《數學之友》雜志版面費怎么算?

來源:愛發表網整理 2025-03-18 16:58:06

《數學之友》的版面費計算方法如下:

1.按版面計算:具體版面計算方式可聯系雜志社或咨詢在線客服。如果文章超出定義范圍則需要多支付一版面的費用。

2.按字數計算:有些期刊會根據論文的字數來計算版面費,例如每千字收取一定費用。

3.額外費用:如果文章需要彩色印刷(如圖表、圖片),可能會額外收取費用。

4.期刊級別和收錄數據庫:期刊的級別和被不同數據庫收錄的情況也會影響版面費。例如,知網收錄的期刊版面費通常較高。

5.期刊政策與優惠:部分期刊可能對特定群體(如學生、學者等)提供版面費優惠。

6.開放獲取:開放獲取期刊通常按文章收取費用,費用較高,涵蓋同行評審、編輯、出版和在線傳播等成本。

《數學之友》雜志的版面費計算方式相對明確,主要依據文章所占據的版面數量進行收費。作者在投稿前,應仔細核對文章字數,并根據期刊的收費標準合理預算版面費。

《數學之友》雜志創刊于1987年,是一本由江蘇省教育廳主管、主辦的學術性期刊。該雜志為半月刊,審稿周期為預計1個月內,國內統一刊號為32-1707/O1,國際標準刊號為1672-1969。

《數學之友》雜志的主要欄目包括: 數學教育、教學研究、案例分析、數學學習、解題探索、CAI專題、復習考試,該雜志注重學術性與實踐性結合,鼓勵創新性研究,尤其歡迎具有理論深度或實證價值的論文。其刊載文章多涉及教育政策分析、教育技術應用等熱點議題,為教育工作者提供前沿的學術參考。

該雜志在學術界具有較高影響力,曾多次入選

  • 國家哲學社會科學學術期刊數據庫

,并被知網收錄(中)、維普收錄(中)、國家圖書館館藏、上海圖書館館藏收錄,這意味著論文能夠被更廣泛的學術群體檢索和引用,有助于提升研究成果的傳播范圍和學術影響力。

根據最新數據表明該雜志在教育研究領域具有較高的學術認可度。

《數學之友》雜志須知(審稿周期:預計1個月內)

Ⅰ、采用匿名審稿制,由編輯部約請專家評審。請作者將個人相關信息(包括姓名、單位、職務或職稱、通訊地址、聯系電話、電子郵箱)單獨置于首頁,稿件正文勿出現個人信息。

Ⅱ、請在文稿的首頁地腳處注明論文屬何項目、何基金(編號)資助,沒有的不注明。

Ⅲ、正文各級標題一律采用阿拉伯數字連續編號,同級題不同層次的數字之間用下圓點相隔,最末一位數后不加標點。

Ⅳ、參考文獻僅限于作者親自閱讀過的近期公開出版發行的主要文獻,按照文中首次出現的次序編號,在文中對應處的右上角用方括號標注。

Ⅴ、摘要應具有獨立性和自含性(也就是說,摘要就是一篇短文,看完摘要,就知道文章的內容,即解決的問題、所用方法、結果與結論等),不應出現圖表、冗長的數學公式和非公知公用的符號、縮略詞。

數學之友發文分析

主要發文學者分析

學者姓名 發文量 主要研究主題
王思儉 20 老師;高考;平面向量;數列;高考數學
王童童 13 高中數學;說題教學;中學生;學說;數學教師
唐劍嵐 11 數學;數學認識信念;元認知;幾何畫板;數學教...
趙思林 11 高考數學;數學;高考;教學設計;數學課程標準
江小娟 9 常用邏輯用語;改編;復習課;課本題;練習
張居敏 9 教學設計研究;教學設計;平面直角坐標系;任意...
李織蘭 9 小學數學;課例研究;數學文化;數學;尺規作圖
蔣曉云 9 小學數學;課例研究;數學;教學;數學文化
張鋒 9 解題教學;邏輯性;高三數學;數學知識;數學復...
丁左軍 8 解題教學;中學數學;概念圖;合情推理;解題策...

主要發文機構分析

機構名稱 發文量 主要研究主題
南京師范大學 288 數學;教學;教育;課程;數學課
廣西師范大學 68 數學;教學;教學應用;積件;數學...
南京師范大學附屬中學 60 數學;教學;函數;思維;課堂
江蘇省蘇州中學 54 數學;教學;課堂;思維;函數
南京市寧海中學 46 數學;教學;高中數學;課程;課堂
《數學之友》編輯部 41 教育;課程;數學;數學教育;數學...
南京市中華中學 38 數學;教學;高中數學;數學課;解...
南京市金陵中學 33 數學;教學;課堂;思維;函數
蘇州大學 26 數學;教學;數學課;解題;圓錐
江蘇省宜興第一中學 25 數學;教學;高中數學;數學教學;...

主要資助項目分析

涉及文獻 資助項目
26 江蘇省教育科學“十二五”規劃項目
16 廣西研究生教育創新計劃項目
6 廣東省教育科學規劃項目
5 江蘇省中小學教學研究重點課題
5 教育部人文社會科學研究基金
5 四川省教育科研資助金項目
4 廣西高等教育教學改革工程項目
4 江蘇省職業教育教學改革研究課題
3 江蘇省教育廳哲學社會科學基金
3 山西省哲學社會科學規劃課題

主要資助課題分析

涉及文獻 資助課題
3 江蘇省職業教育教學改革研究課題(ZZZ3)
3 教育部人文社會科學研究基金(12YJA880139)
2 教育部人文社會科學研究基金(12YJC880093)
1 廣東省教育科學“十二五”規劃項目(2012YQJK192)
相關期刊
數學之友

數學之友雜志

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