在選擇《心理學探新》雜志審稿人時，需要考慮多個因素以確保審稿人的專業性和公正性。以下是一些建議的步驟和策略：
一、明確審稿標準
首先需要明確審稿的標準，審稿人應具備扎實的專業知識、豐富的審稿經驗以及良好的學術道德。
二、利用數據庫資源
通過SCI、SSCI、A&HCI、ISTP等學術數據庫，可以檢索到與《心理學探新》雜志領域相關的科學家和學者的信息。
三、參考文獻
論文中的參考文獻作者通常是該領域的專家或學者，他們的研究興趣和領域與論文內容密切相關。因此，參考文獻作者可以作為審稿人的重要來源。
四、尋找雜志編委或學術會議主席
雜志編委和學術會議主席通常是該領域的權威專家，他們具有廣泛的學術聯系和豐富的審稿經驗。
五、認真填寫推薦理由
如果雜志要求作者推薦審稿人，作者應認真填寫推薦理由，說明審稿人的專業背景、研究領域與論文內容的契合度等。
《心理學探新》雜志基本信息
主管單位：江西省教育廳
主辦單位：江西師范大學
國內刊號CN：36-1228/B，國際刊號ISSN：1003-5184
創刊時間：1981年
出版周期：雙月刊
出版地：江西
出版語言：中文
審稿周期：1-3個月
主要欄目： 理論心理學、學校與認知心理學、心理統計與測量、人格與社會心理學、應用心理學，這些欄目不僅為不同醫學階段的研究者提供了展示平臺，也滿足了醫學實踐者對各類醫學問題的探討需求。
收錄情況：CSSCI 南大期刊(含擴展版)、北大期刊(中國人文社會科學期刊)、知網收錄(中)、維普收錄(中)、萬方收錄(中)、國家圖書館館藏、上海圖書館館藏等，這些數據表明了該雜志在醫學領域的學術價值和傳播影響力。
期刊榮譽：Caj-cd規范獲獎期刊、中國優秀期刊遴選數據庫、中國期刊全文數據庫（CJFD）等，在醫學學術理論界有著良好的聲譽和廣泛的影響，對推動醫學事業的發展發揮了重要作用。
| 學者姓名 | 發文量 | 主要研究主題 |
| 胡竹菁 | 47 | 知識；大學生；推理題；心理模型；心理學 |
| 葉浩生 | 45 | 心理學；西方心理學；身體；后現代主義；理論心... |
| 白學軍 | 32 | 眼動；眼動研究；情緒；中央凹；漢語閱讀 |
| 張慶林 | 31 | 事件相關電位；ERP研究；頓悟；ERP；腦機制 |
| 莫雷 | 27 | 文本閱讀；情境模型；兒童；樣例；雙語者 |
| 張積家 | 26 | 漢語；義符；雙語者；語言；親屬詞 |
| 戴海琦 | 24 | 項目反應理論；參數估計；認知診斷模型；等級反... |
| 黃希庭 | 21 | 大學生；心理健康；心理學；自我價值感；自立 |
| 樂國安 | 20 | 心理學；社會心理學；心理學研究；精神信仰；現... |
| 丁樹良 | 19 | 計算機化自適應測驗；Q矩陣；參數估計；CAT；項... |
| 機構名稱 | 發文量 | 主要研究主題 |
| 江西師范大學 | 238 | 心理；心理學；理學；大學生；中介 |
| 北京師范大學 | 216 | 心理；大學生；心理學；中介；理學 |
| 華南師范大學 | 155 | 心理；大學生；理學；心理學；人格 |
| 南京師范大學 | 141 | 心理學；理學；心理；文化；心理學... |
| 西南大學 | 115 | 心理；情緒；自我；ERP；大學生 |
| 天津師范大學 | 98 | 眼動；眼動研究；心理；大學生；社... |
| 河南大學 | 96 | 心理；心理學；理學；大學生；社會 |
| 華東師范大學 | 81 | 內隱；心理學；心理；理學；內隱學... |
| 華中師范大學 | 65 | 人格；心理學；大學生；心理；理學 |
| 湖南師范大學 | 61 | 心理；心理學；理學；自我；內隱 |
| 涉及文獻 | 資助項目 |
| 232 | 國家自然科學基金 |
| 198 | 教育部人文社會科學研究基金 |
| 172 | 國家社會科學基金 |
| 53 | 教育部人文社會科學重點研究基地度重大研究項目 |
| 39 | 中央高校基本科研業務費專項資金 |
| 27 | 江西省高校人文社會科學研究項目 |
| 27 | 江西省社會科學規劃項目 |
| 27 | 全國教育科學“十五”規劃教育部重點課題 |
| 26 | 博士科研啟動基金 |
| 26 | 教育部人文社會科學研究重大課題攻關項目 |
| 涉及文獻 | 資助課題 |
| 9 | 廣東省自然科學基金(06200524) |
| 8 | 教育部人文社會科學研究重大課題攻關項目(05JZD00034) |
| 7 | 全國教育科學“十二五”規劃教育部重點課題(GFA111009) |
| 6 | 國家社會科學基金(BEA070007) |
| 5 | 國家社會科學基金(ABA060004) |
| 5 | 國家社會科學基金(12BYY055) |
| 5 | 國家社會科學基金(BBA090065) |
| 5 | 教育部人文社會科學研究基金(05JA720008) |
| 5 | 教育部人文社會科學研究基金(13YJC880060) |
| 5 | 教育部人文社會科學研究重大課題攻關項目(05JZD00031) |
