《柳州師專(zhuān)學(xué)報(bào)》雜志論文投稿要求:
Ⅰ、凡屬部級(jí)、省部級(jí)或其它基金項(xiàng)目資助的論文,請(qǐng)?jiān)谖母迨醉?yè)地腳標(biāo)明基金名稱(chēng)及基金項(xiàng)目編號(hào)。
Ⅱ、正文內(nèi)容應(yīng)簡(jiǎn)潔明了,層級(jí)不宜過(guò)多,層級(jí)序號(hào)為一、(一)、1、(1)、①。
Ⅲ、參考文獻(xiàn)是作者撰寫(xiě)論著時(shí)所引用的已公開(kāi)發(fā)表的文獻(xiàn)書(shū)目,是對(duì)引文作者、作品、出處、版本、頁(yè)碼等情況的說(shuō)明。
Ⅳ、論文需有200-300字的中文摘要、3-5個(gè)關(guān)鍵詞。凡有數(shù)學(xué)公式、曲線圖的文稿,務(wù)必字跡清楚、規(guī)范,圖形清晰。
Ⅴ、稿件末頁(yè)請(qǐng)標(biāo)明作者真實(shí)姓名以及準(zhǔn)確的通訊地址、郵政編 碼、E-mail地址、聯(lián)系電話等。
雜志發(fā)文主題分析如下:
機(jī)構(gòu)名稱(chēng) | 發(fā)文量 | 主要研究主題 |
廣西科技師范學(xué)院 | 1179 | 教學(xué);教育;高校;高職;體育 |
廣西師范大學(xué) | 157 | 教育;教學(xué);英語(yǔ);審美;文學(xué) |
柳州職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 103 | 高職;教育;院校;教學(xué);高職院校 |
廣西民族大學(xué) | 70 | 文化;攝影;審美;詩(shī)歌;文化生態(tài) |
廣西科技大學(xué) | 62 | 教學(xué);教育;高校;大學(xué)生;體育 |
桂林旅游學(xué)院 | 59 | 旅游;教學(xué);英語(yǔ);實(shí)證;民族 |
廣西大學(xué) | 39 | 高校;音系;英語(yǔ);同音;同音字 |
柳州城市職業(yè)學(xué)院 | 38 | 高職;教學(xué);院校;高職院校;文化 |
廣西師范學(xué)院 | 32 | 文化;時(shí)滯;文學(xué);新型城鎮(zhèn)化;城... |
廣西師范大學(xué)漓江學(xué)院 | 32 | 主題;小說(shuō);藝術(shù);詩(shī)歌;壯族 |
雜志往期論文摘錄展示
西方美學(xué)視域中審美經(jīng)驗(yàn)的“形而上”研究
“比德”自然審美觀與其文化成因
歌耶 詩(shī)耶——《詩(shī)》在先秦的口頭傳播歷程研究
《詩(shī)經(jīng)》中的“棄婦詩(shī)”及其主題嬗變
柳宗元詠柳州詩(shī)異文校釋
論路遙的生命悲劇意識(shí)與積極抗?fàn)幍娜松鷳B(tài)度——以《平凡的世界》為例
復(fù)仇意義的終極追尋——寫(xiě)在《哈姆雷特》和《鑄劍》之間
淺議中國(guó)特色社會(huì)主義文論話語(yǔ)體系的建構(gòu)及其理論視界
“一味”的詞匯化與語(yǔ)法化再探討
基于句法樹(shù)庫(kù)的英語(yǔ)時(shí)態(tài)加工難度對(duì)比研究
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