《地理教育》的版面費計算方法如下：
1.按版面計算：具體版面計算方式可聯(lián)系雜志社或咨詢在線客服。如果文章超出定義范圍則需要多支付一版面的費用。
2.按字數(shù)計算：有些期刊會根據(jù)論文的字數(shù)來計算版面費，例如每千字收取一定費用。
3.額外費用：如果文章需要彩色印刷（如圖表、圖片），可能會額外收取費用。
4.期刊級別和收錄數(shù)據(jù)庫：期刊的級別和被不同數(shù)據(jù)庫收錄的情況也會影響版面費。例如，知網(wǎng)收錄的期刊版面費通常較高。
5.期刊政策與優(yōu)惠：部分期刊可能對特定群體（如學生、學者等）提供版面費優(yōu)惠。
6.開放獲取：開放獲取期刊通常按文章收取費用，費用較高，涵蓋同行評審、編輯、出版和在線傳播等成本。
《地理教育》雜志的版面費計算方式相對明確，主要依據(jù)文章所占據(jù)的版面數(shù)量進行收費。作者在投稿前，應仔細核對文章字數(shù)，并根據(jù)期刊的收費標準合理預算版面費。
《地理教育》雜志創(chuàng)刊于1980年，是一本由重慶市教育委員會主管、主辦的學術性期刊。該雜志為月刊，審稿周期為預計1個月內，國內統(tǒng)一刊號為50-1089/K，國際標準刊號為1005-5207。
《地理教育》雜志的主要欄目包括： 刊首寄語、信息網(wǎng)頁、深度關注、特別推薦、熱點圍觀、課例精品、單元教學、備考縱覽、復習指南、方法新探、情意滲透、研學旅行，該雜志注重學術性與實踐性結合，鼓勵創(chuàng)新性研究，尤其歡迎具有理論深度或實證價值的論文。其刊載文章多涉及教育政策分析、教育技術應用等熱點議題，為教育工作者提供前沿的學術參考。
該雜志在學術界具有較高影響力，曾多次入選
，并被知網(wǎng)收錄(中)、維普收錄(中)、萬方收錄(中)、國家圖書館館藏、上海圖書館館藏收錄，這意味著論文能夠被更廣泛的學術群體檢索和引用，有助于提升研究成果的傳播范圍和學術影響力。
根據(jù)最新數(shù)據(jù)，其影響因子：0.26，表明該雜志在教育研究領域具有較高的學術認可度。
《地理教育》雜志須知（審稿周期：預計1個月內）
Ⅰ、題名應簡明、具體、確切，能準確地概括文章的要旨，符合編制題錄、索引和檢索的有關原則，并有助于選擇關鍵詞和分類號。
Ⅱ、作者簡介。包括作者姓名、性別、工作單位與職稱（職務）、郵編等信息。請附作者電話，以便及時聯(lián)系。
Ⅲ、稿件文字精練，文前請附100—300字中英文提要，5—7個關鍵詞。
Ⅳ、參考文獻按出現(xiàn)的次序列在文末，并在文中對應位置以右上角方括弧中的數(shù)字表示。詳細參考文獻格式，見往期雜志。
Ⅴ、凡投遞本刊的稿件，若在一個月內未被采用，可將稿件另行處理。
| 學者姓名 | 發(fā)文量 | 主要研究主題 |
| 王民 | 31 | 環(huán)境教育；地理；地理教育；奧林匹克競賽；國際... |
| 袁書琪 | 24 | 旅游開發(fā)；地理；地理課程；高中地理；課程標準 |
| 李晴 | 24 | 地理課程；教師教育；地理科學；地理科學專業(yè)；... |
| 于吉海 | 23 | 地理；地理課堂；地理教師；濕地博物館；名師工... |
| 李家清 | 19 | 地理；地理教學；地理教師；地理課程；高中地理 |
| 洪澤 | 18 | 地理教學；地理；教學參考；環(huán)保教育；備課參考 |
| 付申珍 | 17 | 地理教學；教學設計；地理；高中地理；知識遷移 |
| 林培英 | 17 | 地理；地理教學；中學地理；地理教師；高中地理 |
| 程菊 | 16 | 地理教學；地理；教學設計；發(fā)展性評價體系；中... |
| 張繼云 | 15 | 火車站建筑；火車站；生物多樣性；環(huán)保；名單 |
| 機構名稱 | 發(fā)文量 | 主要研究主題 |
| 重慶師范大學 | 133 | 地理；教學；理教；課程；教育 |
| 北京師范大學 | 132 | 地理；理教；教學；教育；課程 |
| 華中師范大學 | 121 | 地理；教學；理教；地理課；課程 |
| 中國地理學會 | 108 | 地理；雜志社；大賽；教育；教學 |
| 學研究院 | 108 | 地理；教學；高考；課程；試題 |
| 華東師范大學 | 84 | 地理；教學；理教；課程；教師 |
| 南京師范大學 | 76 | 地理；教學；理教；課程；地理教學 |
| 福建師范大學 | 70 | 地理；教學；理教；高中地理；課程 |
| 中國科學院 | 61 | 地理；地理學；理學；理教；教學 |
| 華南師范大學 | 59 | 地理；教學；高中地理；課程；理教 |
| 涉及文獻 | 資助項目 |
| 16 | 國家社會科學基金 |
| 13 | 國家自然科學基金 |
| 10 | 教育部人文社會科學研究基金 |
| 7 | 重慶市教育科學“十二五”規(guī)劃 |
| 6 | 江蘇省教育科學“十二五”規(guī)劃項目 |
| 4 | 廣東省高等教育教學改革項目 |
| 4 | 河南省教師教育課程改革研究項目 |
| 4 | 全國教育科學規(guī)劃課題 |
| 4 | 云南省教育廳科學研究基金 |
| 4 | 中央高校基本科研業(yè)務費專項資金 |
| 涉及文獻 | 資助課題 |
| 2 | 國家社會科學基金(10ZD0951) |
| 2 | 廣東省教育科學“十一五”規(guī)劃項目(2010tjk200) |
| 1 | 貴州省教育廳高等學校人文社會科學研究項目(12GH027) |
| 1 | 貴州省科學技術基金(J[2011]2052) |
| 1 | 安徽省高校省級重點教學研究項目(20100232) |
| 1 | 國家社會科學基金(06&ZD038) |
| 1 | 國家自然科學基金(41061052) |
| 1 | 國家自然科學基金(41171141) |
| 1 | 國家自然科學基金(91125025) |
| 1 | 國家自然科學基金(40471034) |
