在選擇《中國職工教育》雜志審稿人時，需要考慮多個因素以確保審稿人的專業性和公正性。以下是一些建議的步驟和策略：
一、明確審稿標準
首先需要明確審稿的標準，審稿人應具備扎實的專業知識、豐富的審稿經驗以及良好的學術道德。
二、利用數據庫資源
通過SCI、SSCI、A&HCI、ISTP等學術數據庫，可以檢索到與《中國職工教育》雜志領域相關的科學家和學者的信息。
三、參考文獻
論文中的參考文獻作者通常是該領域的專家或學者，他們的研究興趣和領域與論文內容密切相關。因此，參考文獻作者可以作為審稿人的重要來源。
四、尋找雜志編委或學術會議主席
雜志編委和學術會議主席通常是該領域的權威專家，他們具有廣泛的學術聯系和豐富的審稿經驗。
五、認真填寫推薦理由
如果雜志要求作者推薦審稿人，作者應認真填寫推薦理由，說明審稿人的專業背景、研究領域與論文內容的契合度等。
《中國職工教育》雜志基本信息
主管單位：中華全國總工會
主辦單位：中國工人報刊協會
國內刊號CN：11-3311/G4，國際刊號ISSN：1005-7773
創刊時間：1993年
出版周期：半月刊
出版地：北京
出版語言：中文
審稿周期：1個月內
主要欄目：人生坐標、求職創業、科技方舟、宣教天地、職工心聲、白云隨感、縱橫感、新年廣場，這些欄目不僅為不同教育階段的研究者提供了展示平臺，也滿足了教育實踐者對各類教育問題的探討需求。
收錄情況：知網收錄(中)、維普收錄(中)、萬方收錄(中)、國家圖書館館藏、上海圖書館館藏等，這些數據表明了該雜志在教育領域的學術價值和傳播影響力。
期刊榮譽：中國優秀期刊遴選數據庫、中國期刊全文數據庫（CJFD）、國家新聞出版總署優秀期刊等，在教育學術理論界有著良好的聲譽和廣泛的影響，對推動教育事業的發展發揮了重要作用。
| 學者姓名 | 發文量 | 主要研究主題 |
| 傅喬成 | 19 | 感動；工會；技術創新；獲得者；五一勞動獎章 |
| 刁吉海 | 10 | 國資委；國務院國資委；黨委書記；全國政協委員... |
| 何應洋 | 8 | 工會干部；工會組織；維護職工合法權益；職工群... |
| 喬東 | 7 | 黨建文化；班組文化；職工文化；勞模精神；工匠 |
| 朱國豪 | 7 | 表彰；工會；新聞發言人培訓班；勞模精神；全國... |
| 聞一平 | 7 | 幫扶；工人文化宮；困難職工幫扶中心；精神文化... |
| 江楠 | 6 | 困難職工幫扶中心；解難；總工會；社會保障機制... |
| 董柏云 | 6 | 言論文章；工會工作；言論；工資集體協商；讀書 |
| 趙曉麗 | 6 | 新聞發言人培訓班；全國工會；中華全國總工會；... |
| 李忠運 | 5 | 群眾工作；城市；城際；就業；維權聯盟 |
| 機構名稱 | 發文量 | 主要研究主題 |
| 中國石油天然氣集團公... | 86 | |
| 中國石油化工集團公司 | 70 | |
| 中華全國總工會 | 65 | |
| 全國總工會 | 50 | |
| 《中國職工教育》編輯... | 48 | |
| 吉林工商學院 | 36 | |
| 吉林醫藥學院 | 35 | |
| 中國石油 | 33 | |
| 中國石化 | 28 | |
| 上海市總工會 | 26 |
| 涉及文獻 | 資助項目 |
| 6 | 江蘇省教育廳哲學社會科學基金 |
| 5 | 湖南省職業院校教育教學改革研究項目 |
| 4 | 黑龍江省教育廳人文社會科學研究項目 |
| 4 | 國家社會科學基金 |
| 4 | 吉林省教育科學規劃課題 |
| 3 | 黑龍江省社會科學基金 |
| 3 | 黑龍江省高等教育教學改革工程項目 |
| 3 | 山東省教育科學“十二五”規劃課題 |
| 2 | 國家科技支撐計劃 |
| 2 | 湖南省哲學社會科學基金 |
| 涉及文獻 | 資助課題 |
| 3 | 國家社會科學基金(13BGL002) |
| 3 | 黑龍江省社會科學基金(12C039) |
| 2 | 吉林省教育科學規劃課題(GH11249) |
| 2 | 全國高校物流教改教研課題(JZW2012057) |
| 2 | 山東省教育科學“十二五”規劃課題(2011GG246) |
| 1 | 黑龍江省新世紀高等教育教學改革工程項目(JG2012010405) |
| 1 | 黑龍江省教育廳人文社會科學研究項目(12532345) |
| 1 | 黑龍江省教育廳人文社會科學研究項目(1253XS410) |
| 1 | 黑龍江省教育廳人文社會科學研究項目(12E134) |
| 1 | 安徽省教學研究項目(2012jyxm207) |
