《寧波教育學院學報》雜志論文投稿要求：
Ⅰ、注釋一律采用腳注。腳注用小五宋體，包括文獻作者、文獻題名、出版社及出版年或期刊的年（卷）、起止頁碼，用帶圓圈的阿拉伯數字序號標注，每頁單獨編號。
Ⅱ、投稿者應恪守學術道德，反對抄襲，嚴禁一稿多投；文章中的圖、表及引文等，如涉及知識產權問題，由投稿人解決；署名文章為作者研究成果，文責自負，不代表本刊編輯部觀點。
Ⅲ、作者姓名、單位、聯系方式（詳細地址及郵政編碼、電話）務必寫清楚。多作者稿署名時須征得其他作者同意，排好先后次序，接錄稿通知后不再改動。
Ⅳ、省部級以上任何一種基金資助項目，請注明基金號，放入Acknowledgement欄目中。
Ⅴ、稿件中引文務必準確，注明出處。不得引用未正式發表的文獻。
雜志發文主題分析如下：
| 機構名稱 | 發文量 | 主要研究主題 |
| 寧波教育學院 | 723 | 教育；教學；教師；高職；高校 |
| 寧波大學 | 331 | 教育；高校；教學；大學生；教師 |
| 浙江萬里學院 | 71 | 教學；英語；課程；高校；教育 |
| 浙江師范大學 | 61 | 教育；教學；英語；教師；課程 |
| 寧波城市職業技術學院 | 41 | 高職；院校；課程；高職院校；教育 |
| 寧波大紅鷹學院 | 33 | 高校；英語；大學生；社會；主義 |
| 寧波工程學院 | 31 | 教學；高校；英語；日語；課堂 |
| 浙江紡織服裝職業技術... | 28 | 高職；院校；高職院校；教育；課程 |
| 浙江工商大學 | 28 | 翻譯；英語；話語；英漢；語言 |
| 浙江大學 | 27 | 教學；英語；教育；高校；課程 |
雜志往期論文摘錄展示
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“全面二孩”政策下幼兒園新教師專業素養發展路徑研究
“互聯網＋教育”背景下教師信息化教學能力提升路徑探索
“中國夢”融入高校思想政治理論課的理路與關鍵點探賾
思想政治理論課親和力的構成及提升路徑
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