在選擇《中共烏魯木齊市委黨校學報》雜志審稿人時,需要考慮多個因素以確保審稿人的專業性和公正性。以下是一些建議的步驟和策略:
一、明確審稿標準
首先需要明確審稿的標準,審稿人應具備扎實的專業知識、豐富的審稿經驗以及良好的學術道德。
二、利用數據庫資源
通過SCI、SSCI、A&HCI、ISTP等學術數據庫,可以檢索到與《中共烏魯木齊市委黨校學報》雜志領域相關的科學家和學者的信息。
三、參考文獻
論文中的參考文獻作者通常是該領域的專家或學者,他們的研究興趣和領域與論文內容密切相關。因此,參考文獻作者可以作為審稿人的重要來源。
四、尋找雜志編委或學術會議主席
雜志編委和學術會議主席通常是該領域的權威專家,他們具有廣泛的學術聯系和豐富的審稿經驗。
五、認真填寫推薦理由
如果雜志要求作者推薦審稿人,作者應認真填寫推薦理由,說明審稿人的專業背景、研究領域與論文內容的契合度等。
《中共烏魯木齊市委黨校學報》雜志基本信息
主管單位:中共烏魯木齊市委員會黨校
主辦單位:中共烏魯木齊市委員會黨校
國內刊號CN:65-1231/D,國際刊號ISSN:1671-508X
創刊時間:1988年
出版周期:季刊
出版地:新疆
出版語言:中文
審稿周期:1個月內
主要欄目: 區域經濟研究、決策參考、黨建研究、理論探討、鄉村振興,這些欄目不僅為不同政法階段的研究者提供了展示平臺,也滿足了政法實踐者對各類政法問題的探討需求。
收錄情況:知網收錄(中)、維普收錄(中)、萬方收錄(中)、國家圖書館館藏、上海圖書館館藏等,這些數據表明了該雜志在政法領域的學術價值和傳播影響力。
期刊榮譽:中國優秀期刊遴選數據庫、中國期刊全文數據庫(CJFD)、中國學術期刊(光盤版)全文收錄期刊等,在政法學術理論界有著良好的聲譽和廣泛的影響,對推動政法事業的發展發揮了重要作用。
學者姓名 | 發文量 | 主要研究主題 |
王鳳麗 | 21 | 烏魯木齊;烏昌一體化;新型工業化;長治久安;... |
吳義敏 | 20 | 心理健康;領導干部;電子政務;電子政務建設;... |
田慧 | 18 | 烏魯木齊;外向型經濟;跨境;對外貿易;黨員干... |
王雅娟 | 18 | 法律保護;法律思考;反腐倡廉制度建設;反腐倡... |
李靜 | 17 | 烏魯木齊;理論研討會綜述;網格化管理;網格化... |
楊芳 | 16 | 政府;烏魯木齊;文化;城市信息化;信息基礎設... |
李潤芝 | 16 | 烏魯木齊;養老模式;社會穩定;黨校;建設有中... |
李軍 | 15 | 烏魯木齊;黨員干部隊伍;黨員干部;面人;PPP... |
王彥璋 | 13 | 社區矯正;未成年犯;社區矯正制度;烏魯木齊;... |
郭建勇 | 13 | 法治;環境現狀;農村法治;農村;艾滋病防治 |
機構名稱 | 發文量 | 主要研究主題 |
中共烏魯木齊市委 | 549 | 主義;黨校;烏魯木齊;社會主義;... |
烏魯木齊市委 | 29 | 主體班;市委;黨校;市委黨校;干... |
新疆大學 | 21 | 文化;民族;政治;中介;企業 |
中共中央黨校 | 20 | 中國共產黨;主義;共產黨;國共;... |
新疆師范大學 | 17 | 主義;教育;社會主義;政治;社會 |
中共阿克蘇地委黨校 | 17 | 農村;群眾;群眾工作;文化;經濟... |
新疆生產建設兵團 | 15 | 兵團;政治;政治工作;中華民族;... |
新疆農業大學 | 13 | 黨組;黨組織;油氣資源型城市;宅... |
中共巴音郭楞蒙古自治... | 13 | 黨組;黨組織;群眾;宗教;黨組織... |
新疆維吾爾自治區黨校 | 11 | 外資;外資利用;銀行;銀行發展;... |
涉及文獻 | 資助項目 |
36 | 國家社會科學基金 |
25 | 新疆維吾爾自治區哲學社會科學研究規劃基金 |
3 | 全國行政學院科研合作基金 |
2 | 國家軟科學研究計劃 |
1 | 新疆維吾爾自治區高校科研計劃 |
1 | 中央級公益性科研院所基本科研業務費專項 |
1 | 廣西研究生教育創新計劃 |
1 | 陜西省教育廳科研計劃項目 |
1 | 成都市哲學社會科學規劃項目 |
1 | 大連市社科院度立項課題 |
涉及文獻 | 資助課題 |
1 | 中央級公益性科研院所基本科研業務費專項(JBK1207010) |
1 | 陜西省教育廳科研計劃項目(09JK276) |
1 | 國家軟科學研究計劃(無) |
1 | 國家軟科學研究計劃(無) |
1 | 國家社會科學基金(09XZ003) |
1 | 國家社會科學基金(09XMZ003) |
1 | 國家社會科學基金(無) |
1 | 國家社會科學基金(05AZZ002) |
1 | 國家社會科學基金(12XRK002) |
1 | 江蘇省教育廳哲學社會科學基金(05SJD630033) |