《新疆教育》于1951年創(chuàng)辦，全刊信息多卻有條有理，堅持打造交流思想和經(jīng)驗共享的主流平臺，國內刊號為：65-1025/G4，創(chuàng)刊多年來受到許多讀者的支持和喜愛。
《新疆教育》為了全面促進教育事業(yè)的發(fā)展，集中展示全國教育工作者的教育研究成果，加強和地教師間的學習與交流，本刊將努力為廣大教育工作者搭建一個教育信息平臺，達到交流與成果共享的目的。
Ⅰ、作者署名應限于主要參加者，一般不宜超過6名。作者單位應使用標準全稱，并注明所在省份、城市和郵編。
Ⅱ、基金項目和作者簡介按下列格式：基金項目：項目名稱（編號）；作者簡介：姓名（出生年），性別，籍貫，單位，學位，研究方向。
Ⅲ、題目中除公知公用的縮略語外，盡量不用外文縮略語。中文題目一般不超過20個漢字。
Ⅳ、參考文獻在文內采用[1] [2] [3]……上標格式順序標識，按文中出現(xiàn)的先后順序編號，并在文后統(tǒng)一著錄文獻詳細信息。
Ⅴ、內容摘要為文章主要觀點之提煉，字數(shù)一般控制在200——300字為宜；關鍵詞一般為3至5個（提供英文摘要及關鍵詞更佳）。
| 學者姓名 | 發(fā)文量 | 主要研究主題 |
| 阮疆躍 | 4 | 課程改革；《課程標準》；高一語文；教學大綱；... |
| 趙星華 | 3 | 翻譯工作者；清代；新疆南疆；南疆；維吾爾語 |
| 章立早 | 2 | 學校管理；教師；校長；心理效應；中小學校長 |
| 王琨 | 2 | 兒童教育；兒童美術教育；美術教育；創(chuàng)造力；家... |
| 趙偉 | 2 | 教育觀念；終身教育；教師威信；就業(yè)觀念；教育... |
| 武衛(wèi) | 2 | 教學內容；繼續(xù)教育；課程設置；現(xiàn)代教育技術；... |
| 張曉明 | 2 | 勞動用工制度；職業(yè)教育；德育教育；教育熱點；... |
| 賀吉范 | 2 | 汽車；汽車發(fā)動機；發(fā)動機；故障診斷；電動機 |
| 龍莉 | 2 | 語文教學；創(chuàng)造性思維；創(chuàng)新思維；辦學；班主任 |
| 李平 | 2 | 創(chuàng)造性思維；養(yǎng)育；八年級學生；輔助線；分層遞... |
| 機構名稱 | 發(fā)文量 | 主要研究主題 |
| 烏魯木齊市教研中心 | 8 | 教學；教育；課堂；大綱；語文 |
| 新疆師范大學 | 8 | 教育；教學；基礎教育；教學方法；... |
| 石河子第二小學 | 7 | 教學；語文；教育；語文教學；文教 |
| 新疆生產(chǎn)建設兵團 | 6 | 語文；文教；教學；教育；課程 |
| 新疆大學 | 5 | 教學；英語；英語教學；語文；語文... |
| 烏魯木齊鐵路局 | 4 | 中學教育；教育；道德；道德素質；... |
| 新疆教育學院 | 4 | 教學；語文；語文教學；思維；文教 |
| 新疆農(nóng)業(yè)大學 | 3 | 生理；生理反應；思維；思維訓練；... |
| 廈門大學 | 3 | 幼兒；幼兒教育；教育；大自然；啟... |
| 昌吉學院 | 3 | 愉快；愉快教學；數(shù)學；數(shù)學題；全... |
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