《農(nóng)業(yè)網(wǎng)絡(luò)信息》雜志論文投稿要求是什么?

來源:愛發(fā)表網(wǎng)整理 2025-05-19 11:03:55

《農(nóng)業(yè)網(wǎng)絡(luò)信息》雜志論文投稿要求:

Ⅰ、作者署名:多位作者之間以逗號分隔;作者來自不同單位的,在作者名右上角注l,2…,單位分別標注,以分號隔開。并在作者單位名稱前標注1.2--工作單位、所在省市名、郵政編碼,加圓括號置于作者署名下方。

Ⅱ、中文關(guān)鍵詞盡量從《中國分類主題詞表》(第二版)選取,也可選用自由詞,3~8個為宜。

Ⅲ、凡向本刊投稿,請同時授予本刊稿件的信息網(wǎng)絡(luò)傳播權(quán)和光盤版出版權(quán),如有異議,請務(wù)必在投稿時注明。

Ⅳ、標題層次的劃分不宜超過4節(jié),4節(jié)不夠時,可將層次再細劃分。第一級標題用1;第二級標題用1.1;第三級標題用1.1.1;第四級標題用1.1.1.1;各級標題均頂格寫,分級號后不用頓號,空1字后寫標題。

Ⅴ、文后應(yīng)有與專業(yè)領(lǐng)域相關(guān)的參考文獻,將參考文獻的編著者、標題、出處( 媒體名稱、出版年月) 以及頁碼等信息標注清楚,并要求參考文獻在文章中做順序引用。

雜志發(fā)文主題分析如下:

主要發(fā)文機構(gòu)分析

機構(gòu)名稱 發(fā)文量 主要研究主題
河北農(nóng)業(yè)大學 230 圖書;圖書館;高校;網(wǎng)絡(luò);農(nóng)業(yè)
中國農(nóng)業(yè)科學院農(nóng)業(yè)信... 202 農(nóng)業(yè);網(wǎng)絡(luò);信息化;圖書;圖書館
中國農(nóng)業(yè)大學 190 農(nóng)業(yè);教學;網(wǎng)絡(luò);計算機;農(nóng)業(yè)信...
湖南農(nóng)業(yè)大學 160 圖書;圖書館;農(nóng)業(yè);網(wǎng)絡(luò);農(nóng)村
沈陽農(nóng)業(yè)大學 155 教學;計算機;課程;網(wǎng)絡(luò);農(nóng)業(yè)
石河子大學 142 教學;課程;圖書;圖書館;教學改...
吉林農(nóng)業(yè)大學 139 教學;計算機;高校;院校;網(wǎng)絡(luò)
河北聯(lián)合大學 110 圖書;圖書館;高校;信息服務(wù);教...
山西農(nóng)業(yè)大學 86 教學;院校;農(nóng)業(yè);高校;教育
青島農(nóng)業(yè)大學 79 教學;圖書;圖書館;農(nóng)業(yè);網(wǎng)絡(luò)

雜志往期論文摘錄展示

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高校圖書館面向社會開放存在的問題及解決途徑

微時代下高校圖書館創(chuàng)新服務(wù)探討

基于大學生閱讀現(xiàn)狀的高校圖書館閱讀推廣對策研究

高校圖書館助力“精準扶貧”工作探析——以塔里木大學為例

基于AHP的高校圖書館圖書供應(yīng)商的選擇策略

應(yīng)用型本科高校商科實驗室建設(shè)的探索

基于讀者調(diào)查的公共圖書館讀者培訓探討——以唐山市圖書館為例

高校圖書館智能化建設(shè)與應(yīng)用探討

探析微課在中職平面設(shè)計課程中的應(yīng)用

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