《數學之友》的版面費計算方法如下:
1.按版面計算:具體版面計算方式可聯系雜志社或咨詢在線客服。如果文章超出定義范圍則需要多支付一版面的費用。
2.按字數計算:有些期刊會根據論文的字數來計算版面費,例如每千字收取一定費用。
3.額外費用:如果文章需要彩色印刷(如圖表、圖片),可能會額外收取費用。
4.期刊級別和收錄數據庫:期刊的級別和被不同數據庫收錄的情況也會影響版面費。例如,知網收錄的期刊版面費通常較高。
5.期刊政策與優惠:部分期刊可能對特定群體(如學生、學者等)提供版面費優惠。
6.開放獲取:開放獲取期刊通常按文章收取費用,費用較高,涵蓋同行評審、編輯、出版和在線傳播等成本。
《數學之友》雜志的版面費計算方式相對明確,主要依據文章所占據的版面數量進行收費。作者在投稿前,應仔細核對文章字數,并根據期刊的收費標準合理預算版面費。
《數學之友》雜志創刊于1987年,是一本由江蘇省教育廳主管、主辦的學術性期刊。該雜志為半月刊,審稿周期為預計1個月內,國內統一刊號為32-1707/O1,國際標準刊號為1672-1969。
《數學之友》雜志的主要欄目包括: 數學教育、教學研究、案例分析、數學學習、解題探索、CAI專題、復習考試,該雜志注重學術性與實踐性結合,鼓勵創新性研究,尤其歡迎具有理論深度或實證價值的論文。其刊載文章多涉及教育政策分析、教育技術應用等熱點議題,為教育工作者提供前沿的學術參考。
該雜志在學術界具有較高影響力,曾多次入選
,并被知網收錄(中)、維普收錄(中)、國家圖書館館藏、上海圖書館館藏收錄,這意味著論文能夠被更廣泛的學術群體檢索和引用,有助于提升研究成果的傳播范圍和學術影響力。
根據最新數據表明該雜志在教育研究領域具有較高的學術認可度。
《數學之友》雜志須知(審稿周期:預計1個月內)
Ⅰ、采用匿名審稿制,由編輯部約請專家評審。請作者將個人相關信息(包括姓名、單位、職務或職稱、通訊地址、聯系電話、電子郵箱)單獨置于首頁,稿件正文勿出現個人信息。
Ⅱ、請在文稿的首頁地腳處注明論文屬何項目、何基金(編號)資助,沒有的不注明。
Ⅲ、正文各級標題一律采用阿拉伯數字連續編號,同級題不同層次的數字之間用下圓點相隔,最末一位數后不加標點。
Ⅳ、參考文獻僅限于作者親自閱讀過的近期公開出版發行的主要文獻,按照文中首次出現的次序編號,在文中對應處的右上角用方括號標注。
Ⅴ、摘要應具有獨立性和自含性(也就是說,摘要就是一篇短文,看完摘要,就知道文章的內容,即解決的問題、所用方法、結果與結論等),不應出現圖表、冗長的數學公式和非公知公用的符號、縮略詞。
學者姓名 | 發文量 | 主要研究主題 |
王思儉 | 20 | 老師;高考;平面向量;數列;高考數學 |
王童童 | 13 | 高中數學;說題教學;中學生;學說;數學教師 |
唐劍嵐 | 11 | 數學;數學認識信念;元認知;幾何畫板;數學教... |
趙思林 | 11 | 高考數學;數學;高考;教學設計;數學課程標準 |
江小娟 | 9 | 常用邏輯用語;改編;復習課;課本題;練習 |
張居敏 | 9 | 教學設計研究;教學設計;平面直角坐標系;任意... |
李織蘭 | 9 | 小學數學;課例研究;數學文化;數學;尺規作圖 |
蔣曉云 | 9 | 小學數學;課例研究;數學;教學;數學文化 |
張鋒 | 9 | 解題教學;邏輯性;高三數學;數學知識;數學復... |
丁左軍 | 8 | 解題教學;中學數學;概念圖;合情推理;解題策... |
機構名稱 | 發文量 | 主要研究主題 |
南京師范大學 | 288 | 數學;教學;教育;課程;數學課 |
廣西師范大學 | 68 | 數學;教學;教學應用;積件;數學... |
南京師范大學附屬中學 | 60 | 數學;教學;函數;思維;課堂 |
江蘇省蘇州中學 | 54 | 數學;教學;課堂;思維;函數 |
南京市寧海中學 | 46 | 數學;教學;高中數學;課程;課堂 |
《數學之友》編輯部 | 41 | 教育;課程;數學;數學教育;數學... |
南京市中華中學 | 38 | 數學;教學;高中數學;數學課;解... |
南京市金陵中學 | 33 | 數學;教學;課堂;思維;函數 |
蘇州大學 | 26 | 數學;教學;數學課;解題;圓錐 |
江蘇省宜興第一中學 | 25 | 數學;教學;高中數學;數學教學;... |
涉及文獻 | 資助項目 |
26 | 江蘇省教育科學“十二五”規劃項目 |
16 | 廣西研究生教育創新計劃項目 |
6 | 廣東省教育科學規劃項目 |
5 | 江蘇省中小學教學研究重點課題 |
5 | 教育部人文社會科學研究基金 |
5 | 四川省教育科研資助金項目 |
4 | 廣西高等教育教學改革工程項目 |
4 | 江蘇省職業教育教學改革研究課題 |
3 | 江蘇省教育廳哲學社會科學基金 |
3 | 山西省哲學社會科學規劃課題 |
涉及文獻 | 資助課題 |
3 | 江蘇省職業教育教學改革研究課題(ZZZ3) |
3 | 教育部人文社會科學研究基金(12YJA880139) |
2 | 教育部人文社會科學研究基金(12YJC880093) |
1 | 廣東省教育科學“十二五”規劃項目(2012YQJK192) |