《新課程評論》雜志論文投稿要求：
Ⅰ、姓名在標題下按序排列，多作者署名時須征得其他作者同意，排好先后次序，收到錄稿通知后不再改動。
Ⅱ、有項目資助的須標明資助項目名稱和項目編號。
Ⅲ、文題:力求簡明、醒目、中文字數一般不超過20個字。
Ⅳ、在本刊發(fā)表文章，需引用本刊至少兩篇最近兩年發(fā)表的論文作參考文獻。
Ⅴ、請在來稿正文前加200字左右的中文摘要和3至6個關鍵詞，摘要不宜以第三人稱寫成文章結構介紹，并且不得含自我評價，請不要出現“本人”、“本文”等詞起寫。
雜志發(fā)文主題分析如下：
| 機構名稱 | 發(fā)文量 | 主要研究主題 |
| 學研究院 | 54 | 教學；教育；課堂；教師；教學策略 |
| 北京師范大學 | 50 | 教育；教學；語文；高中語文；教師 |
| 華東師范大學 | 31 | 教育；課程；教師；教學；知識 |
| 湖南師范大學 | 30 | 教育；教學；課程；語文；育人 |
| 中國教育學會 | 22 | 教育；教學；文化；教師；課程 |
| 教育部 | 16 | 教育；課程；教師；基礎教育；教學 |
| 南京師范大學 | 15 | 教學；數學；小學數學；課堂；教師 |
| 浙江師范大學 | 15 | 教育；語文；教學；高中語文；主問... |
| 山西大學 | 14 | 教育；課程；教育學；教育者；教師 |
| 首都師范大學 | 13 | 教學；教育；課程；美術；學科 |
雜志往期論文摘錄展示
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在閱讀中成長——一位鄉(xiāng)村班主任的專業(yè)發(fā)展之路
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