《浙江體育科學》的版面費計算方法如下:
1.按版面計算:具體版面計算方式可聯系雜志社或咨詢在線客服。如果文章超出定義范圍則需要多支付一版面的費用。
2.按字數計算:有些期刊會根據論文的字數來計算版面費,例如每千字收取一定費用。
3.額外費用:如果文章需要彩色印刷(如圖表、圖片),可能會額外收取費用。
4.期刊級別和收錄數據庫:期刊的級別和被不同數據庫收錄的情況也會影響版面費。例如,知網收錄的期刊版面費通常較高。
5.期刊政策與優惠:部分期刊可能對特定群體(如學生、學者等)提供版面費優惠。
6.開放獲取:開放獲取期刊通常按文章收取費用,費用較高,涵蓋同行評審、編輯、出版和在線傳播等成本。
《浙江體育科學》雜志的版面費計算方式相對明確,主要依據文章所占據的版面數量進行收費。作者在投稿前,應仔細核對文章字數,并根據期刊的收費標準合理預算版面費。
《浙江體育科學》雜志創刊于1979年,是一本由浙江省體育局主管、主辦的學術性期刊。該雜志為雙月刊,審稿周期為預計1個月內,國內統一刊號為33-1128/G8,國際標準刊號為1004-3624。
《浙江體育科學》雜志的主要欄目包括: 體育社會學、體育經濟學、民族傳統體育、運動訓練學、運動心理學、體育史學,該雜志注重學術性與實踐性結合,鼓勵創新性研究,尤其歡迎具有理論深度或實證價值的論文。其刊載文章多涉及體育政策分析、體育技術應用等熱點議題,為體育工作者提供前沿的學術參考。
該雜志在學術界具有較高影響力,曾多次入選
,并被知網收錄(中)、維普收錄(中)、萬方收錄(中)、國家圖書館館藏、上海圖書館館藏收錄,這意味著論文能夠被更廣泛的學術群體檢索和引用,有助于提升研究成果的傳播范圍和學術影響力。
根據最新數據,其影響因子:0.69,表明該雜志在體育研究領域具有較高的學術認可度。
《浙江體育科學》雜志須知(審稿周期:預計1個月內)
Ⅰ、如果是基金項目,注明基金項目名稱和編號。
Ⅱ、引用大型常用出土文獻合集,可使用括注,括注應使用不同于正文的字體。第一次應使用全稱,第二次可使用簡稱。
Ⅲ、參考文獻著錄必要的、在正式出版物上發表的文獻。建議著錄本刊前期發表的相關成果。文獻按出現先后排序,并在文中相應處標出。參考文獻一般不得少于8篇。
Ⅳ、論文以提供論著梗概為目的,不加評論和補充解釋,簡明、確切地記述文獻重要信息的短文。
Ⅴ、來稿請注明作者姓名、單位、通訊地址、郵編、聯系電話及電子信箱。
學者姓名 | 發文量 | 主要研究主題 |
李建設 | 61 | 生物力學;運動生物力學;生物力學研究;足底壓... |
于可紅 | 53 | 體育;體育課程;普通高校;高校;學校體育 |
林小美 | 49 | 武術;中國武術;競技武術;武術套路;太極拳 |
陸亨伯 | 38 | 公共體育場館;體育場館;大型體育場館;民營化... |
叢湖平 | 22 | 體育產業;體育;職業體育;體育消費;統計分析 |
凌平 | 21 | 馬俊仁;F1;競技體育后備人才;體育;運動員 |
鄭芳 | 20 | 職業體育;體育產業;體育;二維層狀結構;柱撐 |
翁惠根 | 20 | 浙江省高職;高職;普通高校;高職院校;高校 |
周麗君 | 19 | 青少年;體育活動;影響因素;參加體育;體育 |
潘慧炬 | 18 | 運動員;運動生物力學;抓舉;運動學分析;生物... |
機構名稱 | 發文量 | 主要研究主題 |
浙江大學 | 793 | 體育;高校;教學;武術;運動員 |
寧波大學 | 311 | 體育;高校;場館;體育場;體育場... |
杭州師范大學 | 162 | 體育;教學;高校;教育;賽事 |
浙江體育職業技術學院 | 151 | 運動員;體育;競技;游泳;男子 |
浙江師范大學 | 135 | 體育;運動員;教學;高校;男子 |
浙江工業大學 | 134 | 體育;高校;教學;普通高校;大學... |
浙江科技學院 | 91 | 體育;高校;教學;大學生;高校體... |
上海體育學院 | 76 | 體育;運動員;武術;競技;文化 |
杭州大學 | 69 | 體育;體育史;考試;社區體育;體... |
杭州電子科技大學 | 67 | 體育;高校;大學生;教學;心理 |
涉及文獻 | 資助項目 |
158 | 國家社會科學基金 |
139 | 浙江省教育廳科研計劃 |
58 | 教育部人文社會科學研究基金 |
52 | 浙江省哲學社會科學規劃課題 |
50 | 浙江省教育科學規劃課題 |
29 | 國家體育總局體育哲學社會科學研究項目 |
21 | 浙江省社會科學界聯合會研究課題 |
21 | 浙江省社科聯研究課題 |
20 | 杭州市哲學社會科學規劃課題 |
13 | 中央高校基本科研業務費專項資金 |
涉及文獻 | 資助課題 |
5 | 全國教育科學“十二五”規劃教育部重點課題(DLA110309) |
4 | 國家社會科學基金(09AZD034) |
3 | 教育部人文社會科學研究基金(13YJA890039) |
3 | 教育部人文社會科學研究基金(10YJCZH236) |
3 | 浙江省教育廳科研計劃項目(Y201222999) |
3 | 浙江省教育廳科研計劃(Y200804172) |
3 | 浙江省教育科學規劃課題(SCG382) |
3 | 浙江省社會科學界聯合會研究課題(2013N179) |
2 | 浙江省新世紀高等教育教學改革研究項目(Yb07055) |
2 | 國家社會科學基金(11BTY018) |