在選擇《日語學習與研究》雜志審稿人時,需要考慮多個因素以確保審稿人的專業性和公正性。以下是一些建議的步驟和策略:
一、明確審稿標準
首先需要明確審稿的標準,審稿人應具備扎實的專業知識、豐富的審稿經驗以及良好的學術道德。
二、利用數據庫資源
通過SCI、SSCI、A&HCI、ISTP等學術數據庫,可以檢索到與《日語學習與研究》雜志領域相關的科學家和學者的信息。
三、參考文獻
論文中的參考文獻作者通常是該領域的專家或學者,他們的研究興趣和領域與論文內容密切相關。因此,參考文獻作者可以作為審稿人的重要來源。
四、尋找雜志編委或學術會議主席
雜志編委和學術會議主席通常是該領域的權威專家,他們具有廣泛的學術聯系和豐富的審稿經驗。
五、認真填寫推薦理由
如果雜志要求作者推薦審稿人,作者應認真填寫推薦理由,說明審稿人的專業背景、研究領域與論文內容的契合度等。
《日語學習與研究》雜志基本信息
主管單位:中華人民共和國教育部
主辦單位:對外經濟貿易大學
國內刊號CN:11-1619/H,國際刊號ISSN:1002-4395
創刊時間:1979年
出版周期:雙月刊
出版地:北京
出版語言:中文 日文
審稿周期:1-3個月
主要欄目: 教育、語言、文學、社會、經濟、文化、翻譯、研究生論文、研究生學術論壇獲獎情況,這些欄目不僅為不同文化階段的研究者提供了展示平臺,也滿足了文化實踐者對各類文化問題的探討需求。
收錄情況:CSSCI 南大期刊(含擴展版)、知網收錄(中)、維普收錄(中)、國家圖書館館藏、上海圖書館館藏等,這些數據表明了該雜志在文化領域的學術價值和傳播影響力。
期刊榮譽:中國優秀期刊遴選數據庫、中國期刊全文數據庫(CJFD)等,在文化學術理論界有著良好的聲譽和廣泛的影響,對推動文化事業的發展發揮了重要作用。
學者姓名 | 發文量 | 主要研究主題 |
王健宜 | 35 | 語言學;日本文化;日本語;日語;漢語 |
馬駿 | 25 | 出典;《古事記》;文體特征;漢文佛經;句式 |
楊文江 | 23 | 語言學;示證;日語;用法;視點 |
王志松 | 20 | 日本文學;文藝理論;翻譯;劉吶鷗;馬克思主義... |
邱根成 | 19 | 日語;漢語動詞;漢語詞匯;漢語;復合詞 |
毛文偉 | 17 | 語料庫;日語;中介語;二語習得;中國日語學習... |
宿久高 | 14 | 日本文學;新感覺派;《平家物語》;小說;生態... |
徐暢 | 13 | 教育學;京畿;唐代;簡牘;戶口 |
許慈惠 | 11 | 日語;日語格助詞;格助詞;名詞;多義 |
陳巖 | 11 | 日語;俳句;詩歌;現代日語;松尾芭蕉 |
機構名稱 | 發文量 | 主要研究主題 |
北京第二外國語大學 | 136 | 日語;翻譯;教學;文學;文化 |
北京外國語大學 | 126 | 日語;教育;教育學;翻譯;文學 |
上海外國語大學 | 113 | 日語;語料;語料庫;語言;動詞 |
對外經濟貿易大學 | 104 | 日語;文學;語言;動詞;文體 |
北京師范大學 | 95 | 文學;教育;日語;教育學;翻譯 |
南開大學 | 66 | 語言;語言學;日語;日本語;文化 |
大連外國語學院 | 64 | 日語;日語學習;文學;語言;母語 |
北京大學 | 61 | 日語;語言;動詞;教學;語法 |
浙江工商大學 | 58 | 日語;翻譯;清末;日語學習;歷史... |
天津外國語學院 | 54 | 日語;動詞;謂語;詞匯;語法 |
涉及文獻 | 資助項目 |
203 | 國家社會科學基金 |
78 | 教育部人文社會科學研究基金 |
38 | 中央高校基本科研業務費專項資金 |
13 | 湖南省哲學社會科學基金 |
9 | 天津市哲學社會科學研究規劃項目 |
8 | 北京市教育委員會人文社會科學研究計劃項目 |
8 | 福建省社會科學規劃項目 |
7 | 江蘇省教育廳哲學社會科學基金 |
7 | 浙江省哲學社會科學規劃課題 |
6 | 教育部留學回國人員科研啟動基金 |
涉及文獻 | 資助課題 |
5 | 國家社會科學基金(08BYY075) |
4 | 國家社會科學基金(09BYY078) |
4 | 國家社會科學基金(06BWW007) |
4 | 教育部人文社會科學研究基金(12YJC740157) |
3 | 國家社會科學基金(無) |
3 | 教育部人文社會科學研究基金(12YJC740076) |
3 | 北京市教育委員會人文社會科學研究計劃項目(SM200710031001) |
2 | 國家社會科學基金(09BZX034) |
2 | 國家社會科學基金(13BYY160) |
2 | 國家社會科學基金(098ZD071) |