤寡老人們感到這個(gè)大家庭里面的溫暖和快樂(lè)。生活中的她，就是這樣，用一顆熾熱的心感動(dòng)著身邊每一個(gè)人。
一份耕耘，一份收獲。學(xué)習(xí)、生活、成長(zhǎng)的路是漫長(zhǎng)的，但她懂得不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎樣能見(jiàn)到彩虹。她正用自己的正直、善良為歌，熱心和寬容為曲，彈奏暖人心扉的歌;用自己的理想和追求為筆，用進(jìn)取和奮發(fā)為墨，書(shū)寫(xiě)充滿期望的畫(huà)。用自己的愛(ài)心、恒心、誠(chéng)心托起更加燦爛、完美的明天。
2020新時(shí)代好少年先進(jìn)事跡心得體會(huì)800字四在這個(gè)全新的時(shí)代里，有不少的好少年里。他們有熱愛(ài)祖國(guó)，理想遠(yuǎn)大的;也有勤奮學(xué)習(xí)，追求上進(jìn)的;還有心存善行，樂(lè)于助人的;也有文明禮貌，微笑待人的……
打開(kāi)媽媽的手機(jī)，一幅感人的畫(huà)面映入我的視野：迷蒙的天空中，一道彩虹顯得特別光彩照人。馬路上看不見(jiàn)車(chē)水馬龍，也看不見(jiàn)穿梭的人群。一位穿著綠色與白色相間校服的小學(xué)生，一只手抓著書(shū)包帶，另一只手撐著一把藍(lán)色的大傘。這傘并沒(méi)有遮住他那細(xì)小的身子，在他的傘下是一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺，老爺爺那薄薄的短袖襯衫貼在身上，應(yīng)該是濕透了。在這老爺爺?shù)募缟希糁湛盏聂せ此迫ベu(mài)什么正要往來(lái)家趕路。那彎得像駱駝背一樣的背，那抬起的腳步，那側(cè)臉上流淌下的不知是汗水，還是雨水，怎么要遮掩不住那露出的一絲微笑。
“這不是爺孫倆嗎?多么和諧的畫(huà)面呀!”我細(xì)細(xì)地看著這畫(huà)面，默默地想。圖片下方的文字說(shuō)明，讓我更為驚訝，原來(lái)這是大田城關(guān)第二小學(xué)的一名少先隊(duì)員，為一位正從農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)賣(mài)完菜回家的老爺爺在雨中撐傘的情景。
“雨中美少年”用自己撐開(kāi)的傘，撐出了心存善行，樂(lè)于助人的新氣象。在我的身邊，這樣的好少年就并不罕見(jiàn)。
那天早晨，我們值日——在操揚(yáng)衛(wèi)生區(qū)打掃衛(wèi)生。那飄零的落葉，細(xì)碎的花瓣，滿地都是。真不知從何下手，我們只好分塊打掃。突然，天空中飄下毛毛細(xì)雨，很快便如斷線的珠子灑了下來(lái)，我們將掃把急匆匆地?fù)]舞了幾下，掃起那很明顯的落葉，然后三步并作兩步向教室跑去。在樓梯上。一陣急促的腳步正從上面的樓梯傳了下來(lái)。抬頭一看，啊，原來(lái)是校長(zhǎng)，就是校長(zhǎng)，在樓梯的轉(zhuǎn)角處，我們和校長(zhǎng)相遇了，我若無(wú)其事的拿著掃把，退到了角落處，低下了頭。一聲“校長(zhǎng)好!”打破了我內(nèi)心的膽怯與無(wú)知。抬起頭，只見(jiàn)廖坤一只手上拿掃把，另一起手還在行著少先隊(duì)禮。原來(lái)，是廖坤在向校長(zhǎng)問(wèn)好。我連忙也跟著問(wèn)候了一聲：“校長(zhǎng)好!”看著校長(zhǎng)回眸一笑的表情，我的心理像綻放了一束美麗的花朵。
撐一把傘，問(wèn)一次好，無(wú)非是生活中再細(xì)微不過(guò)的事了，但當(dāng)你發(fā)自內(nèi)心地去做，成為你的一種生活態(tài)度，也能見(jiàn)微知著。生活中的好少年，理當(dāng)從這細(xì)小的事做起，并把它做好。
2020新時(shí)代好少年先進(jìn)事跡心得體會(huì)800字五關(guān)于“中國(guó)夢(mèng)”的話題近幾年來(lái)討論的很多。每個(gè)人或多或少也在思考“中國(guó)夢(mèng)”的問(wèn)題。
那么，中國(guó)夢(mèng)是什么呢?說(shuō)“每個(gè)人都有理想和追求，都有自己的夢(mèng)想。實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，就是中華民族近代以來(lái)最偉大的夢(mèng)想。這個(gè)夢(mèng)想，凝聚了幾代中國(guó)人的夙愿，體現(xiàn)了中華民族和中國(guó)人民的整體利益，是每一個(gè)中華兒女的共同期盼。”
是的，每個(gè)人都有自己的夢(mèng)，夢(mèng)想能夠照亮生活，亦能成就未來(lái)。而有一個(gè)夢(mèng)，它既是你的夢(mèng)，也是我的夢(mèng)，它是萬(wàn)千中華兒女共同的心愿，那就是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)。
每個(gè)人的夢(mèng)都是中國(guó)夢(mèng)的組成部分，我的夢(mèng)亦如此。
都說(shuō)學(xué)生的主業(yè)是學(xué)習(xí)，的確如此，我的夢(mèng)來(lái)自學(xué)習(xí)。我喜歡在午休時(shí)一個(gè)人獨(dú)自讀書(shū)的靜謐;喜歡在難題前不停運(yùn)用各種公式演算的執(zhí)著;也喜歡與同學(xué)一起為一道題目爭(zhēng)執(zhí)不休的吵吵鬧鬧。這樣所詮釋的夢(mèng)是理想之夢(mèng)。另外，從天文二課到自己研究各類(lèi)哲學(xué)書(shū)籍，潛移默化中使我開(kāi)始思考存在的意義，留心生命的節(jié)奏。這種夢(mèng)，是幻想，是藏在心中的喜悅。
夢(mèng)也來(lái)自家庭，對(duì)于我的成長(zhǎng)，它最有發(fā)言權(quán)。平日里與家長(zhǎng)相處的時(shí)間雖然不多，但是一起吃飯時(shí)，父親在飯桌上的高談闊論;坐在同一書(shū)桌前各自忙碌時(shí)，偶爾抬頭與母親隨意交談的閑話，都在影響著我對(duì)生活的態(tài)度。
有了夢(mèng)，便要去追尋。五年前，在懵懂的狀態(tài)下，腳下的路就已被家長(zhǎng)被選好—學(xué)習(xí)小語(yǔ)種。但漸漸地，學(xué)好這門(mén)語(yǔ)言也真正成為了我的夢(mèng)。清晰地記得，老師在中考前說(shuō)“我們將做出人生第一次重大選擇”，面對(duì)眾多的學(xué)校，我固執(zhí)地選擇了附校，心中似乎在堅(jiān)守著什么。后來(lái)，隨著一個(gè)個(gè)目標(biāo)的制定，無(wú)數(shù)次為“自己的事”的奮斗，我逐漸明白，我是在堅(jiān)守著自己的夢(mèng)，并且開(kāi)始懂得為了理想和追求而努力拼搏。其實(shí)走到現(xiàn)在，驀然回首，才發(fā)現(xiàn)人生是一個(gè)條件從句，夢(mèng)的方向并無(wú)過(guò)多區(qū)別，而我們最終選擇的那個(gè)夢(mèng)，正是因?yàn)楸蛔约哼x擇，被自己填充，才顯得與眾不同，才顯得適合自己。
少年智則國(guó)智，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年夢(mèng)則是中國(guó)夢(mèng)。
《第一粒扣子》節(jié)目你看了么？是不是深有感觸？扣好人生第一粒扣子活動(dòng)，提高青少年的思想道德素質(zhì)和文明素養(yǎng)，引導(dǎo)青少年“扣好人生第一粒扣子”。下面就是小編整理的2021第一粒扣子最美的相遇心得體會(huì)范文，但愿對(duì)你有借鑒作用。
第一粒扣子心得體會(huì)1時(shí)光荏苒，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)是三年級(jí)的小學(xué)生了。還記得入學(xué)的第一天，在炎炎烈下，校領(lǐng)導(dǎo)給我們講了我們新安小學(xué)的校訓(xùn)是陶行知先生的“行知”。給我們介紹了新安旅行團(tuán)少年兒童的英勇事跡。我們新時(shí)代少年要弘揚(yáng)行旅精神，自主自立，不畏艱難，學(xué)習(xí)上勤學(xué)，善思。博議求真，當(dāng)時(shí)我第一次聽(tīng)到了新旅精神，也深深的震撼了我，暗暗告訴自己一定要用新旅精神激勵(lì)自己，做新時(shí)代的小好漢。
記得第一次學(xué)校大掃除那天，老師安排我掃地，我可是從沒(méi)掃過(guò)地，拿著掃把發(fā)呆，心想：這么臟，該怎么掃呀!這種又臟又累的活我可從沒(méi)干過(guò)。心里直打退堂鼓。這時(shí)我想到新旅精神，對(duì)，不能怕吃苦。我想象著媽媽掃地的樣子，就學(xué)著掃了起來(lái)，直至掃完掃干凈。現(xiàn)如今，大掃除我都應(yīng)付自如，甚至在家里，我也經(jīng)常幫媽媽做家務(wù)。
去年暑假，我讓媽媽給我買(mǎi)輛自行車(chē)。媽媽想了想說(shuō)：“可以，但你一定要學(xué)會(huì)。”“好”，我爽快的答應(yīng)了。說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難。我剛上車(chē)車(chē)就不穩(wěn)了，剛踩下去走了幾步就倒了下去，腳還被重重的劃了一下，鮮血冒了出來(lái)。我泄氣了還很生氣，狠狠的一把把車(chē)推翻在地。“不學(xué)了!”這時(shí)媽媽說(shuō)你不想當(dāng)小好漢了?對(duì)，我又想起了新旅精神，心情漸漸平靜下來(lái)。然后扶起車(chē)子，拍拍它說(shuō)“寶貝，今天我一定要馴服你!”果然，功夫不負(fù)有心人，我終于學(xué)會(huì)騎車(chē)了。
新旅精神伴我成長(zhǎng)，我要再接再厲，努力成為一名優(yōu)秀的新時(shí)代小好漢。
第一粒扣子心得體會(huì)2一天晚上，我看到一則新聞：一個(gè)兒子每個(gè)月都會(huì)按時(shí)給父母寄很多錢(qián)，還專(zhuān)門(mén)請(qǐng)了保姆，照顧他們起居。鄰居們都很羨慕，紛紛贊揚(yáng)兩位老人的兒子十分孝順。可這對(duì)父母卻總是悶悶不樂(lè)，大家疑惑不解。過(guò)了好久，老人終于說(shuō)出了實(shí)情：他們已經(jīng)三年沒(méi)見(jiàn)到自己的兒子了……
這件事深深觸動(dòng)了我，我和爸爸、媽媽也已經(jīng)很久沒(méi)有回家看望爺爺奶奶了。那時(shí)那刻，我已經(jīng)安耐不住思念的心緒，當(dāng)即決定以后每個(gè)星期都要去看望爺爺奶奶。
星期天的早上我們提前與爺爺奶通了電話，兩位老人在電話里笑得合不攏嘴，別提有多高興啦!中午，我們一進(jìn)家門(mén)奶奶就迎了上來(lái)一把摟住我，“小心肝、小寶貝!”叫得我頭皮都麻了，而我也順勢(shì)緊緊抱住了奶奶。來(lái)到客廳，我陪奶奶聊了會(huì)天，還將倒好的水遞給她說(shuō)：“奶奶，喝水，小心燙!”奶奶摸著我的頭輕聲對(duì)我說(shuō)：“幾天不見(jiàn)，我的寶貝懂事了，曉得照顧人了，真的長(zhǎng)大了。”說(shuō)完，奶奶會(huì)心地笑了。
坐在一旁的爺爺也不甘寂寞，跟我嘮叨起他的“夕陽(yáng)紅”來(lái)。爺爺是一位地道的戲迷，他最喜歡的是京劇，什么臉譜啊、腔調(diào)啦……這些對(duì)我來(lái)說(shuō)像天書(shū)一樣的名詞，在爺爺?shù)淖炖锟墒侨鐢?shù)家珍啊!我想，中華民族生生不息的文化不就是在這幸福的氣氛中代代相傳的嗎。
百善孝為先。老一輩的新旅團(tuán)員們用自己的實(shí)踐行動(dòng)書(shū)寫(xiě)了“小好漢”的傳奇，作為新時(shí)期的“小好漢”，我們要更加懂得孝敬老人，讓我們就從常回家看看開(kāi)始吧!
