在選擇《寧波廣播電視大學學報》雜志審稿人時，需要考慮多個因素以確保審稿人的專業性和公正性。以下是一些建議的步驟和策略：
一、明確審稿標準
首先需要明確審稿的標準，審稿人應具備扎實的專業知識、豐富的審稿經驗以及良好的學術道德。
二、利用數據庫資源
通過SCI、SSCI、A&HCI、ISTP等學術數據庫，可以檢索到與《寧波廣播電視大學學報》雜志領域相關的科學家和學者的信息。
三、參考文獻
論文中的參考文獻作者通常是該領域的專家或學者，他們的研究興趣和領域與論文內容密切相關。因此，參考文獻作者可以作為審稿人的重要來源。
四、尋找雜志編委或學術會議主席
雜志編委和學術會議主席通常是該領域的權威專家，他們具有廣泛的學術聯系和豐富的審稿經驗。
五、認真填寫推薦理由
如果雜志要求作者推薦審稿人，作者應認真填寫推薦理由，說明審稿人的專業背景、研究領域與論文內容的契合度等。
《寧波廣播電視大學學報》雜志基本信息
主管單位：寧波市教育局
主辦單位：寧波開放大學
國內刊號CN：33-1422/G4，國際刊號ISSN：1672-3724
創刊時間：2003年
出版周期：季刊
出版地：浙江
出版語言：中文
審稿周期：1個月內
主要欄目：教育天地、法學思考、社科廣角、文史探索、語言剖析、經濟研究、創新課堂、藝術漫步、卷首語、學術沙龍、終身教育專題研究等，這些欄目不僅為不同教育階段的研究者提供了展示平臺，也滿足了教育實踐者對各類教育問題的探討需求。
收錄情況：知網收錄(中)、維普收錄(中)、國家圖書館館藏、上海圖書館館藏等，這些數據表明了該雜志在教育領域的學術價值和傳播影響力。
期刊榮譽：Caj-cd規范獲獎期刊、中國優秀期刊遴選數據庫、中國期刊全文數據庫（CJFD）等，在教育學術理論界有著良好的聲譽和廣泛的影響，對推動教育事業的發展發揮了重要作用。
| 學者姓名 | 發文量 | 主要研究主題 |
| 李楓 | 18 | 英語；希臘神話；英語專業；悲劇；形成性考核 |
| 華建新 | 17 | 遠程教育；網絡課程；心學美學；姚劇；開放教育 |
| 王艷平 | 15 | 老年教育；關漢卿；關漢卿雜劇；殉國；文學創作 |
| 林亞斐 | 14 | 網絡；青少年；寧波電大；民意表達；網絡群體性... |
| 張立群 | 13 | 詩歌；新詩；詩歌創作；中國新詩；敘事 |
| 張雪燕 | 11 | 開放教育；腦電信號；DIJKSTRA算法；UCLINUX；S... |
| 陳杰 | 11 | 寧波電大；多模態；英語專業；文化學習；聽說教... |
| 林志標 | 11 | 供應鏈；輿論；官員；非正式學習；社會治理 |
| 陳海強 | 11 | 學分銀行；開放教育；網絡學習；終身學習；社區... |
| 蔣玉蘭 | 11 | 開放教育；寧波電大；網上教學；辦學模式；校企... |
| 機構名稱 | 發文量 | 主要研究主題 |
| 寧波廣播電視大學 | 534 | 教育；教學；電大；英語；開放教育 |
| 華東政法大學 | 84 | 法律；司法；效力；合同；訴訟 |
| 寧波大學 | 80 | 教學；高校；文化；英語；翻譯 |
| 浙江萬里學院 | 33 | 法律；英漢；浙江海洋；政府；生命 |
| 浙江廣播電視大學 | 32 | 教育；教學；遠程教育；課程；電大 |
| 福建師范大學 | 31 | 文化；法律；詩歌；侵權；侵權責任 |
| 蘇州大學 | 30 | 文藝；法律；政治；農民；魯迅傳統 |
| 浙江大學 | 28 | 政府；文學；話語；政府投資；政府... |
| 廈門大學 | 24 | 藝術；媒體；文化；新媒體；主體間 |
| 東南大學 | 23 | 教育；教學；遠程教育；數據庫；現... |
| 涉及文獻 | 資助項目 |
| 42 | 寧波市教育科學規劃課題 |
| 33 | 國家社會科學基金 |
| 19 | 教育部人文社會科學研究基金 |
| 18 | 浙江省教育科學規劃課題 |
| 17 | 浙江省教育廳科研計劃 |
| 14 | 寧波市哲學社會科學規劃課題 |
| 12 | 浙江省現代遠程教育學會科學研究課題 |
| 8 | 浙江省哲學社會科學規劃課題 |
| 7 | 浙江省社科聯研究課題 |
| 6 | 寧波市社會科學研究基地課題 |
| 涉及文獻 | 資助課題 |
| 2 | 廣西高校優秀人才計劃項目(RC2007032) |
| 2 | 國家社會科學基金(12XDJ008) |
| 2 | 國家自然科學基金(71102149) |
| 2 | 教育部人文社會科學研究基金(05JA760015) |
| 2 | 寧波市教育科學規劃課題(YGH100) |
| 2 | 上海市哲學社會科學規劃課題(2008BZH003) |
| 2 | 云南省教育廳科學研究基金(2009Y073) |
| 1 | 教育部規劃基金項目(11YJA880074) |
| 1 | 貴州省教育廳高等學校人文社會科學研究項目(2012FDY010) |
| 1 | 貴州省教育廳高等學校人文社會科學研究項目(11QN008) |
