在選擇《物理通報》雜志審稿人時,需要考慮多個因素以確保審稿人的專業性和公正性。以下是一些建議的步驟和策略:
一、明確審稿標準
首先需要明確審稿的標準,審稿人應具備扎實的專業知識、豐富的審稿經驗以及良好的學術道德。
二、利用數據庫資源
通過SCI、SSCI、A&HCI、ISTP等學術數據庫,可以檢索到與《物理通報》雜志領域相關的科學家和學者的信息。
三、參考文獻
論文中的參考文獻作者通常是該領域的專家或學者,他們的研究興趣和領域與論文內容密切相關。因此,參考文獻作者可以作為審稿人的重要來源。
四、尋找雜志編委或學術會議主席
雜志編委和學術會議主席通常是該領域的權威專家,他們具有廣泛的學術聯系和豐富的審稿經驗。
五、認真填寫推薦理由
如果雜志要求作者推薦審稿人,作者應認真填寫推薦理由,說明審稿人的專業背景、研究領域與論文內容的契合度等。
《物理通報》雜志基本信息
主管單位:河北省科學技術協會
主辦單位:河北省物理學會;中國教育學會物理教學專業委員會
國內刊號CN:13-1084/O4,國際刊號ISSN:0509-4038
創刊時間:1982年
出版周期:月刊
出版地:河北
出版語言:中文
審稿周期:1個月內
主要欄目: 名家談、物理與科技創新、課程改革探索、物理教育研究、物理教學討論、研究性教學案例、多媒體物理教學、實驗教學研究,這些欄目不僅為不同教育階段的研究者提供了展示平臺,也滿足了教育實踐者對各類教育問題的探討需求。
收錄情況:知網收錄(中)、維普收錄(中)、萬方收錄(中)、國家圖書館館藏、上海圖書館館藏等,這些數據表明了該雜志在教育領域的學術價值和傳播影響力。
期刊榮譽:中國優秀期刊遴選數據庫、中國期刊全文數據庫(CJFD)等,在教育學術理論界有著良好的聲譽和廣泛的影響,對推動教育事業的發展發揮了重要作用。
學者姓名 | 發文量 | 主要研究主題 |
鄭金 | 51 | 競賽題;簡諧運動;解法;參考系;電容器 |
許槑 | 46 | 廣義相對論;物理學家;科學家;暗物質;愛因斯... |
錢時惕 | 45 | 人文;自然科學;社會科學;人文社會科學;愛因... |
李德安 | 43 | 物理教學;演示儀;高中物理;DISLAB;傳感器 |
馮杰 | 42 | 物理教學;物理概念;高中物理;初中物理;物理... |
張軍朋 | 39 | 高中物理;物理教學;教學;ORIGIN;高中物理教... |
姜付錦 | 36 | 數值模擬;MATHCAD;勻強磁場;帶電粒子;三體... |
程敏熙 | 33 | 智能手機;TRACKER;物理實驗;視頻;分析軟件 |
張雄 | 29 | 星系;光變;光變周期;類星體;黑洞質量 |
徐曉梅 | 27 | 初中物理;高中物理;教學設計;光生;物理教學 |
機構名稱 | 發文量 | 主要研究主題 |
華南師范大學 | 254 | 教學;理教;高中物理;物理教學;... |
河北大學 | 214 | 教學;人文;理教;社會;物理學 |
云南師范大學 | 143 | 教學;理教;物理教學;中學物理;... |
北京師范大學 | 133 | 教學;理教;物理教學;理學;物理... |
蘇州大學 | 112 | 教學;理教;物理教學;物理實驗;... |
首都師范大學 | 104 | 教學;理教;物理學;理學;物理教... |
上海師范大學 | 102 | 教學;理教;物理教學;高中物理;... |
中國科學院 | 100 | 物理學;理學;物理學家;相對論;... |
南京師范大學 | 91 | 教學;理教;物理教學;高中物理;... |
安徽師范大學 | 80 | 教學;高中物理;理教;電動勢;課... |
涉及文獻 | 資助項目 |
111 | 國家自然科學基金 |
31 | 江蘇省教育科學“十二五”規劃項目 |
19 | 高等學校教學研究項目 |
19 | 湖南省普通高等學校教學改革研究項目 |
19 | 中央高?;究蒲袠I務費專項資金 |
14 | 國家社會科學基金 |
13 | 江蘇省教育科學“十一五”規劃課題 |
12 | 博士科研啟動基金 |
10 | 安徽省高等學校省級質量工程項目 |
10 | 湖北省教育科學規劃課題 |
涉及文獻 | 資助課題 |
9 | 河南省基礎與前沿技術研究計劃項目(132300410142) |
6 | 國家自然科學基金(11275067) |
4 | 河北省教育科學“十二五”規劃課題(13040338) |
3 | 國家社會科學基金(BCA110020) |
3 | 高等學校特色專業建設點項目(12467) |
3 | 高等學校物理基礎課程教學指導分委員會教改項目(WJZW-2010-43-... |
3 | 貴州省高等學校教學內容和課程體系改革重點項目(2012-426) |
3 | 湖南省普通高等學校教學改革研究項目(無) |
3 | 江蘇省教育科學“十二五”規劃項目(B-b201303071) |
3 | 江蘇省教育科學“十二五”規劃項目(D201102174) |