第一粒扣子心得體會(huì)3我們的祖國(guó)是花園，花園里花朵真鮮艷。
我們是祖國(guó)未來(lái)的花朵，在老師如園丁般的培養(yǎng)下茁壯成長(zhǎng)。
一次偶然，我得到了一本名叫《了望》的新聞周刊。翻開(kāi)目錄，這篇《人生的扣子，從一開(kāi)始就要扣好》的特稿一下子就吸引住了我。里面是這樣寫(xiě)的：青年的價(jià)值取向決定了未來(lái)整個(gè)社會(huì)的價(jià)值取向，而青年又處在價(jià)值觀形成和確立的時(shí)期，抓好這一時(shí)期的價(jià)值觀養(yǎng)成十分重要。這就像穿衣服扣扣子一樣，如果第一粒扣子扣錯(cuò)了，剩余的扣子都會(huì)扣錯(cuò)。人生的扣子從一開(kāi)始就要扣好。青年要從現(xiàn)在做起、從自己做起，使社會(huì)主義核心價(jià)值觀成為自己的基本遵循，并身體力行大力將其推廣到全社會(huì)去。
在核心主義價(jià)值觀里，我最喜歡——“文明”。文明，一個(gè)多么簡(jiǎn)單的詞語(yǔ)，意義卻那么的重大。如果這個(gè)世界沒(méi)有了文明，那會(huì)是怎樣的呢?街上的垃圾隨處可見(jiàn)，人們隨地大小便，嘴里吐出來(lái)的全是臟話，在公共場(chǎng)所抽煙、大聲喧嘩……但值得欣慰的是，我們的城市還算是稱(chēng)得上文明，街上算不上干凈，但也算不上臟，公共汽車(chē)上還是有讓座的青年，在公共場(chǎng)合也沒(méi)有隨意的大聲喧鬧。
說(shuō)起這個(gè)，我想起前不久春節(jié)前后。我們一家人去爬山，走在前面的一對(duì)情侶一路上邊吃邊亂丟垃圾，而垃圾桶每隔幾百米就有一個(gè)。我有點(diǎn)看不慣，正想上前去開(kāi)導(dǎo)開(kāi)導(dǎo)他們，卻有人搶先了一步。那是一位駝背、年過(guò)六甲的老人，老人叫住那對(duì)情侶：“年輕人，別丟了，我這都撿一路了。我一把老骨頭，可經(jīng)不起你們這樣折騰喲。”那對(duì)情侶聽(tīng)了，羞愧得臉紅了，可嘴上卻不饒人：“那、那又怎樣，我們丟我們的，關(guān)你什么事。”我實(shí)在聽(tīng)不下去，走前去：“現(xiàn)在是文明時(shí)代，你們不僅亂丟垃圾，還頂撞老輩，虧你們是大人，你們應(yīng)該帶頭給我們小一輩的做個(gè)榜樣才對(duì)。”那對(duì)情侶聽(tīng)了，自知理虧，灰溜溜的走了。
其實(shí)文明就在我們身邊，它很簡(jiǎn)單。所以從現(xiàn)在做起，從我做起，從身邊的每一件小事做起，讓文明之花在世界的各個(gè)角落盛開(kāi)吧!
人生的十二粒扣子，就已經(jīng)扣好一粒了!
第一粒扣子心得體會(huì)4我是老師的小助手。在班里，我樂(lè)于幫助老師做一些力所能及的事;對(duì)于有困難的同學(xué)，我樂(lè)于伸出援手。
我還是同學(xué)們的小對(duì)手。我愛(ài)好學(xué)習(xí)，也愛(ài)好文藝和運(yùn)動(dòng)。上學(xué)期在數(shù)學(xué)競(jìng)賽中獲得了三等獎(jiǎng);我寫(xiě)的《西游記》讀后感在一次讀書(shū)征文活動(dòng)中獲得了小學(xué)低段組三等獎(jiǎng);2018學(xué)年第一學(xué)期榮獲“善行好少年”的稱(chēng)號(hào);去年六一兒童節(jié)活動(dòng)中我表演的中國(guó)舞也受到了老師和同學(xué)們的稱(chēng)贊。在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上我也是一名運(yùn)動(dòng)健兒，每年的運(yùn)動(dòng)會(huì)上我屢屢?jiàn)Z冠。同學(xué)們都覺(jué)得我是他們的“對(duì)手”，我希望自己實(shí)力更強(qiáng)，并把我的快樂(lè)變成大家的共同快樂(lè)，在互相競(jìng)爭(zhēng)中過(guò)得更充實(shí)。
在家我是父母的小幫手，學(xué)會(huì)了自理。從上幼兒園起，我就自己住一個(gè)房間，每天早晨自己起床，自己洗漱。媽媽為了鍛煉我，在寒暑假期間經(jīng)常送我去冬令營(yíng)或夏令營(yíng)，這讓我學(xué)到了更多生活技能，自理能力也提高了很多。回到家，經(jīng)常會(huì)主動(dòng)分擔(dān)一些家務(wù)，每當(dāng)這時(shí)，父母就夸我是個(gè)能干的小幫手。
在生活中，我還是一位熱心公益的小公民哦!放假的時(shí)候會(huì)參加一些公益活動(dòng)。“保護(hù)母親河”是我經(jīng)常參加的一項(xiàng)活動(dòng)，我覺(jué)得“保護(hù)環(huán)境，從我做起，綠色康城，你我共建”的環(huán)保理念是我們每個(gè)人都應(yīng)該去實(shí)踐的。這樣的公益活動(dòng)提高了我們的環(huán)保意識(shí)，從中鍛煉了我，不管在上學(xué)、放學(xué)的路上，還是在公園、學(xué)校，每次看到亂丟的垃圾我都會(huì)自覺(jué)地?fù)炱饋?lái)丟進(jìn)垃圾箱。
“做個(gè)好學(xué)生，做個(gè)好孩子，做個(gè)對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人”，一直以來(lái)是我努力的方向和目標(biāo)。
第一粒扣子心得體會(huì)5如果你想做一個(gè)咬文嚼字的文學(xué)家，就應(yīng)該從現(xiàn)在開(kāi)始勤學(xué)苦練，扣好文學(xué)創(chuàng)作的第一粒扣子;如果你想做一個(gè)孜孜以求的數(shù)學(xué)家，就要從現(xiàn)在開(kāi)始把各種公式定理牢記在心，扣好數(shù)學(xué)的第一個(gè)扣子;如果你想做一個(gè)跋山涉水的探險(xiǎn)家，就要從現(xiàn)在開(kāi)始訓(xùn)練自己的膽識(shí)。
人的一生好似一件華麗的衣服，扣著各色扣子。強(qiáng)調(diào)，人生就像穿衣服扣扣子一樣，如果第一粒扣錯(cuò)了，剩余的都會(huì)扣錯(cuò)。人生的扣子從第一粒開(kāi)始就要扣好。因此，我們應(yīng)該從現(xiàn)在做起，從手頭做起，從小事做起。
穿衣服扣扣子是生活小事，錯(cuò)了尚可重來(lái)，人生的紐扣卻是錯(cuò)不起的，正所謂“一步錯(cuò)步步錯(cuò)”。古人說(shuō)得好，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”“千里沙堤潰于蟻穴，萬(wàn)里草原沒(méi)于粒沙。”這些警句時(shí)刻提醒我們，要想成就大事，千萬(wàn)不可忽略小事。
“千里之行，始于足下。”雷鋒叔叔出差一千里，好事做了一火車(chē)，許多人記住了他。簡(jiǎn)單的事情天天做，就是不簡(jiǎn)單。只要把道德行為內(nèi)化為一種習(xí)慣，就能成為一名踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的示范者和引領(lǐng)者。
因?yàn)橛小靶叛觥辈艜?huì)有“仰望”;因?yàn)橛小把鐾辈艜?huì)有“敬畏”;因?yàn)橛小熬次贰辈艜?huì)“有所為有所不為”。理想信念是我們戰(zhàn)勝困難走向勝利的精神力量，起著導(dǎo)航儀、壓艙石的作用。如果一個(gè)人的精神支柱處出了問(wèn)題，發(fā)生了傾斜，那么他的人生軌跡就會(huì)偏離理想的航道。
當(dāng)然，從現(xiàn)在做起，不代表無(wú)視未來(lái)，既要仰望星空，又要腳踏實(shí)地;既要立足當(dāng)下，又要放眼前方。從現(xiàn)在開(kāi)始，讓每一個(gè)晨暮過(guò)得無(wú)怨無(wú)悔，讓每一次經(jīng)歷變得精彩紛呈，讓每一份付出都成為愉快回憶。給講課的老師奉上一杯熱氣騰騰的清茶，在公交車(chē)上默默為老人孕婦讓座，學(xué)習(xí)之余記得幫父母做一些力所能及的家務(wù)……把道德種在心里，這是扣好扣子的關(guān)鍵。
圍繞航天工作者的先進(jìn)事跡和崇高精神的學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)之情、報(bào)國(guó)之志，不斷增強(qiáng)為中華民族的偉大復(fù)興而努力學(xué)習(xí)的歷史使命感、社會(huì)責(zé)任感和民族自信心，做新時(shí)代的好少年。大力倡導(dǎo)總書(shū)記提出的“八榮八恥”的社會(huì)主義榮辱觀，組織豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生在親歷體驗(yàn)中感悟，積極創(chuàng)建“知榮知恥”的文明校園。
1、培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)、為國(guó)爭(zhēng)光的堅(jiān)定信念。
2、增強(qiáng)學(xué)生勇于攀登、敢于超越的進(jìn)取意識(shí)。
3、端正學(xué)生科學(xué)求實(shí)、嚴(yán)肅認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度。
活動(dòng)主題：“學(xué)航天精神做時(shí)代少年”
活動(dòng)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)航天精神踐行八榮八恥促進(jìn)科技普及爭(zhēng)做時(shí)代少年
活動(dòng)時(shí)間：20__年4月中旬~10月上旬
活動(dòng)對(duì)象：全校學(xué)生
主任：趙政賢
副主任：王東祥劉紅
委員：杭云泉戴黎方藝吳明紅韓杏英劉德林蔡遲朱文波金耀敏陳荷香龔芳芳張瑋吳福根戈根珠
1、周一國(guó)旗下講話，動(dòng)員、發(fā)倡議書(shū)，全校師生簽名活動(dòng)（5月15日）（總負(fù)責(zé)：方藝）
2、黑板報(bào)（班級(jí)）、教學(xué)樓走廊布置、櫥窗布置、紅領(lǐng)巾廣播、全校電視臺(tái)轉(zhuǎn)播收看“英雄航天員費(fèi)俊龍先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)”、“學(xué)航天精神做時(shí)代少年”專(zhuān)題講座。
3、“飛向太空—航天科普展”
1、
1）、競(jìng)賽要求：
題目左上方注明：心得體會(huì)。首行：題目（四號(hào)黑體）第二行：班級(jí)、姓名、指導(dǎo)老師；正文（小四號(hào)宋體）16開(kāi)打印；2—4篇/班；
2）、評(píng)獎(jiǎng)方法：教導(dǎo)處、語(yǔ)文教研組長(zhǎng)做評(píng)委。獲獎(jiǎng)作品在每周紅領(lǐng)巾廣播中播出。
、“放飛夢(mèng)想”科學(xué)幻想畫(huà)比賽（總負(fù)責(zé)：吳明紅
1）、作品要求：可采用國(guó)畫(huà)、水彩畫(huà)、蠟筆畫(huà)等繪畫(huà)種類(lèi)、作品一律在紙或是其他材料上繪制，作品要求格調(diào)積極向上、畫(huà)面整潔流暢。學(xué)校統(tǒng)一提供鉛畫(huà)紙，作品背面貼統(tǒng)一標(biāo)簽，標(biāo)出班級(jí)、姓名、指導(dǎo)教師。4—5幅/班。
2）、評(píng)獎(jiǎng)辦法：由組委會(huì)初評(píng)后選出百幅優(yōu)秀作品在校園公開(kāi)展覽，6月1日當(dāng)天優(yōu)秀作品選手參加“我心中的飛天夢(mèng)想”百米航天繪畫(huà)。
