《讀與寫(xiě)·教師教育》雜志影響因子是多少？能評(píng)職稱嗎？

很抱歉，當(dāng)前未能查詢到《讀與寫(xiě)·教師教育》雜志的影響因子具體數(shù)據(jù)，不過(guò)我們整理了該期刊的其他相關(guān)信息，供您參考。 職稱評(píng)審不能單一以期刊影響因子作為標(biāo)準(zhǔn)，期刊的專業(yè)性、單位職稱評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)、地方職稱評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)都是影響評(píng)職稱的因素，有不明白的地方可以咨詢網(wǎng)站客服，在線為您提供咨詢服務(wù)。

《讀與寫(xiě)·教師教育》雜志基本信息介紹

《讀與寫(xiě)·教師教育》于2007年創(chuàng)辦，全刊信息多卻有條有理，堅(jiān)持打造交流思想和經(jīng)驗(yàn)共享的主流平臺(tái)，國(guó)內(nèi)刊號(hào)為：51-1650/G4，創(chuàng)刊多年來(lái)受到許多讀者的支持和喜愛(ài)。

《讀與寫(xiě)·教師教育》雜志是一本專注于教師教育領(lǐng)域的期刊，致力于傳播國(guó)家教育政策資訊，反映教育改革發(fā)展的理論成果和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，展示一線教育教學(xué)成果，介紹優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡，為我國(guó)教育事業(yè)發(fā)展提供服務(wù)。雜志定位于教育界人物報(bào)道，旨在構(gòu)建一個(gè)教育界及關(guān)注教育的各界人士交流真知灼見(jiàn)的平臺(tái)，傳播內(nèi)容以教育文化、教育思想為主，突出思想交鋒、觀點(diǎn)碰撞、知識(shí)交流。雜志弘揚(yáng)社會(huì)正氣，傳播教育正能量，宣傳教育典型，一直是它的責(zé)任與使命。自創(chuàng)刊以來(lái)，它不僅是教育改革的宣傳者，更是教育改革的發(fā)現(xiàn)者與參與者。近兩年來(lái)，雜志堅(jiān)持不跟風(fēng)，做忠實(shí)于內(nèi)容的教育守望者，逐步形成了“因思考，而不同”的辦刊特色。同時(shí)，雜志還形成了以光明網(wǎng)教育家頻道、人民教師網(wǎng)、微信等新媒體平臺(tái)為輔助的多元化傳播格局，為廣大教師和教育工作者提供了更多的學(xué)習(xí)和交流渠道。