在選擇《讀書文摘》雜志審稿人時，需要考慮多個因素以確保審稿人的專業性和公正性。以下是一些建議的步驟和策略：
一、明確審稿標準
首先需要明確審稿的標準，審稿人應具備扎實的專業知識、豐富的審稿經驗以及良好的學術道德。
二、利用數據庫資源
通過SCI、SSCI、A&HCI、ISTP等學術數據庫，可以檢索到與《讀書文摘》雜志領域相關的科學家和學者的信息。
三、參考文獻
論文中的參考文獻作者通常是該領域的專家或學者，他們的研究興趣和領域與論文內容密切相關。因此，參考文獻作者可以作為審稿人的重要來源。
四、尋找雜志編委或學術會議主席
雜志編委和學術會議主席通常是該領域的權威專家，他們具有廣泛的學術聯系和豐富的審稿經驗。
五、認真填寫推薦理由
如果雜志要求作者推薦審稿人，作者應認真填寫推薦理由，說明審稿人的專業背景、研究領域與論文內容的契合度等。
《讀書文摘》雜志基本信息
主管單位：湖北省出版工作者協會；湖北長江出版傳媒集團有限公司
主辦單位：湖北省出版工作者協會;湖北長江出版傳媒集團有限公司
國內刊號CN：42-1672/G2，國際刊號ISSN：1671-7724
創刊時間：2001年
出版周期：月刊
出版地：湖北
出版語言：中文
審稿周期：1個月內
主要欄目： 歷史-鑒往可以昭來、人物-真名士自風流、文化-風風雨雨的故事、閑話-閑話不閑，這些欄目不僅為不同教育階段的研究者提供了展示平臺，也滿足了教育實踐者對各類教育問題的探討需求。
收錄情況：知網收錄(中)、維普收錄(中)、萬方收錄(中)、國家圖書館館藏、上海圖書館館藏等，這些數據表明了該雜志在教育領域的學術價值和傳播影響力。
期刊榮譽：中國優秀期刊遴選數據庫、中國期刊全文數據庫（CJFD）等，在教育學術理論界有著良好的聲譽和廣泛的影響，對推動教育事業的發展發揮了重要作用。
| 學者姓名 | 發文量 | 主要研究主題 |
| 孫宇 | 6 | 高職英語；高職英語教學；英語教學；大學英語；... |
| 張韶磊 | 5 | 大學生；介詞；當代大學生；90后；語法意義 |
| 張玉亮 | 5 | 學生管理；大學生；當代大學生思想政治教育；學... |
| 張麗虹 | 4 | 英語教育；高校；核心價值觀教育；核心價值觀；... |
| 王冬杰 | 3 | 降壓；高職院校；組方；心功能衰竭；硫酸鎂治療 |
| 安曉倩 | 3 | 體育教學；小學體育；校本課程；啦啦操；健美操 |
| 屈濤 | 3 | 高校；體育教學；復合材料；高校體育；大學生 |
| 田青華 | 3 | 古絲綢之路；民族大遷徙；兩河流域文明；優秀旅... |
| 潘曉萌 | 3 | 計算機；蟻群算法；云計算；大數據時代；網絡病... |
| 史永剛 | 3 | 羽毛球；高校；高校羽毛球；體育教學；羽毛球教... |
| 機構名稱 | 發文量 | 主要研究主題 |
| 西華師范大學 | 91 | |
| 沈陽師范大學 | 37 | |
| 東北師范大學 | 37 | |
| 遼寧大學 | 31 | |
| 海南師范大學 | 28 | |
| 湖南環境生物職業技術... | 28 | |
| 渤海大學 | 28 | |
| 山西師范大學 | 27 | |
| 湖南交通職業技術學院 | 25 | |
| 北華大學 | 24 |
| 涉及文獻 | 資助項目 |
| 10 | 湖南省教育廳科研基金 |
| 7 | 國家社會科學基金 |
| 6 | 陜西省教育廳科研計劃項目 |
| 6 | 河北省高等學校人文社會科學研究項目 |
| 6 | 江西省高等學校教學改革研究課題 |
| 6 | 遼寧省高校黨建研究課題 |
| 5 | 甘肅省教育科學“十二五”規劃課題 |
| 5 | 甘肅省教育科學規劃課題 |
| 5 | 吉林省教育科學規劃課題 |
| 5 | 教育部人文社會科學研究基金 |
| 涉及文獻 | 資助課題 |
| 2 | 國家級大學生創新創業訓練計劃(201210347010) |
| 1 | 國家社會科學基金(13XMZ032) |
| 1 | 國家社會科學基金(10&ZD062) |
| 1 | 國家自然科學基金(11161001) |
| 1 | 廣西高等教育教學改革工程項目(2013JGA295) |
| 1 | 國家級大學生創新創業訓練計劃(201310720013) |
| 1 | 國家教師科研基金(CTF120831) |
| 1 | 湖北省教育廳人文社會科學研究項目(2010q119) |
| 1 | 教育部人文社會科學研究基金(12YJC880033) |
| 1 | 教育部人文社會科學研究專項任務項目(11JD710010) |