3）、作品收集及評(píng)獎(jiǎng)具體負(fù)責(zé)教師：
一年級(jí)：陳鶯鶯二年級(jí)：周方英三年級(jí)：徐亞蘭
四年級(jí)：李春蘭五年級(jí)：步赳六年級(jí)：金耀敏
、“放飛航天的夢(mèng)”模型制作比賽。（總負(fù)責(zé)：杭云泉戴黎）（4—6年級(jí)：5月24日前完成，5月29日前出評(píng)比結(jié)果、6月1日展出評(píng)獎(jiǎng)）
1）、作品要求：通過(guò)剪、拼、組合、拼裝等手段，充分發(fā)揮自己創(chuàng)造思維，利用各種材料的造型、色彩，制作成各類(lèi)飛天模型。
2）、競(jìng)賽要求：
作品可以由兩人以上的同學(xué)、朋友或家人合作完成，每班至少完成2件；
小制作提倡利用廢舊物品制作，注重創(chuàng)新、體現(xiàn)節(jié)約。作品注明作品名稱(chēng)、作者等。
3）、評(píng)獎(jiǎng)方法：由活動(dòng)組委會(huì)初評(píng)后選出優(yōu)秀作品在校園展覽，由學(xué)校師生投票評(píng)出一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)，優(yōu)秀獎(jiǎng)。
作品收集及評(píng)獎(jiǎng)具體負(fù)責(zé)教師：四年級(jí)：趙萍五年級(jí)：眭麗蓉六年級(jí)：龔芳芳
、“放飛航天的夢(mèng)”航模比賽。（總負(fù)責(zé)：韓杏英戴黎）（5月準(zhǔn)備、6月1日比賽）
1）、競(jìng)賽內(nèi)容：
A、紙制飛機(jī)。（1--2年級(jí)）（每班先初賽，訣出5名選手參加學(xué)校決賽）
B、橡皮筋動(dòng)力飛機(jī)。（3--6年級(jí)）（每班先初賽，訣出5名選手參加學(xué)校決賽）
2）、競(jìng)賽要求：紙制飛機(jī)、動(dòng)力飛機(jī)在空中停留的時(shí)間長(zhǎng)為勝；紙制飛機(jī)由學(xué)生自己設(shè)計(jì)，紙自備。動(dòng)力比賽用飛機(jī)、由學(xué)校提供型號(hào)，學(xué)生自主購(gòu)買(mǎi)。
3）、評(píng)獎(jiǎng)方法：現(xiàn)場(chǎng)比賽，教導(dǎo)處、體育組老師根據(jù)實(shí)際成績(jī)?cè)u(píng)出等第。
、“放飛航天的夢(mèng)”航天科普知識(shí)競(jìng)賽（—年級(jí)）（總負(fù)責(zé)：戴黎張瑋）（5月準(zhǔn)備、6月1日比賽）
1）、競(jìng)賽要求：結(jié)合教學(xué)樓走廊布置，將科普、航天、天文等知識(shí)以問(wèn)答題的形式呈現(xiàn)，學(xué)生利用課余時(shí)間進(jìn)行答題，可以利用任何工具途徑查閱各類(lèi)資料，尋求正確答案。
2）、評(píng)獎(jiǎng)辦法：6月1日當(dāng)天，凡找到答案者，將答案交至各年級(jí)科學(xué)負(fù)責(zé)老師處。（具體負(fù)責(zé)老師：三年級(jí)張瑋，四年級(jí)毛愛(ài)琴，五年級(jí)徐亞琴，六年級(jí)戴黎）。正確者可以的到相應(yīng)獎(jiǎng)勵(lì)，并將答案、答題者姓名班級(jí)予以公布。
、“學(xué)航天精神做時(shí)代少年”學(xué)習(xí)專(zhuān)欄評(píng)比。（板布置）（總負(fù)責(zé)：陳荷香龔芳芳）
1）、競(jìng)賽要求：學(xué)校提供統(tǒng)一大小的KT板，班主任發(fā)動(dòng)全班同學(xué)搜集有關(guān)航天英雄、航天精神等相關(guān)報(bào)道、圖片、航天知識(shí)、學(xué)習(xí)心得等內(nèi)容，由班主任指導(dǎo)學(xué)生完成學(xué)習(xí)專(zhuān)欄。學(xué)習(xí)專(zhuān)欄要求主題突出，版面設(shè)計(jì)精美，布局合理，有供學(xué)生學(xué)習(xí)的價(jià)值。
2）、評(píng)獎(jiǎng)方法：9月準(zhǔn)備，國(guó)慶統(tǒng)一在藝體館展出。由各班選派宣傳能手集中評(píng)比打分后評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)若干。
、“知榮知恥，與文明同行”校園童歌、童謠創(chuàng)作、傳唱比賽（——年級(jí)）（總負(fù)責(zé)吳明紅劉德林）
1）、競(jìng)賽要求：各班班主任根據(jù)“八榮八恥”的具體要求，結(jié)合學(xué)生年齡特點(diǎn)，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行童歌、童謠創(chuàng)作，讓學(xué)生能夠牢記“八榮八恥”的要求，鼓勵(lì)孩子們將之轉(zhuǎn)化為生活中的自覺(jué)行為。
2）、評(píng)獎(jiǎng)方法：5月初創(chuàng)作準(zhǔn)備，每班上交3份作品，準(zhǔn)備一 個(gè)節(jié)目，6月1日決賽。
1、“放飛夢(mèng)想”科學(xué)幻想畫(huà)（百米畫(huà)）展覽。
2、“放飛航天的夢(mèng)”優(yōu)秀模型作品展覽。
3、“學(xué)航天精神做時(shí)代少年”學(xué)習(xí)專(zhuān)欄展覽。
4、“學(xué)航天精神做時(shí)代少年”大（中）隊(duì)主題隊(duì)會(huì)觀摩。
1、各班要廣泛宣傳、營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍，做到精心組織、積極參與、講究實(shí)效。
2、各班要在普及教育和普遍參與的基礎(chǔ)上指導(dǎo)完成精品，參加競(jìng)賽，利用活動(dòng)全面培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素質(zhì)，進(jìn)一步深化學(xué)習(xí)“航天精神”。
3、各班有關(guān)活動(dòng)資料、材料由班主任負(fù)責(zé)收集。
5、各類(lèi)比賽公平、公正、公開(kāi)，評(píng)委工作嚴(yán)肅認(rèn)真、公平負(fù)責(zé)。有關(guān)比賽的具體安排，屆時(shí)請(qǐng)關(guān)注通知。
、宣傳發(fā)動(dòng)教師，布置落實(shí)任務(wù)。總負(fù)責(zé)：劉紅
、宣傳發(fā)動(dòng)學(xué)生，發(fā)倡議書(shū)，全校師生簽名。總負(fù)責(zé)方藝協(xié)助劉德林
、神六圖片展覽、環(huán)境櫥窗布置。總負(fù)責(zé)金耀敏協(xié)助劉德林步赳
、讀《載人航天之歌》，“放飛夢(mèng)想”征文比賽。總負(fù)責(zé)吳明紅龔芳芳協(xié)助各班語(yǔ)文教師
、“放飛夢(mèng)想”科學(xué)幻想畫(huà)比賽。總負(fù)責(zé)吳明紅金耀敏協(xié)助各班班主任及各班藝術(shù)教師
、“放飛航天的夢(mèng)”模型制作比賽。總負(fù)責(zé)杭云泉戴黎協(xié)助各班班主任及各班綜合實(shí)踐任課教師
、“放飛航天的夢(mèng)”航模比賽。總負(fù)責(zé)韓杏英戴黎協(xié)助各班班主任及學(xué)校體育教師
、航天科普知識(shí)競(jìng)賽。總負(fù)責(zé)戴黎張瑋協(xié)助各班自然科學(xué)教師
、“學(xué)航天精神做時(shí)代少年”學(xué)習(xí)專(zhuān)欄評(píng)比。總負(fù)責(zé)陳荷香龔芳芳協(xié)助各班班主任
、“知榮知恥，與文明同行”校園童歌、童謠創(chuàng)作、傳唱比賽。總負(fù)責(zé)吳明紅劉德林協(xié)助各班班主任及各班藝術(shù)教師
“學(xué)航天精神做時(shí)代少年”大（中）隊(duì)主題隊(duì)會(huì)觀摩。總負(fù)責(zé)方藝協(xié)助各班班主任
、宣傳攝影攝像：朱文波
、后勤保障：劉德林蔡遲
蘇州高新區(qū)新升實(shí)驗(yàn)小學(xué)“學(xué)航天精神做時(shí)代少年”主要活動(dòng)安排
日期
活動(dòng)內(nèi)容
負(fù)責(zé)人
5月9日
全校教師、班主任會(huì)議動(dòng)員，了解本活動(dòng)方案以及整個(gè)活動(dòng)過(guò)程
劉紅
1、各年級(jí)學(xué)生開(kāi)始“征文、制作、幻想畫(huà)”的制作與撰寫(xiě)。
2、各班進(jìn)行參加各類(lèi)活動(dòng)的準(zhǔn)備。
教導(dǎo)處
5月12日
1、完成神六圖片展、環(huán)境、櫥窗等布置。
2、完成航天科普知識(shí)競(jìng)賽試題選題工作。
金耀敏戴黎
5月15日
國(guó)旗下講話、發(fā)倡議書(shū)、集體簽名活動(dòng)。
方藝
5月15日
中午收看“英雄航天員費(fèi)俊龍先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)”。
放心班時(shí)間邀請(qǐng)獅山街道周振海書(shū)記作“學(xué)航天精神做時(shí)代少年”專(zhuān)題講座——“神舟飛船的眼睛—遠(yuǎn)望號(hào)航天測(cè)量船”
劉德林
戴黎
5月24日
班主任收集“征文”、“童歌童謠”“模型制作”、科學(xué)幻想畫(huà)等，
并上交給指定教師并匯總。
吳/戴
龔
5月29日
完成航天模型優(yōu)秀作品展覽室布置。
杭/戴
5月29日
各班完成紙飛機(jī)、橡皮筋動(dòng)力飛機(jī)初賽，把參加決賽的名單報(bào)韓杏英。/落實(shí)裁判及比賽規(guī)則。
韓杏英
5月29日
完成以航天知識(shí)為主題的知識(shí)競(jìng)賽試題走廊布置。
戴/張瑋
5月29日
啟動(dòng)（贈(zèng)書(shū)）儀式室場(chǎng)布置到位。
劉德林
5月30日
“飛向太空——航天科普展”地點(diǎn)：藝體館
高新區(qū)“學(xué)航天精神做時(shí)代少年”贈(zèng)書(shū)儀式在校召開(kāi)。
戴黎
劉紅
6月1日
1、“學(xué)航天精神做時(shí)代少年”大（中）隊(duì)主題隊(duì)會(huì)觀摩——慶六一活動(dòng)。
2、1—2年級(jí)紙飛機(jī)決賽，地點(diǎn)：天井。
3、3—6年級(jí)橡皮筋動(dòng)力飛機(jī)比賽，地點(diǎn)：大操場(chǎng)。
4、低年級(jí)組舉行“知榮知恥，與文明同行”校園童歌、童謠比賽。
5、組織學(xué)生參觀“飛向太空——航天科普展”地點(diǎn)：藝體館
6、航天科普知識(shí)競(jìng)賽。公布結(jié)果。
7、下午1：00“放飛夢(mèng)想”百米繪畫(huà)表演。
方藝
戴黎
韓/吳明紅
7、8月
組織學(xué)生參加暑期社會(huì)實(shí)踐及外出參觀相關(guān)“航天科普基地”。
戴黎
9月25日
各班完成“學(xué)航天精神做時(shí)代少年”學(xué)習(xí)專(zhuān)欄設(shè)計(jì)。
陳/龔
10月中旬
學(xué)校“學(xué)航天精神做時(shí)代少年”匯報(bào)活動(dòng)。
由中央廣播電視總臺(tái)主辦的“尋找最美孝心少年”頒獎(jiǎng)典禮將于1月8日(周五)晚8點(diǎn)，在央視綜合頻道(CCTV-1)、少兒頻道(CCTV-14)播出，央視頻客戶端同步播出，大家看完可以謝謝觀后感哦!下面就是小編給大家?guī)?lái)的2021尋找最美孝心少年觀后感心得體會(huì)范文，希望能幫助到大家!
