在選擇《呂梁教育學院學報》雜志審稿人時,需要考慮多個因素以確保審稿人的專業性和公正性。以下是一些建議的步驟和策略:
一、明確審稿標準
首先需要明確審稿的標準,審稿人應具備扎實的專業知識、豐富的審稿經驗以及良好的學術道德。
二、利用數據庫資源
通過SCI、SSCI、A&HCI、ISTP等學術數據庫,可以檢索到與《呂梁教育學院學報》雜志領域相關的科學家和學者的信息。
三、參考文獻
論文中的參考文獻作者通常是該領域的專家或學者,他們的研究興趣和領域與論文內容密切相關。因此,參考文獻作者可以作為審稿人的重要來源。
四、尋找雜志編委或學術會議主席
雜志編委和學術會議主席通常是該領域的權威專家,他們具有廣泛的學術聯系和豐富的審稿經驗。
五、認真填寫推薦理由
如果雜志要求作者推薦審稿人,作者應認真填寫推薦理由,說明審稿人的專業背景、研究領域與論文內容的契合度等。
《呂梁教育學院學報》雜志基本信息
主管單位:呂梁教育學院
主辦單位:呂梁教育學院
國內刊號CN:14-1297/G4,國際刊號ISSN:1672-2086
創刊時間:1983年
出版周期:季刊
出版地:山西
出版語言:中文
審稿周期:1個月內
主要欄目: 教學改革、教育研究、文化研究、理論研究、教育管理,這些欄目不僅為不同教育階段的研究者提供了展示平臺,也滿足了教育實踐者對各類教育問題的探討需求。
收錄情況:知網收錄(中)、維普收錄(中)、萬方收錄(中)、國家圖書館館藏、上海圖書館館藏等,這些數據表明了該雜志在教育領域的學術價值和傳播影響力。
期刊榮譽:中國優秀期刊遴選數據庫、中國期刊全文數據庫(CJFD)、中國學術期刊(光盤版)全文收錄期刊、全國高職高專優秀學報等,在教育學術理論界有著良好的聲譽和廣泛的影響,對推動教育事業的發展發揮了重要作用。
學者姓名 | 發文量 | 主要研究主題 |
劉麗萍 | 10 | 圖書館;信息傳播;數字化;以人為本;移動服務... |
郭秀芹 | 10 | 思想政治工作;思想政治課;高校思想政治工作;... |
劉勇梅 | 9 | 圖書館;高校;說課;高校圖書;管理員素質 |
王婷 | 8 | 大學英語寫作;高專;寫作教學模式;英語寫作;... |
梁淑榮 | 7 | 貞觀;日歷;義務教育均衡發展;義務教育均衡;... |
王亞琴 | 7 | 高校思想政治教育;社會主義核心價值觀;形勢教... |
王兆連 | 7 | 教育教學能力;學生教育;決策樹;數據挖掘;行... |
霍成龍 | 7 | 檔案管理;高校檔案管理;高校;信息化建設;檔... |
王銳君 | 6 | 圖書館;信息化背景;信息化;咨詢館員;企業知... |
石芳 | 6 | 音樂;戲班;木偶;高校;教學 |
機構名稱 | 發文量 | 主要研究主題 |
呂梁教育學院 | 327 | 高校;教學;檔案;檔案管理;教育 |
呂梁學院 | 227 | 教學;教育;英語;師范;幼兒 |
山西大學 | 137 | 教育;心理;教學;教師;文化 |
呂梁高等專科學校 | 136 | 教學;教育;體育;高校;檔案 |
信陽職業技術學院 | 37 | 教學;教育;高職;高校;音樂 |
晉城職業技術學院 | 32 | 教學;高職;英語;院校;高職院校 |
山西師范大學 | 26 | 教育;教師;教學;英語;院校 |
晉中職業技術學院 | 23 | 教學;高職;政治;思想政治;教育 |
濮陽職業技術學院 | 21 | 教育;數學;院校;教學;高職 |
太原旅游職業學院 | 21 | 高職;院校;高職院校;德育;文化 |
涉及文獻 | 資助項目 |
17 | 江蘇省教育廳哲學社會科學基金 |
8 | 國家社會科學基金 |
6 | 國家自然科學基金 |
6 | 山西省教育科學“十二五”規劃課題 |
5 | 山西省教育科學規劃課題 |
4 | 四川省教育廳資助科研項目 |
4 | 山西省高等學校哲學社會科學研究項目 |
3 | 河北省社會科學基金 |
3 | 江西省高等學校教學改革研究課題 |
3 | 全國教育科學“十一五”規劃課題 |
涉及文獻 | 資助課題 |
3 | 國家社會科學基金(無) |
2 | 慶陽市科技計劃項目(KZ2012-61) |
2 | 全國教育科學“十一五”規劃課題(GHB093210) |
1 | 河南省政府決策研究招標課題(2014161) |
1 | 安徽高校省級人文社會科學研究項目(2010sk445) |
1 | 國家自然科學基金(10571163) |
1 | 國家自然科學基金(29890280) |
1 | 廣東省高等學校黨的建設研究會(2010MBA04) |
1 | 廣西財經學院教改工程項目(201020B) |
1 | 廣西教育科學“十五”規劃課題(2004C83) |