《齊魯師范學院學報》雜志論文投稿要求:
Ⅰ、文獻條目按作者姓氏(中文姓氏按其漢語拼音)的字母順序、中外文分別排列。
Ⅱ、本刊論文注釋為尾注,規(guī)范請嚴格遵照本刊要求,具體參見《引文注釋規(guī)范》。
Ⅲ、文章摘要篇幅以200~300 字為宜。摘要的作用是補充題名的不足,介紹文章主要內容以引導讀者閱讀全文。摘要一般要求:目的、方法、結果和結論4個要素,采用第三人稱表述。
Ⅳ、務必提供第一作者的情況簡介。作者簡介一般包括工作單位、專業(yè)職稱、郵政編碼和聯(lián)系方式(電子信箱和電話)等。
Ⅴ、基金項目請表述準確且附項目編號。
雜志發(fā)文主題分析如下:
機構名稱 | 發(fā)文量 | 主要研究主題 |
齊魯師范學院 | 682 | 教學;教育;高校;文化;大學生 |
山東大學 | 98 | 教育;教學;英語;主義;文化 |
山東師范大學 | 87 | 教育;教學;文化;教師;高校 |
曲阜師范大學 | 53 | 教學;評點;清代;教育;紅樓 |
濟南大學 | 42 | 教育;隱喻;英語;高校;語法 |
山東藝術學院 | 42 | 藝術;文化;教學;英語;院校 |
山東財經(jīng)大學 | 36 | 教學;英語;高校;大學生;文化 |
山東建筑大學 | 32 | 教學;文化;教育;課程;教學模式 |
山東政法學院 | 19 | 教學;法學;教育;楹聯(lián);楹聯(lián)文化 |
青島大學 | 18 | 課程;小說;教學;現(xiàn)代小說;教育 |
雜志往期論文摘錄展示
山東省普通高校搭建美育支教平臺路徑研究
大學生關鍵職業(yè)能力的識別與培養(yǎng)——以國際貿(mào)易專業(yè)為例
英文商務電子郵件中的間接言語行為及教學啟示
基于文化傳承的高校檔案文化建設研究
財務信息化背景下財務電子檔案建設路徑研究
從本科教學評估角度談加強高校設備檔案管理的意義
中學生心理素質結構及其優(yōu)化培養(yǎng)
語文教育與文化自信——以基礎教育為中心的考察
信息化引領構建智慧校園探究——以山東省濟南第十三中學為例
創(chuàng)新班主任培養(yǎng)模式實現(xiàn)班級優(yōu)質均衡發(fā)展——以淄博市周村區(qū)第一中學為例
CSSCI南大期刊
省級期刊
部級期刊
省級期刊
部級期刊