2021尋找最美孝心少年觀后感一“楊家有女初長(zhǎng)成，清淡儒雅似芙蓉”。她斯文中透著機(jī)靈、溫和中透著堅(jiān)強(qiáng)，真誠(chéng)、自信、進(jìn)取、孝親是她的代名詞。在她身上沒(méi)有驚心動(dòng)魄的故事，也沒(méi)有色彩斑斕的傳奇，追溯她走過(guò)的路，都是些普普通通的小事，但是這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事卻折射出這少年身上最純真最孝順的光芒，這就是瀘州十二中初2020屆10班的楊凌筠。
楊凌筠出生于一個(gè)普通的工薪家庭，是爸媽家族中最小的也是唯一的女兒，雖從小“集萬(wàn)千寵愛(ài)于一身”，但她卻沒(méi)有半點(diǎn)公主病。“百善孝為先”這是家庭給她的教育，她謹(jǐn)記于心。剛牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)的她，就知道無(wú)論有什么好吃的都要先給家里的長(zhǎng)輩品嘗;剛學(xué)會(huì)走路的她，就知道給買(mǎi)菜回家的奶奶端上小板凳。就是這個(gè)懂事可愛(ài)的小女兒，給這個(gè)普通的工薪家庭增添了不少的歡樂(lè)時(shí)光。
“天有不測(cè)風(fēng)云”，2007年，楊凌筠的外公因切除膽囊引發(fā)腦梗塞導(dǎo)致半身不遂、失語(yǔ)。這突如其來(lái)的打擊，讓外公無(wú)法接受，全家人地安慰也無(wú)法讓老人振作。那時(shí)的她才兩歲，年幼的她似乎明白了什么，變得懂事起來(lái)，在病房里，她又唱又跳，笑容又回到外公臉上。外公出院后，陪外公爬樓梯鍛煉就成了她每天必修“功課”，小小的她為外公撐起了一片快樂(lè)的天空。但禍不單行，兩年后奶奶也因腦溢血導(dǎo)致半身不遂，癱瘓?jiān)诖病Ｍ夤⒛棠痰牟∏榻o家庭帶來(lái)了很大的變化，因?yàn)椴∏椴环€(wěn)定，每隔一點(diǎn)時(shí)間，外公奶奶都會(huì)到醫(yī)院住上幾天。在這個(gè)變化中最辛苦的就是爸爸媽媽?zhuān)滋焖麄円习啵菹r(shí)還要照顧外公、奶奶。
小小的她望著這一家人整日疲憊的臉龐，內(nèi)心頗為觸動(dòng)，常常躲在暗處偷偷模仿著大人照顧老人的動(dòng)作，期盼著有一天她也能出一份力，哪怕微弱……從此，家里常常會(huì)響起一個(gè)稚嫩的聲音“外公，你是不是要喝水”“外公，你是不是要換臺(tái)”“外公，你是不是要上廁所”。突然有一天，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，爸爸剛給外公接完尿，扶外公躺下，轉(zhuǎn)身尿壺就不見(jiàn)了;病房里，奶奶拉完大便，一個(gè)小小的身軀就馬上端到廁所，清洗干凈。這么小的孩子，就懂得了體諒家人，讓家人和朋友都贊不絕口。
去年，本已能自理的奶奶不小心又摔斷了腿，工作繁忙的爸媽只好把奶奶送到家附近的養(yǎng)老院。每天下晚自習(xí)回家，她都會(huì)先去養(yǎng)老院看看奶奶，給奶奶說(shuō)說(shuō)話。周末時(shí)，她做完作業(yè)，就會(huì)去養(yǎng)老院給奶奶喂飯、喂藥、洗臉、擦洗身體，給奶奶講講學(xué)校的新鮮事，逗奶奶開(kāi)心。奶奶一餓就會(huì)心里發(fā)慌，她就到超市精心挑選奶奶愛(ài)吃的水果和零食，細(xì)心地囑咐護(hù)士姐姐給奶奶加餐。奶奶病房里還住了好幾個(gè)不能自理、意識(shí)也不清楚的老人，家人去探望的時(shí)間少。楊凌筠每次去養(yǎng)老院時(shí)，都會(huì)陪他們聊天，逗他們開(kāi)心;給他們打水、喂水;把給奶奶買(mǎi)的水果洗干凈，切成小片后送到每一個(gè)老人嘴里;為他們打掃房間、把他們換下的尿不濕清理到垃圾桶;還買(mǎi)來(lái)香水，給病房除味。今年4月，待業(yè)在家姑姑把奶奶接到了家里，每個(gè)周末，學(xué)習(xí)繁忙的她都會(huì)抽時(shí)間去姑姑家?guī)兔ΑW(xué)校放中考假前，她就給自己安排好了時(shí)間，去幫姑姑照顧奶奶。
這些年來(lái)，她用自己攢下的壓歲錢(qián)為生病的同學(xué)和捐款、給爺爺換電視、給奶奶買(mǎi)衣服、給外婆買(mǎi)水杯、還為奶奶交養(yǎng)老院住院費(fèi)……別人逗她說(shuō)：“小楊楊，你咋弄傻，叫你媽出錢(qián)噻。”她卻笑笑說(shuō)：“我和我媽一家的，誰(shuí)出錢(qián)都一樣。”
“孝”是什么?你是否問(wèn)過(guò)自己這個(gè)問(wèn)題?楊凌筠有自己的見(jiàn)解：“古人云：樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲孝而親不待，觀“孝”字，老在上，子在下，古人造的何止是字，而是給人定下了一個(gè)規(guī)矩，這就是敬老……”這是楊凌筠的作文片段，從這只言片語(yǔ)中我們可以看出這個(gè)少年的至孝之理，這個(gè)年僅14歲的女孩的事跡雖然平平凡凡、簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，但卻足以讓我們每一個(gè)人深深自省，深深感動(dòng)。
2021尋找最美孝心少年觀后感二生命中不能承受之痛都發(fā)生在這個(gè)家庭，當(dāng)不幸一次次來(lái)臨，這名少年與病魔頑強(qiáng)抗?fàn)帲粸榭吹礁改敢荒ㄐ牢康男θ荨＜议T(mén)口的四大名校—永州日升學(xué)校帶您認(rèn)識(shí)本期孝心少年劉裕幸。
記者在回龍圩管理區(qū)中學(xué)見(jiàn)到劉裕幸時(shí)，根本無(wú)法相信眼前這個(gè)在足球場(chǎng)上肆意奔跑的少年竟遭受過(guò)癌癥的折磨。班主任陳湘瓊告訴記者，劉裕幸正慢慢從癌癥的陰影中走出來(lái)，整個(gè)人愈發(fā)沉穩(wěn)可靠。
陳湘瓊覺(jué)得劉裕幸是一個(gè)很堅(jiān)強(qiáng)的人，“換作是成年人遇到這樣的事情也不一定能扛過(guò)來(lái)，但是他扛過(guò)來(lái)了，他很強(qiáng)大，他的內(nèi)心很強(qiáng)大，這個(gè)是所有人都應(yīng)該向他學(xué)習(xí)的。”
劉裕幸原名劉裕富，原本生活在一個(gè)幸福安靜的家庭，父母勤勞善良，爺爺奶奶和藹可親，一家人其樂(lè)融融。
2011年3月，劉裕富突然高燒不退，經(jīng)多次轉(zhuǎn)院檢查，最終被確診為惡性淋巴癌!原本平淡幸福的生活就此被打破。看著幼小的兒子，媽媽當(dāng)場(chǎng)痛哭。
面對(duì)接下來(lái)的穿刺、化療，劉裕富卻顯得異常堅(jiān)強(qiáng)，不哭不鬧。連同病房的解放軍都夸他勇敢。
第一次化療結(jié)束后，劉曉明夫妻直接把劉裕富帶回了家，卻不想此舉差點(diǎn)讓他們與兒子陰陽(yáng)兩隔。劉裕富回家后一直高燒不退，劉曉明夫妻連夜帶去醫(yī)院做檢查，醫(yī)生說(shuō)，感染了，很?chē)?yán)重，要是晚來(lái)一天人就沒(méi)有了。
9個(gè)月，六次化療，當(dāng)聽(tīng)到醫(yī)生說(shuō)病情穩(wěn)定后，爸爸媽媽心里的石頭終于放下大半。或許是希望孩子更健康，也或許是為了解開(kāi)一位父親的心結(jié)，爸爸特意到派出所把劉裕富改名劉裕幸，就是希望他一直幸運(yùn)下去，不要再生病了。
屋漏偏遭連夜雨，2015年5月的一天，雙胞胎弟弟劉裕福突然暈倒，抽搐，經(jīng)過(guò)檢查被確證為右大腦半球萎縮，癥狀性癲癇。
哥哥治病債臺(tái)高筑，可弟弟又開(kāi)始了求醫(yī)之路，困境的家庭在風(fēng)雨中飄搖。不知不覺(jué)，8歲的劉裕幸也迅速長(zhǎng)大了。小小的他，學(xué)會(huì)了煮飯、洗碗、掃地、喂雞，有時(shí)看見(jiàn)媽媽傷心的時(shí)候，懂事的劉裕幸常常會(huì)安慰：媽媽?zhuān)銊e擔(dān)心，弟弟妹妹我會(huì)照顧好的。
劉裕幸說(shuō)長(zhǎng)大以后想賺很多錢(qián)，這樣就有能力給弟弟治病，也可以讓爸爸媽媽過(guò)上幸福的生活了。
在劉裕幸房前的窗臺(tái)上，幾盆多肉葉片肥厚飽滿，葉色靚麗。劉裕幸說(shuō)，這些都是他自己種的。“它生命力頑強(qiáng)，未來(lái)充滿了希望，我希望我的未來(lái)也充滿希望。”
2021尋找最美孝心少年觀后感三5月29日，在“六一”國(guó)際兒童節(jié)來(lái)臨之際，我省最美孝心少年王澤盼，收到了很多素不相識(shí)的好心人們捐贈(zèng)的“六一”禮物。經(jīng)海南省貴州商會(huì)副會(huì)長(zhǎng)楊成芬組織的此次愛(ài)心捐助，共收到好心人愛(ài)心捐款9000元。今年4月12日，貴州商會(huì)(三亞分會(huì))副會(huì)長(zhǎng)楊成芬，專(zhuān)程從海南三亞驅(qū)車(chē)20多個(gè)小時(shí)，趕到畢節(jié)市阿市鄉(xiāng)，看望全國(guó)最美孝心少年王澤盼，并送來(lái)3000元慰問(wèn)金(貴州都市報(bào)4月13日曾作報(bào)道)，鼓勵(lì)王澤盼和姐姐好好學(xué)習(xí)。
