如何選擇《中國教育學(xué)刊》雜志的審稿人?

來源:愛發(fā)表網(wǎng)整理 2025-06-19 15:10:53

在選擇《中國教育學(xué)刊》雜志審稿人時(shí),需要考慮多個(gè)因素以確保審稿人的專業(yè)性和公正性。以下是一些建議的步驟和策略:

一、明確審稿標(biāo)準(zhǔn)

首先需要明確審稿的標(biāo)準(zhǔn),審稿人應(yīng)具備扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)、豐富的審稿經(jīng)驗(yàn)以及良好的學(xué)術(shù)道德。

二、利用數(shù)據(jù)庫資源

通過SCI、SSCI、A&HCI、ISTP等學(xué)術(shù)數(shù)據(jù)庫,可以檢索到與《中國教育學(xué)刊》雜志領(lǐng)域相關(guān)的科學(xué)家和學(xué)者的信息。

三、參考文獻(xiàn)

論文中的參考文獻(xiàn)作者通常是該領(lǐng)域的專家或?qū)W者,他們的研究興趣和領(lǐng)域與論文內(nèi)容密切相關(guān)。因此,參考文獻(xiàn)作者可以作為審稿人的重要來源。

四、尋找雜志編委或?qū)W術(shù)會(huì)議主席

雜志編委和學(xué)術(shù)會(huì)議主席通常是該領(lǐng)域的權(quán)威專家,他們具有廣泛的學(xué)術(shù)聯(lián)系和豐富的審稿經(jīng)驗(yàn)。

五、認(rèn)真填寫推薦理由

如果雜志要求作者推薦審稿人,作者應(yīng)認(rèn)真填寫推薦理由,說明審稿人的專業(yè)背景、研究領(lǐng)域與論文內(nèi)容的契合度等。

《中國教育學(xué)刊》雜志基本信息

主管單位:中華人民共和國教育部

主辦單位:中國教育學(xué)會(huì)

國內(nèi)刊號(hào)CN:11-2606/G4,國際刊號(hào)ISSN:1002-4808

創(chuàng)刊時(shí)間:1980年

出版周期:月刊

出版地:北京

出版語言:中文

審稿周期:1-3個(gè)月

主要欄目:卷首語、熱點(diǎn)問題研究、普通高中育人方式改革研究、教育理論研究、教育治理研究、課程與教學(xué)、德育研究、中小學(xué)教科研、教育微論、廣告圖片_作品欣賞、廣告圖片_廣告·書評(píng)、廣告圖片_課題風(fēng)采,這些欄目不僅為不同教育階段的研究者提供了展示平臺(tái),也滿足了教育實(shí)踐者對(duì)各類教育問題的探討需求。

收錄情況:CSSCI 南大期刊(含擴(kuò)展版)、北大期刊(中國人文社會(huì)科學(xué)期刊)、知網(wǎng)收錄(中)、維普收錄(中)、萬方收錄(中)、國家圖書館館藏、上海圖書館館藏等,這些數(shù)據(jù)表明了該雜志在教育領(lǐng)域的學(xué)術(shù)價(jià)值和傳播影響力。

期刊榮譽(yù):中國優(yōu)秀期刊遴選數(shù)據(jù)庫、中國期刊全文數(shù)據(jù)庫(CJFD)、中國學(xué)術(shù)期刊(光盤版)全文收錄期刊、北大圖書館收錄期刊等,在教育學(xué)術(shù)理論界有著良好的聲譽(yù)和廣泛的影響,對(duì)推動(dòng)教育事業(yè)的發(fā)展發(fā)揮了重要作用。

