《Psicologia Educativa》雜志在中科院中是3區(qū)。
具體分區(qū)如下：
大類(lèi)學(xué)科：心理學(xué)
分區(qū)：3區(qū)
小類(lèi)學(xué)科：PSYCHOLOGY, MULTIDISCIPLINARY心理學(xué)：綜合PSYCHOLOGY, MULTIDISCIPLINARY教育學(xué)和教育研究PSYCHOLOGY, MULTIDISCIPLINARY心理學(xué)：教育
分區(qū)：3區(qū)、4區(qū)、4區(qū)
中科院分區(qū)（當(dāng)前數(shù)據(jù)版本：2023年12月升級(jí)版）
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| 心理學(xué) | 3區(qū) | PSYCHOLOGY, MULTIDISCIPLINARY 心理學(xué)：綜合 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學(xué)和教育研究 PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL 心理學(xué)：教育 | 3區(qū) 4區(qū) 4區(qū) | 否 | 否 |
中科院分區(qū)（當(dāng)前數(shù)據(jù)版本：2022年12月升級(jí)版）
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| 心理學(xué) | 4區(qū) | EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學(xué)和教育研究 PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL 心理學(xué)：教育 PSYCHOLOGY, MULTIDISCIPLINARY 心理學(xué)：綜合 | 4區(qū) 4區(qū) 4區(qū) | 否 | 否 |
中科院分區(qū)（當(dāng)前數(shù)據(jù)版本：2021年12月舊的升級(jí)版）
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| 心理學(xué) | 4區(qū) | EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學(xué)和教育研究 PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL 心理學(xué)：教育 PSYCHOLOGY, MULTIDISCIPLINARY 心理學(xué)：綜合 | 4區(qū) 4區(qū) 4區(qū) | 否 | 否 |
中科院分區(qū)（當(dāng)前數(shù)據(jù)版本：2021年12月升級(jí)版）
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| 心理學(xué) | 4區(qū) | EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學(xué)和教育研究 PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL 心理學(xué)：教育 PSYCHOLOGY, MULTIDISCIPLINARY 心理學(xué)：綜合 | 4區(qū) 4區(qū) 4區(qū) | 否 | 否 |
中科院分區(qū)（當(dāng)前數(shù)據(jù)版本：2020年12月舊的升級(jí)版）
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| 心理學(xué) | 4區(qū) | EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學(xué)和教育研究 PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL 心理學(xué)：教育 PSYCHOLOGY, MULTIDISCIPLINARY 心理學(xué)：綜合 | 4區(qū) 4區(qū) 4區(qū) | 否 | 否 |
名詞釋義：中科院分區(qū)是中國(guó)科學(xué)院國(guó)家科學(xué)圖書(shū)館制定，中科院分區(qū)目前分為基礎(chǔ)版和升級(jí)版（試行），基礎(chǔ)版先將JCR中所有期刊分為13大類(lèi)學(xué)科，每個(gè)學(xué)科分類(lèi)按照期刊的3年平均影響因子高低，分為4四個(gè)區(qū)；升級(jí)版將期刊分為18個(gè)大類(lèi)學(xué)科，涵蓋數(shù)學(xué)、物理與天體物理、化學(xué)、材料科學(xué)、地球科學(xué)等大類(lèi)學(xué)科；升級(jí)版設(shè)計(jì)了“期刊超越指數(shù)”取代影響因子指標(biāo)。期刊超越指數(shù)即本刊論文的被引頻次高于相同主題、相同文獻(xiàn)類(lèi)型的其它期刊的概率。
其他影響力
影響因子：《Psicologia Educativa》雜志的影響因子為1.7，這反映了該雜志在心理學(xué)領(lǐng)域的學(xué)術(shù)影響力和認(rèn)可度。
JCR分區(qū)中屬于：Q2
按JIF指標(biāo)學(xué)科分區(qū)學(xué)科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH，收錄子集：SSCI，分區(qū)：Q2，排名：257 / 756PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL，收錄子集：SSCI，分區(qū)：Q3，排名：46 / 74PSYCHOLOGY, MULTIDISCIPLINARY，收錄子集：SSCI，分區(qū)：Q2，排名：101 / 218 ，按JCI指標(biāo)學(xué)科分區(qū)學(xué)科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH，收錄子集：SSCI，分區(qū)：Q3，排名：406 / 756PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL，收錄子集：SSCI，分區(qū)：Q3，排名：52 / 74PSYCHOLOGY, MULTIDISCIPLINARY，收錄子集：SSCI，分區(qū)：Q3，排名：118 / 218
Cite Score數(shù)值：3.5，SJR：0.556，SNIP：0.93
學(xué)科類(lèi)別大類(lèi)：Psychology小類(lèi)：Social Psychology，分區(qū)：Q2。
學(xué)科類(lèi)別大類(lèi)：Psychology小類(lèi)：Developmental and Educational Psychology，分區(qū)：Q2。
這一數(shù)字表明《Psicologia Educativa》雜志在其研究領(lǐng)域內(nèi)擁有相當(dāng)數(shù)量的高質(zhì)量學(xué)術(shù)論文，Gold OA文章占比：98.44%，則進(jìn)一步揭示了該雜志在學(xué)術(shù)成果傳播與共享方面的積極態(tài)度。
| 中科院同小類(lèi)學(xué)科熱門(mén)期刊 | 影響因子 | 中科院分區(qū) | 瀏覽次數(shù) |
| Applied Neuropsychology-adult | 1.4 | 4區(qū) | 959 |
| Perception | 1.6 | 4區(qū) | 616 |
| Behavioral And Brain Sciences | 16.6 | 1區(qū) | 616 |
| Current Psychology | 2.5 | 3區(qū) | 606 |
| Nature Human Behaviour | 21.4 | 1區(qū) | 485 |
| Acta Psychologica | 2.1 | 4區(qū) | 483 |
| Computers In Human Behavior | 9 | 1區(qū) | 472 |
| Cognitive Psychology | 3 | 2區(qū) | 468 |
| Vision Research | 1.5 | 4區(qū) | 402 |
| Structural Equation Modeling-a Multidisciplinary Journal | 2.5 | 2區(qū) | 398 |
影響因子:1.4
影響因子:1.6
影響因子:16.6
影響因子:2.5
影響因子:21.4