回到海南后，楊成芬把王澤盼的事跡轉(zhuǎn)發(fā)在朋友圈、球隊(duì)微信群及商會(huì)微信群，發(fā)動(dòng)身邊的朋友為王澤盼姐弟捐款。她率先捐款700元，并呼吁：不需要大愛(ài)無(wú)疆，只需要一點(diǎn)愛(ài)心……
許多微友非常感動(dòng)，在群里詢問(wèn)王澤盼姐弟倆的生活及學(xué)習(xí)情況，積極捐款。5月29日，楊成芬將愛(ài)心款和好心人名單一并轉(zhuǎn)給王澤盼姐弟。
“非常感謝叔叔阿姨們的幫助，我們會(huì)更加勤奮學(xué)習(xí)……”收到愛(ài)心捐款，王澤盼姐弟倆無(wú)比激動(dòng)地說(shuō)，他和姐姐特別感謝好心的叔叔阿姨，這些愛(ài)心捐款，能幫他和姐姐解決讀書(shū)及生活困難。
據(jù)介紹，王澤盼今年17歲，讀高一。姐姐王亞梅先天性殘疾，從小不能走路，今年讀初二。父親早年去世，母親忙著干農(nóng)活養(yǎng)家。7年前，王澤盼為圓姐姐的上學(xué)夢(mèng)，每天背著姐姐步行3里多山路去上學(xué)，這一背，就整整背了4年。他的事跡經(jīng)貴州都市報(bào)及全國(guó)眾多媒體報(bào)道后，無(wú)數(shù)網(wǎng)友為之感動(dòng)。2015年11月，王澤盼被畢節(jié)市教育局評(píng)為“美德少年”。
2017年，中央電視臺(tái)舉行的2017尋找“最美孝心少年”頒獎(jiǎng)典禮上，他獲評(píng)全國(guó)“最美孝心少年”稱(chēng)號(hào)。
2018年，由完美公益文化傳播基金、中國(guó)青少年發(fā)展基金會(huì)、中國(guó)婦女發(fā)展基金會(huì)、中國(guó)禁毒基金會(huì)、中國(guó)華文教育基金會(huì)聯(lián)合主辦的全國(guó)第三屆完美公益影像節(jié)在江蘇省揚(yáng)州市舉行，來(lái)自全國(guó)各地的10名候選人榮獲“最美善行者”稱(chēng)號(hào)，當(dāng)時(shí)15歲少年王澤盼位列其中，他是貴州省唯一獲此殊榮者。
2021尋找最美孝心少年觀后感四2020年8月18-23日，中央廣播電視總臺(tái)“尋找2020年全國(guó)最美孝心少年”欄目組一行三人走進(jìn)昆都侖區(qū)，對(duì)由區(qū)委宣傳部、文明辦遴選推送的“最美孝心少年”候選人徐佳琦、徐圣杰姐弟進(jìn)行了為期一周的跟蹤采訪。
徐佳琦，今年十三歲，她的弟弟徐圣杰，今年八歲。原本他們有一個(gè)幸福的家庭，但在2012年8月份，突然有一天媽媽張登霞覺(jué)得特別心慌、氣短，到了醫(yī)院后，經(jīng)過(guò)搶救，才知道媽媽原來(lái)有很?chē)?yán)重的心臟病。在弟弟徐圣杰出生之后，媽媽的心臟病經(jīng)常發(fā)作，情況越來(lái)越不好。東拼西湊，家里才終于湊夠了開(kāi)胸手術(shù)的錢(qián)，徐佳琦看著媽媽全身插滿了管子，眼淚止不住的往下流，也從那時(shí)開(kāi)始，徐佳琦充當(dāng)起了大人的角色，不僅要細(xì)心的照顧媽媽?zhuān)乙惨疹櫮暧椎牡艿堋?/p>
本以為一切風(fēng)雨都已經(jīng)過(guò)去，媽媽的身體已經(jīng)痊愈，可是做完手術(shù)的第二年，媽媽又檢查出了乳腺癌，讓這個(gè)家庭再次陷入了絕望中，給媽媽做心臟手術(shù)借的外債還沒(méi)有還清，又不得不借錢(qián)給媽媽治病。幸好這期間，有很多的好心人捐助，以及親戚朋友們?cè)俅紊斐鲈郑?jīng)過(guò)六次的化療，才把媽媽從死亡的邊緣線拉了回來(lái)。2018年，媽媽的子宮又檢查出了問(wèn)題，爸爸為了給媽媽掙醫(yī)藥費(fèi)和生活費(fèi)，只能在家?guī)е艿苄焓ソ芘艹鲎猓陜H十一歲的徐佳琦便獨(dú)自陪著媽媽去北京看病，給媽媽加油鼓勁兒。最終，在佳琦的鼓舞和期待下，媽媽和病魔經(jīng)過(guò)頑強(qiáng)的斗爭(zhēng)，順利進(jìn)行了子宮切除手術(shù)。幾經(jīng)波折，媽媽的病情終于穩(wěn)定了。為了養(yǎng)家糊口和還債，爸爸不得不去外地打工掙錢(qián)，幾個(gè)月才能回一次家。而媽媽為了減輕爸爸的負(fù)擔(dān)，開(kāi)了一家小小的面筋館，徐佳琦姐弟不僅幫著媽媽收拾家、洗衣服、做飯，為了讓媽媽不要過(guò)于勞累，在課余時(shí)間也爭(zhēng)著搶著幫媽媽打理面筋館，做面筋、賣(mài)面筋、照顧客人。在這對(duì)姐弟心中，媽媽經(jīng)歷了很多很多的磨難，他們期望在以后的日子里，媽媽能感受到更多的溫暖與安心。他們說(shuō)，“媽媽在，家就在，他們就是媽媽最大的依靠”。
徐佳琦姐弟的事跡得到了中央廣播電視總臺(tái)“尋找2020年全國(guó)最美孝心少年”欄目組的關(guān)注，他們也成為“2020年尋找全國(guó)最美孝心少年”30位候選人之一。據(jù)了解，“尋找全國(guó)最美孝心少年”是中央廣播電視總臺(tái)“尋找最美”系列活動(dòng)中持續(xù)時(shí)間長(zhǎng)、社會(huì)效益頗佳、收視率持續(xù)走高的全國(guó)性評(píng)選活動(dòng)。活動(dòng)始于2013年，今年是第八屆，社會(huì)各界通過(guò)各種渠道推薦，組委會(huì)挑選，再經(jīng)過(guò)無(wú)記名投票的方式，每年評(píng)出10名年度“最美孝心少年”和20名年度“特別關(guān)注孝心少年”。七年來(lái)共聚焦全國(guó)各地的4200余名少年，生動(dòng)記錄了他們不畏艱難踐行孝心、以積極樂(lè)觀的心態(tài)和稚嫩的肩膀扛起全家希望的感人事跡。歷屆活動(dòng)吸引了億萬(wàn)觀眾的目光，活動(dòng)官網(wǎng)七年累計(jì)訪問(wèn)量逾10億人次，展現(xiàn)了“孝老愛(ài)親”中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的生命力和感染力。
2021尋找最美孝心少年觀后感五菊鄉(xiāng)少年譽(yù)京城 陽(yáng)光風(fēng)采爭(zhēng)相傳
——記2020年全國(guó)最美孝心少年王森洋同學(xué)
一架車(chē)，推出的是希望;一桿秤，稱(chēng)重的是人生。多舛之家，百折磨礪，梅香來(lái)自苦寒;幼小身軀，澎湃能量，芬芳發(fā)于苦難。
金秋傲菊，香飄大地。2020年11月1日，由中央廣播電視總臺(tái)主辦、中央電視臺(tái)青少節(jié)目中心承辦的大型公益活動(dòng)2020年“尋找最美孝心少年”頒獎(jiǎng)典禮(第七屆)在北京隆重舉行。來(lái)自甘肅、四川、廣東、內(nèi)蒙等全國(guó)各地的10名(組)少年獲得“最美孝心少年”稱(chēng)號(hào)，孩子們孝親敬老、自強(qiáng)不息的故事感人肺腑。在這其中，有一名臉上始終洋溢著燦爛笑容的陽(yáng)光少年更令大家欣悅和關(guān)切，她就是來(lái)自河南省南陽(yáng)市內(nèi)鄉(xiāng)縣的王森洋同學(xué)。
短短幾天活動(dòng)中，她的活潑熱情讓十余名這些來(lái)自全國(guó)各地初次相見(jiàn)的少年們就像是一家人，大家很快都成為了好朋友;在緊張忙碌的典禮排演中，她的大方自信讓導(dǎo)演們贊揚(yáng);在與著名主持人鞠萍姐姐、航天英雄楊利偉的交流中，她的眼神和笑意發(fā)自內(nèi)心，展示著來(lái)自河南少年的陽(yáng)光風(fēng)采;在與頒獎(jiǎng)嘉賓奧運(yùn)冠軍楊揚(yáng)的擁抱中，我們看到了溫馨與真情，更感受到的是大家對(duì)森洋在困境中自強(qiáng)奮進(jìn)、樂(lè)觀向上可貴精神的由衷贊嘆。
雖然活動(dòng)日程滿滿當(dāng)當(dāng)，一天歸來(lái)帶著疲憊倦意，但是森洋一到賓館，從不忘給家里的奶奶、爸爸以及學(xué)校老師們打電話：報(bào)平安、致問(wèn)候，還帶著課本及時(shí)溫習(xí)功課。森洋深深地知道，是什么讓自己站在這個(gè)精彩的舞臺(tái)上，是什么讓自己面對(duì)這個(gè)更大的世界——是赤膽孝心、自強(qiáng)不息的品質(zhì)，更是為了激勵(lì)廣大青少年進(jìn)取向上、奮發(fā)有為的美好愿景。森洋曾經(jīng)的愿望是帶奶奶和失明的爸爸去“看看”外面的世界;參加活動(dòng)之后，她感觸很多，決心要在照顧好奶奶爸爸的同時(shí)，好好學(xué)習(xí)，奮斗未來(lái)，用實(shí)際行動(dòng)回報(bào)關(guān)心幫助她的人，報(bào)效社會(huì)和祖國(guó)，讓更多同樣困境中的人們能走出去，感受外面的精彩。
那就讓我們就來(lái)了解一下王森洋同學(xué)的感人事跡吧!