中國教育學(xué)刊發(fā)文分析

主要發(fā)文學(xué)者分析

學(xué)者姓名 發(fā)文量 主要研究主題
顧明遠(yuǎn) 49 教育;教育改革;教育現(xiàn)代化;基礎(chǔ)教育;中國教...
宋乃慶 33 基礎(chǔ)教育;義務(wù)教育;小學(xué)數(shù)學(xué);小學(xué)生;數(shù)學(xué)教...
鐘秉林 27 高等教育;教育改革;招生制度改革;高校;民辦...
靳玉樂 23 課程改革;課程;教師;基礎(chǔ)教育;課程實(shí)施
朱德全 22 職業(yè)教育;鄉(xiāng)村;民族地區(qū);教學(xué)設(shè)計(jì);城鄉(xiāng)統(tǒng)籌
朱永新 19 新教育實(shí)驗(yàn);教育;新教育;老師;教師
朱小蔓 18 道德教育;情感;教師;情感教育;教育
郭永福 18 基礎(chǔ)教育;課程改革;素質(zhì)教育;學(xué)術(shù)研究;教師
林崇德 17 青少年;兒童;創(chuàng)造力;小學(xué)生;發(fā)展心理學(xué)
檀傳寶 15 德育;道德教育;教育;勞動(dòng)教育;學(xué)校德育

主要發(fā)文機(jī)構(gòu)分析

機(jī)構(gòu)名稱 發(fā)文量 主要研究主題
北京師范大學(xué) 634 教育;教學(xué);教師;課程;教育改革
華東師范大學(xué) 361 教育;教學(xué);教師;課程;基礎(chǔ)教育
首都師范大學(xué) 351 教育;教學(xué);教師;課堂;課程
西南大學(xué) 343 教育;教學(xué);課程;教師;文化
東北師范大學(xué) 309 教育;教師;教學(xué);課程;文化
中國教育學(xué)會(huì) 280 教育;教育改革;基礎(chǔ)教育;教師;...
南京師范大學(xué) 219 教育;教學(xué);教師;課程;道德
華中師范大學(xué) 190 教育;教學(xué);教師;知識(shí);課程
北京市東城區(qū)史家小學(xué) 185 教學(xué);年級(jí);課堂;數(shù)學(xué);小學(xué)生
湖南師范大學(xué) 176 教育;教學(xué);教師;課程;兒童

主要資助項(xiàng)目分析

涉及文獻(xiàn) 資助項(xiàng)目
453 國家社會(huì)科學(xué)基金
233 教育部人文社會(huì)科學(xué)研究基金
80 教育部人文社會(huì)科學(xué)研究重大課題攻關(guān)項(xiàng)目
71 教育部人文社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地度重大研究項(xiàng)目
59 全國教育科學(xué)“十一五”教育部規(guī)劃課題
47 全國教育科學(xué)規(guī)劃課題
46 中央高校基本科研業(yè)務(wù)費(fèi)專項(xiàng)資金
36 國家自然科學(xué)基金
35 全國教育科學(xué)“十五”規(guī)劃教育部重點(diǎn)課題
31 全國教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃教育部重點(diǎn)課題

主要資助課題分析

涉及文獻(xiàn) 資助課題
7 教育部人文社會(huì)科學(xué)研究重大課題攻關(guān)項(xiàng)目(05JZD00035)
6 國家社會(huì)科學(xué)基金(BFA110054)
6 教育部人文社會(huì)科學(xué)研究重大課題攻關(guān)項(xiàng)目(13JZD043)
5 國家社會(huì)科學(xué)基金(AHA100002)
5 教育部人文社會(huì)科學(xué)研究基金(09XJA880011)
4 國家社會(huì)科學(xué)基金(AAA060002)
4 教育部人文社會(huì)科學(xué)研究基金(12YJA880057)
4 教育部人文社會(huì)科學(xué)研究重大課題攻關(guān)項(xiàng)目(12JZD002)
4 教育部人文社會(huì)科學(xué)研究重大課題攻關(guān)項(xiàng)目(04JZD0026)
4 全國教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃教育部重點(diǎn)課題(GJA114018)
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中國教育學(xué)刊

中國教育學(xué)刊雜志

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