《現代中小學教育》的版面費計算方法如下：
1.按版面計算：具體版面計算方式可聯系雜志社或咨詢在線客服。如果文章超出定義范圍則需要多支付一版面的費用。
2.按字數計算：有些期刊會根據論文的字數來計算版面費，例如每千字收取一定費用。
3.額外費用：如果文章需要彩色印刷（如圖表、圖片），可能會額外收取費用。
4.期刊級別和收錄數據庫：期刊的級別和被不同數據庫收錄的情況也會影響版面費。例如，知網收錄的期刊版面費通常較高。
5.期刊政策與優惠：部分期刊可能對特定群體（如學生、學者等）提供版面費優惠。
6.開放獲取：開放獲取期刊通常按文章收取費用，費用較高，涵蓋同行評審、編輯、出版和在線傳播等成本。
《現代中小學教育》雜志的版面費計算方式相對明確，主要依據文章所占據的版面數量進行收費。作者在投稿前，應仔細核對文章字數，并根據期刊的收費標準合理預算版面費。
《現代中小學教育》雜志創刊于1985年，是一本由中華人民共和國教育部主管、主辦的學術性期刊。該雜志為月刊，審稿周期為預計1個月內，國內統一刊號為22-1096/G4，國際標準刊號為1002-1477。
《現代中小學教育》雜志的主要欄目包括： 教改論壇、教學新論、政治教學、語文視角、數學研討、體育教學、班級管理、學校管理、外國教育，該雜志注重學術性與實踐性結合，鼓勵創新性研究，尤其歡迎具有理論深度或實證價值的論文。其刊載文章多涉及教育政策分析、教育技術應用等熱點議題，為教育工作者提供前沿的學術參考。
該雜志在學術界具有較高影響力，曾多次入選
，并被知網收錄(中)、維普收錄(中)、萬方收錄(中)、國家圖書館館藏、上海圖書館館藏收錄，這意味著論文能夠被更廣泛的學術群體檢索和引用，有助于提升研究成果的傳播范圍和學術影響力。
根據最新數據，其影響因子：0.45，表明該雜志在教育研究領域具有較高的學術認可度。
《現代中小學教育》雜志須知（審稿周期：預計1個月內）
| 學者姓名 | 發文量 | 主要研究主題 |
| 吳晗清 | 17 | 化學教學；高中化學；實證研究；教學研究；教學... |
| 王后雄 | 16 | 化學教學；高中化學；中學化學；教學策略；試卷... |
| 陳旭遠 | 13 | 教師；課堂教學；課程改革；教學交往；教師專業... |
| 路海東 | 11 | 小學生；自我調節學習；自我解釋；學業延遲滿足... |
| 陸少明 | 11 | 教師；心理問題；校本課程；老師；教學方法 |
| 戴汝潛 | 9 | 識字教育；語文教育；教育實驗；漢字；語文教學 |
| 宛士奇 | 9 | 教育實驗；因果關系；教育理論；教育行政；教改... |
| 顧建德 | 9 | 文化建設；學校文化建設；學校教研；精神文化建... |
| 張大均 | 8 | 心理素質；大學生；中學生；心理健康；青少年 |
| 孟慶甲 | 8 | 數學；數學課堂；數學思維；小學生；課堂 |
| 機構名稱 | 發文量 | 主要研究主題 |
| 東北師范大學 | 533 | 教育；教學；課程；教師；數學 |
| 西南大學 | 262 | 教育；教師；教學；課程；幼兒 |
| 安徽師范大學 | 117 | 教育；教學；教師；文化；課堂 |
| 南京師范大學 | 112 | 教育；教學；課程；教師；課堂 |
| 華東師范大學 | 105 | 教學；教育；教師；課程；課堂 |
| 西北師范大學 | 87 | 教學；教育；教師；課堂；課程 |
| 首都師范大學 | 82 | 教育；教學；教師；化學教學；英語 |
| 華中師范大學 | 80 | 教育；教學；教師；課程；學科 |
| 吉林省教育學院 | 77 | 教育；教學；教師；課程；課堂 |
| 北京師范大學 | 77 | 教育；教師；教學；課程；數學 |
| 涉及文獻 | 資助項目 |
| 174 | 教育部人文社會科學研究基金 |
| 96 | 國家社會科學基金 |
| 48 | 江蘇省教育科學“十二五”規劃項目 |
| 46 | 浙江省教育科學規劃課題 |
| 41 | 全國教育科學“十五”規劃教育部重點課題 |
| 39 | 中央高校基本科研業務費專項資金 |
| 30 | 全國教育科學“十二五”規劃教育部重點課題 |
| 25 | 全國教育科學規劃課題 |
| 24 | 全國教育科學“十一五”規劃課題 |
| 22 | 江蘇省教育廳哲學社會科學基金 |
| 涉及文獻 | 資助課題 |
| 7 | 廣東省教育科學研究項目(07JT027) |
| 5 | 上海市教委科研基金(B09070) |
| 5 | 教育部人文社會科學研究基金(08JAXLX002) |
| 5 | 教育部人文社會科學研究重大課題攻關項目(10JZD0036) |
| 5 | 全國教育科學“十五”規劃教育部重點課題(DAB010499) |
| 5 | 重慶市研究生教育教學改革研究項目(yjg123059) |
| 4 | 教育部人文社會科學研究基金(13YJA880113) |
| 4 | 教育部人文社會科學研究基金(YJA880116) |
| 4 | 全國教育科學“十二五”規劃教育部重點課題(DHA120238) |
| 4 | 全國教育科學“十五”規劃教育部重點課題(BHA010081) |