自古百善孝為首 更有時(shí)代新少年
王森洋，女，今年13歲，家住內(nèi)鄉(xiāng)縣赤眉鎮(zhèn)赤眉村街西組，赤眉小學(xué)畢業(yè)，現(xiàn)就讀于赤眉一初中。森洋命運(yùn)多舛，在她出生不滿三歲母親就離家出走。父親患有輕度精神疾病，因長(zhǎng)期服藥，幾乎雙目失明，生活不能自理。小學(xué)四年級(jí)時(shí)，森洋爺爺又不幸因病離世，奶孫倆生活僅靠在街頭擺小攤維持。面對(duì)困境，森洋不畏艱難踐行孝心，樂(lè)觀向上，自強(qiáng)不息，用行動(dòng)和意志向命運(yùn)說(shuō)“不!”，逐漸成長(zhǎng)為一個(gè)陽(yáng)光快樂(lè)、品學(xué)兼優(yōu)的新時(shí)代好少年。
她是“主心骨”“開(kāi)心果”。孝親敬老、溫存厚道的習(xí)性，樂(lè)觀向上、自強(qiáng)不息的個(gè)性，活潑可愛(ài)，熱情大方，人見(jiàn)人愛(ài)。爸爸不開(kāi)心的時(shí)候，她就拉著爸爸出去散步、聊天，給爸爸說(shuō)一些新聞消息或逸聞趣事，她希望通過(guò)自己的努力讓爸爸不再孤獨(dú)閉鎖，讓爸爸、奶奶每天都開(kāi)開(kāi)心心。
她是“小家長(zhǎng)”“小大人”。她給爸爸端飯端茶，洗衣疊被;每天把爸爸的藥分包好，親手喂爸爸吃了藥才放心;晚上，她總是給爸爸端來(lái)洗腳水，給爸爸洗了腳，看著爸爸睡了，她才坐下來(lái)讀書(shū)學(xué)習(xí)，然后睡覺(jué)。偶爾出門(mén)不在家了，總要給奶奶打電話，囑咐監(jiān)督爸爸吃藥。她每天都會(huì)定時(shí)督促爸爸的飲食起居，什么時(shí)候起床，什么時(shí)候吃藥，什么時(shí)候睡覺(jué)，她對(duì)爸爸都有規(guī)定。平日里，小森洋對(duì)長(zhǎng)輩都非常孝順，小小年紀(jì)經(jīng)常在家里幫奶奶做一些力所能及的家務(wù)活，家里有好吃的總先讓爺爺奶奶先吃，外出了回來(lái)總要給長(zhǎng)輩們帶個(gè)小禮物。每天放學(xué)后和假日里，做完作業(yè)，她都會(huì)到街上幫奶奶一起看攤，學(xué)著做生意，討價(jià)過(guò)稱(chēng)、算賬付款，一點(diǎn)都不含糊。
她是“好學(xué)生”“小老師”。森洋愛(ài)學(xué)習(xí)、好讀書(shū)，自覺(jué)性特別強(qiáng)，從小上學(xué)都不讓接送，一個(gè)人來(lái)來(lái)回回，家庭作業(yè)從不讓人督促。上課認(rèn)真聽(tīng)講，積極回答老師的問(wèn)題，下課也手不離書(shū)，她閱讀多、見(jiàn)識(shí)廣、思維活，成績(jī)穩(wěn)居班級(jí)前茅。她熱心助人，盡心盡力幫助同學(xué)解決學(xué)習(xí)困難，大家都特別佩服她，喜歡她，愿意和她做朋友，爭(zhēng)著和她坐同桌。她還是班長(zhǎng)，也是老師的得力助手。主動(dòng)幫老師分憂，只要輪到她值日，老師就一百個(gè)放心，從學(xué)生們?cè)缟系叫Ｄ且豢唐穑蜁?huì)把各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)安排得井井有條。校園文化藝術(shù)節(jié)，她積極報(bào)名參加;學(xué)校開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)，她幫助運(yùn)動(dòng)員們搬運(yùn)器材、記錄比賽數(shù)據(jù)、攙扶摔倒同學(xué);每一次評(píng)優(yōu)選先，大家都毫不含糊地支持她，在學(xué)生們的作文里經(jīng)常看到對(duì)她的贊美和敬佩。
桃李不言蹊自成 立德樹(shù)人爭(zhēng)當(dāng)先
王森洋孝親敬老、自強(qiáng)不息的事跡深深地感染著大家。她先后被授予“內(nèi)鄉(xiāng)縣最美少年”“河南省第二屆最美孝心少年”等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)，她和“2017年全國(guó)最美孝心少年”內(nèi)鄉(xiāng)夏館李家?guī)屯瑢W(xué)一樣，成為萬(wàn)千兒童少年的時(shí)代“新偶像”。
兒童少年的成長(zhǎng)發(fā)展離不開(kāi)上級(jí)部門(mén)、縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)和親切關(guān)懷，離不開(kāi)教育部門(mén)、學(xué)校老師，及社會(huì)各界的關(guān)愛(ài)扶助。大家攜手齊心，共同譜寫(xiě)了一曲精準(zhǔn)扶貧、全面奔小康路上的壯麗之歌。
堅(jiān)守初心砥礪行 明朝彩霞飛滿天
你還是從前那個(gè)少年
沒(méi)有一絲絲改變
時(shí)間只不過(guò)是考驗(yàn)
播種在心中信念絲毫未減
眼前這個(gè)少年
還是最初那張臉
面前再多艱險(xiǎn)不退卻
人生變幻，歲月如歌，少年載譽(yù)而歸，菊鄉(xiāng)因你而榮。愿你歸來(lái)，仍是那個(gè)少年，沒(méi)有一絲絲改變，時(shí)間不過(guò)是考驗(yàn)……堅(jiān)信在內(nèi)鄉(xiāng)這片誠(chéng)敬仁愛(ài)的教育熱土上，在內(nèi)鄉(xiāng)教育人的勸學(xué)立人情懷的感召下，王森洋、李家?guī)蛡冞M(jìn)取向上、自強(qiáng)不息的本色永葆,也會(huì)有更多的“王森洋”“李家?guī)汀庇楷F(xiàn)出來(lái)。作為內(nèi)鄉(xiāng)教育工作者，也定會(huì)牢記使命、不忘初心、砥礪前行，不斷打造陽(yáng)光向上、拼搏進(jìn)取的良好校風(fēng)學(xué)風(fēng)，堅(jiān)持好“德育為先、育人為本、能力為重、全面發(fā)展”，鞏固好內(nèi)鄉(xiāng)教育成果。相信在縣委、縣政府的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和全縣人民的關(guān)心支持下，內(nèi)鄉(xiāng)教育的明天必將會(huì)紅日當(dāng)空霞滿天!(黨政辦基教股)
11月1日，由中央廣播電視總臺(tái)主辦、體育青少節(jié)目中心承辦的大型公益活動(dòng)眾里尋你——2020“尋找最美孝心少年”頒獎(jiǎng)典禮在京錄制完成。赤眉鎮(zhèn)一初中七年級(jí)學(xué)生王森洋榮獲2020年“最美孝心少年”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)，是我省唯一獲此殊榮的孝心少年。
近日，在北京參加頒獎(jiǎng)典禮回到家的王森洋依偎在奶奶和父親身旁，拿著獎(jiǎng)杯和證書(shū)告訴他們自己榮獲了全國(guó)“最美孝心少年”。
全國(guó)“最美孝心少年”王森洋的奶奶劉愛(ài)芹：在我們家她是個(gè)乖乖女，她真是非常懂事。我容易腿疼，她總是問(wèn)我，奶奶，你腿還疼不疼。希望她以后好好努力學(xué)習(xí)，多學(xué)點(diǎn)知識(shí)，為國(guó)家多做點(diǎn)貢獻(xiàn)。
今年13歲的王森洋現(xiàn)就讀與赤眉一初中七年級(jí)，在她出生不到3個(gè)月，母親改嫁了。在她5歲時(shí)，父親由于患病長(zhǎng)期服藥，導(dǎo)致雙目失明，喪失了勞動(dòng)能力，一家人的生計(jì)全靠奶奶在街頭擺攤兒維持。跟隨失明父親和年邁奶奶一同生活的王森洋自小就特別懂事，是這個(gè)窘迫家庭的“開(kāi)心果”。在家里，她照顧著父親的飲食起居，時(shí)常帶著爸爸外出散步，給爸爸講軼聞趣事，讓爸爸不再孤獨(dú)、自閉;只要有時(shí)間，她便和奶奶一起擺攤兒，讓奶奶少操勞些。偶爾離家，王森洋總要給奶奶打電話，像大人一樣叮囑奶奶監(jiān)督爸爸吃藥，在他人眼中，王森洋成了父親的“家長(zhǎng)”。
全國(guó)“最美孝心少年”王森洋：這次去北京參加頒獎(jiǎng)典禮，看到更多小朋友的故事后，我感觸很多，我以后要幫助奶奶、孝敬奶奶，替他照顧好爸爸，不讓她擔(dān)心，替奶奶做一些力所能及的事情，減輕她的負(fù)擔(dān)。我會(huì)感謝一直以來(lái)幫助我的人，我會(huì)好好學(xué)習(xí)掌握更多的知識(shí)，以后報(bào)效祖國(guó)，報(bào)效社會(huì)。
在學(xué)校，身為班長(zhǎng)的王森洋品學(xué)兼優(yōu)，積極樂(lè)觀，開(kāi)朗活潑，帶領(lǐng)同學(xué)們?cè)缱x，是老師的好幫手。課堂上積極回答老師提問(wèn)，不僅自己自覺(jué)主動(dòng)學(xué)習(xí)，還時(shí)常幫助同學(xué)解決學(xué)習(xí)上的困難，被同學(xué)們親切地稱(chēng)為“貼心人”、“小老師”。王森洋先后被評(píng)為內(nèi)鄉(xiāng)縣“十佳最美少年”“河南省最美孝心少年”。
當(dāng)前，我國(guó)教育取得了舉世矚目的成績(jī)，但依然存在一些問(wèn)題。其中德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性不足一直是教育界的一大問(wèn)題，青少年思想道德現(xiàn)狀也令人擔(dān)憂，深化德育改革成為全社會(huì)共同的心聲。在黨和國(guó)家教育工作布局中，德育工作一直被作為重要內(nèi)容，全國(guó)各地也涌現(xiàn)出不少經(jīng)驗(yàn)。其中，坐落于孔子家鄉(xiāng)曲阜的濟(jì)寧學(xué)院第二附屬小學(xué)“做少年君子活動(dòng)”的探索可謂獨(dú)樹(shù)一幟。為此，《中國(guó)教師》雜志采訪了附小校長(zhǎng)李成泉。
一、百年校史濃縮深厚文化底蘊(yùn)
朱蒙：濟(jì)寧學(xué)院第二附屬小學(xué)坐落于著名的“東方圣城”曲阜，是當(dāng)?shù)赜邪倌隁v史的地方名校。獨(dú)特的地理位置、悠久的歷史傳統(tǒng)必然會(huì)造就自己的傳統(tǒng)和精神。那么，經(jīng)過(guò)一百多年文化積淀的濟(jì)寧學(xué)院第二附屬小學(xué)，其獨(dú)特的精神內(nèi)涵在哪里？
