在選擇《新語文學習》雜志審稿人時，需要考慮多個因素以確保審稿人的專業性和公正性。以下是一些建議的步驟和策略：
一、明確審稿標準
首先需要明確審稿的標準，審稿人應具備扎實的專業知識、豐富的審稿經驗以及良好的學術道德。
二、利用數據庫資源
通過SCI、SSCI、A&HCI、ISTP等學術數據庫，可以檢索到與《新語文學習》雜志領域相關的科學家和學者的信息。
三、參考文獻
論文中的參考文獻作者通常是該領域的專家或學者，他們的研究興趣和領域與論文內容密切相關。因此，參考文獻作者可以作為審稿人的重要來源。
四、尋找雜志編委或學術會議主席
雜志編委和學術會議主席通常是該領域的權威專家，他們具有廣泛的學術聯系和豐富的審稿經驗。
五、認真填寫推薦理由
如果雜志要求作者推薦審稿人，作者應認真填寫推薦理由，說明審稿人的專業背景、研究領域與論文內容的契合度等。
《新語文學習》雜志基本信息
主管單位：鳳凰出版傳媒集團
主辦單位：江蘇鳳凰教育出版社有限公司
國內刊號CN：32-1746/G4，國際刊號ISSN：1673-0216
創刊時間：2005年
出版周期：雙月刊
出版地：江蘇
出版語言：中文
審稿周期：1個月內
主要欄目：教學研究、爭鳴交流、課堂探索、論文選粹、教學設計，這些欄目不僅為不同教育階段的研究者提供了展示平臺，也滿足了教育實踐者對各類教育問題的探討需求。
收錄情況：知網收錄(中)、維普收錄(中)、萬方收錄(中)、國家圖書館館藏、上海圖書館館藏等，這些數據表明了該雜志在教育領域的學術價值和傳播影響力。
期刊榮譽：中國優秀期刊遴選數據庫、中國期刊全文數據庫（CJFD）等，在教育學術理論界有著良好的聲譽和廣泛的影響，對推動教育事業的發展發揮了重要作用。
| 學者姓名 | 發文量 | 主要研究主題 |
| 沈爭 | 10 | 《語文課程標準》；語文學習；小學語文教材；低... |
| 金坤榮 | 9 | 教師；課堂教學；語文課堂；語文教學；語文課堂... |
| 朱慶和 | 9 | 賞析；文言虛詞；高考；審題立意；演講技巧 |
| 陳碧藍 | 8 | 挫折；著名作家；教育水平；現代文學；文學作品 |
| 何偉 | 8 | 中學語文教材；經典名篇；作文；素材；《史記》 |
| 顧利鋒 | 8 | 教師；老師；孩子；課堂教學；懲罰 |
| 唐有泉 | 7 | 教學建議；閱讀教學；言語實踐；詞語；言語能力 |
| 趙新民 | 7 | 議論文；語文教學；詞語；常用字；才智 |
| 賈卉 | 7 | 教學設計；語文課堂；語文學習；教學實錄；批注... |
| 陸華山 | 6 | 語文教學；語文課堂；言語實踐；教學片段；課堂 |
| 機構名稱 | 發文量 | 主要研究主題 |
| 鹽城市第二小學 | 25 | |
| 棗莊市市中區實驗小學 | 25 | |
| 南京外國語學校 | 22 | |
| 泗洪縣實驗小學 | 19 | |
| 江蘇省南京市金陵中學 | 19 | |
| 江蘇省泗洪中學 | 17 | |
| 漢川市實驗中學 | 16 | |
| 江蘇省海門市東洲小學 | 15 | |
| 寶應縣桃園小學 | 14 | |
| 南京市拉薩路小學 | 12 |
| 涉及文獻 | 資助項目 |
| 2 | 江蘇省教育科學“十二五”規劃項目 |
| 2 | 全國教育科學“十二五”規劃課題 |
| 1 | 江蘇省中小學教學研究重點課題 |
| 涉及文獻 | 資助課題 |
| 2 | 全國教育科學“十二五”規劃課題(FHB110067-2012-7) |
| 1 | 江蘇省教育科學“十二五”規劃項目(B-a201102056) |
| 1 | 江蘇省中小學教學研究重點課題(無) |
