在選擇《南昌教育學院學報》雜志審稿人時,需要考慮多個因素以確保審稿人的專業性和公正性。以下是一些建議的步驟和策略:
一、明確審稿標準
首先需要明確審稿的標準,審稿人應具備扎實的專業知識、豐富的審稿經驗以及良好的學術道德。
二、利用數據庫資源
通過SCI、SSCI、A&HCI、ISTP等學術數據庫,可以檢索到與《南昌教育學院學報》雜志領域相關的科學家和學者的信息。
三、參考文獻
論文中的參考文獻作者通常是該領域的專家或學者,他們的研究興趣和領域與論文內容密切相關。因此,參考文獻作者可以作為審稿人的重要來源。
四、尋找雜志編委或學術會議主席
雜志編委和學術會議主席通常是該領域的權威專家,他們具有廣泛的學術聯系和豐富的審稿經驗。
五、認真填寫推薦理由
如果雜志要求作者推薦審稿人,作者應認真填寫推薦理由,說明審稿人的專業背景、研究領域與論文內容的契合度等。
《南昌教育學院學報》雜志基本信息
主管單位:江西省教育廳
主辦單位:南昌教育學院
國內刊號CN:36-1217/G4,國際刊號ISSN:1008-6757
創刊時間:1986年
出版周期:雙月刊
出版地:江西
出版語言:中文
審稿周期:1個月內
主要欄目:理論研究、文學藝術、高等教育、職業教育、基礎教育,這些欄目不僅為不同教育階段的研究者提供了展示平臺,也滿足了教育實踐者對各類教育問題的探討需求。
收錄情況:知網收錄(中)、維普收錄(中)、萬方收錄(中)、國家圖書館館藏、上海圖書館館藏等,這些數據表明了該雜志在教育領域的學術價值和傳播影響力。
期刊榮譽:中國優秀期刊遴選數據庫、中國期刊全文數據庫(CJFD)等,在教育學術理論界有著良好的聲譽和廣泛的影響,對推動教育事業的發展發揮了重要作用。
學者姓名 | 發文量 | 主要研究主題 |
湯彬如 | 27 | 數學哲學;數學史;周年;數學家;數學 |
陳運慶 | 18 | 職業教育;大學生;誠信教育;現代制造業;思想... |
萬里鳳 | 18 | 課堂教學;鄧小平;素質教育;語言藝術;初中教... |
毛國濤 | 17 | 創新創業教育;創新創業人才培養;創新創業人才... |
陳金泉 | 16 | 張恨水小說;張恨水;小說藝術;古代小說;《世... |
吳龍 | 15 | 教學質量;高職教育;教學創新;知識經濟;教學... |
應治召 | 14 | 德育創新;榮辱觀教育;高等職業教育;加強社會... |
林柳生 | 12 | 命運;文學經典;大眾文化時代;社會主義核心價... |
周劭馨 | 11 | 《教苑雜譚》;教育科研;書評;學校德育;教育 |
鄧樂 | 11 | 案例教學;經濟法;高校;實踐性教學;高職高專... |
機構名稱 | 發文量 | 主要研究主題 |
南昌教育學院 | 633 | 教育;教學;高職;院校;高校 |
渤海大學 | 78 | 教學;英語;政治;思想政治;政治... |
豫章師范學院 | 73 | 教育;高職;教學;院校;師范 |
吉林師范大學 | 65 | 教育;教師;幼兒;教學;小學生 |
集寧師范學院 | 56 | 教學;英語;美術;教育;高校 |
貴州大學 | 48 | 教學;英語;通信;教育;課程 |
福建師范大學 | 48 | 高校;教育;教學;英語;大學生 |
福州大學 | 46 | 高校;教學;教育;黨建;信息化 |
華南師范大學 | 38 | 英語;教學;教育;高中英語;高校 |
華東交通大學 | 35 | 教學;教育;課程;英語;高職 |
涉及文獻 | 資助項目 |
37 | 江西省高等學校教學改革研究課題 |
25 | 江蘇省教育廳哲學社會科學基金 |
23 | 江西省高校人文社會科學研究項目 |
19 | 教育部人文社會科學研究基金 |
15 | 國家社會科學基金 |
15 | 浙江省教育廳科研計劃 |
11 | 江西省教育科學“十二五”規劃課題 |
10 | 河南省社會科學界聯合會調研課題 |
10 | 浙江省教育科學規劃課題 |
9 | 河南省教育廳人文社會科學研究項目 |
涉及文獻 | 資助課題 |
2 | 四川省教育廳重點項目(11SA151) |
2 | 福建省教育廳資助項目(JB11039S) |
2 | 江西省高等學校教學改革研究課題(JXJG-08-72-1) |
2 | 山東省社會科學規劃研究項目(11CWZJ24) |
2 | 重慶市社會科學規劃項目(2012QNWX029) |
1 | 天津市哲學社會科學研究規劃項目(TJWY11-028) |
1 | 新疆維吾爾自治區高??蒲杏媱?XJEDU2010S39) |
1 | 四川省教育廳資助科研項目(08SA062) |
1 | 內蒙古自治區高等學??茖W研究項目(NJSY13280) |
1 | 遼寧省教育廳科學基金(無) |