李成泉：我們學(xué)校原名山東省曲阜師范大學(xué)附屬小學(xué)，2009年更名為濟(jì)寧學(xué)院第二附屬小學(xué)。學(xué)校創(chuàng)建于1908年，2008年舉行了隆重的百年校慶活動(dòng)。在整理校史的過(guò)程中，我每每為學(xué)校巔沛流離的辛酸往事而感慨，常常因先賢孜孜以求的精神而感動(dòng)，百年的歷程的確積淀了豐厚的精神文化。學(xué)校從最初的“曲阜縣官立四氏初級(jí)完全師范學(xué)堂附屬小學(xué)堂”“山東省立第二師范學(xué)校附屬小學(xué)”，到后來(lái)的“曲阜師范大學(xué)附屬小學(xué)”，歷史上的每一個(gè)時(shí)期都有過(guò)不凡的業(yè)績(jī)。學(xué)校建校之初位于原明清平倉(cāng)舊址，原名為“曲阜縣官立四氏初級(jí)完全師范學(xué)堂附屬小學(xué)堂”，至“九一八”前，學(xué)校得到較大發(fā)展，共11個(gè)教學(xué)班，學(xué)生500余人。早期的附小，一批文學(xué)、教育界的風(fēng)流人物聚集于此：現(xiàn)代文學(xué)史上著名的詩(shī)人、散文作家――“漢園三詩(shī)人”之一的李廣田先生、民國(guó)初年“山東四大教育家”之一的王祝晨先生……正是這些名師碩彥將附小帶到了一個(gè)無(wú)與倫比的夢(mèng)一般的傳奇時(shí)代。當(dāng)時(shí)，到校參觀的中外人士絡(luò)繹不絕，附小也曾被時(shí)任江蘇教育會(huì)會(huì)長(zhǎng)的黃炎培先生譽(yù)為“全國(guó)小學(xué)之冠”。
在這承前啟后的100年里，學(xué)校經(jīng)過(guò)了四次停辦、三易校名的艱難歷程。在艱難的歲月里，曲師附小的先人“篳路藍(lán)縷，以啟山林”。百年來(lái)，一步步走來(lái)的人們，歷經(jīng)磨礪，在曲阜儒家地域文化的感染下，逐漸形成了“自強(qiáng)不息、厚德載物”的精神。這是我們附小百年文化的濃縮，也是支撐我們學(xué)校不斷發(fā)展的原動(dòng)力。
朱蒙：您仿佛是展開(kāi)了一幅歷史畫(huà)卷，讓我們從中明晰了學(xué)校昔日的風(fēng)采和傷痛。在歷史的演變中，“自強(qiáng)不息、厚德載物”的精神逐漸成為了流淌在附小人生命中生生不息的文化！今天，作為新時(shí)期濟(jì)寧學(xué)院附小的引領(lǐng)者，您將以怎樣的姿態(tài)來(lái)面對(duì)學(xué)校的這段歷史？
李成泉：一切歷史都是當(dāng)代史。昨天已成為過(guò)去，歷史的回聲卻還在耳邊激蕩。今天，歷史的車(chē)輪雖然已經(jīng)步入了新時(shí)期，但是，我們學(xué)校的發(fā)展絕不能隔斷歷史的文脈。歷史割斷了，學(xué)校的文化就消失了。
在傳承歷史的同時(shí)，我們更要開(kāi)拓創(chuàng)新。因?yàn)闅v史就是歷史，我們更需要的是一種帶著時(shí)代烙印的開(kāi)拓進(jìn)取。新時(shí)期，我們?cè)趥鞒小白詮?qiáng)不息、厚德載物”精神的同時(shí)，更賦予了她新的時(shí)代內(nèi)涵。2006年，新的領(lǐng)導(dǎo)班子組建以后，我們從“弘揚(yáng)儒家文化，‘承先哲之教誨，賦創(chuàng)新之精神’”出發(fā)，將孔子儒家思想的核心――“仁愛(ài)”移植到我們學(xué)校，成為了我們的校魂。“仁愛(ài)”精神既是對(duì)“自強(qiáng)不息、厚德載物”歷史文脈的延續(xù)，更是符合我們新的歷史階段新的校情的學(xué)校精神。在這種精神的引領(lǐng)下，學(xué)校提出特色發(fā)展的構(gòu)想，努力建設(shè)一所“儒家教育思想與現(xiàn)代小學(xué)教育相結(jié)合”的品牌學(xué)校。為此，學(xué)校相繼提出了“三大特色構(gòu)想”：一是在德育上提出了“少年君子行動(dòng)”的育人特色，二是在教學(xué)上提出了“學(xué)、思、行結(jié)合”的教學(xué)特色，三是在校園文化建設(shè)方面提出了“儒雅校園建設(shè)”的特色。三項(xiàng)特色構(gòu)想互為依托，共同構(gòu)筑“儒家教育思想與現(xiàn)代小學(xué)教育相結(jié)合”的品牌大廈。學(xué)校的這項(xiàng)改革是我們的初步思考，也想通過(guò)我們的努力，為全國(guó)的基礎(chǔ)教育改革提供經(jīng)驗(yàn)支持。
二、“仁愛(ài)”精神內(nèi)化校園文化
朱蒙：作為多年從事學(xué)校教育的研究者，我們比較關(guān)注你們學(xué)校提出的校魂――仁愛(ài)。你們?cè)谶@方面有哪些思考？
李成泉：孔子說(shuō)“仁者愛(ài)人”。“仁”是孔子思想的核心，是中國(guó)倫理的根本價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)，是調(diào)節(jié)人際關(guān)系的基本規(guī)范，是社會(huì)禮樂(lè)文明的重要根據(jù)。儒家的“仁愛(ài)”思想養(yǎng)育了中國(guó)人的民族性格，構(gòu)成了中華民族的基本民族精神。孔子的仁愛(ài)思想流傳千年，時(shí)至今日仍具有無(wú)限的生命力，深入理解和探究孔子仁愛(ài)思想并將其發(fā)揚(yáng)光大，既是時(shí)代的呼喚，更是教育的使命。我們學(xué)校以“仁愛(ài)”為校魂，有以下幾方面的思考。
其一，弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，主體（主流）是儒家文化。弘揚(yáng)儒家優(yōu)秀文化不要僅僅停留在一些表象上，更要深刻領(lǐng)會(huì)文化的精神實(shí)質(zhì)。孔子的思想博大精深，最核心的就是“仁”，《論語(yǔ)》中提到“仁”的次數(shù)達(dá)一百多次。孔子思想之所以經(jīng)久不衰，影響深遠(yuǎn)，臻至世界名賢，全在一個(gè)“仁”字上。“仁愛(ài)”思想是孔子思想的核心，也是整個(gè)儒家思想體系的基礎(chǔ)理論。把握了這點(diǎn)，也就把握了儒家優(yōu)秀文化的核心和精髓，所以，我們將“仁愛(ài)”作為我們的校魂。
其二，作為中國(guó)傳統(tǒng)文化的精要，孔子之仁，無(wú)論是從其內(nèi)涵規(guī)定，,還是從其對(duì)我們這個(gè)民族的影響深度看，它都可以也應(yīng)當(dāng)成為構(gòu)建中國(guó)和諧社會(huì)、加強(qiáng)公民道德建設(shè)的重要內(nèi)容。它既是構(gòu)建友愛(ài)社會(huì)的基礎(chǔ)、維系人際關(guān)系的精神紐帶、促進(jìn)人與自然親密相處的前提,也是構(gòu)建和諧社會(huì)所必需的一種良好的道德精神。在這方面，教育承擔(dān)著不可推卸的責(zé)任，我們的教育真正實(shí)現(xiàn)為了人的發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步，才算是承擔(dān)了使命。
其三，當(dāng)前教育有了一些進(jìn)步，出現(xiàn)了一些可喜的變化，但問(wèn)題還是不少。解決這些問(wèn)題最重要的在于教育要解決“培養(yǎng)什么人”“怎么培養(yǎng)人”等根本性問(wèn)題。教育中的一個(gè)關(guān)鍵問(wèn)題，并不是什么技巧問(wèn)題，而是一個(gè)愛(ài)心問(wèn)題。著名教育家蘇霍姆林斯基認(rèn)為：“教育技巧的全部奧妙就在于如何愛(ài)護(hù)兒童。”當(dāng)前，我們的教育中太缺少“愛(ài)”了，我們的孩子也太需要“愛(ài)”了。
正是基于以上的認(rèn)識(shí)，我們提出以“仁愛(ài)”作為校魂，讓愛(ài)充滿校園，讓愛(ài)成為教師的教育信念，培養(yǎng)有愛(ài)心的人，讓愛(ài)伴隨孩子幸福一生。
朱蒙：學(xué)校精神只有內(nèi)化為全校師生心中永恒的德行需要和文化追求，內(nèi)化到具體的教育教學(xué)行為中去，才能真正實(shí)現(xiàn)育人的目標(biāo)。對(duì)此，你們是如何做的？
李成泉：朱小蔓教授說(shuō)過(guò)，一所好的學(xué)校就是一個(gè)好的德育模式。可見(jiàn)，教書(shū)是手段，育人是目的。而具體到我們學(xué)校，我們是以“仁愛(ài)”為校魂，讓“愛(ài)滿校園”，以“愛(ài)心育人”、育“愛(ài)心之人”。這是從文化和精神的層面審視我們的教育。一直以來(lái)，我堅(jiān)持一個(gè)觀點(diǎn)：要從文化和精神的視角來(lái)看教育。相對(duì)于以前看待教育的二重視角――政治、社會(huì)的需要和個(gè)體成長(zhǎng)的需要，“文化教育觀”更加全面，更加深刻。
教育是無(wú)痕的，是一點(diǎn)一滴浸入孩子的心田的，如同春風(fēng)化雨、潤(rùn)物無(wú)聲般潛移默化地感染、熏陶孩子的情操，塑造著學(xué)生的人格，所以，很難講得清有一個(gè)放之四海而皆準(zhǔn)的具體模型去操作。但在具體的落實(shí)工作中，我們還是從不同的層面作了一些思考，開(kāi)展了一些工作。
例如，我們緊緊抓住“教師”這一關(guān)鍵要素，以“愛(ài)心育人”。教師這種職業(yè)并不僅僅靠這種或那種的教學(xué)法，更重要的是他要有一顆熱愛(ài)兒童的心。離開(kāi)了愛(ài)心，一切教育都無(wú)從談起。“親其師，信其道”正是這個(gè)意思。斯霞老師曾說(shuō)過(guò)：“沒(méi)有真正的愛(ài)，就沒(méi)有真正的教育。”在對(duì)學(xué)生的熱愛(ài)過(guò)程中，我的體會(huì)是，這種愛(ài)應(yīng)灑向每一位學(xué)生。教師的愛(ài)應(yīng)該秉承孔子有教無(wú)類(lèi)的情懷，做到“有愛(ài)無(wú)類(lèi)”。
再比如，我們開(kāi)展了打造“無(wú)恐懼教室”活動(dòng)。打造“無(wú)恐懼教室”是非常重要的教育理念，也是非常重要的教育準(zhǔn)則，也是解決當(dāng)前教育教學(xué)中很多問(wèn)題的途徑和方法！當(dāng)我們深入到學(xué)生生活中去，看看今天孩子學(xué)習(xí)生活的環(huán)境，看看孩子學(xué)習(xí)生活的狀態(tài)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，打造無(wú)恐懼教室并非易事。有些教師和家長(zhǎng)往往采用引誘或威脅的方法，將讓學(xué)生害怕當(dāng)做教育的捷徑。為人父母、師長(zhǎng)的我們，總是碰到一些問(wèn)題就對(duì)孩子發(fā)火，往往氣得很有理由。殊不知破裂的師生關(guān)系是無(wú)法修補(bǔ)的，師生之間沒(méi)了信任，學(xué)生遇到遇到困難失去了依靠。打造無(wú)恐懼教室，給孩子們一間堅(jiān)固而友善的避風(fēng)港，就等于給他們機(jī)會(huì)，讓他們成長(zhǎng)為充滿自信又快樂(lè)的人。
另外，我們還從家庭教育的引導(dǎo)、校園環(huán)境設(shè)計(jì)、校本課程開(kāi)設(shè)等方面開(kāi)展了一些工作。圍繞“仁愛(ài)偶遇”，我們重點(diǎn)地開(kāi)展了“做少年君子”活動(dòng)。
