在選擇《張家口職業技術學院學報》雜志審稿人時，需要考慮多個因素以確保審稿人的專業性和公正性。以下是一些建議的步驟和策略：
一、明確審稿標準
首先需要明確審稿的標準，審稿人應具備扎實的專業知識、豐富的審稿經驗以及良好的學術道德。
二、利用數據庫資源
通過SCI、SSCI、A&HCI、ISTP等學術數據庫，可以檢索到與《張家口職業技術學院學報》雜志領域相關的科學家和學者的信息。
三、參考文獻
論文中的參考文獻作者通常是該領域的專家或學者，他們的研究興趣和領域與論文內容密切相關。因此，參考文獻作者可以作為審稿人的重要來源。
四、尋找雜志編委或學術會議主席
雜志編委和學術會議主席通常是該領域的權威專家，他們具有廣泛的學術聯系和豐富的審稿經驗。
五、認真填寫推薦理由
如果雜志要求作者推薦審稿人，作者應認真填寫推薦理由，說明審稿人的專業背景、研究領域與論文內容的契合度等。
《張家口職業技術學院學報》雜志基本信息
主管單位：張家口市教育局
主辦單位：張家口職業技術學院
國內刊號CN：13-1248/G4，國際刊號ISSN：1008-8156
創刊時間：1988年
出版周期：季刊
出版地：河北
出版語言：中文
審稿周期：1個月內
主要欄目： 政治·法律·社會·經濟、教育理論·學校管理、政治思想工作·德育、人文研究、應用技術、課程·教材·教法，這些欄目不僅為不同教育階段的研究者提供了展示平臺，也滿足了教育實踐者對各類教育問題的探討需求。
收錄情況：知網收錄(中)、維普收錄(中)、萬方收錄(中)、國家圖書館館藏、上海圖書館館藏等，這些數據表明了該雜志在教育領域的學術價值和傳播影響力。
期刊榮譽：中國優秀期刊遴選數據庫、中國期刊全文數據庫（CJFD）、中國學術期刊（光盤版）全文收錄期刊等，在教育學術理論界有著良好的聲譽和廣泛的影響，對推動教育事業的發展發揮了重要作用。
| 學者姓名 | 發文量 | 主要研究主題 |
| 張育頻 | 19 | 高職院校；高職；高職教育；職業教育；高職學生 |
| 郭云飛 | 19 | 大學生；高職院校；教育；實效性研究；勞動教育 |
| 張誼冬 | 17 | 高校文化建設；高校；高職院校；文化建設；PBL... |
| 吳友石 | 17 | 大學生；傳承；就業；畢業生；社會主義核心價值... |
| 白義 | 15 | 高職教育；高職院校；高職；基于工作過程；課程... |
| 張楠 | 14 | 大學生；高職教育；文化內涵；裝飾圖案；藝術設... |
| 李云鶴 | 13 | 英語教學；翻譯；高職英語教學；文化差異；高職... |
| 陳懷勇 | 12 | 高校文化建設；高職院校；高職；文化建設；PBL... |
| 趙春 | 11 | 汽車；高職；電動汽車電池；遠程監控；X |
| 周崇謙 | 11 | 被動句；近代漢語；語法；受動者；《詩經》 |
| 機構名稱 | 發文量 | 主要研究主題 |
| 張家口職業技術學院 | 695 | 高職；教育；教學；院校；高職院校 |
| 黃岡職業技術學院 | 56 | 高職；教學；課程；教育；院校 |
| 河北建筑工程學院 | 43 | 教學；大學生；教育；高校；英語 |
| 張家口學院 | 38 | 教育；課程；教學；教師；高職 |
| 張家口教育學院 | 37 | 教育；教學；高校；數學；心理 |
| 廣西師范大學 | 37 | 教育；政治；戰爭；農村；政治教育 |
| 河北北方學院 | 32 | 教育；課程；教學；高校；大學生 |
| 河北工業大學 | 24 | 主義；教育；高校；政治；政治教育 |
| 西安航空職業技術學院 | 22 | 教學；英語；課程；高職；教育 |
| 福州職業技術學院 | 18 | 高職；英語；高校；教育；院校 |
| 涉及文獻 | 資助項目 |
| 74 | 張家口市社會科學立項研究課題 |
| 26 | 河北省社會科學發展研究課題 |
| 19 | 張家口市社會科學研究立項課題 |
| 17 | 江蘇省教育廳哲學社會科學基金 |
| 16 | 河北省教育科學“十二五”規劃課題 |
| 10 | 國家社會科學基金 |
| 10 | 河北省社會科學基金 |
| 7 | 河北省高等學校人文社會科學研究項目 |
| 6 | 教育部人文社會科學研究基金 |
| 5 | 廣東省教育科學“十一五”規劃項目 |
| 涉及文獻 | 資助課題 |
| 3 | 河北省社會科學發展研究課題(200903093) |
| 2 | 河北省教育科學“十二五”規劃課題(13060114) |
| 2 | 河北省社會科學基金(HB09BYY022) |
| 2 | 遼寧省教育科學“十一五”規劃課題(44-14) |
| 1 | 福建省自然科學基金(2009J01257) |
| 1 | 保定市哲學社會科學規劃研究項目(200901025) |
| 1 | 國家社會科學基金(12BYY120) |
| 1 | 國家社會科學基金(1949-1966) |
| 1 | 廣東省教育科學“十一五”規劃項目(2010tjk120) |
| 1 | 廣東省教育科學“十一五”規劃項目(2010tjk171) |