三、“君子行動(dòng)”凸顯德育特色
朱蒙：在社會(huì)轉(zhuǎn)型期的多元文化背景下，面對(duì)復(fù)雜的教育形勢(shì)，許多學(xué)校德育工作都嘗試進(jìn)行一些方面的改革。據(jù)我了解，以“做少年君子”活動(dòng)作為德育特色的學(xué)校還不多，對(duì)此，您是如何思考的呢？
李成泉：考察當(dāng)今教育德育之現(xiàn)狀，雖然大多數(shù)學(xué)生團(tuán)結(jié)樂(lè)觀，積極向上，但在社會(huì)的大染缸里，學(xué)生受分?jǐn)?shù)的影響和制約，往往重智輕德，加上學(xué)校與家庭評(píng)價(jià)方式的不完善、教育方式的極端化，使得德育教育形同虛設(shè)，學(xué)校、家庭，各自為陣，相互推諉，從而出現(xiàn)了諸多問(wèn)題：民族傳統(tǒng)美德觀念淡薄；以自我為中心，重自我、輕社會(huì)，重索取、輕回報(bào)；只求權(quán)利，不盡義務(wù)；只樂(lè)意享受，不愿創(chuàng)新；希望別人尊重自己，卻不能以禮待人；只知愛(ài)幼，不知敬老；只知有已，不知忠誠(chéng)國(guó)家；民族情感冷漠，缺乏民族自尊心……一些學(xué)生往往因?yàn)槭艿接嘘P(guān)的所謂行風(fēng)、社會(huì)意識(shí)的影響，辦事說(shuō)話不夠守信，誠(chéng)實(shí)不足，“圓滑”失度，“老練”而“世故”，純樸中似乎夾雜著一些濁氣。
時(shí)代在發(fā)展變化，我們都有一份責(zé)任、有一種義務(wù)，使自己成為一個(gè)有道德的人，成為一個(gè)傳承民族傳統(tǒng)、人格高尚的人，而君子人格是我們做人的基本道德人格。
朱蒙：你們學(xué)校以“做少年君子”的活動(dòng)作為德育特色，優(yōu)勢(shì)不言而喻啊。
李成泉：是啊，要說(shuō)優(yōu)勢(shì)，我們學(xué)校地處曲阜是最大的優(yōu)勢(shì)。曲阜是先秦時(shí)代著名思想家、教育家、儒家學(xué)派創(chuàng)始人孔子的故鄉(xiāng)，也是這位先哲講學(xué)、墓葬和后人祭祀之地。因而，作為“儒學(xué)之源”“儒教之根”的曲阜，以其悠久的歷史文明和燦爛的東方古文化而蜚聲中外。在中國(guó)，曲阜一直是人們心中的圣地名城，被西方人士譽(yù)為“東方耶路撒冷”。在曲阜圣地實(shí)施“少年君子”教育活動(dòng)，其影響也會(huì)深遠(yuǎn)。
我們歷經(jīng)無(wú)數(shù)個(gè)晨光映照城樓的早晨，無(wú)數(shù)次暮色染紅林廟的黃昏，透過(guò)嶙峋的古松，仰視莊嚴(yán)的孔廟，心會(huì)隨著思緒穿越時(shí)空，與兩千多年前的先祖孔子默默神交。我國(guó)素有“禮義之邦，君子之國(guó)”的美譽(yù)。傳承美德責(zé)任重大，對(duì)身居圣城曲阜的孩子而言，更是任重而道遠(yuǎn)的歷史使命。作為教育工作者，我們有“舍我其誰(shuí)”的使命感，不做這項(xiàng)工作、做不好這項(xiàng)工作都對(duì)不起這塊土地。
朱蒙：我們知道，君子人格在不同的歷史時(shí)期都會(huì)有不同的內(nèi)涵，在現(xiàn)代社會(huì)背景下，在社會(huì)主義主導(dǎo)價(jià)值觀的影響下，現(xiàn)代君子人格有哪些特點(diǎn)呢？
李成泉：現(xiàn)代君子是一種不同于傳統(tǒng)君子的新型人格理想，它是現(xiàn)代社會(huì)基礎(chǔ)上的一種大眾化的理想人格，又是符合我國(guó)文化傳統(tǒng)的、來(lái)源于我國(guó)傳統(tǒng)文化的一種理想人格。
傳統(tǒng)的君子人格，其特點(diǎn)主要是：重視道德修養(yǎng)，重視人我關(guān)系的處理，也重視把自己的能力與社會(huì)需要結(jié)合起來(lái)，積極參與社會(huì)實(shí)踐，積極出世，積極為社會(huì)盡自己應(yīng)盡的義務(wù)，但傳統(tǒng)君子人格缺乏民主性和創(chuàng)造性。現(xiàn)代君子不但應(yīng)該具有傳統(tǒng)君子人格的優(yōu)點(diǎn)，而且應(yīng)該具有現(xiàn)代社會(huì)所必須具有的全部特征。
應(yīng)該說(shuō)，我們沒(méi)必要以學(xué)者的視角過(guò)分強(qiáng)調(diào)古代君子人格和現(xiàn)代君子人格的區(qū)別。一切美德都是一致的，我國(guó)社會(huì)主義主導(dǎo)價(jià)值觀很多都吸取了傳統(tǒng)美德的要素，是傳統(tǒng)美德在當(dāng)今社會(huì)的豐富和發(fā)揚(yáng)。
我們根據(jù)小學(xué)生成長(zhǎng)的需要和身心發(fā)展的特點(diǎn)，把“少年君子”活動(dòng)分設(shè)六個(gè)單元：一、衣冠整潔做少年君子；二、文明禮貌做少年君子；三、孝親敬老做少年君子；四、誠(chéng)實(shí)守信做少年君子；五、樹(shù)剛毅品格做少年君子；六、知榮明恥做少年君子。主要考慮是要讓學(xué)生“文質(zhì)合一”“內(nèi)外兼修”“知行統(tǒng)一”，培養(yǎng)學(xué)生形成健康的心理素質(zhì)與高尚人格，建立和諧的人際關(guān)系，形成恰當(dāng)?shù)亩Y儀行為，使君子之德蔚然成風(fēng)。
朱蒙：你們學(xué)校在“做少年君子”活動(dòng)中做了哪些工作？
李成泉：我們倡導(dǎo)“承儒雅之風(fēng)，做少年君子”的德育理念，重要的是要落實(shí)具體的工作。我們?cè)诠ぷ髦凶鲅芯浚闪⒘藢W(xué)校骨干教師團(tuán)隊(duì)，聘請(qǐng)了一些高校專(zhuān)家，申報(bào)了研究課題，整體構(gòu)思“少年君子”活動(dòng)。這是我們特別注重的一項(xiàng)工作，也是我們學(xué)校“大家一起辦教育”辦學(xué)理念的具體體現(xiàn)，一線教師、學(xué)校校長(zhǎng)、高校專(zhuān)家、行政領(lǐng)導(dǎo)共同參與到課題的研究和實(shí)施中。借這次訪談機(jī)會(huì)，我們也希望更多的教育界同仁關(guān)注、參與到這項(xiàng)研究工作中去，得到大家更多的支持和幫助。
在工作中，我們將少年君子活動(dòng)的六大主題分布到各個(gè)年級(jí)實(shí)施，每個(gè)年級(jí)都有具體實(shí)施方案，并以此為主題開(kāi)展了一系列活動(dòng)，并不斷將活動(dòng)推向深入。
在各主題活動(dòng)推進(jìn)過(guò)程中，我們采取了一些策略。比如，以少年君子活動(dòng)為主題，召開(kāi)全體大隊(duì)委會(huì)議，撰寫(xiě)心得體會(huì)；通過(guò)黑板報(bào)、手抄報(bào)、紅領(lǐng)巾廣播等宣傳報(bào)道形式，讓爭(zhēng)當(dāng)“少年君子”走入全校隊(duì)員心中，并成為一種自覺(jué)的向往和追求；充分利用班級(jí)文化陣地作用，以“爭(zhēng)當(dāng)少年君子”為主題進(jìn)行班級(jí)文化建設(shè)，人人在活動(dòng)過(guò)程中踐行著少年君子的標(biāo)準(zhǔn)；開(kāi)展行為習(xí)慣養(yǎng)成教育活動(dòng)、體驗(yàn)教育活動(dòng)、社會(huì)調(diào)查活動(dòng)、校園志愿者活動(dòng)等，通過(guò)豐富多彩的實(shí)踐推動(dòng)活動(dòng)開(kāi)展；構(gòu)建新型評(píng)價(jià)方式，積極發(fā)揮評(píng)價(jià)的作用，實(shí)施星級(jí)評(píng)價(jià)，對(duì)學(xué)生爭(zhēng)當(dāng)少年君子進(jìn)行過(guò)程性動(dòng)態(tài)管理；我們還開(kāi)展風(fēng)采展示，對(duì)爭(zhēng)當(dāng)“少年君子”表現(xiàn)突出的學(xué)生通過(guò)學(xué)校升旗儀式、六一兒童節(jié)隆重表彰，將事跡材料和個(gè)人風(fēng)采照片等進(jìn)行宣傳展出，還將特別優(yōu)異的典型向上級(jí)部門(mén)推薦，并組織在學(xué)校進(jìn)行事跡報(bào)告。
朱蒙：看來(lái)，你們學(xué)校在“做少年君子”活動(dòng)中既有思考，也有做法。根據(jù)您的觀察，目前這項(xiàng)活動(dòng)的效果如何呢？
李成泉：有一次我和一位家長(zhǎng)交流。這位家長(zhǎng)說(shuō)，他一次領(lǐng)著兩個(gè)孫子在公園游玩，碰到一位老同事，家長(zhǎng)就讓孩子給老同事問(wèn)好，一個(gè)孫子很不耐煩地應(yīng)付性地打聲招呼，在我們學(xué)校就讀的那個(gè)孫子給客人問(wèn)了聲好，還鞠了個(gè)躬。家長(zhǎng)感慨道：“當(dāng)孩子鞠躬問(wèn)好的時(shí)候，我對(duì)你們產(chǎn)生了由衷的敬佩，一個(gè)家庭環(huán)境成長(zhǎng)的孩子，你們學(xué)校的教育讓孩子知書(shū)達(dá)禮，這就是讓孩子學(xué)做人呀！”還有一次，學(xué)校舉行完“給父母洗一次腳”活動(dòng)后，學(xué)校邀請(qǐng)家長(zhǎng)座談。一位家長(zhǎng)動(dòng)情地說(shuō)：“我的孩子很頑皮，不好好學(xué)習(xí)。我感覺(jué)很失敗，曾經(jīng)非常地懊惱，甚至有放棄孩子的感覺(jué)。學(xué)校開(kāi)展這次活動(dòng)，當(dāng)孩子給我洗腳的時(shí)候，我流淚了。我似乎恍然之間明白了孩子，理解了孩子。我為孩子的變化而激動(dòng)。謝謝老師！”聽(tīng)了這些之后，我心里美滋滋的，這也就是我的幸福和榮耀。目前，我校已經(jīng)涌現(xiàn)出多名“少年君子”，有的獲得了曲阜市紅色故事演講比賽一等獎(jiǎng)，多名少年還被評(píng)為曲阜市十佳少先隊(duì)員、曲阜市三好學(xué)生、濟(jì)寧市十佳少先隊(duì)員、濟(jì)寧市四好少年、濟(jì)寧市美德少年等。還有很多的孩子身上發(fā)生著悄然的變化，講衛(wèi)生的多了，懂禮貌的多了，做家務(wù)的多了，同學(xué)互幫互助的多了。這些變化讓我們?nèi)＝處煻紝?duì)活動(dòng)充滿了信心，也紛紛表示要用心培養(yǎng)更多的新時(shí)代的少年君子。
朱蒙：教育是個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，俗話說(shuō)“十年樹(shù)木，百年樹(shù)人”。在“做少年君子”活動(dòng)中，你們有什么困惑嗎？
